第7章 第3节 重力-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材八年级下册物理同步练习(人教版2024）

参 考 答 案 参 考 答 案 第七章 力 第 1 节 力 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 作用 物体 作用 F 牛顿 2. 3. D 4. A 5. （ 1 ） 不同 大小 （ 2 ） 不同 方向 （ 3 ） 不同 作用点 大小 方向 作用点 6. 图略 7. 物 体间力的作用是相互的 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. A 3. （ 1 ） 运动状态 （ 2 ） 静止 （ 3 ） 相互 的 4. 图略 5. 略 【 素养探究 综合实践 】 1. （ 1 ） 等于 （ 2 ） 振动 真空不能传声 （ 3 ） 相互 的 （ 4 ） 大小 2. 作用点 第 2 节 弹 力 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 恢复 2. C 3. 越大 弹簧测力计 4. 0~2.5 N 0.1 甲 实验报告 ： （ 1 ） 零刻度线 （ 3 ） 2.4 5. C 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. D 7. 4 0～5 【 素养探究 综合实践 】 1. （ 1 ） C （ 2 ） 在弹性限度内 ， 弹簧的伸长量与受到 的拉力成正比 3 10 （ 3 ） A 2. 了解物体的弹性限度 ， 了解物体的形变是否明显等 （ 合理即可 ） 第 3 节 重 力 【 基础巩固 达标闯关 】 1. 吸引 G N 地球 2. D 3. B 4. A 5. 竖直向下 东 6. 重心 几何中心 7. 如图 8. 如图 9. 如图 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. B 3. 700 不变 4. 888 5. 竖直向下 高 6. （ 1 ） 竖直 （ 2 ） 等于 1 （ 3 ） 如图 （ 4 ） 物体所受的重力与它的质量成正比 （ 5 ） 不可 行 没有控制质量不变 7. 解 ： （ 1 ） 由 G＝mg 可得 ， 卡车的质量 ： m 车 ＝ G 车 g ＝ 4×10 4 N 10 N/kg ＝4×10 3 kg 。 （ 2 ） 24 箱货物的总质量 ： m 货 ＝24×300 kg＝7200 kg ， 这些货物的总重力 ： G 货 ＝m 货 g＝7200 kg×10 N/kg＝7.2×10 4 N ， 则这辆卡车总重 ： G 总 ＝G 货 +G 车 ＝7.2×10 4 N+4.0×10 4 N＝1.12×10 5 N 。 （ 3 ） 这辆卡车的总质量 ： m 总 ＝ G 总 g ＝ 1.12×10 5 N 10 N/kg ＝1.12×10 4 kg ， 限重质量 m 限 ＝10 t＝1×10 4 kg 。 则超载的质量 ： m 超 ＝m 总 -m 限 ＝1.12×10 4 kg-1×10 4 kg＝1200 kg 。 故需要卸下货物的箱数 ： n＝ m 超 m 单 ＝ 1200 kg 300 kg/ 箱 ＝4 箱 。 答 ： 略 【 素养探究 综合实践 】 1. （ 1 ） 受到 不变 （ 2 ） B （ 3 ） 450 （ 4 ） A （ ５ ） 小于 2. 略 第七章测试题 一 、 选择题 １. A 2. C 3. B 4. B 5. C 6. D 7. ACD 8. BCD 9. CD 二 、 填空题 10. 形变 运动状态 11. 等于 弹簧 12. 竖直向下 地球 重心 13. 20 N 5 ∶ 2 14. （ 1 ） 力的大小 （ 2 ） B 、 C （ 3 ） B 、 D 三 、 作图题 15. 图略 16. 图略 四 、 实验题 17. （ 1 ） 刻 度 尺 4 （ 2 ） 如 图 （ 3 ） 正 确 （ 4 ） 0~6 N （ 5 ） 0.5 弹簧自身有重力 磁铁吸引铁钉 施力物体 磁铁 受力物体 铁钉 马拉车 马 车 压路机压路 压路机 路面 手提水桶 手 水桶 第 7 题答图 第 8 题答图 第 9 题答图 O G A G=2 N G=2 N 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 G/N 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 m/kg 第 6 题答图 161 第七章 力 1.重力 （ 1 ） 定义 ： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力 。 （ 2 ） 符号 ： G 。 2.重力的大小 （ 1 ） 物体所受的重力跟它的质量成正比 。 （ 2 ） 公式 ： G=mg 。 3.重力的方向 （ 1 ） 重力的方向 ： 竖直向下 。 （ 2 ） 应用 ： 铅垂线 。 4.重心 对于整个物体 ， 重力作用的表现就好像它作用在某一个点上 ， 这个点叫作物体的重心 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 重力 1. 被抛向空中的篮球 ， 由于地球的 而受到重力的作用终将下落 ， 重力用字母 表示 ， 其国际单位制单位是 。 重力的施力物体是 。 2. 下列关于重力的说法中 ， 正确的是 （ ） A. 只有与地面接触的物体才受到重力的作用 B. 物体在上升过程中不受重力的作用 C. 只有静止在地面上的物体才受到重力的作用 D. 地面附近的所有物体都受到重力的作用 知识点 2 重力的大小 3. 某同学在 “ 探究物体所受重力与质量的关系 ” 时用弹簧测力计测物体的重力 ， 实验得 到如表数据 。 如图是某次测物体的重力的示意图 。 下列说法不正确的是 （ ） A. 弹簧测力计应该在竖直方向调零 B. 由表中数据可知重力与质量的关系是 1 kg＝10 N C. 图中弹簧测力计的示数为 4.6 N D. 由表中数据可知物体的重力与其质量成正比 第 3 节 重 力 知识清单 质量 m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力 G/N 1 2 3 4 5 N 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 4N 5N 第 3 题图 009 八年级 人教版下册 4. 某同学对身边物体的重力估测符合实际的是 （ ） A. 中学生的体重为 500 N B. 一个鸡蛋重 10 N C. 物理课本重 100 N D. 一瓶矿泉水的重力为 1 N 知识点 3 重力的方向 5. 铅垂线是利用重力方向 的原理制成的 。 如图所示的水平仪可以检验一个平面 是否水平 ， 若把它东西方向放置 ， 铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方 ， 说明此桌面 （ 选填 “ 东 ” 或 “ 西 ”） 侧的边高 。 知识点 4 重心 6. 地球吸引物体的每一部分 。 但是 ， 对于整个物体 ， 重力作用的表现就好像它作用在某 一个点上 ， 这个点叫作物体的 。 形状规则 、 质量分布均匀的物体 ， 它的重心在 它的 上 。 7. 如图是悬挂在天花板下处于静止状态的电灯 ， 在图中画出电灯所受重力的示意图 。 8. 如图所示 ， 重 2 N 的木块 A 静止在斜面上 ， 请画出木块 A 所受重力的示意图 。 9. 如图所示 ， 用细线将重 2 N 的小球悬挂在竖直墙壁上 ， 请画出小球所受重力的示意图 。 能力提升 综合拓展 1. 下列物体中 ， 所受重力约为 0.5 N 的是 （ ） A. 一杯茶水 B. 一个鸡蛋 C. 一根针 D. 一只羊 O A 第 7 题图 第 8 题图 第 9 题图 西 东 第 5 题图 010 第七章 力 第 6 题图 2. 如图所示的 “ 圭表 ” 是我国古代天文学家发明的天文观测仪器 ， 它由相互垂直的 “ 圭 ” 和 “ 表 ” 两部分组成 。 为了让 “ 表 ” 处于竖直位 置 ， 古代天文学家用铅垂线进行校正 ， 这种做法主要利用了 （ ） A. 重力的大小与质量有关 B. 重力的方向总是竖直向下 C. 重力的作用点在其几何中心 D. 力可以改变物体的形状 3. 北京时间 2023 年 5 月 10 日晚 ， 搭载天舟六号货运飞船的长征七号遥七运载火箭 ， 在 我国文昌航天发射场成功发射 。 此次天舟六号 “ 太空快递 ” 的货物清单里新鲜水果的质量约 70 kg ， 其在地球上所受的重力约为 N ； 在太空处于失重状态时 ， 这些水果的质量 （ 选填 “ 变大 ” “ 变小 ” 或 “ 不变 ”）。 （ g 取 10 N/kg ） 4. 火星探测成为近年来人类探索新热点 。 火星是太阳系中的一颗行星 ， 它与地球相比较 小 ， 因此火星的引力也较地球弱 。 火星表面的物体重力与质量的比值约为 3.7 N/kg 。 中国首 辆火星车 “ 祝融号 ” 总质量为 240 kg ， 在火星上受到的重力大小是 N 。 5. 如图甲所示为盖房子砌墙时所用的铅垂线 ， 其依据的物理知识是重力的方向是 。 如图乙所示为检查所砌的墙面是否水平的水平仪 R ， 当液体中空气泡居中表示墙面水平 ， 若 空气泡靠近 A 端 ， 则表示 A 端的墙面 （ 选填 “ 高 ” 或 “ 低 ”）。 6. 在探究 “ 物体所受重力与质量的关系 ” 实验中 ， 采用的实验装置如图甲所示 。 