第9章 第3节 大气压强-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步练习(人教版2024）

参 考 答 案 （ 2 ） F 舍 =G+f=5 N+0.4 N=5.4 N ， 方向为竖直向下 。 答 ： 略 20. 解 ： （ 1 ） G=mg=20 kg×10 N/kg=200 N 。 （ 2 ） f= 1 10 G= 1 10 ×200 N=20 N 。 （ 3 ） 若水平拉力增大为 22 N ， 物体受到的滑动摩擦力 仍是 20 N 。 答 ： 略 21. （ 1 ） A （ 2 ） 小于 （ 3 ） 太空中没有空气 （ 4 ） D （ 5 ） 大 第九章 压 强 第 1 节 压 强 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 压力 受力面积 2. 压强 压力的作用效果 3. C 4. D 5. 解 ： 汽车的总质量为 m=1.6 t=1600 kg ； 汽车的重力为 ： G＝mg＝1600 kg×10 N/kg＝1.6×10 4 N 。 汽车对地面的压力 ： F＝G＝1.6×10 4 N ； 汽车对地面的压强 ： p＝ F S ＝ 1.6×10 4 N 0.08 m 2 ＝2×10 5 Pa 。 答 ： 略 6. 增大 减小 7. 受力面积 减小 8. A 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. A 4. C 5. ABD 6. AB 7. 较小 较 大 8. 1000 变小 9. （ 1 ） 海绵凹陷程度 （ 2 ） b c （ 3 ） 受力面积 明显 （ 4 ） 压力的大小 10. 解 ： （ 1 ） 单脚对水平冰面的压力 ： F＝G＝mg＝65 kg×10 N/kg＝650 N 。 （ 2 ） 他双脚同时在冰面上滑行时 ， 总接触面积 ： S＝2×5 cm 2 ＝10 cm 2 ＝1×10 -3 m 2 。 双脚同时在冰面上滑行时对冰面的压强 ： p＝ F S ＝ 650 N 1×10 -3 m 2 ＝6.5×10 5 Pa 。 答 ： 略 【 素养探究 综合实践 】 1. A 当用逃生安全锤敲击窗玻璃时 ， 若压力相同 ， 相 对 B 端 ， A 端对玻璃的受力面积小 ， A 端对玻璃的压强大 ， 更容易敲破玻璃 2. 解 ： （ 1 ） 货车总质量为 m=50 t=5×10 4 kg ； 该货车总重力为 G=mg=5×10 4 kg×10 N/kg=5×10 5 N 。 （ 2 ） 该货车对水平地面的压力等于车的总重力 ， 所以 压力为 F=G=5×10 5 N 。 该货车对水平地面的压强 p= F S = 5×10 5 N 0.8 m 2 =6.25×10 5 Pa< 7×10 5 Pa 。 由此可知 ， 该货车符合汽车工业的行业标准 。 （ 3 ） 根据 p= F S 可知 ， 该货车对地面的最大压力为 F 大 =p 大 S=7×10 5 Pa×0.8 m 2 =5.6×10 5 N 。 货车对地面的压力和车的总重力相等 ， 则车和货物的 最大总质量为 m 大 = G 大 g = F 大 g = 5.6×10 5 N 10 N/kg =5.6×10 4 kg=56 t 。 所以这辆货车最多载重为 m 载 =m 大 -m 自 =56 t-15 t=41 t 。 答 ： 略 第 2 节 液体的压强（第一课时） 【 基础巩固 达标闯关 】 1. （ 1 ） 底部 重力 （ 2 ） 侧壁 流动性 2. 液体向各 个方向都有压强 3. （ 1 ） 高度差 （ 2 ） 在液体内部的同一 深度 ， 向各个方向的压强都相等 （ 3 ） 深度 高度 密 度 （ 4 ） 乙 、 丁 4. （ 1 ） Sh （ 2 ） ρSh （ 3 ） ρShg （ 4 ） ρgh 5. 3000 小于 6. （ 1 ） 水深 ： h=20 cm=0.2 m ； 水对槽底的压强 ： p=ρgh=1.0×10 3 kg/m 3 ×10 N/kg×0.2 m= 2000 Pa 。 （ 2 ） 由 p＝ F S 得 ， 水对槽底的压力 ： F＝pS＝2000 Pa× 0.01 m 2 ＝20 N 。 