中国担当-【新课程能力培养】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步练习

九年级 人教版下册 （ 2 ） ① 积极宣传消除贫困的意义 ； ② 为消除贫困献计 献策 ； ③ 积极参加消除贫困的公益活动 ； ④ 弘扬中华民族 扶贫济困的传统美德 ； 等等 。 【 思维创新 知行合一 】 （ 1 ） 世界经济发展不平衡现象仍然存在 ， 发达国家与 发展中国家间的差距仍然很大 。 频发的战争 、 恶劣的自然 环境 、 落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫 困 。 由此衍生的饥饿 、 疾病 、 社会动荡等一系列问题 ， 阻 碍着人类的发展 。 （ 2 ） ① 人类社会对于消除贫困 、 促进发展的追求没有 止境 ， 在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标 。 ② 各 国应结合自身的实际情况 ， 不断探索消除贫困的有效途径 ， 为促进整个世界的发展而努力 。 ③ 面对问题 ， 世界各国积 极行动 ， 为消除一切形式的贫困 、 改善教育和医疗卫生条 件 、 促进可持续发展共同努力 。 谋求互利共赢 【 基础闯关 实训达标 】 1. D 2. D 3. A 4. A 5. C 6. B 7. C 8. A 【 能力提升 实践探究 】 9. 坚持对话协商 ， 建设一个持久和平的世界 ； 坚持共 建共享 ， 建设一个普遍安全的世界 ； 坚持合作共赢 ， 建设 一个共同繁荣的世界 ； 坚持交流互鉴 ， 建设一个开放包容 的世界 ； 坚持绿色低碳 ， 建设一个清洁美丽的世界 。 10. ① 不仅需要各国人民间的相互信任 、 守望相助和共 同担当 ， 而且需要世界各国的一致行动 ； ② 关怀生命 、 尊 重生命的价值 ， 不仅善待自己 ， 而且把关切的目光投向世 界 ； ③ 关注他人的命运 ， 理解他人的痛苦与快乐 ， 看到生 命中共同的渴望 ， 增进包容与合作 。 【 思维创新 知行合一 】 （ 1 ） ① 当今世界 ， 各国相互联系 、 相互依存的程度空 前加深 ； ② 人类面临许多共同挑战 ， 需要解决许多全球性 问题 ； ③ 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 ， 也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛 ； ④ 采取共同 行动 ， 承担共同责任 ， 构建人类命运共同体 ， 应成为各国 解决全球性问题的必然选择 ； 等等 。 （ 2 ） ① 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系 起来 ； ② 放眼全球 ， 关注世界的发展 ， 关注人类的命运 ； ③ 心系祖国 ， 放飞青春梦想 ， 在为人民利益的不懈奋斗中 书写人生华章 ； 等等 。 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 中国担当 【 基础闯关 实训达标 】 1. A 2. D 3. C 4. A 5. B 6. B 7. B 8. C 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） 面对各种区域性和全球性的危机与难题 ， 中国 不推诿 、 不逃避 ， 也不依赖他人 ， 积极主动地承担起相应 的责任 。 （ 2 ） 中国始终是世界和平的建设者 、 全球发展的贡献 者 、 国际秩序的维护者 ， 已成为更具国际影响力 、 创新引 领力 、 道义感召力的负责任大国 。 10. （ 1 ） ① 中国着眼于时代发展大势 ， 遵循共商共建共 享原则 ， 为全球治理提出中国方案 ， 贡献中国智慧 。 ② 中 国广泛参与国际事务 ， 在承担责任中不断积累经验 ， 提升 能力 ， 增长智慧 。 ③ 中国在解决人类面临的各种问题的过 程中积极探索 、 有效行动 ， 发挥负责任大国作用 ， 促进人 类社会共同发展 。 ④ 中国在推动国际秩序朝着更加公正合 理的方向发展 ， 更好维护我国和广大发展中国家共同利益 的同时 ， 坚持以经济建设为中心 ， 集中力量办好自己的事 情 ， 不断增强我们在国际上说话办事的实力 。 （ 答出任意 一条即可 ） （ 2 ） 我们积极参与全球治理 ， 主动承担国际责任 ， 既 尽力而为又量力而行 。 