内容正文:
真分数和假分数
和分数部分的分子、分母分别是3个连续的自
5真分数和假分数
然数,且它们的和是18.18÷3=6,6一1=5,
6十1=7,所以整数部分和分数部分的分子、
因A⊕⊕⊕
分母依次是5、6、7,这个带分数是55,化成假
3
9
5
3
4
分数就是41
(涂法不唯一)
2.(1)B(2)C(3)B
练习课(第5、6课时)
3.11
378
7
84
488
1.a名日8号(289
517692
0
2
(3)>><=
真假
11
3
2.9
4.一共有20个分数,真分数有15个,假分数有5
0
个。【解析】观察这一组分数的规律可以
2.9
得出,分母是2的分数有2个,分母是3的分数
2.(1)B
有3个,那么分母是4的分数有4个,分母是5
(2)B
的分数有5个,分母是6的分数有6个,一共有
【解析】要使是假分数,则n大于或
2+3+4+5+6=20(个)分数;其中只有分子
等于4:要使?是真分数,则n小于5,所以n的
与分母相同的分数是假分数,因此假分数有
取值只能是4。
员号号骨共5个,共余是真分数,真分数
(3)C
有20-5=15(个)。
3.11÷3=32(天)
3
6假分数化成整数、带分数
答:这些西瓜够猪八戒吃3号天。
3
1.a片号2
4.23-5=18
(3)<>><
18=6×3=9×2=18×1
(4)1【解析】假分数16的分子加上4后是
答:这个带分数可能是3号,2号:
,因为分数值是4,所以分母a=20÷4三
分数的基本性质
分子不变,要使分数值也是4,则新的分母应
7分数的基本性质(1)
该是16÷4=4,所以分母应该减去5一4=1。
1=2=6
1-2-3
369
2637分号4喝
1242
2.32141231
÷10
5
19
3.√×√×
×√√×
4号
4根据分数的站本性质,号是所以两个小组
制作的环保袋一样多。
4
5.
:【解析】假分数化成带分数后,整数部分
答:两个小组制作的环保袋一样多。
创维新课堂I数学五年级下册RJ
11真分数和假分数
5真分数和假分数
答案见P11
碧基础过关
1根据分数涂色。
△A
3-5
第四单元
2选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)把一个图形看作单位“1”,用分数表示涂色部分。下面表示正确的是(
B
C
3
3
7
5
10
(2)分子是8的假分数有()个。
A.6
B.7
C.8
D.9
(3)[杭州市〕下列说法正确的有(
)个。
①小龙吃了一个蛋糕的号
②真分数一定比假分数小。
③所有的假分数都比1大。
A.0
B.1
C.2
D.3
3把下面的分数在直线上表示出来,并填空。
13
1
44
78
2
我发现:(
)分数可以用直线上0和1之间的点表示,(
)分数可以用直线上1
以及大于1的点表示。(填“真”或“假”)
能力提升
日思维指]一组按规#排列的分数安号号号是…合一共有多少个分数?真分数有
多少个?假分数有多少个?
创维新课堂1数学五年级下册RJ39
6
假分数化成整数、带分数
答案见P11
基础过关
①填一填。
(1)15个号,写成假分数是(
),写成带分数是(
(2)把7个月饼平均分给3个人,每人分得这些月饼的(
),每人分了(
)(填带分
四单元
数)个月饼
(3)在○里填上“>”“<”或“=”。
号0号
结0器
得0
0咎
(4)假分数6的分子加上4后,分数值就等于4,那么15的分母减去(
)后,分数值也等于4。
2把下面的假分数化成整数或带分数。
51
15
19-
15
7
2
502
45
100-
152
9
16
25
8
③在直线上面的☐里填上适当的假分数,下面的□里填上适当的带分数。
4
0
2
④把一个装满水的水杯或一个长方体看作单位“1”,用分数表示下面各图涂色部分的大小。
》能力提升
⑤〔思维拓展〕有一个假分数,把它化成带分数后,整数部分和分数部分的分子、分母分别是3个
连续的自然数,且它们的和是18。这个假分数是多少?
40
创维新课堂|数学五年级下册凡J
练习课(第5、6课时)
答案见P11
基础过关
①填一填。
Q)在4、号3号上这些分数中,真分数有(
517926
),假分数有(
)。
(2)分数单位是】的最大真分数是(
),这个最大真分数再加上(
)个这样的分数
单位就是最小的质数。
四单
(3)在○里填上“>”“<"或“=”。
元
41○3
1
品0器
3○28
g0号
(4)〔武汉市]先在直线上用点表示下面各数,再填空。
1
17
2.9
11
2
5
10
0
4
上面的数中最接近3的是(
2选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)下面的分数能化成带分数的是()。
A易
B.
C.H
D.
45
15
(2)〔石家庄市〕当n=(
)时,”是假分数,而?是真分数。
A.3
B.4
C.5
D.6
(3)〔广州市)下列说法中,错误的是(
M
P9.
0
2
A.点M可以用真分数表示
B.点N可以用假分数表示
C点P可能是号
D.点Q表示的分数比点P的大
3有11个西瓜,猪八戒每天要吃3个。这些西瓜够猪八戒吃几天呢?(用带分数表示出来)
能力提升
④〔思维拓展)一个带分数,它的分数部分的分子是5,把它化成假分数后,分子是23,这个带分
数可能是多少?
创维新课堂|数学五年级下册凡」
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