第22章物种的多样性测试题-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册生物学同步练习(北师大版）

生物学 八年级下册 （北师大版） 一、 选择题 （每小题 1 分， 共 12 分） 1. 生物分类的依据是 （ ） A. 按照生物个体大小来分 B. 按照生物体之间的相似程度来分 C. 按照生物体的生活习性来分 D. 按照生物体年龄大小来分 2. 不开花结果的植物又可以划分为 （ ） A. 裸子植物、 苔藓植物和蕨类植物 B. 藻类植物、 苔藓植物和蕨类植物 C. 裸子植物和被子植物 D. 裸子植物、 藻类植物和蕨类植物 3. 下列选项中是同一分类等级的是 （ ） Ａ. 苔藓植物， 藻类植物 Ｂ. 双子叶植物， 裸子植物 Ｃ. 单子叶植物， 蕨类植物 Ｄ. 裸子植物， 藻类植物 4. 下列植物中 ， 属于被子植物的是 （ ） A. 花生 B. 侧柏 C. 水绵 D. 蕨 5. 海带、 葫芦藓、 银杏、 菠菜是我们常 见的植物， 下列说法错误的是 （ ） A. 葫芦藓有茎、 叶的分化 ， 植株矮小 B. 银杏树又名白果树， 种子外无果皮 包被 C. 海带呈褐色， 体内无叶绿素， 是异 养生物 D. 菠菜生活在陆地上， 气孔主要分布 在叶的下表皮 6. 葫芦藓植株矮小， 并适于生活在阴湿 环境中是因为 （ ） Ａ. 根吸水力不强 B. 喜阴怕阳 C. 受精过程离不开水， 茎叶无输导组 织， 吸水力不强 D. 蒸腾作用旺盛 7. 每个细胞中有一个像杯形的叶绿体的 单细胞绿藻是 （ ） A. 石莼 B. 衣藻 C. 石花菜 D. 紫菜 8. 有关种子植物的叙述不正确的是 （ ） Ａ. 松树、 卷柏、 银杉、 牡丹、 满江红 等都是种子植物 Ｂ. 种子植物可分为裸子植物和被子植物 Ｃ. 种子植物体内有维管组织， 能产生 种子并用种子繁殖 Ｄ. 种子植物是植物界最高等的类群 ， 它种类多， 分布广， 与人类关系密切 9. 下列说法正确的是 （ ） A. 藻类植物是单细胞， 如生活在池塘 中的衣藻 B. 藻类植物细胞里都含有叶绿体 C. 葫芦藓是具有根、 茎、 叶的高等植物 D. 葫芦藓的吸水能力很强， 所以生有 葫芦藓的地方比较潮湿 10. 与植物相比较， 草履虫等动物具有 的特点包括 （ ） （时间： 40 分钟 总分： 30 分） 第 22章测试题 24 第 7 单元 第 22 章 物种的多样性 ① 细胞结构完整 ② 没有叶绿素 ③ 氧 和养料从外界摄取 ④ 没有细胞壁 ⑤ 能进 行呼吸 ⑥ 能自由运动 A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥ 11. 赤潮的形成是由于下列何种生物的 大量繁殖导致的 （ ） Ａ. 原生动物 Ｂ. 腔肠动物 Ｃ. 扁形动物 Ｄ. 线形动物 12. 下列动物中都属于环节动物的是 （ ） A. 蚯蚓和涡虫 B. 蚯蚓和沙蚕 C. 蚯蚓和蛔虫 D. 水蛭和水螅 二、 非选择题 （本题包括 5 小题， 共 18 分） 13. （ 4 分） 下图是我们学过的几种动 物。 请据图回答有关问题： （ 1 ） 生物 A 的体表有坚硬的 ， 能有效地防止体内水分的蒸发。 （ 2 ） 生物 B 的呼吸器官是 ， 且 身体呈梭形， 有利于减小在水中游泳时的 阻力。 （ 3 ） 生物 C 的成体生活在水中和潮湿的 陆地， 用 呼吸， 兼用 辅助 呼吸。 （ 4 ） 生物 D 的前肢变成 ； 骨中 空， 内充气体。 它特有的呼吸方式是双重呼 吸， 每呼吸一次， 气体经过气囊在肺进行 次气体交换， 能保证飞行时氧气的 充足供应。 （ 5 ） 麻雀会飞， 蝙蝠也会飞， 但蝙蝠却 属于哺乳动物， 因为蝙蝠和生物 E 在生殖发 育方面有共同的突出特点， 即 ， 保证了生物 E 的后代有较高的成活率。 （ 6 ） 图中属于恒温动物的有 （填字母）。 14. （ 3.5 分） 下面是生活中常见的几种 生物， 请结合所学知识回答问题： （ 1 ） 以上生物中， 能产生种子， 但没有 果实的是 和 。 （均填字 母） （ 2 ） 从形态结构上看， C 与 E 相比， C 植株矮小， 且生活在阴湿的地方， 其主要原 因是 C 的茎内没有 ， 叶内没有叶 脉， 根为假根。 （ 3 ） D 生活在阴湿的地方 ， 具有根 、 茎、 叶的分化， 属于 植物。 （ 4 ） 以上生物中， 没有根、 茎、 叶分化 的是 和 。 （均填字母） （ 5 ） 上述生物中， 有果皮但种子只有一 片子叶的植物的是 （填字母）。 15. （ 4.5 分） 下图为生物进化历程的图 解： 第 13 题图 A. 蝗虫 B. 鱼 C. 青蛙 F. 蜗牛 D. 鸟 E. 兔 原始生命 A B C D E 第 15 题图 第 14 题图 A. 衣藻 （单细胞） B. 向日葵 C. 葫芦藓 D. 肾蕨 E. 油松 F. 海带 G. 桃树 H. 银杏 I. 玉米 25 生物学 八年级下册 （北师大版） （ 1 ） 原始生命形成后由于营养方式的不 同， 一部分进化成不能自养的原始单细胞动 物， 另一部分进化成具有 的 ［ A ］ 。 （ 2 ） 最早登陆的植物类群是 ［ B ］ 和 ［ C ］ ， 但 ［ B ］ 和 ［ C ］ 的生殖 离不开水。 后来， 部分 ［ C ］ 进化成原始的 ， 包括 ［ D ］ 和 ［ E ］ 。 ［ D ］ 和 ［ E ］ 的生殖脱离了水 的限制， 更加适应陆地生活。 （ 3 ） 从生物进化的历程来看， 生物进化 的趋势是： 由简单到 ， 由水生到 ， 由 到 。 16. （ 3 分） 图示为五种动物的分类图 解， 请据图分析回答： （ 1 ） 图中 A 指的是 。 （ 2 ） 蝗虫的发育过程中有蜕皮现象， 原 因是 。 与家蚕相比， 蝗虫的发育过程没有的时期是 。 （ 3 ） 呼吸是生物的共同特征。 青蛙的呼 吸器官是 。 （ 4 ） 有人说， 鸟的全身都是为飞行而设 计的， 家鸽与飞行生活相适应的特点有 （任答 1 条）。 （ 5 ） 生活中 ， 我们常常见到家兔听到 饲养员的脚步声会迅速跑过来取食， 从行 为获得的途径来看， 家兔的这一行为属于 。 17. （ 3 分） 观察生物分类等级示意图 （如图所示）， 回答下列问题： （ 1 ） 以虎为例， 虎属于 界、 脊 索动物门、 哺乳纲、 食肉目、 科、 属。 而狼属于动物界、 脊索动物门、 哺乳 纲、 食肉目、 科、 属。 （ 2 ） 推测是狼和豹之间的不同点多， 还 是狼和狗之间的不同点多： 狼和豹之间的 不同点 ， 因为生物各类群之间所 处的分类单位越 ， 它们之间的不 同点就越 。 豹和狼同属于食肉目。 而狼和狗同属于犬属， 因此狼和豹不同点 。 第 16 题图 发育方式 卵生 A 有脊椎骨无脊椎骨 动物 陆地 B 家蚕 蝗虫 青蛙 家鸽 家兔 第 17 题图 动物界 狗狼豹虎猫 界 豹属 犬属猫属 犬科猫科 食肉目 哺乳纲 脊索动物门 门 纲 目 科 属 种 26 生物学 八年级下册 （北师大版） 【思维创新 实践探究】 1. 提示： 树干背阴面潮湿， 适于苔藓植物生长。 2. 鱼缸长期不换水， 鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加， 藻类植物得以大量繁殖， 因此鱼缸中的水会逐渐变绿。 3. 不能。 因为两亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条 件已经不存在了， 所以现在不可能形成大片的蕨类植物森林。 第 4 节 动物的主要类群 【基础巩固 达标闯关】 1. A 2. D 3. D 4. D 5. A 6. D 7. AD 8. A 9. C 10. A 11. A 【能力提升 综合拓展】 1. C 2. C 3. B 4. C 5. A 6. ① — C ② — E ③ — A ④ — B ⑤ — D 7. 提示： ① 螃蟹体表有质地较硬的 甲， 身体分节， 有分节的附肢， 属于节肢动物中的甲壳类。 ② 蜗牛虽有质地较硬的 “外壳”， 但身体柔软、 不分节， 所以不属于甲壳类而属于软体动物。 8. （ 1 ） 从上至下依次为： 腔肠 软体 甲壳 昆虫类 环节 鱼类 鸟类 哺乳 （ 2 ） 体内有无脊椎骨 （ 3 ） 身体分节， 足和触角分节， 体表有外骨骼 都是胎生哺乳的动物 前肢变成翼， 体表被覆羽毛 9. （ 1 ） B F （ 2 ） E 、 F （ 3 ） G （ 4 ） E D （ 5 ） B E 、 F （ 6 ） C （ 7 ） ABCD EFG 10. D A E C B 【思维创新 实践探究】 1. 奶奶说的没有道理。 家鸽在飞行时需要消耗大量的能量， 所以它们的食量都很大。 由于其消化系统完善， 消 化功能强， 食物可在较短时间内形成残渣被排出体外。 2. （ 1 ） 蝗虫的呼吸器官在哪里 （ 2 ） 蝗虫的呼吸器官在胸 腹部 （或在头部） （ 3 ） ① 相同体积 （或等量） ② 大小相同 头部 胸腹 胸腹部 头 （ 4 ） 甲中的蝗虫仍然 活着， 乙中的蝗虫死亡 （ 5 ） 胸腹部 （ 6 ） 用对人体无害的气体杀虫剂消灭室内的蚊、 蝇。 3. 其中有两点错误。 一是他将水生动物都归属于鱼类， 只有鲟鱼、 海马、 鲨鱼是鱼类， 其余都不是鱼类。 鲸是哺乳动物， 墨鱼、 章鱼、 鲍鱼是软体动物， 娃娃鱼是两栖动物， 鳄鱼是爬行动物。 二是在淡水区中不能看到比目鱼和带鱼， 它们是生活在海 水中的。 4. （ 1 ） 鼠、 牛、 虎、 兔、 马、 羊、 猴、 狗、 猪。 （ 2 ） 牛、 猪、 羊。 （ 3 ） 脊索动物 脊椎动物 它 们体内都有脊椎骨 第 22 章测试题 1. B 2. B 3. A 4. A 5. C 6. C 7. B 8. A 9. B 10. D 11. A 12. B 13. （ 1 ） 外骨骼 （ 2 ） 鳃 （ 3 ） 肺 皮肤 （ 4 ） 翼 两 （ 5 ） 胎生、 哺乳 （ 6 ） D 、 E 14. （ 1 ） E H （ 2 ） 导管 （或输导组织） （ 3 ） 蕨类 （ 4 ） A F （ 5 ） I 15. （ 1 ） 叶绿体 原始藻类 （ 2 ） 原始苔藓植物 原 始蕨类植物 种子植物 原始裸子植物 原始被子植物 （ 3 ） 复杂 陆生 低等 高等 16. （ 1 ） 胎生 （ 2 ） 外骨 骼限制了昆虫的生长 蛹期 （ 3 ） 肺和皮肤 （ 4 ） 身体呈流线型 （ 5 ） 学习行为 17. （ １ ） 动物 猫 豹 犬 犬 （ 2 ） 多 小 少 多 第 8 单元 生物与环境 第 23 章 生态系统及其稳定性 第 1 节 生物的生存依赖一定的环境 【基础巩固 达标闯关】 1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6. 生物 生物 生物 环境 7. 形态 生理 分布 8. 阳光 空气 温度 水 分 9. 60%~80% 10. 太阳光 11. 种内 种间 12. 捕食 竞争 共生 寄生 13. 共生 14. 生物因素 非生物 因素 【能力提升 综合拓展】 1. C 2. C 3. B 4. a — ④ b — ③ c — ② d — ① 5. （ 1 ） 提示： 存在种内分工合作。 （ 2 ） 提示： 存在种内 斗争关系。 （ 3 ） 说明了生物间的竞争关系。 【思维创新 实践探究】 1. 2. （ 1 ） 适应性 （ 2 ） 浅色桦尺蛾数量增加 第 2 节 生态系统概述 【基础巩固 达标闯关】 1. C 2. D 3. A 4. C 5. D 6. A 7. A 8. C 9. 生物 生活的环境 生物 非生物环境 10. 生物圈 生物适应环境的实例 生物影响环境的实例 1 旗形树适应长期刮单一方向风的环境 蚯蚓改良土壤 2 仙人掌的茎变为肉质， 可以储存大量水分， 叶变为刺状， 可以 减少水分的散失， 与干旱缺水的沙漠环境相适应 千里之堤， 溃于蚁穴 3 北极熊厚厚的脂肪层， 可以起到保温作用， 适应寒冷的北极 环境 植物的蒸腾作用可以增加空气的湿度 102