第21章生物的生殖与发育测试题-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(苏教版）

第 8 单元 第二十一章 生物的生殖与发育 一、 选择题 （每小题 1 分， 共 12 分） 1. 马铃薯的块茎埋在土里， 一段时间后 发现长出了幼芽， 马铃薯的这种繁殖方式属于 （ ） A. 有性繁殖 B. 出芽生殖 C. 分裂繁殖 D. 营养繁殖 2. 植物无性繁殖的优点很多， 下列哪项 不是无性繁殖的优点 （ ） A. 繁殖速度快 B. 后代生活力强 C. 能够保持母本的性状 D. 繁殖的数量较大 3. 被子植物个体发育的顺序是 （ ） A. 受精卵 → 胚乳 → 植株 B. 受精卵 → 胚 → 植株 C. 胚 → 胚乳 → 植株 D. 胚乳 → 胚 → 植株 4. 有性生殖对生物的进化有重要意义， 下列叙述中不正确的是 （ ） A. 后代具有两个亲代的遗传特性 B. 后代具备不受环境影响的特性 C. 后代具有更大的生活力 D. 后代具有更大的变异性 5. 蝗灾在非洲地区时有发生， 消灭它的 最佳时期是 （ ） A. 成虫期 B. 幼虫期 C. 受精卵时期 D. 蛹 6. “破茧成蝶” 一词中， “茧” 和 “蝶” 分别处于蝴蝶发育时期的 （ ） A. 蛹、 成虫时期 B. 幼虫、 蛹时期 C. 卵、 幼虫时期 D. 卵、 成虫时期 7. 两栖动物不能成为完全适于陆地生活 的脊椎动物的主要原因是 （ ） A. 体温不恒定 B. 皮肤裸露 C. 肺不发达 D. 生殖、 发育离不开水 8. 下列关于青蛙的生殖和发育的叙述， 不正确的是 （ ） A. 雄性青蛙通过口角一对鸣囊， 发出 鸣声招引雌性青蛙 B. 青蛙通过抱对， 把受精卵产在水中 C. 青蛙是变态发育， 幼时用鳃呼吸， 只 能生活在水中， 成年用肺呼吸 D. 青蛙的生殖和幼体的发育必须在水 中进行 9. 青蛙的幼体、 成体的呼吸器官依次是 （ ） A. 鳃、 肺 B. 鳃、 皮肤 C. 皮肤、 肺 D. 鳃、 肺和皮肤 10. 鸟卵的卵细胞是 （ ） A. 卵黄 B. 卵黄和卵黄膜 C. 胚盘、 卵黄和卵黄膜 D. 整个鸟卵 11. 在鸟卵的孵化过程中， 为胚胎发育 提供营养物质的是 （ ） A. 卵黄 B. 系带 C. 胚盘 D. 卵带 12. 家鸽的卵产下后， 胚胎发育暂时停 （考试时间： 40 分钟 满分： 30 分） 第二十一章测试题 17 生物学 八年级下册 （苏教版） 止， 要使胚胎继续发育， 必需添加的环境条 件是 （ ） A. 一定的水分 B. 适当的光照 C. 充足的养料 D. 适宜的温度 二、 非选择题 （本题共 6 小题， 每空 0.5 分， 共 18 分） 13. 马铃薯是我国大部分地区广泛种植 的农作物， 是除了谷物以外最主要的粮食作 物。 如图为马铃薯生殖和发育过程示意图， 请分析回答下列问题： （ 1 ） 图中所示马铃薯的繁殖方式属于 。 这种繁殖方式能够保持 的遗传特性。 （ 2 ） 马铃薯能成为主食的主要原因是其 块茎中含有大量的淀粉， 这些淀粉主要是通 过叶片中叶绿体的 制造的。 淀粉通 过叶脉、 茎中的 向下运输并储存在 块茎中。 （ 3 ） 在运输和贮藏马铃薯过程中， 要适 当降低温度， 目的是抑制马铃薯的 ， 马铃薯一生中吸收的水分主要用于 。 14. 如图是三种不同生物的生殖方式， 请你据图分析回答下列问题： （ 1 ） 图示生殖方式中， 属于有性生殖的 是 （填代号）， 有性生殖和无性生 殖最本质的区别是 。 （ 2 ） 图甲中 ［ 1 ］ 是 ， 保证 ［ 1 ］ 成活的关键是要使接穗和砧木的 紧密结合。 （ 3 ） 图丙表示的是昆虫的 发 育， 与昆虫另外一种变态发育过程相比， 该 过程多了一个 （填数字序号和结构 名称） 的时期。 15. 生物的生殖发育是延续种族、 繁衍 后代的重要过程。 请据图回答下列问题： （ 1 ） 图甲所示家蚕的发育顺序是 （请用字母和箭头表示）， 其具 有蜕皮现象的时期为 时期。 （ 2 ） 图乙中， 青蛙的发育也经过四个阶 段， 分别是受精卵、 蝌蚪、 幼蛙、 成蛙。 其 受精方式为 ， 生殖和幼体的发育离 不开对 环境的依赖。 （ 3 ） 图丙所示鸟卵的结构中， 卵壳上有 许多肉眼看不见的 ， 以保证胚胎发 育时能够进行气体交换。 受精后鸟卵发育所 需的主要营养物质来自 ［ 3 ］ 。 16. 如图是刚孵出的麻雀幼鸟和小鸡， 请 你仔细观察后回答下列问题： ① ② ③ ④ 甲 乙 丙 A B C D 甲 ⑦ ⑥ ④ ⑤ ③ ② ① 受 精 卵 乙 丙 1 2 5 6 7 8 1 4 3 2 9 18 第 8 单元 第二十一章 生物的生殖与发育 （ 1 ） 图甲是小麻雀幼鸟， 它粉红色的皮 肤上一根羽毛也没有， 眼睛也没有睁开， 需 要成鸟喂养， 属于 鸟。 图乙小鸡毛 茸茸的， 十分可爱， 属于 鸟。 （ 2 ） 鸟类的精子和卵细胞的结合发生在 体内， 这种受精方式叫 ， 生殖方式 是 。 （ 3 ） 受精卵在雌鸟体内就开始发育， 产 出后， 在亲鸟的 下， 继续进行 ， 并最终发育成雏鸟。 17. 如图为几种生物的生殖发育过程及鸟 卵的结构示意图， 请据图分析回答下列问题： （ 1 ） 图中 A 、 B 、 C 所示的三种生物发 育过程均为变态发育。 比较 A 生物与 B 生 物的发育过程， B 的发育过程比 A 多了一个 的发育阶段。 B 的这种发育过程称 为 。 （ 2 ） 图 C 青蛙的发育过程中， 出现了与 青蛙身体形态不同的蝌蚪时期。 青蛙的这种 发育过程称为 。 青蛙的受精方式为 。 （ 3 ） 在青蛙的生殖发育过程中， 蝌蚪用 呼吸， 只能生活在水中， 而成蛙的 主要呼吸器官是 ， 可以在陆地生活。 （ 4 ） 图 D 为鸡卵结构图， 其中胚胎发育 的部位是 ， 为胚胎发育提供氧气的 主要结构是 。 （填序号和结构 名称） 18. 为了探究青蛙的呼吸方式， 某生物 兴趣小组进行了如下的探究实验： 步骤一： 将大小、 体重和活跃程度基本 相似的三只青蛙分别编号为甲、 乙、 丙； 步骤二： 将甲青蛙的皮肤表面清洗擦 干， 在皮肤表面涂上一层厚 1～2 mm 的凡士 林软膏 （注意不要堵塞鼻孔）； 步骤三： 将乙青蛙的皮肤表面清洗擦 干， 只将身体一侧的皮肤表面涂上一层厚 1～2 mm 的凡士林软膏； 步骤四： 丙青蛙不做任何处理。 （ 1 ） 实验过程： 将三只青蛙放置在相同 的环境中， 观察其口腔张合的速度 （即呼吸 频率）。 ① 甲、 乙、 丙三只青蛙中， 口腔张合最 快的是 青蛙。 ② 丙青蛙在实验中的作用是形成 。 ③ 实验选取了三只大小、 体重和活跃程 度相似的青蛙， 其目的是 ， 使实验结果更准确。 （ 2 ） 实验结果： 通过实验我们知道， 青 蛙除了要用肺呼吸， 同时还需要用 来辅助呼吸。 甲 乙 A B C D ④ ③ ② ① ⑤ 19 生物学 八年级下册 （苏教版） 第五节 鸟类的生殖与发育 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. D 8. D 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 卵壳 卵带 卵白 卵黄 胚盘 气室 （ 2 ） ④ 卵黄 ⑤ 胚盘 ① 卵壳 ⑤ 胚盘 2. （ 1 ） 培养皿 （ 2 ） 水分 （ 3 ） 营养物质 （ 4 ） 分裂分化 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） 不完全变态 （ 2 ） 水 （ 3 ） 卵壳 卵生 晚成鸟 （ 4 ） 卵生 【中考链接 真题演练】 1. C 2. B 3. B 4. D 5. C 6. B 7. D 8. C 9. A 10. C 11. D 12. （ 1 ） 气室 氧气 （ 2 ） 气孔 与外界环境进行气体交换 （ 3 ） 胚盘 温度 （ 4 ） 卵黄 卵白 13. （ 1 ） ④ 卵白 （ 2 ） 卵巢 （ 3 ） 蛹和成虫 （ 4 ） 输卵管、 子宫 14. 