2.11 元朝的建立与统一 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

2025-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第11课 元朝的建立与统一
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.22 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 童言多趣
品牌系列 -
审核时间 2025-03-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课标要求: 1.了解蒙古兴起和元朝统一,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。 2.通过文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。 壹 元朝的建立 蒙古族的活动范围在哪里?他们过着怎样的生活? 材料:有星的天,旋转着。 众百姓反了,不进自己的卧内,互相抢掠财物。 有草皮的地,翻转着。 全部百姓反了,不卧自己被儿里,互相攻打。 成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫 蒙古是我国北方一个古老的民族,蒙古人善于骑射,逐水草而居,过着游牧生活。12世纪时,蒙古各部互相征战,社会动荡。 孛儿只斤 铁木真 壹 元朝的建立 1206年,铁木真完成蒙古草原的统一,建立蒙古政权。他被拥立为大汗,尊称为成吉思汗。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。 起于灾难而终于卓越 铁木真早年经历: 1170年9岁父亲在部族纷争中离世。 1179年18岁在部族纷争中妻子被掠 1189年28岁 被拥戴为乞颜部汗 1206年45岁——统一蒙古草原 一生经历六十多次战斗,除一次因为实力悬殊主动撤退外,无一败绩。 多瑙河流域 蒙古汗国 金 西夏 向西 向东 向南 1234年 1127年 对峙 南宋 我要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。 壹 元朝的建立 壹 元朝的建立 1260年 忽必烈继承汗位,1271年,改国号为大元,次年定都大都(今北京) 统治措施: 他接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。 忽必烈(1215—1294)铁木真之孙,政治家、军事家。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。 “大元”的国号出自儒家经典《易经》中的“大哉乾元”一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。 有利于蒙古政权的封建化和民族交融;为元朝完成统一奠定基础。 贰 元朝的统一 1276年,元攻破南宋都城临安,南宋灭亡 南宋大臣陆秀夫、文天祥等人继续展开抗元斗争 1279年,元消灭南宋残部,完成了全国的统一 意义 结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面,促进了统一多民族国家的发展。 元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝 宁死不屈的精神和崇高气节,视死如归的精神 思考:元朝的统一顺应了历史发展的潮流,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?为什么?如何评价文天祥? 贰 元朝的统一 元朝 阴山 流沙 辽左 海表 西边到达流沙(今塔克拉玛干沙漠) 东面可抵辽东(今辽宁省东部) 南面越过海表(今西沙群岛) 元朝疆域超越汉朝和唐朝,是我国历史上版图最大的朝代。今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛,都在元朝的统治范围内。 贰 元朝的统一 叁 元朝的统治 总体措施:参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度,加强对边疆的直接管辖。 具体:(1)中央: ①由中书省掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分管各项政务; ②设枢密院负责全国的军事事务,调度全国的军队; ③设御史台负责监察事务。 ④设宣政院管理全国宗教及西藏地区军政事务 吏部 户部 礼部 兵部 刑部 工部 中书省 (行政) 元:中书省一省制 御史台 (监察) 枢密院 (军事) 左丞相 右丞相 平章政事 相权反弹 宣政院 (宗教及西藏) 元 秦 唐 秦唐宋元朝中央行政机构 宋 体现了制度的继承性和创新性 元朝中书省相当于今天的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务。大都及周围地区(河北、山东、山西、内蒙古的一部分及天津)由中书省直接管辖,被称作“腹里”。