第2单元 第3课 依法行使权利-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级下册道德与法治同步练习（统编版）

八年级 人教版下册 依法行使权利 情境导入 公民权利是有边界的 ， 宪法在保障公民基本权利的同时 ， 又对它加以限制 ， 权利既受法 律保护 ， 又受法律约束 。 我们要依法行使权利 ， 同时尊重他人的合法权益 ； 当自身权益受到 损害时 ， 要通过正确途径和方式维护自身权益 。 基础闯关 实训达标 1. 午休期间 ， 同宿舍的同学都休息了 ， 小刚还在大声地唱歌 ， 室友多次提醒 ， 他却说 ： “ 唱歌是我的自由和权利 ， 任何人都无权干涉 。” 对此 ， 正确的看法是 （ ） A. 自由是想干什么就干什么 B. 根据自己的需要行使自由和权利即可 C. 公民的自由和权利是绝对的 、 不受限制的 D. 公民在行使自由和权利的时候 ， 不得损害其他公民的合法的自由和权利 2. 广场舞由于扰民 ， 在社会上引起了许多不和谐的声音 。 山西某地跳广场舞的人们一改 往日形象 ， 跳起了 “ 静悄悄 ” 的广场舞 ： 每个人都戴上耳麦 ， 音乐传到耳机里 。 对于这种 “ 环保 ” 广场舞 ， 下列认识正确的是 （ ） ① 公民在行使权利的时候不得损害其他公民的合法权利 ② 文化权利是法律赋予我们的 ， 大可不必如此 ③ 公民在行使权利时 ， 应考虑他人的感受 ， 尊重他人 ④ 珍视自由 ， 享受自由 ， 这种方式实属多此一举 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 对下列人物的维权方式判断正确的是 （ ） ① 小兰在网上买的衣服有问题 ， 联系商家后退货退款 —— 和解 ② 小强与小西玩耍时致小西受伤 ， 双方家长协商不成 ， 街道人民调解委员会介入 —— 调解 ③ 小郑家买的新房子被延期交付 ， 小郑将开发商告上了法庭 —— 诉讼 ④ 小城新买的烤箱出现故障 ， 到购买商店进行索赔 —— 仲裁 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 冯某租住贾某房屋期间 ， 双方就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执不下 。 经街 道办工作人员疏导劝说 ， 双方达成了协议 。 这种解决纠纷的方式是 （ ） A. 诉讼 B. 和解 C. 仲裁 D. 调解 5. 公民权利受到损害 ， 要依照法定程序维护权利 。 通过人民法院解决纠纷的方式是 （ ） A. 和解 B. 调解 C. 诉讼 D. 仲裁 020 第二单元 理解权利义务 6. 维护权利守程序 ， 维权方式很重要 。 表格中 ①② 处依次应填写 （ ） A. 和解 通过仲裁机构解决纠纷 B. 调解 通过仲裁机构解决纠纷 C. 和解 通过人民法院解决纠纷 D. 调解 通过人民法院解决纠纷 7. 权利如果不能正确行使 ， 可能变成社会动荡的导火索 。 在下列同学的行为中 ， 属于正 确行使权利的是 （ ） A. 小赵放弃九年义务教育去外地打工 B. 小李在网络上发布同学的私人信息 C. 小王用自己的压岁钱购买学习用品 D. 小郑把故意损坏的球鞋退还给商家 8. 一些装修公司打着 “ 免费装修 ” “ 装修款 N 年返还 ” 等旗号来吸引客户 ， 但在签单 之后往往违背承诺 ， 并以各种说辞收取额外费用 ， 一些经营者甚至 “ 人去楼空 ”， 使消费者 蒙受损失 。 面对该侵权现象 ， 消费者正确的维权顺序是 （ ） ① 向人民法院提起民事诉讼 ② 请求相关部门协调 ③ 向人民检察院提起民事诉讼 ④ 自行与对方和解解决 A. ①→②→④ B. ②→④→③ C. ④→②→① D. ④→②→③ 能力提升 实践探究 9. 在我们的成长过程中 ， 总会遇到一些困惑和烦恼 ， 需要我们正确面对和认真思考 ， 请 运用你的经验 ， 分析下列生活案例 ， 探究成长中的问题 。 大华和小军是好朋友 ， 他们共同制作了一条视频参加某网络平台的评选 。 大华上传视频 时不经意泄露了小军的私密信息 。 该视频获得 3000 元奖金 ， 但大华隐瞒这一消息 ， 把全部 奖金据为己有 。 后来得知此事的小军找大华理论 ， 大华接受小军的提议 ， 把奖金均分 ， 并向 小军真诚道歉 ， 两人和好如初 。 请你对大华的行为进行评析 。 10. 阅读材料 ， 回答问题 。 随着网络技术的发展 ， 一部手机就可以进行网络直播 。 乱象一 未经允许 ， 将学校等公共场所的人群作为直播对象 。 乱象二 在直播过程中对他人进行言语侮辱 。 乱象三 怂恿 、 欺骗未成年人用家里的钱款打赏网络主播 。 方式 说明 ① 解决常见的消费 、 劳动争议和交通事故纠纷等 仲裁 ② 021 八年级 人教版下册 （ 1 ） 材料中的三个乱象分别侵犯了公民的什么权利 ？ （ 2 ） 被侵权的公民可以采取哪些途径来依法维权 ？ （ 3 ） 请你给直播者进行友情提示 ， 谈一谈我们该怎样行使权利 。 思维创新 知行合一 开展一次旁听庭审活动 ， 增强同学们的法治意识和程序意识 。 