黄金卷07（湖南长沙专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷（湖南长沙专用） 黄金卷07 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C C B B A B C D C 11 12 A D 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 13．（14分）【答案】（1）A：科举制；B：八股取士； 影响：A科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制称为历代王朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年；B八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人称为皇帝旨意的顺从者。（6分） （2）政治制度：图1确立君主立宪制；图2确立联邦共和制； 共同特点：受到制约或限制。（4分） （3）特点：以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表； 政治制度：人民代表大会制度； 发展趋势：民主取代专制；法治取代人治。（4分） 14．（14分）【答案】（1） 中共一大 第一个农村革命根据地，开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路 古田会议 中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转人农村、建立农村革命根据地的序幕。（4分） （2）红军长征；粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面；遵义会议。（6分） （3）中共七大；毛泽东思想。（4分） 15．（14分）【答案】（1）1929-1933年世界经济大危机的影响；苏联两个五年计划的进行；法西斯势力猖獗；二战爆发，美苏两国都受到法西斯势力侵犯。（4分） （2）“冷战”的开始。二战的影响：人员伤亡和财产损失巨大，给人类带来了巨大的灾难；重塑了世界政治格局（彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史）；促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。（6分） （3）特点：有合作有对抗；大国往往根据国家利益调整对外政策，大国之间的关系也随之发生变化。（4分） 16．（10分）【答案】论题：1929—1933年的经济大危机深刻影响了资本主义世界发展走向。（2分） 论述：第一次世界大战后，资本主义经济虽然有所发展，但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机。在资本主义国家，银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，失业人数激增，人民生活水平大幅度下降，社会矛盾尖锐。美国通过罗斯福新政，缓解了经济危机造成的严重破坏，避免了剧烈的社会动荡，使大多数美国人恢复了对美国国家制度的信心。罗斯福新政加强了国家对经济生活的干预和调节，为二战后资本主义国家纷纷效仿，强化了国家对经济的干预。危机期间，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。资本主义世界货币失去了统一的标准和基础，经济秩序混乱，同时采取贸易保护主义政策。二战后，资本主义国家吸取了教训，重建了资本主义货币体系，建立了关税与贸易总协定，推动了国际经济秩序的制度化和法制化。危机期间，德国、意大利、日本试图通过走法西斯道路，发动对外战争来摆脱危机，最终导致二战爆发，给人类社会带来深重的灾难。总之，1929—1933年的大危机促使资本主义自我调整，但无法解决资本主义社会的基本矛盾，也就无法彻底解决危机。（8分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷（湖南长沙专用） 黄金卷07 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．某班学习小组查阅了有关“王位世袭制”“分封制”“郡县制”“科举制”的一些历史资料进行主题探究，他们探究的主题是（   ） A．中华文明的起源 B．中国古代的政治制度 C．国家建立与社会变革 D．中国古代的治国思想 【答案】B 【解析】根据所学知识可知王位世袭制始于夏朝的启，分封制是西周时期的制度，郡县制是秦汉时期的地方制度，科举制是中国古代的选官制度，始于隋朝，因此他们探究的主题是中国古代的政治制度，B项正确；中华文明的起源是夏商周以前的历史，排除A项；国家建立与社会变革是指夏商周的建立和春秋战国时期出现的诸侯争霸、各国之间的变法、铁犁牛耕的使用、百家争鸣等，与题干描述的制度不符，排除C项；题干描述的是制度层面的知识，而非治国思想，排除D项。故选B项。 2．西汉初期，统治者推行“无为而治”，道家兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓，道家学说盛行；汉武帝时期，儒家学者也吸收阴阳五行、法、道等各种思想，儒家思想成为统治思想；唐朝时期在思想文化上推进“兼容并蓄”方针，“三教”（儒、释、道）并驾齐驱，各显神通。