精品解析：山东省泰安市岱岳区2024-2025学年六年级上学期期末生物试题

六年级生物练习题 第I卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1. 下列描述的现象与所体现的生物特征不相符的是（　　） A. 同一玉米果穗上有不同颜色的籽粒——生物具有变异的特性 B. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 C. 一母生九子，连母十个样——生物具有遗传的特性 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养 2. 某生物社团在综合实践项目活动中，计划制作水族箱，饲养淡水鱼，下列做法不恰当的是（　　） A. 饲养的鱼要能够较长时间健康的生活 B. 饲养淡水鱼过程中一次性投放大量食物 C. 定期观察，密切关注水质是否被污染 D. 记录淡水鱼的生长、发育和繁殖情况 3. 生物学问题的解决通常需要运用科学思维，下列关于科学思维的叙述错误的是（　　） A. 当很多人认为萤火虫以植物为食时，法布尔却通过观察提出了不同看法，这运用了科学思维 B. 科学思维可以为我们提供解决问题的思路，提高解决问题的效率 C. 科学思维具有勇于质疑的特点，我们要坚持自己的观点，否定他人的观点 D. 科学思维强调独立思考和判断，而不是迷信权威或服从大多数 4. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的环境因素除光、温度外还有土壤的潮湿程度等，在探究“外界环境条件对鼠妇生活的影响”实验中，甲乙丙丁四位同学分别设计了以下四个实验装置，下列说法错误的是（　　） A. 甲同学的实验设计的变量是土壤的潮湿程度 B. 乙同学的实验设计不符合对照实验的原则 C. 丙同学的实验目的是验证鼠妇喜欢在潮湿的环境中 D. 丁同学的实验目的是探究光对鼠妇生活的影响 5. 在显微镜使用过程中，下列操作与结果匹配正确的是（　　） A. 转动图甲双目显微镜的粗准焦螺旋——使镜筒上升或下降 B. 转动转换器——更换不同放大倍数的物镜 C. 图乙平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗 D. 换用高倍物镜——视野中细胞数目变多 6. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（ ） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 7. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程示意图。下列说法错误的是（　　） A. 步骤④盖盖玻片时要迅速，目的是避免出现气泡 B. 步骤①中染色用的液体是碘液 C. 步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态 D. 漱口后用无菌牙签在口腔内侧壁轻轻刮取口腔上皮细胞 8. 下图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　） A. 左上方 变暗 B. 右下方 变暗 C. 左上方 变亮 D. 右下方 变亮 9. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于水稻和青蛙细胞的相关说法，正确的是（　　） A. 水稻根的细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 B. 水稻的细胞壁具有保护支持作用，因此细胞内的物质是固定不变的 C. 水稻和青蛙的细胞的生活都是物质、能量和信息的统一 D. 水稻的叶片细胞与青蛙的肌细胞相比，多了细胞壁、线粒体、液泡 10. 种子燃烧发光发热，是因为其中的物质和能量发生了变化，下列有关说法错误的是（　　） A. 构成种子的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 B. 种子细胞生活过程中产生的一些不需要的物质可通过细胞膜排出 C. 种子燃烧时，有机物中的化学能转化成了光能和热能 D. 种子中的有机物不仅参与组成细胞，还为细胞的生活提供能量 11. 1996年，英国罗斯林研究所的实验室里诞生了一只名为“多莉”的小羊。这标志着克隆技术在动物领域取得重大突破。克隆技术是生物工程的一个重要领域。下图是克隆羊“多莉”的诞生过程示意图，有关说法错误的是（　　） A. 构成克隆羊多莉的基本单位是细胞 B. 克隆羊多莉是由C羊生出来的，因此其长相像C羊 C. 克隆羊的培育过程说明，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D. 指导身体发育的遗传信息位于细胞核中 12. 从细胞到生物体的过程，大都是从一个小小的细胞开始，通过细胞的生长、分裂和分化，最终发育成成熟的生物体，下列有关说法正确的是（　　） A. 人体内各种组织的形成是细胞分裂的结果 B. 由形态相似、功能相同的细胞联合在一起构成了器官 C. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞体积相同，之后接着进行细胞分裂 D. 细胞的生长、分裂和分化过程中遗传物质均不会发生改变 13. 下图是动物体的构成模型，其中数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（　　） A. a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成c B. d由不同的c按照一定次序结合在一起构成 C. 上皮细胞与c属于同一结构层次 D. 皮肤与d属于同一结构层次 14. 下列关于植物和动物的结构层次的说法中，正确的是（　　） A. 植物和动物的组织中能够运输营养物质的都是结缔组织 B. 番茄的果肉属于薄壁组织，其细胞壁厚、液泡大 C. 人的心脏、人的肾脏、西瓜皮、西瓜种子同属于器官这个结构层次 D. 