12 词四首-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级下册语文同步练习

５５　 （２）观之非徒无益，并有害处也。 １４．请用 “／”给选文中波浪线的句子断句。（断两处） 逐 句 看 下 有 紧 要 处 摘 录 读 书 日 记 簿 １５．从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的两种。 １６．吴敬梓用饱蘸辛酸的笔触描绘了儒林众生相，他在书中塑造的一些人物可笑又可 悲。请你从下面两个人物中任选一个，结合相关事件，简析其可笑可悲之处。 Ａ．周进 　　　　Ｂ．匡超人 １２ 词四首 　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　１．文学、文化常识积累。 （１）范仲淹，字 ，谥号 ， 政治家、文学家。他倡导的 “　　　　　　　，　　　　　　　”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。 （２）苏轼，字 ，号 ，北宋文学家，“唐宋八大家”之一， 派 词人的重要代表，与其父 、其弟 合称 “ ”。 （３）辛弃疾，字 ，号 ， 思想家、文学家， 派词人 代表，其词大多抒写爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。 （４）秋瑾，字 ，号 ，别署 ，山阴 （今浙江绍兴）人，中国 　　　　　　　　烈士。 ５６　 ２．下列加点字注音完全正确的一项是 （　　） Ａ．塞 獉 下 （ｓàｉ）　　　　　　的 獉 卢 （ｄí）　　　　　　鬓 獉 微霜 （ｂìｎ） Ｂ．千嶂 獉 （ｚｈàｎｇ） 貂 獉 裘 （ｔｉáｏ） 人不寐 獉 （ｍèｉ） Ｃ．麾 獉 下 （ｈｕī） 酒酣 獉 （ｈāｎ） 右擎 獉 苍 （ｑíｎｇ） Ｄ．炙 獉 （ｚｈì） 胸襟 獉 （ｊīｎ） 五十弦 獉 （ｘｕáｎ） ３．阅读下面选文，完成问题。 （一）渔家傲·秋思 ［宋］范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （１）下列对这首词的理解和分析，不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．“塞下秋来风景异”，点明地域和季节，以 “异”字统领边地风光的特点。 Ｂ．“千嶂里，长烟落日孤城闭”，从视觉角度表现了边塞的旷远、萧瑟。 Ｃ．“燕然未勒”借用窦宪燕然勒石的典故，表现将士们建功立业的壮志和决心。 Ｄ．全词意境萧瑟凄凉，形象生动鲜明，表达了作者和戍边将士的内心感情。 （２）在众多词人笔下，“白发”不仅是一种随着年龄增长的自然现象，更是蕴含着丰富 的情感。请结合辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中 “可怜白发生”一句与 《渔 家傲·秋思》中的 “将军白发征夫泪”，分析两位词人借助 “白发”各自抒发了怎样的 情感。 ① 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》： ② 《渔家傲·秋思》： （二）满江红 秋　瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味 徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ ５７　 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末 路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ （３）下列分析不正确 獉獉獉 的一项是 （　　） Ａ．“为篱下黄花开遍，秋容如拭”这一景物描写突出北国秋色澄明，反衬词人内心的 愁苦。 Ｂ．“四面歌残终破楚”中用 “四面楚歌”的典故喻指国破，表达词人为国家民族尽力 的豪迈气概。 Ｃ．“算平生肝胆，因人常热”一句表明了自己关注国事家事、忧心民生疾苦的心境。 Ｄ．词的结尾发出了知音难觅的叹息，滚滚泪水沾湿衣衫，流露出词人无限悲情与惆怅。 （４）简要赏析 “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”。 ４．默写练习。 （１）《渔家傲·秋思》 ①渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。 ②表现将士们思家与报国矛盾心情的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。 ③王维以 “大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，《渔家傲·秋思》中运 用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：　　　　　　　，　　　　　　　，　　　　 　　　。 ④唐代诗人李益诗句 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思 乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　。 （２）《江城子·密州出猎》 ①词中借用典故，表达作者渴望得到重用，愿驰骋疆场、为国立功的句子是：　　　　 　　　，　　　　　　　。 ②抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的句子是：　　　　　　　，　　　　　 　　，　　　　　　　。 ③词中以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是：　　　　　　　，　　　　　　　， 　　　　　　　。 ④抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的句子是：　　　　　　　　，　　　　　 　　　，　　　　　　　　！ ５８　 （３）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ①从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　 　　　　。 ②从视觉、听觉方面描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子：　　　　　　　 　　，　　　　　　　　　。 ③辛弃疾以 “　　　　　　　，　　　　　　　”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和 雄心壮志。 （４）《满江红》 ①运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷 表达得淋漓尽致的句子：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　，　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　。 ②词中 “　　　　　　　　”一句是化用陶渊明 “采菊东篱下”和李清照的 “人比黄花 瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。 ５．阅读下面选文，完成问题。 江城子 ［五代十国］欧阳炯 晚日金陵①岸草平，落霞明，水无情。六代②繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台③上月，如 西子镜，照江城！ 【注释】①金陵：今南京市。②六代：这里指三国吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈六代。③姑苏 台：吴王阖闾所建高台，在今苏州市西南姑苏山上。 词中 “空”字用得好，请结合句子进行赏析。 ６．《儒林外史》向世人展示了众生百态，请阅读后完成下面表格。 人物 情节概括 性格特点 （１） 他明明是扣压了人家的猪，非但不还，当人家来讨要时，还打折了人家 的腿；他明明没有借钱给人家，却偏要人家还利息，人来求情也不肯。 （２） （３） 他念念不忘 “三年清知府，十万雪花银”的通例。他一到任，衙门里 就满是 “戥子声，算盘声，板子声”。 （４） １９７　 拓展阅读 １２．Ｂ １３．（１）如果有看不懂的地方，用另外的纸把它摘 录出来，等以后去问先生。　 （２）看了这些书不但没有 好处，而且有坏处。 １４．逐句看下／有紧要处／摘录读书日记簿 １５．看书要从头至尾逐句去看，看到特别关键的地 方，摘录到读书笔记本上；有不好理解的地方，另外拿 纸摘录出来，及时求教。 【学海泛舟　广博见闻】 １６．【示例一】Ａ周进：六十多岁的周进在贡院撞号 板痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试资 格时，他居然趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑。这 可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐在科举脚 下，耗尽毕生精力，直到六十多岁，还没获得乡试资格， 且执迷不悟，让人觉得可悲。 【示例二】Ｂ匡超人：匡超人进学之后，居然自命不 凡，向别人吹嘘自己是读书人所供奉的 “先儒”，让人觉 得可笑。这一可笑行为说明他踏进儒林之后就受到了腐 蚀，丧失了淳朴善良的本性，人格沦丧，因而也是可 悲的。 !#" TU0 【课前预习　奠定基础】 １．（１）希文　文正　北宋　先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐　 （２）子瞻　东坡居士　豪放　苏洵　苏辙 　三苏　 （３）幼安　稼轩　南宋　豪放　 （４）卿　 竞雄　鉴湖女侠　民主革命 ２．Ｃ 【温故知新　学用相长】 课内阅读 ３．（１）Ｄ　 （２）① “白发”一词变雄壮为悲壮， 抒写了词人年岁见老而壮志不遂、报国无门的抑郁和激 愤。　②词人借 “白发”一词抒写了将军与征夫壮志难 酬的感慨和思乡忧国的情怀。　 （３）Ｂ　 （４）这是作 者的自我写照，把一位巾帼英雄的形象，生动地展现在 我们眼前，表达了巾帼不让须眉的雄心壮志。 ４．（１）《渔家傲·秋思》 ①塞下秋来风景异　衡阳雁去无留意　②浊酒一杯 家万里　燕然未勒归无计　③四面边声连角起　千嶂里 　长烟落日孤城闭　④人不寐　将军白发征夫泪　 （２）《江城子·密州出猎》 ①持节云中　何日遣冯唐　②会挽雕弓如满月　西 北望　射天狼　③为报倾城随太守　亲射虎　看孙郎　 ④酒酣胸胆尚开张　鬓微霜　又何妨　 （３）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ①八百里分麾下炙　五十弦翻塞外声　②马作的卢 飞快　弓如霹雳弦惊　③了却君王天下事　赢得生前身 后名 （４）《满江红》 ①身不得　男儿列　心却比　男儿烈　②为篱下黄 花开遍 拓展阅读 ５．最后两句，由月想及西子镜，望见姑苏台，无限 感慨。“空”字，深含景物依旧，江城虽在，世态已变的 沧桑之感。 【学海泛舟　广博见闻】 ６．（１）严贡生　 （２）刻薄吝啬、贪婪霸道　 （３） 王惠　 （４）作威作福、                                                         贪婪蛮横 第四单元 !%" -VWX 【课前预习　奠定基础】 １．ｙí　ｌｉàｎ　ｃｈóｕ　ｚǎｏ　ｘｉá　ｊｉé　ｓｈè　ｙǐｎｇ　ｚｈì 　ｊｕé　诫　阔　嚼　诸　疵　妄 ２．（１）玫瑰树　弗朗西斯·培根　英　哲学　作　 （２）燕山夜话　杂文作家 ３． （１）比喻论证　 （２）对比论证　 （３）道理       论证