Unit 2 There is a park near my home Lesson 7-Lesson 8（教案）-六年级英语下学期同步精品课堂（人教精通版）

Unit 2 There is a park near my home. Lesson 7 - Lesson 8 Vocabulary & phrase&Lesson 1& Sentences &Practice 单元 Unit 2 课时 第7-8课时 学习 目标 1. 能听、说、读、写: There is a park near my home. There is a bank in front of my home. 2. 能听、说、认读: bank, bookshop, hotel , hospital , supermarket , clothes shop ,in front of , behind, beside , between , near, across the road , river, healthy(food), vegetable. 教学 重难点 1. 能听、说、读、写: There is a park near my home. There is a bank in front of my home. 2. 能听、说、认读: bank, bookshop, hotel , hospital , supermarket , clothes shop ,in front of , behind, beside , between , near, across the road , river, healthy(food), vegetable. 教学 工具 课文录音、视频、PPT、单词卡片 教学 方法 情境教学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 Part 1： Warm up 热身 Step I: Warm up Greetings. T: Good morning, everyone. Ss: Good morning, teacher. T: Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. T: After enjoying, I can see... T:Great, now this time. Let’s learn more. 此活动不仅活跃了课堂，复习了旧知，更为下面学习歌曲奠定了基础。 Part 2 ： Vocabulary. 学习本节课重点词汇。 Step II: Vocabulary. 1.in front of /ɪn frʌnt əv/ prep. 在......的前面 【拓展】in the front of 在......的前部 【反义词】behind 在......的后面 【例句】She sits in front of the TV. 她坐在电视机前。 2. behind /bɪˈhaɪnd/ prep. 在……后面 【形近词】beside 在……旁边 【短语】behind the door 在门后面 【例句】The ball is behind the door.球在门后面。 3.clothes shop /kləʊ(ð)z ʃɒp/ n. 服装店 【拓展】clothes 衣服 【例句】There's a clothes shop over there. 在那儿有一家服装店。 4.supermarket / ˈsuːpəmɑːkɪt / n. 超市 【拓展】super + market = supermarket 超市 【例句】I do a weekly shop at the supermarket. 我一周上超市一次。 5.river /ˈrɪvə(r)/ n. 河流 【拓展】lake 湖 【例句】It is a clean river. 这条河流很清澈。 6.near /nɪə(r)/ 在......附近 【拓展】beside 在......旁边 【例句】Do you live near here? 你住在这附近吗？ 7.beside / bɪˈsaɪd / 在......旁边 【拓展】next to 在......旁边 【例句】He is sitting beside her on the sofa. 他正挨着她坐在沙发上。 8.between / bɪˈtwiːn / prep. 在…...中间 【拓展】between ... and ... 在.......和......中间 【例句】He left between five and six o'clock. 他是五六点钟离开的。 9.healthy (food) / ˈhelθi fuːd / 健康的(食品) 【拓展】healthy adj. 健康的 【例句】Eating healthy food is good for our health. 吃健康的食物对我们的健康有好处。 10.vegetable / ˈvedʒtəb(ə)l / n. 蔬菜 【复数】vegetables 【例句】He feeds on vegetable diet. 他以蔬菜为食。 活动： 拼单词比赛。 同步教学单词。 会说话的卡通。 活动“演一演，猜一猜（Act and guess)” 教师示范表演一种动物，让学生猜动物的名称。 教师叫学生将自己的画贴在黑板和墙上进行展示。 通过不同的游戏形式练习词汇，使学生达到熟练的程度。 2.做到活学活用。 3.鼓励学生积极发言，帮助学生整理和归纳，加强学生的记忆。 Part 3： Lesson 7-8学习课文。 Step III:Lesson 7-8 1、 Just read and talk. My name is Susan. Look at this picture of my community. There are many tall buildings in it. I live in one of the buildings. There is a park near my home and there is a river behind the park. There are a lot of trees and flowers in the park. It's beautiful. 我叫苏珊。看看我们社区的这张照片。那里有许多高楼大厦。我住在其中一栋楼里。我家附近有一个公园，公园后面有一条河。公园里有很多树和花。它是美丽的。 二、Just practise. There is a park near my home. There is a bank in front of my home. 三、Phrases. bank/in front of 银行/在......的前面 bookshop/behind 书店/在......的后面 hotel/beside 酒店/旁边 clothes shop/between 服装店/在……之间 supermarket/across the road 超市/马路对面 hospital/near 医院/附近 river 河流 near在……附近 beside 在……旁边 between 在……中间 healthy (food)健康的（食品) vegetable 蔬菜 4、 Let’s chant. Mimi walked and walked. Micky jumped and jumped. Mimi talked and talked. Micky kicked and bumped. 活动： 教师先引导学生看图回答。 老师带领学生先观察图，指名说说都看到了什么？ 老师带领学生阅读句子并指明找不同。 师生核对答案，齐读单词。 播放录音，借助图片和上下文理解故事。 让学生指出不理解的单词和句子，教师进行解释。 再次欣赏并跟读。 创设情境，锻炼了学生的口语表达能力，巩固和运用了所学的句子。 教师帮助学生归纳和整理本节课的重点句型，加深学生对知识的记忆。 Part 4： Sentences 巩固重点句型和语法。 Step Ⅳ: Sentences . 1.My name is Susan. Look at this picture of my community. 我的名字是苏珊。看我的社区的这张图片。 【要点解析】Look at 看 picture 可数名词， 意为“图片，图画” picture (复数)→pictures 注意：介词“of ”……的 community 可数名词，意为“社区，共体、社会团体”。 community(复数)→ communities 2.There are many tall buildings in it. I live in one of the buildings. 它里面有很多高大的建筑物。我住在其中一个建筑物里。 【要点解析】there be句型，be随着后面的名词变化而变化。 building可数名词, 意为“建筑；建筑物”。 building (复数)→ buildings many许多，修饰可数名词。 one of ……之一，后面接可数名词复数, 表示……的一个。 3.There is a park near my home and there is a river behind the park. There are a lot of trees and flowers in the park. It’s beautiful. 我家附近有一个公园，公园后面有一条河。公园里有很多树和花。它很漂亮。 near 介词，在……附近。 river可数名词，意为“河流”。 river(复数)→rivers behind介词，在……后面。 flower可数名词，意为“花”。 flower(复数)→ flowers tree可数名词，意为“树”。tree(复数)→trees 4.On the main street is a bank. Beside the bank is a hospital. 一家银行在主街上。一家医院在银行旁边。 on the main street 在主街上(注意介词on) main形容词，意为“最主要的，最重要的”。 street 可数名词，意为“街道”。street(复数)→ streets bank 可数名词，意为“银行”。bank (复数)→banks hospital可数名词，意为“医院”。hospital(复数)→hospitals beside 介词，在……旁边 总结、归纳本节课所学的知识，加深对知识的理解和记忆。 板书设计： Unit 2 There is a park near my home. Lesson 7 - Lesson 8 There is a park near my home. There is a bank in front of my home. bank, bookshop, hotel , hospital , supermarket , clothes shop ,in front of , behind, beside , between , near, across the road , river, healthy(food), vegetable. 教学反思： 情境是与学生的实际生活相关的，话题很能引起学生的兴趣。 在设计教学过程时，借助歌曲引出课题，借助简笔画呈现词汇，采用听、说、读、写、做等多种教学手段展开学与练，充分发挥学生学习的主动性。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$