实验 中 ， 以钩码作为被测物体 ， 每个钩码的质量均为 50 g 。 实验步骤如下 ： （ 1 ） 实验中 ， 应将弹簧测力计 （ 选填 “ 水平 ” 或 “ 竖直 ”） 放置并调零 。 （ 2 ） 把钩码挂在弹簧测力计上 ， 当钩码静止时 ， 读出弹簧测力计的示数 。 此时弹簧测力 计的示数 （ 选填 “ 大于 ” “ 小于 ” 或 “ 等于 ”） 钩码所受的重力 。 如图甲所示 ， 钩 码所受的重力为 N 。 （ 3 ） 逐渐增加所挂钩码的个数 ， 测出相应钩码的重力 ， 并记录在表格中 。 请你在乙图坐 标纸上用描点法作出 G-m 图像 。 空气泡 R BA 乙 第 5 题图 2.50 2.00 1.50 1.00 0.50 G/N 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 m/kg 甲 乙 表 圭 第 2 题图 N 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 铅 垂 线 右 甲 011 八年级 人教版下册 （ 4 ） 根据图像得出结论 ： 。 （ 5 ） 探究物体所受重力大小是否与形状有关 ， 同学们找了一些橡皮泥 ， 用小刀切成不同 的形状 ， 分别测量出重力 ， 从而得出结论 。 请问这种探究方法可行吗 ？ ， 理由 是 。 7. 一辆自重是 4.0×10 4 N 的卡车 ， 装有 24 箱货物 ， 每箱货物的质量是 300 kg ， 行驶到一 座立有限重标志 （ 如图所示 ） 的桥前 ， 求 ： （ g 取 10 N/kg ） （ 1 ） 卡车的质量是多少千克 ？ （ 2 ） 这辆卡车总重为多少牛 ？ （ 3 ） 要想安全过桥需要卸下几箱货物 ？ 素养探究 综合实践 1. 阅读短文 ， 回答问题 。 平时我们感觉到自己有多重时 ， 这种感觉来自支持力 。 如果失去支持 ， 我们就将失去对 重力的感觉 。 例如 ， 一个人从高处坠落 ， 在坠落的过程中 ， 因为失去了支持 ， 所以此人将体 验到类似太空中才有的失重 。 但是 ， 失重环境中物体的重力却仍然存在 。 我们平常说的重力是由地球引力产生的 ， 所以不少人会误认为 ， 人造卫星所在的轨道因 为距离地面比较远 ， 因此地球对它们的引力很小 ， 所以叫作微重力 ， 这是不对的 。 根据 G＝ mg ， 同一个物体 ， 我们常用 g 来衡量重力的大小 。 距离地球越远 ， g 就越小 ， 然而 ， 就算是 在距离地面 200 km 的高度也没有降多少 ， 大约为 0.94g ， 而在 1000 km 的高度为 0.75g 。 也 就是说 ， 一个物体在地面重 100 N ， 到了 1000 km 高度 ， 依然受到 75 N 的重力 。 国际空间 站离地球的距离不超过 420 km ， 因此 ， 它受到的地球引力并没有减少多少 。 因此 ， 如果我 们把 “ 微重力 ” 理解为微小的重力 。 或者是微小的地球引力 ， 肯定是不对的 。 只有当距离地 球很遥远时 ， 才会出现地球引力很小的情况 。 （ g 取 10 N/kg ） 10 t 第 7 题图 钩码数 / 个 1 2 3 4 5 质量 m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 重力 G/N 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 012 第七章 力 （ 1 ） 失重状态下的人造地球卫星 （ 选填 “ 受到 ” 或 “ 不受 ”） 重力 ， 人造卫星 的质量与在地面上时相比 （ 选填 “ 变大 ” “ 变小 ” 或 “ 不变 ”）。 （ 2 ） 在完全失重的空间实验室里 ， 下列实验不能完成的是 （ ） A. 用秒表测时间 B. 用弹簧测力计测重力 C. 探究平面镜成像实验 D. 用刻度尺测书本长度 （ 3 ） 一个在地面上 60 kg 的人 ， 在距离地面 1000 km 的高度所受的重力为 N 。 （ 4 ） 在如图所示的四个图像中 ， 关于物体重力的大小与其质量的关系 ， 正确的是 （ ） （ 5 ） 让一位同学站在电梯内的体重秤上 ， 此时电梯加速下降 ， 这位同学就会有 “ 失重 ” 的感觉 ， 也就是说体重秤对该同学的支持力变小了 ， 那么体重秤的示数会 （ 选填 “ 小于 ” “ 等于 ” 或 “ 大于 ”） 该同学的体重 。 2. 经过本节课的学习 ， 我们知道了铅垂线可用来检验墙面是否竖直 ， 或桌面是否水平 。 请利用如图所示器材 （ 量角器 、 细线 、 小重物 ） 制作一个铅垂线 ， 并尝试写出简要的使用 说明书 。 G m 0 G m 0 G m 0 G m 0 A B C D 第 2 题图 013