植物芽的尖端、幼根的尖端等部位都有终生保持分裂能力的分生组织 15. 草履虫的身体只由一个细胞构成，这样的生物称为单细胞生物。下图为草履虫的结构示意图，有关说法正确的是（　　） A. 草履虫的应激反应有利于草履虫对环境的适应 B. 草履虫靠5把体内的废物收集起来并排出体外 C. 草履虫通过3从环境中摄取细菌和其他微小生物 D. 单细胞生物与人的某个细胞相比，其细胞能进行的生命活动少 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：[ ]中填相应图像的数字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答题纸相应位置。 16. 大千世界，无奇不有。经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样、千姿百态的生物。有些生物，如图A枯叶蛾、B生石花、C竹节虫、D圆章舟蛾，乍一看，我们很难分辨它们到底是不是生物。请分析回答： （1）当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾时，枯叶蛾会躲避，这体现了生物能______这一生物的特征。 （2）图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，这体现了生物能______这一生物的特征。 （3）图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需的营养物质，这体现了_______这一生物的特征。 （4）图中的D圆章舟蛾惟妙惟肖地模拟了断枝，既有利于捕食，也有助于躲避天敌，这体现了生物能够______环境。 （5）图中的四种生物结构和功能的基本单位都是______。它们的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有______性。 （6）请对图中四种生物进行分类__________。 17. 被誉为“国宝”的大熊猫，通常以竹子为食。竹子和大熊猫虽然外部形态迥异，但构成他们的基本单位是相同的。下图为两者的某个细胞结构示意图。请分析回答： （1）甲、乙两图，能代表竹子叶片细胞是_______图。无论甲细胞还是乙细胞，都具有的结构是_________。 （2）竹叶之所以呈现绿色，是因为其细胞质中有[ ]________。该能量转换器使能量发生的变化是___________。 （3）大熊猫细胞中每时每刻都在发生复杂的物质和能量变化，这是由[ ]___________指挥控制的。 （4）大熊猫吃竹子后，在细胞的[ ]_________中，一些有机物通过复杂的变化将储存的__________释放出来，供大熊猫利用。 18. 如图甲是生物兴趣小组绘制的花生结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请分析回答： （1）乙图中的G在结构层次上是_________，人与花生的结构层次相比，特有的是__________。 （2）图甲中序号1、2分别表示的过程是________，其中2过程中遗传物质的变化是_________。 （3）图乙中的G由不同的组织构成，当人的皮肤被划破时会感到疼痛，说明皮肤中有[ ]_____组织。 （4）甲图k的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的____，它属于[ ]________组织。 19. 番茄，又名西红柿。番茄茎易倒伏；叶为羽状复叶，具有不规则的锯齿；花冠呈黄色，花果期为夏秋季；果实呈扁球形或近球形，多汁液，为桔黄或鲜红色，表面光滑。品种繁多，受人们喜欢。如图一为显微镜结构示意图，图二为制作临时装片部分步骤，图三为显微镜下观察的番茄表皮。请分析回答： （1）某同学在显微镜下观察到番茄表皮细胞比较模糊物像，此时他通过转动[ ]________，才能看到更为清晰的物像。 （2）某同学在观察番茄表皮细胞时，由于图二中________（填字母）步骤不当导致视野中出现气泡。 （3）用镊子撕取一小块番茄透明的表皮制成的玻片标本属于______。请将图二的制作步骤按顺序排列_____（用字母表示）。 （4）如图三，在视野右侧有一个气泡，若将该气泡移至视野外，应当向________移动玻片标本。 （5）通过观察图三可发现番茄表皮细胞排列_____，由这样的细胞构成的细胞群在结构层次上属于________。 20. 草履虫是实验研究的重要材料，为探究温度对草履虫生长繁殖的影响，某生物兴趣小组做了相关实验如下，请分析回答： 实验探究步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液；②每瓶放入2只草履虫；③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养；④每隔24小时，取样计数草履虫的个数；⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图所示。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 分析实验结果曲线图可以推断： （1）本实验的变量是_______。 （2）草履虫在_________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 （3）从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。 （4）每个温度做3次重复实验，目的是______。 （5）草履虫的身体虽然由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动，如氧气的摄入和二氧化碳的排出可以通过_______完成，它的生殖方式是_______。 （6）我们进行探究实验时，要运用科学思维去发现和解决问题，无论是科学研究，还是日常生活，都需要运用科学思维，那么科学思维的特点有哪些?