促成我国古代学术思想上形成这种特征的主要因素是（   ） A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．民族交融的结果 【答案】C 【解析】依据题干信息“西汉初期，统治者推行道家思想无为而治”“汉武帝时推行儒家思想”“唐朝推进兼容并蓄方针儒释道并驾齐驱”，可知，不同时期的统治者从统治需要出发推行不同的思想方针，C项正确；王国势力强大出现在汉武帝大一统措施前，不能概全，排除A项；百家争鸣是指不同的思想主张从各自的阶级利益出发发表见解，这种局面在秦皇汉武时被破坏了，排除B项；题干信息与“民族融合”无关，排除D项。故选C项。 3．生产方面，明朝工匠们使用由郑和下西洋进口的苏麻离青（又称“苏勃泥青”）为呈色剂，形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格；又吸收波斯等文化的因素，产生了新器型（如扁壶、花浇）和新纹样。这说明郑和下西洋（   ） A．推动了海上丝绸之路的开辟 B．传播了中国先进文化 C．促进了陶瓷生产水平的提高 D．改善了人民生活水平 【答案】C 【解析】根据材料可知，明朝工匠使用进口的呈色剂，形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格，又吸收波斯等文化的因素，产生了新器型（如扁壶、花浇）和新纹样，说明郑和下西洋促进了明朝陶瓷生产水平的提高，C项正确；海上丝绸之路是在西汉时期开辟，排除A项；材料反映的是郑和下西洋吸收了外国文化，排除B项；材料反映的是制瓷方面的信息，不能说明改善了人民生活水平，排除D项。故选C项。 4．1920年5月，陈独秀在上海发起成立马克思主义研究会。8月，上海共产党早期组织在陈独秀主持下于法租界老渔阳里2号《新青年》编辑部正式建立。11月，陈独秀同共产党早期组织成员拟定《中国共产党宣言》。陈独秀的活动（   ） A．推动了新文化运动兴起 B．推动了中国共产党的建立 C．宣传了实业救国思想 D．促进了北伐战争胜利 【答案】B 【解析】根据题干“1920年5月，陈独秀在上海发起成立马克思主义研究会。8月，上海共产党早期组织在陈独秀主持下于法租界老渔阳里2号《新青年》编辑部正式建立。11月，陈独秀同共产党早期组织成员拟定《中国共产党宣言》”和所学知识可知，陈独秀组织成立的马克思主义研究会、《新青年》编辑部、拟定《中国共产党宣言》等，推动了中国共产党的建立，B项正确；新文化运动兴起于1915年，此时新文化运动已经发生，时间上不符合题意，排除A项；材料没有提及经济上的发展实业，无法得出宣传了实业救国思想的结论，排除C项；北伐战争是指1926年到1927年发生在中国大地上的，由广东国民政府发动的反对北洋军阀的革命战争，不符合题意，排除D项。故选B项。 5．日本陆军中将花谷正在《“满洲事变”是这样策划的》中写道：“在北大营，一无所知的中国军队，多数人还睡在梦乡……黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里……”他记载的事件是（ ） A．七七事变 B．九一八事变 C．淞沪会战 D．武汉会战 【答案】B 【解析】根据所学可知：“满洲事变”、“在北大营，黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里……”，这是1931年的九一八事变，故B符合题意。七七事变是1937年在北平，淞沪会战是1937年在上海，武汉会战是1938年在武汉，故ACD均不符合题意。故选B。 6．一个美国记者评论周恩来在万隆会议的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这主要是因为（    ） A．“求同存异”方针的提出 B．中国综合国力的增强 C．和平共处五项原则的提出 D．中国国际地位的提高 【答案】A 【解析】根据所学知识，1955年，亚洲和非洲国家政府首脑在印度尼西亚的万隆举行会议，这是亚非历史上第一次没有殖民国家参加的会议，但是由于帝国主义的破坏和与会各国间矛盾错综复杂，与会国之间出现尖锐分歧，周恩来及时提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，推动会议取得圆满成功，加强了同亚非国家的团结与合作，A项正确；当时中国正在进行工业化建设，国家的经济还是非常落后，因此中国综合国力的增强不符合当时的实际，排除B项；1953年周恩来接见印度代表团时，首次提出和平共处五项原则，排除C项；题干描述的是周恩来在万隆会议上提出的方针，而不是要说明中国国际地位的提高，排除D项。故选A项。 7．亚非四大文明古国历史悠久，对下图解读正确的是（    ） 大河流域的亚非文明古国 A．A处是发源于两河流域的古代埃及文明区域，有著名的金字塔 B．B处有著名的《汉谟拉比法典》的内容，说明了家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．C处的《天方夜谭》是古代印度文学的瑰宝 D．