答 ： 略 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. A 3. B 4. 6000 3000 【 素养探究 综合实践 】 1. 变大 宽 2. 大 减小 3. （ 1 ） 侧壁 左 液体的 密度 （ 2 ） 液体的深度 （ 3 ） h 1 h 2 · ρ 1 第 2 节 液体的压强（第二课时） 【 基础巩固 达标闯关 】 1. ＝ ＝ ＝ 2. 连通器 B 3. ACD 4. 1000 小 5. ＞ ＞ 6. 解 ： （ 1 ） 水对杯底的压强 ： p 水 =ρ 水 gh=1.0×10 3 kg/m 3 × 10 N/kg×0.1 m=1000 Pa 。 （ 2 ） 由 p= F S 可知 ， 水对杯底的压力 ： F=p 水 S=1000 Pa× 0.002 m 2 =2 N 。 （ 3 ） 玻璃杯对水平桌面的压力 ： F 压 =G 水 +G 杯 =m 水 g+ m 杯 g=0.04 kg×10 N/kg+0.03 kg×10 N/kg=0.7 N 。 则玻璃杯对桌面的压强 ： p= F 压 S = 0.7 N 0.002 m 2 =350 Pa 。 答 ： 略 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. D 3. 相同 船闸 （ 合理即可 ） 4. 1200 1100 5. 解 ： （ 1 ） 茶壶中水的深度 h=12 cm=0.12 m ； 水对茶壶底的压强 p=ρgh=1.0×10 3 kg/m 3 ×10 N/kg× 0.12 m=1200 Pa 。 （ 2 ） 茶壶底面积 S=100 cm 2 =0.01 m 2 。 由 p= F S 得 ， 水对茶壶底的压力为 F=pS=1200 Pa× 0.01 m 2 =12 N 。 （ 3 ） m 壶 =600 g=0.6 kg ， m=m 壶 +m 水 =0.6 kg+1.4 kg=2 kg ， 茶壶对桌面的压力 F=G=mg=2 kg×10 N/kg=20 N 。 答 ： 略 【 素养探究 综合实践 】 这是因为装有水的塑料管可以看作连通器 。 当管内的 水不流动时 ， 两边的水面的高度总是相同的 。 第 3 节 大 气 压 强 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 大气压强 大气向各个方向都有压强 2. 不能 能 大气压强 3. 托里拆利 760 1.01×10 5 760 4. 乙 减小 163 八年级 人教版下册 5. AB 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. D 4. ABD 5. BC 6. （ 1 ） 排净水管 中的空气 （ 2 ） 9.3×10 4 （ 3 ） 水会退回到水槽中 ， 直至 管内外液面相平 。 【 素养探究 综合实践 】 1. （ 1 ） 低于 室外 室内 （ 2 ） C 2. 高 600 130 第 4 节 跨学科实践： 制作简易活塞式抽水机 【 学科拓展 】 1. （ 1 ） 向上 （ 2 ） 大气压 小于 大气压 B （ 3 ） B A A 大气压 2. B 3. （ 3 ） ①B ② 小于 向上 向 下 向上 B 【 应用实践 】 连通器 大气压 重力 第 5 节 流体压强与流速的关系 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 不相等 大于 大于 大 小 2. 靠拢 大于 小于 3. 大于 小于 4. C 【 能力提升 综合拓展 】 1. BD 2. A 3. B 4. 大 A 5. 小 不需要 【 素养探究 综合实践 】 1. （ 1 ） 小 上 小 （ 2 ） 4.4 （ 3 ） 机翼厚度越大 ， 产生的升力越大 2. 应选择图甲所示结构特点进行安装 。 为了避免被强 横风吹动移位 ， 则悬空部分应该受到向下的压强大 ； 根据 流体流速越大的位置压强越小可知 ， 上方空气的流速要小 ， 下方空气的流速要大 ， 所以应选择上平下凸的甲图结构特点 。 第九章测试题 一 、 选择题 1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. B 7. BD 8. BD 9. AC 二 、 填空题 10. 增大压力 减小受力面积 11. 