9.1 人体生产的代谢废物-【备课精选】2024-2025学年七年级生物下册同步优质课件（北师大版2024）

伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 问题二：请问同学们，我们为什么每天要上厕所呢？ 问题三：根据生活经验，除了问题一提到的，我们人体还会排泄其他的废物吗？ 问题一： 请问同学们知道这是什么标志吗？ 洗手间 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 第四单元 人体的结构与生理 第9章 人体代谢废物的排出 第1节 人体代谢产生的废物 XX中学 XX科组 XX教师 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 一. 知识与技能目标 1、知识目标：学生能够说出人体代谢废物的主要种类（如二氧化碳、尿素、水、无机盐等）及其来源。 2、技能目标：学生能够描述代谢废物的排出途径（如呼吸系统、泌尿系统、皮肤等），并理解排泄对人体健康的重要性。 二. 过程与方法目标 1、探究能力：通过实验或模拟活动（如观察尿液成分或呼吸中二氧化碳的检测），学生能够初步掌握科学探究的方法，培养观察、记录和分析数据的能力。 2、合作学习：通过小组讨论或合作实验，学生能够学会与他人合作，分享观点并解决问题。 三. 情感态度与价值观目标 1、科学态度：学生能够认识到排泄系统对人体健康的重要性，形成爱护身体、关注健康的意识。 2、环保意识：通过了解代谢废物的处理与环境污染的关系，学生能够树立环保意识，理解人体与环境的相互影响。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 细胞 消化系统 提供有机物 呼吸系统 提供氧气 循 环 系 统 运输氧气 运输营养物质 排出代谢废物 （呼吸作用） 生活需要能量 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 细胞代谢产生多种废物 观察并推测尿液的成分 看一看：尿液是什么颜色的？ 闻一闻：尿液有什么气味？ 你能推测出这种气味来自什么物质吗？ 黄色 类似化肥的味等 尿素（有机物） 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 细胞代谢产生多种废物 观察并推测尿液的成分 试一试： 在烘烤过的载玻片上，有白色粉末状的物质，猜想一下这是什么呢？ 无机盐 水 无机盐 尿素等含氮废物 二氧化碳 代谢废物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 细胞代谢产生多种废物 尿色深浅和脱水的关系 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 8 细胞代谢产生多种废物 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 9 细胞代谢产生多种废物 尿检 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 10 细胞代谢产生多种废物 过久的憋尿会导致废物在膀胱的吸收，而且尿液的浓度越高，无机物的浓度越高，就极有可能导致膀胱结石的出现。因此，不宜长时间憋尿。 注意: 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 下面我们学校“第一节 人类的食物”，我们将得到你们想要的答案。 11 细胞代谢产生的废物若在体内积累，可能对细胞功能造成损害，因此需要通过多种途径及时排出体外。 有一句广告词说“排出毒素，一身轻松”。这句话并不是空穴来风。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 代谢废物通过多种途径排出体外 1、排泄定义：人体将代谢废物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程称为排泄。 汗液 呼吸 泌尿 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 代谢废物通过多种途径排出体外 讨论：排出粪便是不是排泄呢？ 比较:排泄与排遗概念 粪便是未经过消化的食物残渣，不属于代谢废物，所以不属于排泄，排出粪便的方式叫做排遗 排泄 排遗 ——人体将代谢终产物（二氧化碳、尿素和多余的水和无机盐） 排出体外的过程。 ——人体将未消化的食物残渣（粪便）通过消化系统排出体外的过程。 排泄和排遗的区别 物质不同 产生途径不同 排出途径不同 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 代谢废物通过多种途径排出体外 皮肤 汗液 代谢废物：二氧化碳、水无机盐、尿素等 部分水、 少量无机盐、 少量尿素 皮肤可以排出哪些类型的代谢废物？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 代谢废物通过多种途径排出体外 二氧化碳和少量水 呼吸系统 气体 代谢废物：二氧化碳、水无机盐、尿素等 呼吸系统可以排出哪些类型的代谢废物？ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 代谢废物通过多种途径排出体外 泌尿系统可以排出哪些类型的代谢废物？ 大部分水、尿素、无机盐等 泌尿系统 尿液 代谢废物：二氧化碳、水无机盐、尿素等 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 有人说：“汗液和尿液是一样的”，你是否同意这种说法？说明理由。 它们的主要成分相同，但量不同，产生的部位也不同，所以它们是不一样的。 代谢废物通过多种途径排出体外 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 代谢废物通过多种途径排出体外 肺通气 肺的换气 气体 运输 组织换气 细胞内 (线粒体) 呼吸作用 代谢废物 水、 二氧化碳 水、 二氧化碳 无机盐 尿素 呼吸系统 皮肤 泌尿系统 水 二氧化碳 水 无机盐 尿素 水 无机盐 尿素 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 排泄维持细胞生活环境的稳定 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 排泄维持细胞生活环境的稳定 排出代谢废物 调节水和无机盐的平衡 维持细胞生活环境稳定 保证细胞正常生命活动 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 排泄维持细胞生活环境的稳定 如果由于各种原因损害了肾，而且程度已经到了晚期，就无法将体内的毒素排出，这就是尿毒症。据调查，由于各种原因引起的尿毒症患者在我国每年每百万的人口中就有50～100人，其中不少是青少年。肾功能丧失后，毒素就无法正常地排出体外了。 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 皮肤　 呼吸　 泌尿　 代谢废物　 水与无机盐　 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 1.尿液烘烤时留下的白色物质是( ) A.水 B.二氧化碳 C.尿素 D.无机盐 D 2.人体生命活动产生的废物可以通过各种途径排出体外，下列生理活动都属于人体排泄途径的是 ( ) ①呼气 ②出汗 ③排便 ④排尿 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ A 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 3．(2020阳江期末)人体通过肾脏排出的代谢废物主要有 (　　) A．无机盐和二氧化碳　　 B．水、无机盐和尿素 C．水和无机盐　 D．水、无机盐、二氧化碳和少量的尿素 4．人体产生的下列废物排出体外的途径最少的是 (　　) A．尿素　　 B．多余的水　　 C．二氧化碳　　 D．无机盐 B　 C　 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 5 ．人体排出体内代谢废物的过程叫排泄，下列各项中，不属于排泄的是 （ ） A. 通过肛门以粪便形式排出食物残渣 B. 通过呼吸系统以气体形式排出二氧化碳和少量水 C. 通过皮肤以汗液形式排出部分水、少量无机盐和尿素 D. 通过泌尿系统以尿液形式排出大部分水、尿素和无机盐 6 ．具有两条以上排泄途径的代谢终产物有     （ ） A. 二氧化碳、水、无机盐 B. 尿素、葡萄糖、无机盐 C. 尿素、无机盐、二氧化碳 D. 水、尿素、无机盐 A D 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 同学们再见！别忘了及时喝水与排泄呦！ 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 感谢聆听 伟创课件 尊重生命 伟创课件 尊重生命 $$