________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 六年级生物练习题 第I卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1. 下列描述的现象与所体现的生物特征不相符的是（　　） A. 同一玉米果穗上有不同颜色的籽粒——生物具有变异的特性 B. 野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖 C. 一母生九子，连母十个样——生物具有遗传的特性 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物的生活需要营养 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．变异是指亲子代和子代个体间的差异，同一玉米果穗上有不同颜色的籽粒，说明生物具有变异的特性，A不符合题意。 B．“野火烧不尽，春风吹又生”，是因为生物具有繁殖现象，不会因个体的消亡而灭绝。野火不能烧尽野草，第二年春季，野草的种子又会萌发生长，长出新的野草。因此“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生物的生长现象和繁殖现象，B不符合题意。 C．“一母生九子，连母十个样”，体现了子代与亲代之间存在差异的现象，说明生物具有变异现象，C符合题意。 D．“螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂”，都是为了从外界获取物质和能量，说明生物的生活需要营养，D不符合题意。 故选C。 2. 某生物社团在综合实践项目活动中，计划制作水族箱，饲养淡水鱼，下列做法不恰当的是（　　） A. 饲养的鱼要能够较长时间健康的生活 B. 饲养淡水鱼过程中一次性投放大量食物 C. 定期观察，密切关注水质是否被污染 D. 记录淡水鱼的生长、发育和繁殖情况 【答案】B 【解析】 【分析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．饲养的鱼要能够较长时间健康的生活是饲养的基本目标，只有鱼健康，才能观察其正常的生长、发育和繁殖情况，A不符合题意。 B．一次性投放大量食物会导致水质恶化，鱼可能会因为过度进食而死亡，B符合题意。 C．水质是影响鱼生存的关键因素，定期观察水质可以及时发现并处理潜在的问题，保证鱼的健康，C不符合题意。 D．记录鱼的生长、发育和繁殖情况有助于了解鱼的生理特性和行为习性，为饲养管理提供科学依据，D不符合题意。 故选B。 3. 生物学问题的解决通常需要运用科学思维，下列关于科学思维的叙述错误的是（　　） A. 当很多人认为萤火虫以植物为食时，法布尔却通过观察提出了不同的看法，这运用了科学思维 B. 科学思维可以为我们提供解决问题的思路，提高解决问题的效率 C. 科学思维具有勇于质疑的特点，我们要坚持自己的观点，否定他人的观点 D. 科学思维强调独立思考和判断，而不是迷信权威或服从大多数 【答案】C 【解析】 【分析】科学思维是一种基于逻辑推理、实证观察和系统分析的思维方式，旨在通过科学方法理解和解决问题。在生物学中，科学思维尤为重要，因为生物学问题往往涉及复杂的生命现象，需要通过观察、实验和逻辑推理来揭示其本质。 【详解】A．当很多人认为萤火虫以植物为食时，法布尔却通过观察提出了不同的看法。这体现了科学思维中的观察、质疑和独立思考的精神。法布尔没有盲目接受他人的观点，而是通过自己的观察和研究，提出了不同的看法，A不符合题意。 B．科学思维是一种理性的、系统的思维方式，它可以帮助我们更好地理解和解决问题。通过运用科学思维，我们可以更有条理地分析问题，找到问题的关键，从而提高解决问题的效率，B不符合题意。 C．科学思维确实具有勇于质疑的特点，但这并不意味着我们要坚持自己的观点，否定他人的观点。科学思维强调的是基于事实和证据的独立思考和判断，而不是盲目地坚持自己的观点或否定他人的观点。我们应该保持开放的心态，接受他人的合理观点，并通过实验和观察来验证这些观点的正确性，C符合题意。 D．科学思维强调独立思考和判断，而不是迷信权威或服从大多数。在科学研究中，我们应该根据自己的观察和实验数据来做出判断，而不是盲目地相信权威或跟随大多数人的观点。这种独立思考和判断的精神是科学进步的重要动力，D不符合题意。 故选C。 4. 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的环境因素除光、温度外还有土壤的潮湿程度等，在探究“外界环境条件对鼠妇生活的影响”实验中，甲乙丙丁四位同学分别设计了以下四个实验装置，下列说法错误的是（　　） A. 甲同学的实验设计的变量是土壤的潮湿程度 B. 乙同学的实验设计不符合对照实验的原则 C. 丙同学的实验目的是验证鼠妇喜欢在潮湿的环境中 D. 丁同学的实验目的是探究光对鼠妇生活的影响 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照试验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 【详解】A．甲同学的实验设计中，除土壤潮湿度不同外，其它条件都相同且适宜，该实验的变量是土壤的潮湿程度，A正确。 B．乙同学的实验设计，两组实验的所有条件都相同，没有变量，不符合对照原则，B正确。 C．对照实验遵循单一变量原则，丙同学的实验设计具有两个变量：光照和湿度，因此，丙同学的设计不能验证鼠妇喜欢在潮湿的环境中，C错误。 D．丁同学的实验设计的唯一变量是光照，因此实验目的是探究光对鼠妇生活的影响，D正确。 故选C。 5. 在显微镜使用过程中，下列操作与结果匹配正确的是（　　） A. 转动图甲双目显微镜的粗准焦螺旋——使镜筒上升或下降 B. 转动转换器——更换不同放大倍数的物镜 C. 图乙平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈——视野变暗 D. 