一 、 活动目的 通过观看庭审活动 ， 了解相关程序和法律规定 ， 增强程序意识和法治观念 。 二 、 实施步骤 1. 准备 ： 了解注意事项 ， 查询开庭公告 ， 了解相关法律知识 。 2. 旁听 ： 感受审判过程 ， 遵守旁听纪律 。 3. 总结 ： 交流旁听感悟 ， 增强法律意识 。 022 八年级 人教版下册 薪火 ， 成就民族和国家的未来 。 【 思维创新 知行合一 】 略 依法行使权利 【 基础闯关 实训达标 】 1. D 2. B 3. A 4. D 5. C 6. A 7. C 8. C 【 能力提升 实践探究 】 9. ① 大华没有依法行使权利 。 公民在行使自由和权利 的时候 ， 不得损害国家的 、 社会的 、 集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利 。 ② 大华不经意泄露小军的私密信 息 ， 侵犯了小军的隐私权 。 ③ 大华把全部奖金据为己有的 做法 ， 侵犯了小军的知识产权和财产权 。 ④ 大华接受小军 的提议 ， 并向小军真诚道歉 ， 是呵护友谊 ， 学会正确处理 冲突的表现 。 10. （ 1 ） 乱象一 ： 隐私权 。 乱象二 ： 名誉权 。 乱象三 ： 财产权 。 （ 2 ） 和解 、 调解 、 仲裁和诉讼等 。 （ 3 ） ① 行使权利有界限 。 任何权利都是有范围的 。 公 民行使权利不能超越它本身的界限 ， 不能滥用权利 。 ② 我 国宪法规定 ， 公民在行使自由和权利的时候不得损害国家 的 、 社会的 、 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 。 ③ 公民行使权利应依照法定程序 ， 按照规定的活动方式 、 步骤和过程进行 。 【 思维创新 知行合一 】 略 第四课 公民义务 公民基本义务 【 基础闯关 实训达标 】 1. A 2. B 3. A 4. D 5. A 6. C 7. D 8. B 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） ① 遵守宪法和法律是公民的基本义务 。 ② 我国 宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现 ， 维护 宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任 。 ③ 建 设法治社会 ， 我们要认识到法律既是保障自身权利的有力 武器 ， 也是必须遵守的行为规范 。 （ 2 ） 保守国家秘密 ， 爱护公共财产 ， 遵守劳动纪律 ， 遵守公共秩序 ， 尊重社会公德 ， 都是遵守宪法和法律的具 体表现 。 （ 3 ） ① 遵守宪法就是要忠于宪法 ， 维护宪法尊严 ， 保 障宪法实施 。 ② 我们要自觉做到尊法学法守法用法 ， 共同 营造守法光荣 、 违法可耻的社会氛围 。 ③ 要自觉学习法律 知识 ， 了解法律程序规定 ， 以法律来指导和约束自己的行 为 ， 做到依法办事 。 10. （ 1 ） 维护国家统一和全国各民族团结的基本义务 。 或维护国家利益的基本义务 。 （ 2 ） 我国是统一的多民族国家 ， 国家的统一 、 民族的 团结 ， 是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证 。 （ 3 ） 遵守宪法和法律 ； 依法服兵役 ； 依法纳税 ； 等等 。 【 思维创新 知行合一 】 ① 小明没有履行依法服兵役的基本义务 ② 小张没有 履行维护国家安全 、 荣誉和利益的基本义务 ③ 小志履行 了遵守宪法和法律的基本义务 依法履行义务 【 基础闯关 实训达标 】 1. D 2. D 3. B 4. A 5. B 6. C 7. C 8. A 【 能力提升 实践探究 】 9. （ 1 ） ① 物质帮助权 ② 依法纳税的义务 ③ 受教育 的义务 （ 或 ： 受教育的权利和义务 ） （ 2 ） ① 公民的权利与义务相互依存 、 相互促进 。 权利 的实现需要义务的履行 ， 义务的履行促进权利的实现 。 ② 公民既是合法权利的享有者 ， 又是法定义务的承担者 。 ③ 公民的某些权利同时也是义务 ， 如劳动和受教育 。 ④ 坚持 权利和义务相统一 ， 任何公民既不能只享有权利而不承担 义务 ， 也不应只承担义务而不享有权利 。 10. （ 1 ） ① 刑事法律或刑法 ② 刑事责任 ③ 行政法律 ④ 行政责任 （ 2 ） ① 我们要依法履行法定义务 ， 法律要求做的必须 去做 。 ② 我们要依法履行公民义务 ， 法律禁止做的坚决不 做 。 ③ 违反法定义务 ， 必须依法承担相应的法律责任 。 ④ 遵守宪法和法律 ， 自觉做到尊法学法守法用法 。 ⑤ 珍惜 美好生活 ， 认清犯罪危害 ， 远离犯罪 。 ⑥ 树立底线意识 ， 做守法公民 。 【 思维创新 知行合一 】 （ 1 ） 任何权利都是有范围的 。 公民行使权利不能超越 它本身的范围和界限 ， 不能滥用权利 （ 2 ） 公民行使权利 应依照法定程序 ， 按照规定的活动方式 、 步骤和过程进 行 （ 5 ） 依法履行公民义务 ， 法律要求做的必须去做 （ 6 ） 依法履行公民义务 ， 法律禁止做的坚决不做 116