1.2×10 4 大 12. 变 小 小于 13. 小于 相等 14. 上 变小 15. 1 ∶ 1 1 ∶ 2 三 、 作图题 16. 如图所示 17. 如图所示 四 、 实验题 18. （ 1 ） 海绵的下陷程度 （ 2 ） D 、 E 压力作用效果 与压力的大小有关 （ 3 ） E 、 F 压力大小一定时 ， 受力面 积越小 ， 压力作用效果越明显 （ 4 ） 受力面积 压力 19. （ 1 ） U 形管两液面是否出现高度差 （ 2 ） ① 液体 密度 ρ 液体深度 h/cm ② 液体的密度一定时 ， 液体的压 强随深度的增大而增大 （ 3 ） 没有控制探头的深度相同 五 、 综合应用题 20. 解 ： （ 1 ） 机器人的重力 ： G=mg=500 kg×10 N/kg= 5000 N 。 （ 2 ） 机器人对冰面的压力等于自身重力 ， F=G=mg= 500 kg×10 N/kg=5000 N ， 机器人有四条履带 ， 受力面积 S= 4×1000 cm 2 =4000 cm 2 =0.4 m 2 ， 故机器人对冰面的压强 ： p= F S = 5000 N 0.4 m 2 =1.25×10 4 Pa<4×10 4 Pa ， 故该机器人能顺利通过 该冰面 。 （ 3 ） 科考队员对冰面的压力等于自身重力 ， 则有 ： F′= G′=m′g=75 kg×10 N/kg=750 N ， 队员行走时两脚交替着地 ， 受力面积 ： S′= 1 2 ×300 cm 2 =150 cm 2 =0.015 m 2 ， 则科考队员 对冰面的压强 ： p′= F′ S′ = 750 N 0.015 m 2 =5×10 4 Pa>4×10 4 Pa ， 所以 ， 科考队员不能在冰面上安全行走 。 答 ： 略 21. 解 ： （ 1 ） 酒精对容器底部的压强 ： p 酒精 =ρ 酒精 gh=0.8×10 3 kg/m 3 ×10 N/kg×30×10 -2 m=2400 Pa 。 （ 2 ） 由 p= F S 可知 ， 酒精对容器底部的压力 ： F=p 酒精 S=2400 Pa×100×10 -4 m 2 =24 N 。 （ 3 ） 酒精的重力 ： G 酒精 =m 酒精 g=4.5 kg×10 N/kg=45 N ， 装着酒精的容器对水平桌面的压力 ： F 压 =G 酒精 +G 容 = 45 N+5 N=50 N ， 容器对桌面的压强 ： p= F 压 S = 50 N 100×10 -4 m 2 =5×10 3 Pa 。 答 ： 略 22. 项目一 ： （ 1 ） 不是 不是 项目二 ： （ 1 ） 减小 减小 （ 2 ） 135 225 （ 3 ） 22500 第十章 浮 力 第 1 节 浮 力 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 浮 竖直向上 2. 小 2 不变 3. D 4. （ 1 ） 物体 浸在液体中的体积 液体的密度 （ 2 ） 3 个不同的金属块 、 水 （ 或酒精 、 盐水 ）、 弹簧测力计 （ 3 ） 浮力的大小与液 体的密度有关 5. 液体的密度 物体浸在液体中的体积 6. 平衡 大 7. 不会 压力差 【 能力提升 综合拓展 】 1. 3 1 2. 海水 竖直向上 大 3. a 、 b 、 d 4. 变大 不变 5. D 6. A 7. B 8. A 9. C 10. ABD 11. （ 1 ） 吊环 竖直 （ 2 ） 浮力的大小与物体浸在液体中的体积有 关 否 （ 3 ） 液体的密度越大 ， 浮力越大 【 素养探究 综合实践 】 1. 竖直向上 。 2. （ 1 ） 乒乓球处于静止状态 ， 乒乓球 处于平衡状态 ， 所受合力为零 。 由于在太空舱里 ， 乒乓球 不受重力作用 ， 则它也不受浮力作用 。 （ 2 ） 重力和浮力 ； 重力和浮力相等 。 （ 3 ） 变大 第 2 节 阿基米德原理 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 阿基米德 物体排开液体 物体排开液体 2. （ 1 ） DABC （ 或 ADBC ） （ 2 ） 3.8 A 和 B 1.4 C 和 D 1.4 （ 3 ） 能 3. m 排 g ρ 液 V 排 g 液体的密度 物体排开液 体的体积 4. 5 5 5. 10 0.1 0.1 6. 