4 毫米和千米 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年三年级下册数学同步优化训练(冀教版)

第三单元整理与复习 四 毫米和干米 1.(1)北东北西南 1认识毫米 (2)月羊 1.(1)毫米厘米毫米分米 2.(1)北 200 西 400 (2)70350460200 (2)西300北200 2.34328 (3)川 ·体育馆 个北 3.18÷6×20=60(毫米) 200m 300m学校400m 银行 1分米=100毫米 邮局 200m 100毫米中含有5个20毫米 300m 小明家· 商店.20m女晓军 5×6=30(本) 答：18本这样的练习本厚60毫米，30本这 第三单元过关检测 样的练习本厚1分米。 一、1.东西 4.3厘米=30毫米 2.西东 30×3=90(毫米) 3.西北【易错点拨】本题是易错题，考 90-6-6=78(毫米) 查辨别相对方向的实际应用，易错点 答：钉成的木条总长为78毫米。 在忽略观测点发生了变化。搜救队向 【解析】解答本题时，先梳理清楚题意，统 东南方向进行搜救，返回时，要向与东 一单位。解答时把厘米转化成毫米，3厘米 南方向相对的方向行进，与东南方向 =30毫米。从而可以先求3根木条的总 相对的方向是西北方向，所以返回时， 长，为30×3=90（毫米），再减去重叠部 搜救队应当转向西北方向行进。 分，重叠部分是两个6毫米，所以钉成的 4.北东北 木条总长为90-6-6=78（毫米）。 二、 医院 电影院 广场 个北 2实际测量 文具店 图书馆 书店 1.(1)85×40=3400(厘米) 公园 学校 体育馆 3400厘米=34米 三、1.东北东南 100 答：教学楼长34米。 2.东3.南东北 130 (2)5×7=35(米) 4.二三 答：用她的方法测出教学楼的长度是35米。 10 创维新课堂引数学三年级下册小 (3)我更喜欢丫丫的方法，因为卷尺测量 3.少年宫和琳琳家在学校同一侧： 出来的结果比较准确。（答案合理即可） 2500-1500=1000(米) 2.22×18=396(厘米) 1000米=1千米 396厘米≈4米 少年宫和琳琳家在学校两侧： 答：黑板的长约是4米。 2500+1500=4000(米) 3.80名小朋友手拉手：80÷8×10=100（米） 4000米=4千米 160名小朋友手拉手：160÷8×10=200（米） 答：少年宫和琳琳家相距1千米或4千米 答：80名小朋友手拉手站成一排的长度大 三大人辅导延展 约是100米，160名小朋友手拉手站成一 解答本题要注意分两种情况。第一 排的长度大约是200米。 种情况：少年宫和琳琳家在学校同一侧， 【解析】以“8人站一排，两端的两人外侧 2500m 如图： 1500m ,少年官和 两手之间的距离是10米”为测量单位，求 琳琳家少年宫 学校 80人队列是几个8人组合队列，就是有几 琳琳家的距离就是它们分别到学校的距 个10米的长度，列式为80÷8×10=100 离之差；第二种情况：少年官和琳琳家在 (米)；同理，求160人队列是几个8人组合 学校两侧，如图： 2500m 1500m 队列，就是有几个10米的长度，列式为 琳琳家 学校 少年官，少 160÷8×10=200(米)。 年官和琳琳家的距离就是它们分别到学 3认识干米 校的距离之和。 1.(1)厘米千米千米 4 解决问题 (2)450 (3)24 1.(1)80速度 (4)300020007775 (2)不能能【解析】汽车平均每小时行 (5)<>>=== 60千米，3小时行的路程为60×3=180 2.2千米=2000米 (千米)，180<230,3小时不能到北京。上 2000÷9=222(根)…2（米） 午10时到下午3时经过5小时，60×5= 222+1=223(根) 300(千米)，300>230，所以下午3时能到 答：至少需要223根这样的管道。 北京。 创维新课堂引数学三年级下册J小 11 2.60×8=480(米)480<500不能 答：8分钟不能到学校。 0 1厘*234567 3.(1)12×2=24(千米) 答：从小红家到草莓园有24千米。 三大人辅导延展 测量物体长度的方法： (2)24÷(12-4)=3(时)》 方法一：使0刻度与物体的一端对齐，看 答：他们返回时骑行了3小时。 另一端指在尺子上的刻度是多少，物体的 4.40×(20-1)=760(米) 长度就是多少。如： 答：他一共跑了760米。 ,是38毫米。 第四单元整理与复习 01厘米23453 方法二：被测物体的一端不是从0刻度开 1.(1)千米毫米米 始时，要用物体末端所指刻度减去起始刻 (2)600030051209008 度。如： 三大人辅导延展 长度单位之间的换算： ,是48-10=38（毫米）。 