D处等级森严的种姓制度严重阻碍了该国的社会发展 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，B处是两河流域，诞生了古巴比伦文明，其中最重要的文明成就是《汉谟拉比法典》，家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，维护奴隶主阶级利益，B项正确；A处是古埃及文明，境内著名的河流是尼罗河，排除A项；C处是古印度文明，《天方夜谭》是阿拉伯学文学的瑰宝，排除C项；D处是中国，种姓制度是古印度文明，排除D项。故选B项。 8．在雅典城邦早期担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资。公元前5世纪中后期，伯利克里开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（   ） A．体现雅典健全的法律体系 B．扩大了公民的范围 C．推动雅典民主制度的发展 D．标志雅典民主制度的确立 【答案】C 【解析】依据题干信息“雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴”并结合所学可知，为保证贫穷公民参政议政，向担任公职和出席公民大会者提供津贴提高了他们工作的积极性，推动雅典民主制度的发展，C项正确；题干未体现雅典法律体系，不能得出体现雅典健全的法律体系，排除A项；题干未涉及雅典公民的范围的变化，排除B项；标志着雅典民主制度确立的是克里斯提尼改革，排除D项。故选C项。 9．新航路开辟过程中，能说明地圆说正确的航行路线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】根据材料“新航路开辟示意图”和所学可知，麦哲伦环球航行证明了地圆学说，麦哲伦船队从西班牙出发，经过3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。对应的航线是④，D项正确；①航线是迪亚士发现好望角，排除A项；②航线是哥伦布到达美洲，排除B项；③航线是达·伽马到达印度，排除C项。故选D项。 10．下图为1920年德国画家绘制的一幅漫画，画中德国被描绘成一只待人宰割的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画（   ） A．表达了对联合国的不满 B．暗示了凡尔赛体系隐藏着矛盾 C．渲染了德国受害者形象 D．揭露了战胜国称霸世界的野心 【答案】C 【解析】根据题干信息“画中德国被描绘成一只待人宰割的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时”可知，德国被描绘成待人宰割的小猪，这是在强调德国在这一时期受到的压迫和受害，与其他国家的强势态度形成鲜明对比，因此渲染了德国受害者形象符合题意，C项正确；联合国成立于1945年，而漫画描述的是1920年的情境，时间明显不符，排除A项；凡尔赛体系隐藏着矛盾主要表现在战胜国与战胜国之间、战胜国与战败国之间等，与题干反映的德国受害形象不符，排除B项；漫画的核心并不是揭露了战胜国称霸世界的野心，而是德国的受害地位，排除D项。故选C项。 11．一个地区被顺利收回，标志着殖民统治在中国的结束，一个国家的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。材料所述事件分别是（   ） A．澳门回归、纳米比亚独立 B．香港回归、墨西哥独立 C．香港回归、尼日利亚独立 D．澳门回归、利比亚独立 【答案】A 【解析】根据材料“一个地区被顺利收回，标志着殖民统治在中国的结束”结合所学知识可知，1999年澳门回归标志着殖民统治在中国的结束；根据材料“一个国家的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁”结合所学知识可知，1990年纳米比亚的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，世界殖民体系最终瓦解，因此材料所述事件分别是澳门回归、纳米比亚独立，A项正确；香港回归时期澳门还未回归，与题干“标志着殖民统治在中国的结束”不符合，并且纳米比亚的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，而不是墨西哥或尼日利亚的独立，排除BC项；1990年纳米比亚的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁，而不是利比亚独立，排除D项。故选A项。 12．自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2．59万人死亡、逾6．4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突。这反映出（   ） A．当前国际秩序极不稳定 B．恐怖主义是人类最主要的敌人 C．和平与发展是时代主题 D．威胁世界和平的隐患仍然存在 【答案】D 【解析】据材料“自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2．59万人死亡、逾6．