78 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. D 3. D 4. A 5. D 6. D 7. = < 8. 10 6 0.6×10 3 9. （ 1 ） 校零 （ 2 ） F 1 -F 3 （ 3 ） 变小 变 大 相等 （ 4 ） BC 10. 解 ： （ 1 ） 正方体排开的水的体积 ： 第 16 题答图 第 17 题答图 F G F 拉 f F 压 164 八年级 人教版下册 1.大气压强的存在 （ 1 ） 大气压的产生原因 ： ① 由于重力的作用 ； ② 空气具有流动性 。 （ 2 ） 马德堡半球实验首次证明了大气压的存在 。 2.大气压的测量 （ 1 ） 托里拆利实验 。 ① 研究方法 ： 转换法 （ 将测量大气压强转换为测量液体压强 ） ② 具体做法 ： 如图所示 ， 在长约为 1 m 、 一端封闭的玻璃管里灌满水银 ， 用 手指将管口堵住 ， 然后倒插在水银槽中 。 放开手指 ， 管内水银面下降到一定高度 时就不再下降 ， 这时管内外水银面高度差约为 76 cm 。 ③ 实验分析 ： a. 玻璃管是否倾斜 ， 玻璃管的粗细 ， 玻璃管上提 、 下压 （ 管口始终在液面下 ） 等不会影响实 验结果 。 b. 若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气 ， 水银面高度下降 ， 大气压的测量值要比真实值小 。 ④ 实验结果 ： p 0 =p 水银 =ρgh=13.6×10 3 kg/m 3 ×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×10 5 Pa （ 2 ） 气压计 —— 测量大气压的仪器 。 种类 ： 水银气压计 、 金属盒气压计 （ 又叫作无液气 压计 ）。 （ 3 ） 影响大气压的主要因素 ： 高度 。 在海拔 3000 m 以内 ， 每升高 10 m ， 大气压大约减小 100 Pa 。 （ 4 ） 大气压的应用 ： 吸盘 、 胶头滴管 、 活塞式抽水机等 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 大气压强的存在 1. 如图所示 ， 做覆杯实验时 ， 塑料片和水不会掉下来 ， 这说明 了 的存在 ； 把杯子转过任意角度水都不会掉下来 ， 这说明 。 2. 在空塑料瓶的侧壁扎一个小孔 ， 用手指堵住小孔 ， 向瓶中注 满水 ， 并旋上盖子 。 然后松开手指 ， 水 从瓶中流出 ， 如果将盖子旋开 ， 水 从 瓶中流出 。 （ 均选填 “ 能 ” 或 “ 不能 ”） 这一实验与著名的马德堡半球实验一样 ， 证明了 的存在 。 知识点 2 大气压的测量 3. 著名物理学家 用实验首先测出了标准大气压的值 。 如图所示 ， 实 第 3 节 大 气 压 强 知识清单 大气压 真空 760 mm 第 1 题图 050 第九章 压 强 验时玻璃管内外水银面的高度差为 mm ， 计算出大气压强值约为 Pa 。 若将 玻璃管下移 10 mm ， 管内外水银面的高度差为 mm 。 4. 如图所示 ， 用玻璃瓶 、 红色的水 、 细玻璃管和橡胶塞自制温度计和气压计 ， 其中自制 气压计是 （ 选填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ”）。 将自制气压计从一楼乘电梯拿到三十三楼 ， 细玻 璃管内液面上升 ， 说明大气压强随高度升高而 。 5. （ 多选 ） 如图所示是托里拆利实验的规范操作过程 ， 关于托里拆利实验 ， 下面说法正 确的是 （ ） A. 实验中玻璃管内水银面的上方气压为零 B. 是大气压支持玻璃管内的水银柱 ， 使它不下落 C. 若不慎将上端碰出一小孔 ， 则液面会向上升 D. 若将玻璃管稍微倾斜 ， 会影响测量结果 能力提升 综合拓展 1. 下列生活中的现象均与气压有关 ， 其中一个利用的原理与另外三个不同的是 （ ） A. 注射器吸取疫苗液体 B. 拔火罐 C. 高压锅煮饭 D. 吸盘紧贴在墙面 2. 某同学利用如图所示的水银气压计 ， 测量当地大气压强的大小 ， 他将结果汇报给物理 老师 ， 老师告诉他测量结果偏小 。 则其中的原因可能是 （ ） A. 玻璃管没有竖直放置 B. 