第五课《街头少年合唱》《抗敌歌》《垦春泥》《游击队歌》（课件+素材）-2024-2025学年花城版音乐五年级下册

抬起头来向前方，好像全是一个样。152黑手着昂，我不停。向前飘一只羊动，跟着士兵来报高歌。我们来到。走来向前方，好像真是一个人，脚步走得非常轻，胸膛说我不挺胸膛，列队整齐向前跑。唱唱。 我们都是神枪手，每一个子弹像一个敌人，是飞行军。山有到处都安排同志们的树木营地，在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟，没有吃，没有穿，自有那敌人送上前。没有枪，没有房，让我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要占据。我们都是神枪手，每一个子弹消灭的敌人，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。在密密的树林里，到处都安排同志们的。在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟，没有吃，没有穿，醉了敌人送上前，有敌人给我们造。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和平到底，没有，只有了敌人送上前，没有枪，没有弹，我们的。我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占军我们要和他拼到底。 有，我是好兄弟。我们是和他拼到底，我们都是神枪手和敌人，我们都是飞行。在吧。我们生长在这里，每一寸公民都说自。我们要把它拼到底。 第5课 《声乐的演唱形式》 1 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 2 本课目标 (二)艺术表现 能分析歌曲的不同合唱形式的旋律、节奏、歌词特点，并能哼唱主题音乐 （四）文化理解 通过欣赏、听辨、分析、创编等多种手段，感受音乐带来的乐趣，培养学生的音乐素质和审美能力。 (一)审美感知 通过聆听感受合唱不同形式所表达的不同的情感和意境 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 3 01 新知导入 4 合唱是我们常见的一种演唱形式。那你们知道合唱还有哪些形式吗？ 5 今天我们就走进合唱，探究一下合唱中还有哪些形式，老师给同学们带来几歌曲 《街头少年合唱》 《抗敌歌》 《垦春泥》 《游击队歌》 6 02 新知讲解 7 聆听歌曲《街头少年合唱》 1.感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 8 《街头少年合唱》出自比才歌剧《卡门》。 旋律极具西班牙风格，热情奔放。 节奏以3/4拍为主，节奏明快，重音多变。 频繁出现的切分节奏与附点音符，契合西班牙舞蹈节奏，营造出活泼、充满动感的氛围，展现街头少年的自由随性。 歌词有什么特点？ 9 歌词生动描绘街头少年的生活，展现他们对冒险的热爱、对自由的追求。 那你们猜猜这首歌曲属于什么合唱形式？ 10 《街头少年合唱》是一首童声合唱。 不同声部交织，模拟少年们的呼喊、交谈，营造出热烈欢腾的氛围。通过力度变化，如强音表现激情，弱音展现神秘，将街头少年的复杂情感鲜活呈现。 下面我们边听音乐边哼唱和做声势动作 11 第二首歌曲《抗敌歌》 1.大家聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 12 《抗敌歌》由黄自作曲、韦瀚章作词，创作于1931年九一八事变后，是一首鼓舞人心的抗日救亡歌曲。 旋律整体激昂有力，音域跨度较大，通过跳进和级进相结合的方式，传达出对祖国山河的热爱和自豪。节奏明快紧凑，以坚定的四分音符和八分音符为主，间或出现切分节奏和附点节奏，使歌曲充满动力和紧迫感，仿佛在号召人们迅速行动起来抗击敌人。 歌词有什么特点？ 13 歌词简洁有力，充满爱国情怀，直接表达了抗日救亡的主题和收复失地的决心。 那这首歌曲属于什么合唱的什么形式呢？ 14 《抗敌歌》属于合唱的混声合唱。 不同声部相互呼应、交织，营造出宏大的气势和强烈的和声效果，增强了歌曲的表现力和感染力，体现了团结一心、众志成城的力量。 什么是混声合唱呢？ 