4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突”并结合所学可知，巴以冲突 不利于世界的和平，加剧了世界局势的动荡，说明威胁世界和平的隐患仍然存在，D项正确；题干描述的威胁世界和平的隐患仍然存在，但冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展是时代主题，排除A项；霸权主义和强权政治是威胁世界和平与稳定的主要根源，是造成国际关系紧张，局部地区社会动荡和战争的主要原因，是世界和平与发展的主要障碍，与题干信心不符，排除 B项；冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和，和平与发展是时代主题，但题干信息体现是局部战争威胁世界和平，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本题共4小题，共52分） 13．（14分）制度创新是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征。阅读材料，回答问题： 材料一  科举制度演变示意图 材料二 材料三  《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。 ———《中国共产党历史》第二卷 （上册） （1）请根据材料一示意图中相关信息，补全A、B两处的内容。结合所学知识，分析A、B两处的内容分别产生了什么影响？（6分） （2）材料二中图1和图2分别反映了近代资本主义的哪两种民主政治制度？两幅图片反映了这两个国家的国王或总统在权力方面有什么共同特点？（4分） （3）根据材料三，概括上述《选举法》的特点。该特点充分体现了我国哪一政治制度？ 综合上述材料，结合所学知识，归纳人类制度文明的发展趋势。（4分） 【答案】（1）A：科举制；B：八股取士； 影响：A科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制称为历代王朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年；B八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人称为皇帝旨意的顺从者。（6分） （2）政治制度：图1确立君主立宪制；图2确立联邦共和制； 共同特点：受到制约或限制。（4分） （3）特点：以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表； 政治制度：人民代表大会制度； 发展趋势：民主取代专制；法治取代人治。（4分） 【解析】（1）A：根据材料“隋炀帝”和所学可知，隋炀帝时期创立进士科，标志着科举制的正式确立； B：根据材料“明清、僵化、直至废除”和所学可知，明朝时期，科举制发展为八股取士，禁锢了人们的思想，阻碍了思想学术的进步； 影响：根据所学可知，A科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。此后，科举制称为历代王朝选拔官员的主要制度，一直维持了约1300年；B八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人称为皇帝旨意的顺从者。 （2）政治制度：根据图1中的国王、议会和首相的关系，议会掌握实权，国王无权干涉议会，可以推断这是近代资本主义的君主立宪制政治体制。1689年英国颁布《权利法案》，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，君主立宪制最早在英国确立；根据图示2中的总统、国会、最高法院三者之间的关系，可以推断这是联邦共和制。1787年宪法依据分权制衡原则设计了美国是联邦制的共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制约。该文件规定国家元首称为总统，也是政府首脑； 共同特点：根据图1可知，国王的权利受到议会的限制，确立了君主立宪制；图2反映出美国实行三权分立的原则，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制约。由此得出这两个国家的国王或总统在权利方面都受到不同程度的制约。 （3）特点：根据材料“《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表”可知，《选举法》的特点是以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表； 政治制度：根据材料“以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表”和所学可知，材料反映的是我国的人民代表大会制度； 发展趋势：综合上述材料和所学可知，英国通过《权利法案》确立了资本主义制度，美国颁布了1787年宪法。反映出人类制度文明的发展趋势是民主取代专制；法治取代人治。 14．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：从1921年到1949年，28年的发展历程，中国共产党从幼稚走向成熟，开创性地探索出一条符合中国国情的革命道路，取得了中国革命的胜利。 