相当于现在的北京市,由中央人民政府直接管辖。 叁 元朝的统治 叁 元朝的统治 具体:(2)地方:行省制度 ①元朝把今山东、山西、河北等地称作“腹里”,直属于中央的中书省。 ③行省之下,设置路、府、州、县。 ②地方:除吐蕃、畏兀儿地区之外,设置10个行省。 “行中书省是由中央宰相府(即中书省)分出一个机关驻扎在外面,行省就是一个行动的中书省。” 地方最高行政机构 意义:提高了行政效率,加强了中央集权,维护了国家统一;行省制度是我国古代地方行政制度的重大改革,是我国省制的开端,对后世影响深远。 具体:(3)边疆: 叁 元朝的统治 边疆 设立机构 管辖范围 历史意义 东南地区 西域 北庭都元帅府 管理西域的军政事务 西藏 设立澎湖巡检司 澎湖和琉球(今台湾) 历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构 加强了对西域的管辖 中央政府对西藏正式行使行政管辖 掌管西藏军民各项事务。 在西藏设立宣慰使司都元帅府,由在中央设立宣政院直接统辖。 特点: 因地制宜 我国古代跟台湾地区有哪些联系? 叁 元朝的统治 三国孙权派卫温率万人船队到达夷洲 隋炀帝三次派人去流求 元朝设澎湖巡检司管辖台湾 中国古代汉藏两族交往的史实 唐太宗时,文成公主入藏 唐中宗时,金城公主入藏 唐穆宗时,唐蕃会盟 元朝,设宣政院管理西藏地区 中国古代对西域管理的史实 西汉时期,设置西域都护府 唐太宗设安西都护府 武则天设北庭都护府 元朝设北庭都元帅府 肆 元朝的民族交融 原 因 元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的文化认同趋向加强 元朝还不断加强对边疆地区的开发与治理 元朝境内大规模的人口流动。 表 现 ①边疆各族大量迁入中原和江南,同汉人等杂居相处 ②原先进入黄河流域的契丹、女真等,经过长期共同生活,已同汉人没有什么区别。 ③形成新的民族——回族。(民族交融最典型事例) 凉州行 [元末明初] 戴良 年年此地成边土,竟与胡人相间处。 胡人有妇能汉音,汉女亦解调胡琴。 回 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 意义:促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对中华民族进一步交融具有重要意义。 肆 元朝的民族交融 成为元朝灭亡的重要原因之一 课堂小结 (  )1.铁木真被毛泽东称为“一代天骄”,他的历史功绩是 A.创制契丹文字  B.统一蒙古草原 C.建立女真政权  D.设立行省制度 元朝的建立 B (  )2.从大蒙古国转变为元王朝,用时人的话说,就是“帝中国当行中国事”。下列符合元朝“行中国事”的是 A.创制蒙古文字 B.保留部落联盟制度 C.行汉法行仁政 D.确立以武立国宗旨 C (  )3.它是我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝,与其“统一”直接相关的是 A.西夏建立  B.辽宋议和  C.元灭南宋  D.金军南下 元朝的统一 C (  )4.忽必烈作为元朝统治者所采取的一系列措施,为元朝的统治奠定了基础。下列属于他在位时的贡献的是 A.统一蒙古  B.灭亡西夏  C.灭亡金  D.完成全国统一 D (  )5.“使中央权力下移了一个层次,地方机构上升一级,大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合,浑然一体,形成‘都省握天下之机,十省分天下之治’。”这段材料评价的应是 A.分封制度  B.郡县制度  C.三省六部制度  D.行省制度 元朝的统治 D (  )6.2024年4月10日习近平总书记会见马英九一行时强调,坚定铸牢中华民族共同体意识。中华民族在漫长历史中,共同建设了包括宝岛台湾在内的祖国疆域,共同书写了中国历史。回顾历史,中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是 A.澎湖巡检司  B.北庭都元帅府  C.宣政院  D.台湾府 A (  )7.“来自中亚、西亚的人,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,元朝时候,形成一个新的民族——回回”。材料反映了回回的形成是 A.封建专制统治的结果 B.民族交融的结果 C.蒙古政权建立的结果 D.民族分化的结果 元朝的民族交融 B (  )8.元朝曾一度不行科举,1315年第一次开科取士,以后三年一次。初,汉人、南人考试内容较蒙古人、色目人难度大。后来此种现象逐渐改变,其中在1333年,所取进士百人中,近六成的母亲为汉人,已婚的人中有近七成娶汉人为妻。这说明 A.元朝民族交融趋势加强 B.科举成为主要选官途径 C.政府放弃民族差别化政策 D.民族矛盾已得到完全解决 A Lavf58.46.101 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.46.101 $$

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