【 思维创新 知行合一 】 题目 ： 《 构建人类命运共同体 ， 你我在行动 》 《 构建 人类命运共同体 ， 中国显担当 》 短评 ： ① 人类命运休戚与共 ， 中国同世界的关系越来 越紧密 。 ② 中国的发展离不开世界 ， 世界的繁荣稳定也离 不开中国 。 ③ 着眼于时代发展大势 ， 遵循共商共建共享原 则 ， 为全球治理提出中国方案 ， 贡献中国智慧 。 ④ 坚持合 作共赢 ， 建设一个共同繁荣的世界 。 ⑤ 坚持交流互鉴 ， 建 设一个开放包容的世界 。 （ 符合题意即可 ） 130 九年级 人教版下册 大事难事见担当 ， 顺境逆境看襟怀 。 在全球化的今天 ， 中国以坚定的步伐 ， 展现出大国 的担当与责任 。 中国的决策与行动 ， 不仅有利于自身的持续发展 ， 更为全球的繁荣稳定注入 了强大的动力 。 中国正以一系列实际行动向世界表明 ： 为世界的繁荣稳定贡献力量 ， 才是大 国的责任担当 ， 才是和平发展的人间正道 。 基础闯关 实训达标 1. 在美国宣布退出 《 巴黎协定 》 后 ， 中国向国际社会坚守了承诺 ， 还陆续获得了一系列 国际 “ 绿色 ” 大奖 。 2024 年 5 月 ， “ 三北 ” 工程申报 2024 年度 “ 地球卫士奖 ”。 “ 三北 ” 工 程始终以推动构建人类命运共同体为目标 ， 深度参与全球环境治理 ， 共谋全球生态文明建 设 ， 为解决全球土地退化 、 荒漠化防治等提供可借鉴的中国方案 。 美丽中国向世界交出满意 “ 成绩单 ”， 以实际行动向世界证明了 （ ） ① 什么是真正的大国责任与担当 ② 中国不推诿 、 不逃避 ， 积极主动地承担起相应的责任 ③ 中国始终是全球发展的贡献者 ④ 中国方案可以全部解决世界生态危机 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中国已成为维护国际和平与稳定的重要力量 。 自中国首次参加联合国维和行动后 ， 到目前 “ 中国蓝盔 ” 的足迹延伸至世界 20 多个国家和地区 ， 他们胸怀人间大爱 ， 秉持人道 主义精神 ， 为不同种族 、 不同肤色的人们带来和平与希望 。 这表明 （ ） A. 中国在高致死性传染病的防控领域积极采取行动 B. 中国在对外经济援助领域积极采取行动 C. 中国在全球环境保护领域积极采取行动 D. 中国在维护区域稳定与安全领域积极采取行动 第二单元 世界舞台上的中国 第 三 课 与世界紧相连 中国担当 情境导入 018 第二单元 世界舞台上的中国 3. 中国用有限的资源 ， 在较短时间内实现本国经济的快速发展 ， 为全球减贫事业作出重 大贡献 。 但我国仍处于并将长期处于 的基本国情没有变 。 （ ） A. 人口众多 B. 世界上最大的发展中国家 C. 社会主义初级阶段 D. 老龄化 4. 小西同学认真学习了国家主席习近平发表的二 ○ 二五年新年贺词的部分内容 。 当今世界变乱交织 ， 中国作为负责任大国 ， 积极推动全球治理变革 ， 深化全球南方 团结合作 。 我们推进高质量共建 “ 一带一路 ” 走深走实 ， 成功举办中非合作论坛北京峰 会 ， 在上合 、 金砖 、 亚太经合组织 、 二十国集团等双边多边场合 ， 鲜明提出中国主张 ， 为维护世界和平稳定注入更多正能量 。 这表明我国 （ ） A. 促进国际合作 ， 彰显大国担当 B. 承担国际责任 ， 避免国际竞争 C. 重构国际秩序 ， 坚持合作共赢 D. 领导国际事务 ， 贡献中国方案 5. 中国着眼于时代发展大势 ， 为全球治理提出中国方案 ， 贡献中国智慧 ， 在此遵循的原 则是 （ ） A. 共建共治共享 B. 共商共建共享 C. 共享共同共建 D. 合作共赢 6. 2024 年 10 月 8 日 ， 国家国际发展合作署新闻发言人李明表示 ， 近期黎巴嫩和以色列 局势升级 ， 黎巴嫩多地发生通讯设备爆炸和空袭事件 ， 造成大量人员伤亡 。 应黎巴嫩政府请 求 ， 中国政府决定向黎巴嫩提供紧急人道主义医疗物资援助 ， 以帮助黎方开展医疗救助工 作 。 由此可见 ， 我国 （ ） ① 参与全球事务 ， 承担国际责任 ② 推动建设开放型世界经济 ③ 关心人类命运 ， 尊重生命价值 ④ 坚持 “ 走出去 ” 的发展战略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下图是某校学生小林在 “ 国际舞台上的中国 ” 主题班会发言中列举的两则事例 ： ◎ 在中国斡旋下 ， 伊朗和沙特恢复大使级外交关系 。 2024 年 ， 两国外交 、 经贸 、 文 化等各领域交流合作驶入 “ 快车道 ”。 ◎ 中国积极落实 “ 一带一路 ” 倡议 ， 与 161 个国家和地区建立了科技合作关系 ， 签 署了 117 个政府间科技合作协定 ， 加入 200 多个国际组织和多边机制 。 他发言的主旨最有可能是 （ ） A. 积极化解冲突 ， 维护世界和平 B. 主动承担责任 ， 展现大国风采 C. 寻求对外合作 ， 开拓世界市场 D. 践行开放共享 ， 助力全球发展 019 九年级 人教版下册 8. 中国提前实现联合国 2030 年可持续发展议程减贫目标 ； 积极稳妥推动实现碳达峰碳 中和目标 ； 推动共建 “ 一带一路 ” 高质量发展 ， 形成深受欢迎的国际公共产品和国际合作平 台 …… 这生动说明中国 （ ） ① 领导经济全球化发展 ② 是全球发展的贡献者 ③ 是一个负责任大国 ④ 积极谋求自身的发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 能力提升 实践探究 9. 阅读材料 ， 回答问题 。 材料一 ： 2024 年新年伊始 ， 巴以冲突影响外溢 ， 朝鲜半岛紧张局势加剧 ， 全球安全局 势阴霾重重 。 面对全球安全挑战 ， 中国将全面落实全球安全倡议 ， 坚持公平公正 ， 积极劝和 促谈 ， 建设性参与解决全球和地区热点问题 ， 提出更多中国方案 ， 贡献更多中国智慧 。 材料二 ： 围绕乌克兰危机 ， 中国发布了 《 关于政治解决乌克兰危机的中国立场 》 文件 ， 不断为止战和谈积累条件 ； 围绕巴以新一轮冲突 ， 中国推动安理会通过冲突爆发以来首份决 议 ， 发布 《 中国关于解决巴以冲突的立场文件 》； 中国还成功斡旋沙特阿拉伯和伊朗复交 ， 支持阿富汗包容建政 、 温和施政 、 和平重建 ， 斡旋缅北冲突走向和解 ， 持之以恒推动政治解 决朝鲜半岛以及伊朗核问题 。 中国在和平与战争之间坚定选择和平 ， 是维护世界和平安宁不 可或缺的建设性力量 。 （ 1 ） 从中国态度的角度说说中国积极参与全球治理的表现是什么 。 （ 2 ） 结合所学知识 ， 说说材料体现了什么样的中国形象 。 10. 某中学九年级 （ 1 ） 班同学围绕 “ 世界发展与中国担当 ” 开展以下学习资料收集及 交流 。 材料一 ： 面对世界变局 ， 中国积极应对 ， 敞开怀抱 ， 坚持开放与共享 ， 坚定不移构建开 放型世界经济 ， 使经济全球化发展成果更加公平惠及不同国家 、 不同人群 。 中国作为包容性 增长的积极实践者 ， 发出 “ 加强对话 ， 弥合分歧 ” 的积极信号 ， 彰显出愿与世界共同应对全 球挑战 、 摒弃零和博弈思维 、 寻求合作共赢的决心 。 020 第二单元 世界舞台上的中国 材料二 ： 近年来 ， 美国政府曾在多种场合将中国 “ 升级 ” 成发达国家 ， 剥夺中国在国际 组织中的发展中国家地位 ， 并将中国的相关地位修改为 “ 中高收入国家 ” “ 高收入国家 ” 或 “ 发达国家 ”， 同时反对在任何国际协议和条约中将中国继续视为 “ 发展中国家 ”， 要求中国 承担更多的国际责任 。 对此 ， 中国政府表示坚决反对 。 （ 1 ） 面对世界变局 ， 中国如何为世界发展贡献自己的大国智慧 ？ （ 答出一条即可 ） （ 2 ） 结合材料内容 ， 分析中国政府为什么坚决反对 “ 承担更多的国际责任 ”。 思维创新 知行合一 共建 “ 一带一路 ” 倡议借用古丝绸之路的历史符号 ， 融入新的时代内涵 ， 既是维护开放型 世界经济体系 ， 实现多元 、 自主 、 平衡和可持续发展的中国方案 ， 也是深化区域合作 、 加强文 明交流互鉴 、 维护世界和平稳定的中国主张 ， 更体现了中国作为最大发展中国家和世界第二大 经济体 ， 对推动国际经济治理体系朝着公平 、 公正 、 合理方向发展的责任担当 。 通过 “ 一带一路 ” 合作 ， 有效促进了各国商品 、 资金 、 技术 、 人员的大流通 ， 为国际经济 合作打造新平台 ； 150 多个国家 、 30 多个国际组织签署共建 “ 一带一路 ” 合作文件 ， 一大批标 志性项目和惠民生的 “ 小而美 ” 项目落地生根 ； 中国把绿色发展理念融入共建 “ 一带一路 ” 各 领域 ， 为全球生态环境治理给出了中国方案 ； 推进 《 大中华文库 》 “ 一带一路 ” 沿线国家语言 对照版项目 ， 以书为桥增进沿线国家间文明互动 、 互鉴 ； 加快 “ 丝路电商 ” 合作先行区建设 ， 主动对照国际高标准经贸规则 ， 深入推进跨境服务贸易和投资高水平开放 ； 坚持共商共建共享 ， 跨越不同文明 、 文化 、 社会制度 、 发展阶段差异 ， 开辟了各国交往的新路径 。 请结合所学知识 ， 为上述材料自拟题目 ， 并写一则新闻短评 。 021