材料二： 材料三： 目前摆在中国人民面前的有两个前途美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。 ——毛泽东《论联合政府》 （1）依据材料一和所学知识，完成下面表格。（4分） 事件 地位或意义 A 标志着中国共产党的诞生 井冈山革命根据地 B C 确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 南昌起义、秋收起义 D （2）依据材料二和所学知识，指出材料二反映了哪一历史事件？这一事件的历史意义是什么？在这一事件过程中，中共中央曾经召开了一次会议，标志着中国共产党从幼年走向成熟，这次会议的名称是什么？（6分） （3）依据材料三，指出这是毛泽东在哪次会议上的讲话？这次会议确立了什么思想作为中国共产党的指导思想并写入党章？（4分） 【答案】（1） 中共一大 第一个农村革命根据地，开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路 古田会议 中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转人农村、建立农村革命根据地的序幕。（4分） （2）红军长征；粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面；遵义会议。（6分） （3）中共七大；毛泽东思想。（4分） 【解析】（1）依据材料一，结合所学知识可知，1921年7月，中共一大召开，标志中国共产党的诞生；1927年10月，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地，开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；1929年12月，中国工农红军第四军第九次会议，即古田会议召开，确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转人农村、建立农村革命根据地的序幕。因此填写➀中共一大；➁第一个农村革命根据地，开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路；➂古田会议；➃中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转人农村、建立农村革命根据地的序幕。 （2）依据材料二，结合所学知识可知，中共中央和中央红军因第五次反“围剿”失利，被迫进行战略转移。1934年10月，中共中央率领中央红军八万多人突围西进，开始长征。因此材料反映了红军长征这一事件；长征，粉碎国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。在这一事件过程中，中共中央曾经召开了一次会议，标志着中国共产党从幼年走向成熟，这次会议的名称是遵义会议。 （3）依据材料三“毛泽东《论联合政府》”，结合所学知识可知，1945年4月，在延安召开中共七大，总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验，制定了党的政治路线，大会确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。因此材料体现的是毛泽东在中共七大上的讲话；这次会议确立了毛泽东思想作为中国共产党的指导思想并写入党章。 15．（14分）国际舞台风云变幻，大国关系举世瞩目。请阅读材料，完成下列要求： 材料一  1929年发端于美国纽约华尔街的股灾迅速演变成一场席卷整个资本主义世界的经济大萧条。这时包括美国在内的资本主义国家迫切需要苏联的原料和市场，而正全力以赴搞一五计划的苏联也迫切需要引进国外的资金和技术。在这种背景下美国和苏联只好暂时淡化意识形态分歧于1933年建交。再接下来纳粹德国和日本的强势崛起，使美、苏两国不得不联起手来。 ——摘编自《美俄关系是怎样一步步发展到今天这种局面》 材料二  战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益，越来越想牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟也因内部不和而走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  20世纪60年代末70年代初，这个世界的形式已经与战后初期和50年代完全不同，在美苏两极之外，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个超级大国再也没有足够的能力去控制世界。因此，美苏在这一时期的对外政策都出现了较大变化，以保持在国际政治中的主导地位。 ——徐蓝《从两极格局到多极化趋势的发展——20世纪70-90年代冷战态势的演变》 （1）根据材料一概括这一时期美苏两国建交并联手的历史背景。（4分） （2）根据材料二，指出“大同盟也因内部不和而走向分裂”的事件是什么？并结合所学简述二战的影响。（6分）（3）根据以上三则材料并结合所学知识，归纳大国之间的关系有何特点。（4分） 【答案】（1）1929-1933年世界经济大危机的影响；苏联两个五年计划的进行；法西斯势力猖獗；二战爆发，美苏两国都受到法西斯势力侵犯。