换用高倍物镜——视野中细胞的数目变多 【答案】B 【解析】 【分析】图甲中：①目镜、②转换器、③物镜、④压片夹，⑤载物台、⑥遮光器、⑦镜座，⑧开关及光源调节旋钮，⑨镜臂，⑩粗准焦螺旋，⑪细准焦螺旋，⑫移动手轮，⑬底光源。 图乙中：A镜筒、B转换器、C物镜、D遮光器、E反光镜、F粗准焦螺旋、G载物台、H镜臂、I压片夹、J目镜。 【详解】A．转动图甲双目显微镜的粗准焦螺旋可以使载物台上升或下降，不能使镜筒上升或下降，A不符合题意。 B．镜筒下端的一个能转动的圆盘叫做转换器，其上可以安装多个物镜，观察时便于调换不同倍数的物镜镜头，B符合题意。 C．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜；图乙平面镜换成凹面镜，且小光圈换成大光圈，则视野变亮，C不符合题意。 D．观察同一视野的同一部位，低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，D不符合题意。 故选B。 6. 某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列说法正确的是（ ） A. 撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中，保持其生物活性 B. 需用滴管在载玻片的中央滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片 C. 若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显 D. 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴清水；取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在清水中，维持细胞正常形态，保持其生物活性，A错误。 B．制作观察洋葱表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以需先盖上盖玻片，再用滴管在载玻片的一侧的滴加碘液进行染色后，再盖上盖玻片，B错误。 C．洋葱外表皮的液泡更明显，所以若只观察液泡，以洋葱鳞片叶的外表皮为材料观察效果更明显，C正确。 D．在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞壁，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清，D错误。 故选C。 7. 如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分过程示意图。下列说法错误的是（　　） A. 步骤④盖盖玻片时要迅速，目的是避免出现气泡 B. 步骤①中染色用的液体是碘液 C. 步骤②中滴加的是生理盐水，目的是保持细胞的正常形态 D. 漱口后用无菌牙签在口腔内侧壁轻轻刮取口腔上皮细胞 【答案】A 【解析】 【分析】（1）图中：①染，②滴，③刮，④盖，⑤涂。 （2）制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦；滴（生理盐水）；刮；涂；盖；染；吸。 【详解】A．④盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，A符合题意。 B．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了便于观察，要进行染色，①染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部，B不符合题意。 C．动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破；因此，在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的生理盐水，C不符合题意。 D．刮取口腔上皮细胞操作是，先用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣，再用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，D不符合题意。 故选A。 8. 下图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片的移动方向和视野内的明暗变化是（　　） A. 左上方 变暗 B. 右下方 变暗 C. 左上方 变亮 D. 右下方 变亮 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。 【详解】显微镜成倒立像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。甲的图像位于视野左上方，将玻片向左上方移动，移到视野的正中央，乙图的图像比甲图的图像的大，显微镜放大倍数越大，视野越暗，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 9. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于水稻和青蛙的细胞的相关说法，正确的是（　　） A. 水稻根的细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体 B. 水稻的细胞壁具有保护支持作用，因此细胞内的物质是固定不变的 C. 水稻和青蛙的细胞的生活都是物质、能量和信息的统一 D. 水稻的叶片细胞与青蛙的肌细胞相比，多了细胞壁、线粒体、液泡 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．水稻根的细胞并不包含叶绿体，叶绿体主要存在于绿色植物的叶肉细胞中，用于进行光合作用。而水稻根细胞主要进行呼吸作用，其中的能量转换器只有线粒体，A不符合题意。 B．细胞壁确实具有保护和支持细胞的作用，但它并不能防止细胞内物质的进出。