卵壳 卵壳膜 气室 卵黄膜 （ 2 ） 胚盘 温度 （ 3 ） 卵黄 卵白 （ 4 ） 系带 （ 5 ） 保护 气孔 气体 交换 第二十一章测试题 一、 选择题 1. D 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. D 10. C 11. B 12. D 二、 非选择题 13. （ 1 ） 无性生殖 母本 （或亲本） （ 2 ） 光合作用 筛管 （ 3 ） 呼吸作用 蒸腾作用 14. （ 1 ） 乙和丙 是否经过两性生殖细胞的结合 （ 2 ） 接穗 形成层 （ 3 ） 完全变态 ① 蛹 15. （ 1 ） C→B→D→A 幼虫 （ 2 ） 体外受精 水 （ 3 ） 气孔 卵黄 16. （ 1 ） 晚成 早成 （ 2 ） 体内受精 卵生 （ 3 ） 孵化 发育 17. （ 1 ） 蛹 完全变态发育 （ 2 ） 变态发育 体外受精 （ 3 ） 鳃 肺 （或肺和皮肤） （ 4 ） ⑤ 胚盘 ② 气室 18. （ 1 ） ① 甲 ② 对照 （或对照实验） ③ 控制单一变量 （ 2 ） 皮肤 第二十二章 生物的遗传和变异 第一节 DNA 是主要的遗传物质 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. C 3. B 4. D 5. C 6. A 7. D 8. D 9. C 10. B 11. D 12． C 13． D 14． C 15． C 16． D 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 细胞核 （ 2 ） 细胞核 （ 3 ） 遗传 2. （ 1 ） 染色体 细胞核 DNA 蛋白质 （ 2 ） DNA 遗传物质 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） DNA 基因 23 23 （ 2 ） 细胞分裂 染色体 遗传物质 （或染色体数量） （ 3 ） 细胞分化 【中考链接 真题演练】 1. D 2. D 3. B 4. D 5. B 6. A 7. D 8. B 9. B 10. C 第二节 人的性状和遗传 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. A 3. D 4. C 5. C 6. C 7. A 8. B 9. C 10. B 11. B 12. A 13. B 14. A 15. D 16. D 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 隐性 （ 2 ） （父） Bb 、 （母） bb （ 3 ） Bb 或 BB （ 4 ） 不能。 因为基因没有改变， 而基因又决定性状 2. （ 1 ） Aa （ 2 ） 相对性状 能卷舌 （ 3 ） 3 AA 或 Aa 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） 基因控制性状 （ 2 ） Aa Aa AA 或 Aa （ 3 ） 0 【中考链接 真题演练】 1. A 2. D 3. C 4. A 5. C 6. A 7. C 8. B 9. C 10. A 11. B 12. C 13. A 14. B 15. C 第三节 人的性别决定 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. B 3. C 4. A 5. D 6. C 7. C 8. D 9. B 10. D 11. D 12. C 13. D 【能力提升 综合拓展】 1. （ 1 ） 成对 （ 2 ） 男 （ 3 ） B （ 4 ） 23 2. （ 1 ） 乙 （ 2 ） Y 50% （ 3 ） aa Aa 【思维创新 实践探究】 （ 1 ） 男性 （ 2 ） X （ 3 ） 计算平均值 （ 4 ） 保证桶内两种乒乓球的比例为 1 ∶ 1 （ 5 ） 均等 104