（4分） （2）“冷战”的开始。二战的影响：人员伤亡和财产损失巨大，给人类带来了巨大的灾难；重塑了世界政治格局（彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史）；促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。（6分） （3）特点：有合作有对抗；大国往往根据国家利益调整对外政策，大国之间的关系也随之发生变化。（4分） 【解析】（1）历史背景：根据材料“1929年发端于美国纽约华尔街的股灾迅速演变成一场席卷整个资本主义世界的经济大萧条”等信息可知，1929年资本主义国家爆发了空前严重的经济危机，该经济危机的影响是美苏两国建交联手的重要历史背景；根据材料“正全力以赴搞一五计划的苏联也迫切需要引进国外的资金和技术”可得出苏联两个五年计划的进行；根据材料“在这种背景下美国和苏联只好暂时淡化意识形态分歧于1933年建交。再接下来纳粹德国和日本的强势崛起，使美、苏两国不得不联起手来”可得出这时期法西斯势力猖獗，在二战爆发后，美苏两国都受到法西斯势力侵犯，美苏两国不得不建交联手。 （2）事件：根据材料“战争临近结束时……随着和平的到来，大同盟也因内部不和而走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代”可得出美苏同盟走向分裂的主要事件是“冷战”的开始； 二战的影响：根据材料结合所学知识可知，第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中，二战中的人员伤亡和财产损失巨大，给人类带来了巨大的灾难；二战结束后，欧洲各国遭受重创，城市化为废墟，经济严重受损。相比之下，美国因远离战场而未受直接影响，反而通过战争中积累的财富和军事力量成为超级强国，即二战重塑了世界政治格局，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。 （3）特点：根据材料结合所学知识可知，第二次世界大战爆发后，面对空前强大的敌人，美苏两国建立同盟关系，随着战争的结束，两国之间同盟关系也被对峙的冷战取代，说明大国之间有合作有对抗，也体现了大国往往根据国家利益调整对外政策，大国之间的关系也随之发生变化。 16．（10分）论述题 历史学赋予了“危机”更加广泛和灵活的内涵。它既可以指代一个长的历史时段，也可以指代一个短的历史时段，既可以表示固有的矛盾与紧张，也可以表示趋势发生大反转或极端的困境，还可以表示一个领域或整体的收缩和萧条。通过探讨危机的影响，提出危机推动了社会形态和国家形态的转型与变化。 ——摘编自吕昭《衰落论、转型论与危机应对论：“中世纪晚期危机”解释模式的嬗变》 根据材料并结合所学知识，以“历史上的危机推动了社会形态和国家形态的转型与变化”为论题，运用世界史相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】论题：1929—1933年的经济大危机深刻影响了资本主义世界发展走向。（2分） 论述：第一次世界大战后，资本主义经济虽然有所发展，但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机。在资本主义国家，银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，失业人数激增，人民生活水平大幅度下降，社会矛盾尖锐。美国通过罗斯福新政，缓解了经济危机造成的严重破坏，避免了剧烈的社会动荡，使大多数美国人恢复了对美国国家制度的信心。罗斯福新政加强了国家对经济生活的干预和调节，为二战后资本主义国家纷纷效仿，强化了国家对经济的干预。危机期间，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。资本主义世界货币失去了统一的标准和基础，经济秩序混乱，同时采取贸易保护主义政策。二战后，资本主义国家吸取了教训，重建了资本主义货币体系，建立了关税与贸易总协定，推动了国际经济秩序的制度化和法制化。危机期间，德国、意大利、日本试图通过走法西斯道路，发动对外战争来摆脱危机，最终导致二战爆发，给人类社会带来深重的灾难。总之，1929—1933年的大危机促使资本主义自我调整，但无法解决资本主义社会的基本矛盾，也就无法彻底解决危机。（8分） 【解析】根据题干信息“通过探讨危机的影响，提出危机推动了社会形态和国家形态的转型与变化”，可举例经济大危机的影响，经济大危机发生后，罗斯福新政加强了国家对经济生活的干预和调节，为二战后资本主义国家纷纷效仿，强化了国家对经济的干预，因此可提炼出论题为：论题：1929—1933年的经济大危机深刻影响了资本主义世界发展走向。然后围绕观点，结合所学经济大危机、罗斯福新政、德意日法西斯上台等史实进行分析。论述：第一次世界大战后，资本主义经济虽然有所发展，但是资本主义制度的基本矛盾最终导致了1929-1933年资本主义世界空前严重的经济危机。在资本主义国家，银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减，失业人数激增，人民生活水平大幅度下降，社会矛盾尖锐。美国通过罗斯福新政，缓解了经济危机造成的严重破坏，避免了剧烈的社会动荡，使大多数美国人恢复了对美国国家制度的信心。