玻璃管顶部混入少量空气 真空 10 mm 20 mm 760 mm 水银 第 3 题图 第 4 题图 甲 乙 第 5 题图 玻 璃 管 中 装 满 水 银 玻 璃 管 倒 立 在 水 银 槽 中 水银 大气压 760 mm 760 mm 真空 大气压 051 八年级 人教版下册 C. 水银槽内水银的液面太高 D. 玻璃管太粗 ， 管内的水银太重 3. 塑料吸盘是家庭常用的小工具 ， 小张做了如图的实验 （ 甲图吸盘吸在竖直墙壁上挂重 物 ， 乙图两个吸盘对吸后挂重物 ）， 在实验中吸盘都保持静止 ， 但所挂钩码已是吸盘所能提 起的最大重物 ， 你认为正确的是 （ ） A. 图甲中如果将塑料吸盘戳个小孔 ， 吸盘仍能吸在墙面上 B. 利用图乙的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物 C. 图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 D. 利用图乙的实验可以粗略测量大气压强的值 4. （ 多选 ） 如图所示是模拟马德堡半球实验测量大气压强值的方法 ， 下列注意事项及对 实验结果的影响说法正确的是 （ ） A. 本实验测量大气压强的原理是 p= F S B. 吸盘内的空气要尽量排尽 ， 否则影响大气压强的测量 C. 吸盘应选用直径较小的 ， 便于减小测量直径的误差 D. 要估测拉力的大小 ， 便于选择合适量程的测力计 5. （ 多选 ） 使用如图所示的自制气压计来观察并研究大气压的变化 ， 下列说法正确的是 （ ） A. 该自制气压计可以精确测量大气压的数值 B. 玻璃瓶内的气压大于瓶外的大气压 C. 外界大气压变大时 ， 玻璃管内的液面会下降 D. 玻璃管越细 ， 水柱高度变化越明显 6. 如图甲所示 ， 小金利用透明硬质水管测量大气压强的值 。 实验装置的示意图如图乙 ， 第 3 题图第 2 题图 第 4 题图 大气压大气压 甲 乙 第 6 题图第 5 题图 玻璃管 水 甲 乙 h=9.30 m K 2 K 1 052 第九章 压 强 其中 K 1 、 K 2 为气密性良好的阀门 。 将水管下端浸在水槽中 ， 关闭 K 2 ， 往管内装满水 （ 水位 到达 K 1 ）， 再关闭 K 1 ， 打开 K 2 ， 管内液面下降 ， 稳定后测得管内外液面高度差 h=9.30 m 。 （ 1 ） 当将水管下端浸在水槽中 ， 关闭 K 2 ， 往管内装满水的目的是 。 （ 2 ） 可得当地大气压强的值为 Pa 。 （ g 取 10 N/kg ， ρ 水 =1.0×10 3 kg/m 3 ） （ 3 ） 再打开 K 1 ， 管内水柱将如何变化 ？ 素养探究 综合实践 1. 负压病房在救治重症患者及保护医护人员方面起到了非常大的作用 。 负压病房是利用 特殊的装置 ， 使病房内的气压低于病房外的气压 。 在负压病房内部 ， 只能是外面的新鲜空气 流进病房 ， 而病房内被患者污染过的空气不能流出病房 ， 并且被患者污染过的空气能够通过 专门的通道及时排放到固定的地方 ， 避免了病房外的空气受到污染 ， 从而减少了医务人员被 感染的风险 。 负压病房最适合抢救患有呼吸道传染性疾病的病人 。 （ 1 ） 负压病房内的气压 （ 选填 “ 高于 ” “ 低于 ” 或 “ 等于 ”） 病房外的气压 ， 空气从 流向 。 （ 后两空均选填 “ 室内 ” 或 “ 室外 ”） （ 2 ） 下列现象中 ， 有可能处于 “ 负压 ” 状态的是 （ 填字母序号 ）； A. 正在熬制中药的高压锅内 B. 吸饮料之前的吸管内 C. 用针管吸取药液时针管内部 D. 充满气后的氧气罐内 2. 某同学利用如图所示的自制气压计研究大气压与高度的关系 。 他将气压计从 1 楼带到 5 楼的过程中 ， 观察到管内水柱的高度发生了变化 ， 如下表所示 。 在 4 楼 ， 瓶内气体压强比 瓶外气体压强 （ 选填 “ 高 ” 或 “ 低 ”） 了 Pa ； 根据表中的数据可知 ， 从 1 楼到 5 楼 ， 大气压降低了 Pa 。 （ g 取 10 N/kg ， ρ 水 =1.0×10 3 kg/m 3 ） 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差 /cm 5.0 5.3 5.7 6.0 6.3 第 2 题图 053