15 混声合唱：常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部。 下面我们边听音乐边哼唱和做声势动作 16 第三首歌曲《垦春泥》 1.大家聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 17 《垦春泥》由田汉作词、贺绿汀作曲，是一首具有重要历史意义和艺术价值的歌曲，歌曲旋律优美流畅，具有浓郁的民族风格，采用了五声音阶，给人一种亲切、质朴的感觉。 旋律起伏较大，通过高音和低音的对比，生动地表现了垦荒前后的不同景象。节奏明快有力，以2/4拍为主，富有动感和活力。 歌曲中运用了大量的切分节奏和附点节奏，增强了歌曲的韵律感和节奏感，表现了人们积极投入垦荒劳动的热情。 这首歌曲的歌词有什么特点？ 18 歌词充满了对劳动的赞美和对未来的希望，描绘了人们在荒地上开垦农田、种植庄稼的情景。 那这首歌曲属于什么合唱的什么形式呢？ 19 《垦春泥》属于无伴奏合唱营造出宏大的气势和热烈的氛围，表现了人们齐心协力垦荒的场景，增强了歌曲的表现力和感染力。 什么是无伴奏合唱呢？ 20 无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。 下面我们边听音乐边哼唱和做声势动作 21 第四首歌曲《游击队歌》 1.大家聆听音乐感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.旋律有什么特点？ 3.表现了怎样的画面？ 22 《游击队歌》由贺绿汀于1937年创作，旋律以小军鼓节奏贯穿，流畅且富有活力。其音域适中，适合不同声部展现。各声部旋律交织，时而相互补充，时而模仿追逐，使歌曲更丰富饱满。 节奏4/4拍小快板，大量弱起节奏，赋予歌曲行进感与紧张感，契合游击作战的灵活迅速。合唱时节奏整齐划一，强化了力量感与律动感。 这首歌曲的歌词有什么特点？ 23 歌词质朴生动，描绘游击队员战斗与生活。 那这首歌曲属于什么合唱的什么形式呢？ 24 《游击队歌》属于混声合唱。 展现游击队员从分散作战到团结御敌的场景，传递团结一心、英勇无畏的精神。 25 除了无伴奏、混声合唱、童声三种演唱形式以外还有什么合唱形式呢？ 26 什么是童声合唱呢？ 答：同声合唱指男声合唱或女声合唱。 什么是领唱合唱呢？ 27 领唱、合唱（一领众和的形式）： 先由一人独唱，然后合唱进入。 那么什么是小合唱呢？ 小合唱指人数较少的合唱。 28 03 课堂展示 29 下面我们上台用不同的形式和声势动作表现歌曲表现音乐 30 04 课堂拓展 31 下面通过视频感受一下 32 通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？ 33 05 课堂达标 34 1.常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部是         。 2.无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。称为         。 答案：1.混声合唱 2.无伴奏合唱 35 06 课堂总结 36 《街头少年合唱》 童声合唱《街头少年合唱》片段 选自歌剧《卡门》  《抗敌歌》 混声合唱《抗敌歌》片段 韦瀚章、黄自 词 黄自 曲  《垦春泥》 无伴奏合唱《垦春泥》片段 田汉 词 贺绿汀 曲  《游击队歌》 合唱《游击队歌》贺绿汀 词曲  37 谢谢 观看 38 è¡�头å°�å¹´å��å�± ç½�ç»�æ­�æ�� 花城版, disc 3A??? 104779.555 eng - 中小学音乐教育网� 抗敌歌 上海青年合唱团 永远的黄自-黄自先生诞辰100周年纪念特辑, track 1, disc 0 110997.305 垦春泥 胜利进行曲电影 , track 99999, disc 0 63215.027 游å�»é��æ­� å��æ��æ­�æ�² é�©å�½è��æ­�, disc 3A??? 86047.93 eng - 中小学音乐教育网� $$江山谁是主人？强烈，如同山兄般。教科。一心一意团结。我要燃烧的心。中国锦绣江山谁是主人？文化疆土被人教。旋着飞着走。走，请你欢家。永恒一直。光芒。 真诚一样出口黑莲花摆满了好车，一做出国子好基出自由国家保不分开，不分你哟。哎呦哎呦，哪怕你波兰人，高铁万欢喜，心心平。没有要宝贝。