罗斯福新政加强了国家对经济生活的干预和调节，为二战后资本主义国家纷纷效仿，强化了国家对经济的干预。危机期间，美国政府宣布停止兑换黄金，全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃。资本主义世界货币失去了统一的标准和基础，经济秩序混乱，同时采取贸易保护主义政策。二战后，资本主义国家吸取了教训，重建了资本主义货币体系，建立了关税与贸易总协定，推动了国际经济秩序的制度化和法制化。危机期间，德国、意大利、日本试图通过走法西斯道路，发动对外战争来摆脱危机，最终导致二战爆发，给人类社会带来深重的灾难。总之，1929—1933年的大危机促使资本主义自我调整，但无法解决资本主义社会的基本矛盾，也就无法彻底解决危机。 13 / 13 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考历史模拟卷（湖南长沙专用） 黄金卷07 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．某班学习小组查阅了有关“王位世袭制”“分封制”“郡县制”“科举制”的一些历史资料进行主题探究，他们探究的主题是（   ） A．中华文明的起源 B．中国古代的政治制度 C．国家建立与社会变革 D．中国古代的治国思想 2．西汉初期，统治者推行“无为而治”，道家兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓，道家学说盛行；汉武帝时期，儒家学者也吸收阴阳五行、法、道等各种思想，儒家思想成为统治思想；唐朝时期在思想文化上推进“兼容并蓄”方针，“三教”（儒、释、道）并驾齐驱，各显神通。促成我国古代学术思想上形成这种特征的主要因素是（   ） A．王国势力强大 B．百家争鸣局面的延续 C．现实统治需要 D．民族交融的结果 3．生产方面，明朝工匠们使用由郑和下西洋进口的苏麻离青（又称“苏勃泥青”）为呈色剂，形成了永宣青花颜色浓重、晕散的风格；又吸收波斯等文化的因素，产生了新器型（如扁壶、花浇）和新纹样。这说明郑和下西洋（   ） A．推动了海上丝绸之路的开辟 B．传播了中国先进文化 C．促进了陶瓷生产水平的提高 D．改善了人民生活水平 4．1920年5月，陈独秀在上海发起成立马克思主义研究会。8月，上海共产党早期组织在陈独秀主持下于法租界老渔阳里2号《新青年》编辑部正式建立。11月，陈独秀同共产党早期组织成员拟定《中国共产党宣言》。陈独秀的活动（   ） A．推动了新文化运动兴起 B．推动了中国共产党的建立 C．宣传了实业救国思想 D．促进了北伐战争胜利 5．日本陆军中将花谷正在《“满洲事变”是这样策划的》中写道：“在北大营，一无所知的中国军队，多数人还睡在梦乡……黎明时，奉天（沈阳）全城都落到我们手里……”他记载的事件是（ ） A．七七事变 B．九一八事变 C．淞沪会战 D．武汉会战 6．一个美国记者评论周恩来在万隆会议的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这主要是因为（    ） A．“求同存异”方针的提出 B．中国综合国力的增强 C．和平共处五项原则的提出 D．中国国际地位的提高 7．亚非四大文明古国历史悠久，对下图解读正确的是（    ） 大河流域的亚非文明古国 A．A处是发源于两河流域的古代埃及文明区域，有著名的金字塔 B．B处有著名的《汉谟拉比法典》的内容，说明了家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 C．C处的《天方夜谭》是古代印度文学的瑰宝 D．D处等级森严的种姓制度严重阻碍了该国的社会发展 8．在雅典城邦早期担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资。公元前5世纪中后期，伯利克里开始向担任公职和出席公民大会者提供一定津贴。这一做法（   ） A．体现雅典健全的法律体系 B．扩大了公民的范围 C．推动雅典民主制度的发展 D．标志雅典民主制度的确立 9．新航路开辟过程中，能说明地圆说正确的航行路线是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 10．下图为1920年德国画家绘制的一幅漫画，画中德国被描绘成一只待人宰割的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国，坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画（   ） A．表达了对联合国的不满 B．暗示了凡尔赛体系隐藏着矛盾 C．渲染了德国受害者形象 D．揭露了战胜国称霸世界的野心 11．一个地区被顺利收回，标志着殖民统治在中国的结束，一个国家的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。材料所述事件分别是（   ） A．澳门回归、纳米比亚独立 B．香港回归、墨西哥独立 C．香港回归、尼日利亚独立 D．澳门回归、利比亚独立 12．自2022年2月，俄乌冲突已经持续了两年多，双方伤亡人数超过百万人，军费开支超过4000亿美元；2023年10月新一轮巴以冲突爆发以来，以色列在加沙地带的军事行动已造成超过2．