0 1厘米2 34 进率是10的：1米=10分米， 1分米=10厘米， 3.(1)厘米 1厘米=10毫米。 进率是100的：1米=100厘米， (2)毫米 1分米=100毫米。 (3)米 进率是1000的：1千米=1000米， (4)千米 1米=1000毫米。 4.59000200514006 (3)533 5.<= = 2.上午8时到下午2时经过6小时。 > > 120×6=720(千米) 【易错点拨】本题是易错题，考查长度 答：甲城市到乙城市的铁路线长720千米。 单位的大小比较，易错点在忽略了单 第四单元过关检测 位不统一，直接比较数的大小。在比 -、1.10 较长度时，要先统一单位再比较数值。 2. 以4千米○4200米为例，4千米=4000 1厘米2 6 7〉 米，4000米<4200米，所以4千米< 12 创锥新课堂|数学三年级下册J女☆ 王朝酸 四 毫米和干米 1认识毫米 答率见P10 基础过关 ①耐心填一填。 (1)在下面的括号里填上合适的长度单位。 第四单元 硬币的厚度约是1( 桌子的高度约是70( 数学 12 课本的厚度约是7( 冰箱的高度约是18( (2)7厘米=( )毫米 30毫米=( )厘米( )毫米=5厘米 40厘米=( )分米 6分米=( )厘米 20厘米=( )毫米 2看图填一填。 O 0 1厘米2 34》 1厘米2 4 0 1厘来234 ( )厘米 )厘米( )毫米 )毫米 3〔邯郸市]6本同样的练习本厚20毫米，那么18本这样的练习本厚多少毫米？多少 本这样的练习本厚1分米？ 能力提升 4〔思维拓展)木工师傅现在需要把三根长3厘米的木条钉在一起（如下图），钉在一 起的部分的长度为6毫米，钉成的木条总长为多少毫米？ 6 mm 6mm 创维新课堂引数学三年级下册小 25 2实际测量 答案见P10 0基础过关 ①测量教学楼的长度。 (1)聪聪采用步测法测量救学楼的长度。 聪聪一步的长度大约是40厘米，他沿着教学楼的长连续走了好几遍，每遍大 第四单元 约85步，请你帮聪聪估算一下，教学楼长多少米？ (2)丫丫用卷尺测量教学楼的长度。 丫丫用卷尺每5米作为一段测一次，测了7次正好测完，请你帮丫丫算一下， 用她的方法测出教学楼的长度是多少？ (3)比较一下聪聪和丫丫的方法，你更喜欢用哪种？说出你的理由。 2李老师用手量出黑板的长是22柞多一点儿，如果李老师的一拆大约是18厘米， 那么黑板的长约是多少米？ ©能力提升 ③8名小朋友手拉手站成一排，明明和亮亮分别站在队伍的两端，测量得出他俩外 侧两手之间的距离是10米。照这样计算，80名小朋友手拉手站成一排的长度大 约是多少米？160名小朋友呢？ 请你算一算，并 写出过程喲！ 26 创维新课堂|数学三年级下册小 3认识干米 答案见P11 基础过关 ①耐心填一填。 (1)在括号里填上合适的单位。 第四单元 黑板宽约 保定到石家庄的公路 高铁每小时行 110( )。 长约142( )。 300( )e (2)〔上海市)丫丫家离学校大约1千米，她从家去学校已经走了550米，还要 再走( )米。 (3)〔西安市〕一个环形跑道一圈是500米，小军绕这个跑道跑( )圈是1千 米，跑( )圈是2千米 (4)在括号里填上合适的数。 3千米=( )米 6000米一4千米=( )米 2500米+4500米=( )千米 1千米-225米=( )米 (5)在○里填上“>”“<"或“=”。 6千米○6100米 5050米○5千米5米 3千米○3米 2千米200米○2200米 4000米○4千米 7千米+400米○7400米 ②某城市需要安装2千米的地下管道，每根管道的长是9米，至少需要多少根这样 的管道？ 零能力提升 3[思维拓展〕少年宫、学校和琳琳家在同一条直线上，少年宫离学校1500米，琳琳家 离学校2500米。少年宫和琳琳家相距多少千米？ 认真思考，有两种 情况哟！ 创维新课堂引数学三年级下册小 27 4解决问题 答案见P11 基础过关 ①耐心填一填。 (1)〔广州市]右图路牌表示的意思是：汽车在这条公路上行驶，每小 限速 时不能超过( )千米。我们把汽车每小时行驶的千米数 80千米 第四单元 叫做( )。 (2)〔涿州市〕丫丫的爸爸开车去北京，全程230千米。已知汽车平均每小时行60 千米，3小时( )到北京；如果上午10时出发，下午3时( )到北京。 (填“能”或“不能”) 2琳琳家离学校500米，她步行去学校每分钟走60米，8分钟能到学校吗？ ③[生活情境)星期天，小红和家人骑自行车去草莓园采摘草莓，去时每小时骑行12 千米，共骑行了2小时。返回时每小时比去时少骑行4千米。 (1)从小红家到草莓园有多少千米？ (2)他们返回时骑行了多少小时？ 能力提升 ④〔思维拓展]路边有一排路灯杆，每相邻两根路灯杆之间的距离是40米，乐乐从第1 根路灯杆跑到第20根路灯杆，他一共跑了多少米？ 28 创维新课堂|数学三年级下册小