细胞内的物质是动态变化的，包括物质的合成、分解和转运等过程，B不符合题意。 C．细胞是生物体的基本结构和功能单位，无论是植物细胞还是动物细胞，它们的生活都需要物质、能量和信息的统一，C符合题意。 D．根据分析知，水稻的叶片细胞与青蛙的肌细胞相比，多了细胞壁、液泡和叶绿体，但两者都含有线粒体；线粒体是细胞进行呼吸作用的主要场所，无论是植物细胞还是动物细胞都含有线粒体，D不符合题意。 故选C。 10. 种子燃烧发光发热，是因为其中的物质和能量发生了变化，下列有关说法错误的是（　　） A. 构成种子的物质中，水、无机盐、蛋白质都是无机物 B. 种子细胞生活过程中产生的一些不需要的物质可通过细胞膜排出 C. 种子燃烧时，有机物中的化学能转化成了光能和热能 D. 种子中的有机物不仅参与组成细胞，还为细胞的生活提供能量 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中含有多种物质，可以分为两大类即有机物和无机物，有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。 【详解】A．构成种子的物质中，水、无机盐是无机物，但蛋白质是由氨基酸通过肽键连接而成的高分子化合物，属于有机物，A错误。 B．细胞膜是细胞与外界环境进行物质交换的重要结构。在种子细胞生活过程中，会产生一些不需要或有害的物质，这些物质可以通过细胞膜排出细胞外，从而维持细胞内部环境的稳定，B正确。 C．种子燃烧时，其中的有机物会与空气中的氧气发生化学反应，这个过程中会释放出能量。这些能量部分以光能的形式表现出来，如火焰的发光；部分则以热能的形式表现出来，如使周围环境的温度升高，C正确。 D．种子中的有机物是构成细胞的重要成分之一，它们参与了细胞结构的形成。同时，有机物也是细胞进行生命活动所需能量的主要来源。通过细胞内的呼吸作用等过程，有机物可以被氧化分解，释放出能量供细胞使用，D正确。 故选A。 11. 1996年，英国罗斯林研究所的实验室里诞生了一只名为“多莉”的小羊。这标志着克隆技术在动物领域取得重大突破。克隆技术是生物工程的一个重要领域。下图是克隆羊“多莉”的诞生过程示意图，有关说法错误的是（　　） A. 构成克隆羊多莉的基本单位是细胞 B. 克隆羊多莉是由C羊生出来的，因此其长相像C羊 C. 克隆羊的培育过程说明，细胞核控制着生物的生长、发育和遗传 D. 指导身体发育的遗传信息位于细胞核中 【答案】B 【解析】 【分析】细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】A．生物体都是由细胞构成的，无论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞都是其基本单位。克隆羊“多莉”也不例外，它是由细胞构成的，A正确。 B．虽然克隆羊“多莉”是由C羊生出来的，但其遗传物质主要来自提供细胞核的B羊。因为细胞核中包含了生物的遗传信息，决定了生物的特征。所以，“多莉”的长相更像提供细胞核的B羊，而不是生它的C羊，B错误。 C．克隆羊的培育过程是通过将B羊的细胞核移植到A羊的去核卵细胞中，再刺激这个重构的卵细胞发育成新个体。这个过程说明了细胞核在控制生物生长、发育和遗传中的重要作用，C正确。 D．因为细胞核中包含了生物的遗传物质DNA，这些DNA分子上的基因指导着生物体的各种性状和发育过程。所以指导身体发育的遗传信息确实位于细胞核中，D正确。 故选B。 12. 从细胞到生物体的过程，大都是从一个小小的细胞开始，通过细胞的生长、分裂和分化，最终发育成成熟的生物体，下列有关说法正确的是（　　） A. 人体内各种组织的形成是细胞分裂的结果 B. 由形态相似、功能相同的细胞联合在一起构成了器官 C. 细胞分裂产生的新细胞与原细胞体积相同，之后接着进行细胞分裂 D. 细胞的生长、分裂和分化过程中遗传物质均不会发生改变 【答案】D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，染色体先复制后均分，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同。（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。 【详解】A．人体内各种组织的形成是细胞分化的结果。细胞分裂使得细胞数量增加，而细胞分化则使得细胞在形态、结构和功能上产生差异，从而形成不同的组织，A错误。 B．形态相似、功能相同的细胞联合在一起实际上构成了组织，而不是器官。器官是由多种组织构成的，能够行使特定功能的结构，B错误。 C．细胞分裂产生的新细胞通常体积会比原细胞小，之后这些新细胞会进行生长，增大体积，然后再进行分裂或者进一步分化，C错误。 D．无论是细胞的生长、分裂还是分化，其遗传物质都不会发生改变。这是因为这些过程都是基于细胞内的遗传信息进行的，而遗传信息本身在正常情况下是稳定的，D正确。 故选D。 13. 下图是动物体的构成模型，其中数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是（　　） A. a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成c B. d由不同的c按照一定次序结合在一起构成 C. 上皮细胞与c属于同一结构层次 D. 皮肤与d属于同一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 （2）图中：a细胞，b组织，c器官，d系统，1表示细胞分裂过程，2表示细胞分化过程。 （3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．a细胞通过分化形成不同b组织，几种不同的b组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的c器官，A不符合题意。 B．能够共同完成一种或几种生理功能的多个c器官，按照一定的次序组合在一起形成d系统，B符合题意。 C．由图及分析知，c属于器官结构层次，与上皮细胞不属于同一结构层次，C不符合题意。 D．皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成；d属于系统结构层次，皮肤与d系统不属于同一结构层次，D不符合题意。 故选B。 14. 下列关于植物和动物的结构层次的说法中，正确的是（　　） A. 植物和动物的组织中能够运输营养物质的都是结缔组织 B. 番茄的果肉属于薄壁组织，其细胞壁厚、液泡大 C. 人的心脏、人的肾脏、西瓜皮、西瓜种子同属于器官这个结构层次 D. 植物芽的尖端、幼根的尖端等部位都有终生保持分裂能力的分生组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物的基本组织包括具有保护功能防止水分散失和外界侵害的保护组织、负责运输水分无机盐及有机物的输导组织、能储存营养物质的营养（薄壁）组织、起支撑和保护作用增强植物机械强度的机械组织以及具有很强分裂能力可使植物生长的分生组织。 【详解】A．在动物体内，结缔组织确实具有运输营养物质的功能，如血液。但在植物体内，运输营养物质的组织主要是输导组织，而不是结缔组织。结缔组织是动物组织的一种，与植物组织没有直接对应关系，A错误。 B．番茄的果肉确实属于薄壁组织（也称为营养组织），但其细胞壁薄、液泡大，而不是细胞壁厚。薄壁组织主要负责储存营养物质，其细胞壁较薄以便于物质交换，B错误。 C．人的心脏和人的肾脏都是器官，由多种组织构成，执行特定的生理功能。西瓜皮是保护组织，西瓜种子是一个完整的种子器官，C错误。 D．植物芽的尖端和幼根的尖端等部位确实有分生组织，这些组织具有终生保持分裂的能力，对于植物的生长和发育至关重要，D正确。 故选D 15. 草履虫的身体只由一个细胞构成，这样的生物称为单细胞生物。下图为草履虫的结构示意图，有关说法正确的是（　　） A. 草履虫的应激反应有利于草履虫对环境的适应 B. 草履虫靠5把体内的废物收集起来并排出体外 C. 草履虫通过3从环境中摄取细菌和其他微小生物 D. 单细胞生物与人的某个细胞相比，其细胞能进行的生命活动少 【答案】A 【解析】 【分析】（1）图中：1口沟，2食物泡，3收集管，4表膜，5泡肛，6大核，7纤毛，8伸缩泡。 （2）单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；但人的某个细胞（如肝细胞、肌细胞等）通常只能进行特定的生命活动，而不能像单细胞生物那样进行所有基本的生命活动。 【详解】A．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性；应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力；草履虫是单细胞生物，其应激反应有助于它更好地适应环境，A符合题意。 B．草履虫通过5胞肛将不能消化的食物残渣排出；通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，并排出体外，B不符合题意。 C．草履虫通过1口沟从环境中摄取细菌和其他微小生物，而不是3收集管，C不符合题意。 D．根据分析知，单细胞生物与人的某个细胞相比，其细胞能进行的生命活动更多，D不符合题意。 故选A。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、非选择题：[ ]中填相应图像的数字或字母，每空1分，共35分。将答案填在答题纸相应位置。 16. 大千世界，无奇不有。经过长期的生物进化，地球上形成了多种多样、千姿百态的生物。有些生物，如图A枯叶蛾、B生石花、C竹节虫、D圆章舟蛾，乍一看，我们很难分辨它们到底是不是生物。请分析回答： （1）当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾时，枯叶蛾会躲避，这体现了生物能______这一生物的特征。 （2）图中的B生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，这体现了生物能______这一生物的特征。 （3）图中的C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需的营养物质，这体现了_______这一生物的特征。 （4）图中的D圆章舟蛾惟妙惟肖地模拟了断枝，既有利于捕食，也有助于躲避天敌，这体现了生物能够______环境。 （5）图中的四种生物结构和功能的基本单位都是______。它们的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有______性。 （6）请对图中四种生物进行分类__________。 【答案】（1）对外界刺激作出反应 （2）生长和繁殖 （3）生物的生活需要营养 （4）适应 （5） ①. 细胞 ②. 遗传和变异的特 （6）A枯叶蛾、C竹节虫和D圆章舟蛾都属于动物；B生石花属于植物 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应；当我们用树枝触碰图中的A枯叶蛾时，枯叶蛾会躲避，这体现了生物能对外界刺激作出反应这一生物的特征。 【小问2详解】 生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。B生石花长大后能够开花并结出种子来繁殖后代，这体现了生物能生长和繁殖这一生物的特征。 【小问3详解】 生物的生活需要营养，动物不能制造有机物，只能直接或间接利用植物等生产者所制造的有机物为食物；C竹节虫主要以叶片为食，从中获得生命活动所需的营养物质，这体现了生物的生活需要营养这一生物的特征。 【小问4详解】 适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖；D圆章舟蛾惟妙惟肖地模拟了断枝，既有利于捕食，也有助于躲避天敌，这体现了生物能够适应环境。 【小问5详解】 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。所以，除病毒外，生物都是有细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异；四种生物的子代与亲代既相似，又存在差异，这体现生物具有遗传和变异的特性。 【小问6详解】 生物学家根据生物的形态结构特点，将生物归为动物、植物和其他生物三大类；图中A枯叶蛾、C竹节虫和D圆章舟蛾都属于动物；B生石花属于植物。 17. 被誉为“国宝”的大熊猫，通常以竹子为食。竹子和大熊猫虽然外部形态迥异，但构成他们的基本单位是相同的。下图为两者的某个细胞结构示意图。请分析回答： （1）甲、乙两图，能代表竹子叶片细胞的是_______图。无论甲细胞还是乙细胞，都具有的结构是_________。 （2）竹叶之所以呈现绿色，是因为其细胞质中有[ ]________。该能量转换器使能量发生的变化是___________。 （3）大熊猫细胞中每时每刻都在发生复杂的物质和能量变化，这是由[ ]___________指挥控制的。 （4）大熊猫吃竹子后，在细胞的[ ]_________中，一些有机物通过复杂的变化将储存的__________释放出来，供大熊猫利用。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 （2） ①. 5叶绿体 ②. 光能转化为化学能贮存在有机物中 （3）8细胞核 （4） ①. 10线粒体 ②. 能量 【解析】 【分析】图甲中，1细胞核，2液泡，3线粒体，4细胞质，5叶绿体，6细胞膜，7细胞壁；图乙中，8细胞核，9细胞膜，10线粒体，11细胞质。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图有细胞壁、液泡、叶绿体，是植物细胞；乙图没有细胞壁、液泡、叶绿体，是动物细胞。因此，图中表示竹子叶片细胞的是图甲，表示熊猫细胞的是图乙。 【小问2详解】 5叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体中含有大量的叶绿素，叶绿素呈绿色，所以植物的叶片呈现绿色。 【小问3详解】 8细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问4详解】 10线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 18. 如图甲是生物兴趣小组绘制的花生结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请分析回答： （1）乙图中的G在结构层次上是_________，人与花生的结构层次相比，特有的是__________。 （2）图甲中序号1、2分别表示的过程是________，其中2过程中遗传物质的变化是_________。 （3）图乙中的G由不同的组织构成，当人的皮肤被划破时会感到疼痛，说明皮肤中有[ ]_____组织。 （4）甲图k的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的____，它属于[ ]________组织。 【答案】（1） ①. 器官 ②. 系统 （2） ①. 细胞生长和细胞分裂 ②. 染色体首先会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中 （3）E神经 （4） ①. 导管 ②. g输导组织 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 （2）图甲中：a表示细胞，b表示细胞长大，c表示2个细胞群，d保护组织、e薄壁组织（营养组织）、f分生组织、g输导组织、h是器官、k是植物体，1是细胞生长， 2是细胞分裂，3是细胞分化。 图乙中：A表示细胞，B表示细胞群，C是结缔组织、D是肌肉组织、E是神经组织、F是上皮组织、G是器官、H是系统，I是人体。 （3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 【小问1详解】 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官；乙图中的G在结构层次上是器官。 动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。人与花生的结构层次相比，特有的是系统。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。图甲中序号1是、2分别表示的过程是细胞生长和细胞分裂。 在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，最先进行的是染色体的复制。 【小问3详解】 皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成；真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。当人的皮肤被划破时会感到疼痛，说明皮肤中有E神经组织。 【小问4详解】 输导组织是植物体内运输水分和各种物质的组织。它们的主要特征是细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。根据运输物质的不同，输导组织又分为两大类。一类是输导水分以及溶解于水中的无机盐的导管；另一类是输导有机物质的筛管。 甲图k植物的根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，它属于g输导组织。 19. 番茄，又名西红柿。番茄茎易倒伏；叶为羽状复叶，具有不规则的锯齿；花冠呈黄色，花果期为夏秋季；果实呈扁球形或近球形，多汁液，为桔黄或鲜红色，表面光滑。品种繁多，受人们喜欢。如图一为显微镜结构示意图，图二为制作临时装片部分步骤，图三为显微镜下观察的番茄表皮。请分析回答： （1）某同学在显微镜下观察到番茄表皮细胞比较模糊的物像，此时他通过转动[ ]________，才能看到更为清晰的物像。 （2）某同学在观察番茄表皮细胞时，由于图二中________（填字母）步骤不当导致视野中出现气泡。 （3）用镊子撕取一小块番茄透明的表皮制成的玻片标本属于______。请将图二的制作步骤按顺序排列_____（用字母表示）。 （4）如图三，在视野右侧有一个气泡，若将该气泡移至视野外，应当向________移动玻片标本。 （5）通过观察图三可发现番茄表皮细胞排列_____，由这样的细胞构成的细胞群在结构层次上属于________。 【答案】（1）⑪细准焦螺旋 （2）C （3） ①. 临时装片 ②. DBCA （4）左侧 （5） ①. 紧密 ②. 组织 【解析】 【分析】图一中：①是目镜、②是镜筒、③是转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨反光镜、⑩粗准焦螺旋、⑪细准焦螺旋；图二中：A是染、B是撕、C是盖、D滴。 【小问1详解】 ⑪细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。在显微镜下观察到番茄表皮细胞比较模糊的物像，此时他通过转动⑪细准焦螺旋，才能看到更为清晰的物像。 【小问2详解】 C盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问3详解】 玻片标本的种类有切片、涂片和装片；切片是用从生物体上切取的薄片制成；涂片是用液体的生物材料经过涂沫制成；装片是用从生物体上撕下或挑取的少量生物材料制成。用镊子撕取一小块番茄透明的表皮制成的玻片标本属于临时装片。 制作植物表皮细胞临时装片简要步骤是：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸；故图二的制作步骤按顺序排列是D滴、B撕、C盖、A染。 【小问4详解】 显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反；即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物象可移动到视野中央。在视野右侧有一个气泡，若将该气泡移至视野外，应当向左侧移动玻片标本。 【小问5详解】 表皮包括上表皮和下表皮，属于保护组织，表皮细胞扁平，排列紧密，外壁有一层角质层，保护叶片不受病菌侵害，防止水分散失，通常不含叶绿体 20. 草履虫是实验研究的重要材料，为探究温度对草履虫生长繁殖的影响，某生物兴趣小组做了相关实验如下，请分析回答： 实验探究步骤和结果如下： ①取三个锥形瓶，分别加入50mL草履虫培养液；②每瓶放入2只草履虫；③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养；④每隔24小时，取样计数草履虫的个数；⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如图所示。图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长繁殖状况。 分析实验结果曲线图可以推断： （1）本实验的变量是_______。 （2）草履虫在_________℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 （3）从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草履虫的生长繁殖。 （4）每个温度做3次重复实验，目的是______。 （5）草履虫的身体虽然由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生理活动，如氧气的摄入和二氧化碳的排出可以通过_______完成，它的生殖方式是_______。 （6）我们进行探究实验时，要运用科学思维去发现和解决问题，无论是科学研究，还是日常生活，都需要运用科学思维，那么科学思维的特点有哪些?________。 【答案】（1）温度 （2）35 （3）促进 （4）避免偶然性，减小实验误差 （5） ①. 表膜 ②. 分裂生殖 （6） 科学思维的特点有：①客观性，科学思维要求基于事实和证据，避免主观臆断和偏见。②逻辑性，科学思维强调推理过程的严密性和逻辑性，确保结论的合理性。③可验证性，科学思维得出的结论应能够通过实验或观察进行验证和重复。④创新性，科学思维鼓励提出新的假设和理论，推动科学知识的进步。 【解析】 【分析】（1）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验探究温度对草履虫生长繁殖的影响，结合实验步骤中的“③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养”，则本实验的变量是温度。 【小问2详解】 通过分析实验结果的曲线图可知：草履虫在35℃的环境下生长繁殖的速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 【小问3详解】 通过分析实验结果的曲线图可知：从第1天到第9天，提高温度能够促进草履虫的生长繁殖。 【小问4详解】 只做一次实验会存在一定的偶然性和误差。为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此，本实验每个温度做3次重复实验，可以避免偶然性，减小实验误差。 【小问5详解】 草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物，雌雄同体，能通过细胞分裂产生新个体。 表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。 【小问6详解】 科学思维的特点有：①客观性，科学思维要求基于事实和证据，避免主观臆断和偏见。②逻辑性，科学思维强调推理过程的严密性和逻辑性，确保结论的合理性。③可验证性，科学思维得出的结论应能够通过实验或观察进行验证和重复。④创新性，科学思维鼓励提出新的假设和理论，推动科学知识的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$