59万人死亡、逾6．4万人受伤，这已成为20年来死伤最严重的一轮巴以冲突。这反映出（   ） A．当前国际秩序极不稳定 B．恐怖主义是人类最主要的敌人 C．和平与发展是时代主题 D．威胁世界和平的隐患仍然存在 第Ⅱ卷 2、 非选择题（本题共4小题，共52分） 13．（14分）制度创新是推动社会发展的重要动力，也是人类文明的重要象征。阅读材料，回答问题： 材料一  科举制度演变示意图 材料二 材料三  《中华人民共和国全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法》以一定人口的比例为基础，又适当照顾地区和单位，在城市与乡村间、少数民族与汉族间，作了不同比例的规定，使全国各阶层、各民族在各级人民代表大会中都有相应的代表。 ———《中国共产党历史》第二卷 （上册） （1）请根据材料一示意图中相关信息，补全A、B两处的内容。结合所学知识，分析A、B两处的内容分别产生了什么影响？（6分） （2）材料二中图1和图2分别反映了近代资本主义的哪两种民主政治制度？两幅图片反映了这两个国家的国王或总统在权力方面有什么共同特点？（4分） （3）根据材料三，概括上述《选举法》的特点。该特点充分体现了我国哪一政治制度？ 综合上述材料，结合所学知识，归纳人类制度文明的发展趋势。（4分） 14．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一：从1921年到1949年，28年的发展历程，中国共产党从幼稚走向成熟，开创性地探索出一条符合中国国情的革命道路，取得了中国革命的胜利。 材料二： 材料三： 目前摆在中国人民面前的有两个前途美帝国主义和国民党反动派，要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是个黑暗的前途中国共产党和中国人民要彻底打败日本侵略者，把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。 ——毛泽东《论联合政府》 （1）依据材料一和所学知识，完成下面表格。（4分） 事件 地位或意义 A 标志着中国共产党的诞生 井冈山革命根据地 B C 确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则 南昌起义、秋收起义 D （2）依据材料二和所学知识，指出材料二反映了哪一历史事件？这一事件的历史意义是什么？在这一事件过程中，中共中央曾经召开了一次会议，标志着中国共产党从幼年走向成熟，这次会议的名称是什么？（6分） （3）依据材料三，指出这是毛泽东在哪次会议上的讲话？这次会议确立了什么思想作为中国共产党的指导思想并写入党章？（4分） 15．（14分）国际舞台风云变幻，大国关系举世瞩目。请阅读材料，完成下列要求： 材料一  1929年发端于美国纽约华尔街的股灾迅速演变成一场席卷整个资本主义世界的经济大萧条。这时包括美国在内的资本主义国家迫切需要苏联的原料和市场，而正全力以赴搞一五计划的苏联也迫切需要引进国外的资金和技术。在这种背景下美国和苏联只好暂时淡化意识形态分歧于1933年建交。再接下来纳粹德国和日本的强势崛起，使美、苏两国不得不联起手来。 ——摘编自《美俄关系是怎样一步步发展到今天这种局面》 材料二  战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益，越来越想牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟也因内部不和而走向分裂，并在两三年内便为时常像要变成热战的冷战所取代。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  20世纪60年代末70年代初，这个世界的形式已经与战后初期和50年代完全不同，在美苏两极之外，再加上第三世界力量的增长和发生的各种动荡所造成的全球不稳定因素的增加，使美苏两个超级大国再也没有足够的能力去控制世界。因此，美苏在这一时期的对外政策都出现了较大变化，以保持在国际政治中的主导地位。 ——徐蓝《从两极格局到多极化趋势的发展——20世纪70-90年代冷战态势的演变》 （1）根据材料一概括这一时期美苏两国建交并联手的历史背景。（4分） （2）根据材料二，指出“大同盟也因内部不和而走向分裂”的事件是什么？并结合所学简述二战的影响。（6分）（3）根据以上三则材料并结合所学知识，归纳大国之间的关系有何特点。（4分） 16．（10分）论述题 历史学赋予了“危机”更加广泛和灵活的内涵。它既可以指代一个长的历史时段，也可以指代一个短的历史时段，既可以表示固有的矛盾与紧张，也可以表示趋势发生大反转或极端的困境，还可以表示一个领域或整体的收缩和萧条。通过探讨危机的影响，提出危机推动了社会形态和国家形态的转型与变化。 ——摘编自吕昭《衰落论、转型论与危机应对论：“中世纪晚期危机”解释模式的嬗变》 根据材料并结合所学知识，以“历史上的危机推动了社会形态和国家形态的转型与变化”为论题，运用世界史相关史实进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。） 6 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $$