4 小数的性质和大小比较 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级下册数学同步优化训练(人教版)

货车和客车相遇的时间，再根据路程 3小数的读法和写法 =速度×时间，求出货车和客车分别 1.(1)五百六十九点五 行驶的路程，两段路程相加，即东、西 (2)55.4 两地的距离是48×6+42×6=540 2.(1)D(2)B (km)。 3.(1)十七点零 五点五 四千五百九十一点七 四小数的意义和性质 (2)0.09858.816.34 小数的意义和读写法 4.(1)46000.3 1小数的意义 (2)4600.03 1.(1)0.010.10.001 (3)46.0003(或4.60003 (2)十分之一 小数的性质和大小比较 百分之一 4小数的性质 (3)653107 2.0 4 3 47 0.4 0.3 6.400 4800 10 100 0.47 .5001.30 5.008 3. 4.500 2.79 2.92 3.40 64.06 者YMY 可以去掉“0”的数 不能去掉“0”的数 2.7 2.8 12.9 3.0 3.1 3.2 3.3 3.4m 2.88 3.15 3.36 2.(1)末尾不变 4.(1)B(2)B (2)0.10.010.1= (3)0.0060.0600.060.060 ≈大人辅导延展 3.(1)C(2)C(3)A 两根同样长的绳子，用去的绳子越 4.99.090 【解析】最大的两位数是99，所以 多，剩下的绳子越短。0.52m是把1m平 整数部分是99；小数部分百分位上是最大 均分成100份，取其中的52份，即0.52m 的一位数，那么百分位是9：其他数位上都 =52cm。50cm<52cm.第-根剩下的 是最小的自然数，那么其他数位上都是0。 短，也就是第一根用去的多。 又因为它的计数单位是0.001，所以这个 数是99.090 2小数的数位顺序表 1.(竖排)千百十 一（或个）十分之一 5小数的性质的应用 百分位百分之一 千分位千分之一 1.(1)200.35 200.350 ①百分百分之 (2)0.001 0.1 ②个 一（或个）十分十分之一 10 2.(1)7.80 (2)20.02 (3)820.6 2.(1)B(2)D(3)C 3.5550 5.05 3.慧慧 4.20.7 1.65 3.08 4.(1)0.4560.465 (2)5.406 6.045 2.09100.07 21.12 (本大题答案不唯一) 4.(横排)6.05.830.0 10 创维新课堂|数学四年级下册RJ 6.005.8030.00 位小数…在4.1和4.7之间的一位小数 6.0005.80030.000 有4.2、4.3、4.4、4.5、4.6，共5个；另外还有 5.8.50元0.60元12.00元1.40元 两位小数、三位小数…所以在4.1和4.7 6.660.00 606.0060.600 (答案不唯一) 之间有无数个小数。 6 小数的大小比较 (3)B 3.(1)50.05 (2)55.00(3)50.50 (横线上方的答案不唯一)】 4.C 0.91.05 小数点移动引起小数大小的变化 0 2 7变化规律 2.>>> 1.(1)0.051000.510005 <>= 12.341001.23410000.1234 3.(1)4.3>4.03>0.43>0.403>0.304 (2)100 1 10 (2)14.1017.54 1 【解析】将他们每个人的成绩进行大小排 (3)缩小 100 序，时间用得最少的人跑得最快。A是第 2.(1)C 一名，C是第三名，所以可得，1☐.10< (2)A 15.05<17.☐4<17.63，则在1☐.10中，☐ 【解析】472缩小到它的也就 里可以填04，所以A最多跑了14.10秒； 是小数点要向左移动两位，即4.72：0.472 在17.☐4中，☐里可以填05，所以C最 的小数点向右移动一位才能等于4.72，也 多跑了17.54秒。 就是扩大到它的10倍。 4.(1)A(2)C (3)C 5.6 3.230【解析】如果把甲数的小数，点向左 1.23<1.32<2.13<2.31<3.12<3.21 移动一位就等于乙数，说明甲数是乙数的 10倍，由题意可得，乙数×(10+1)=253， 练习课（第1~6课时) 则乙数是253÷(10+1)=23，甲数是23× 1.(1)30.30.1303 10=230。 (2)<>< =<> 8 变化规律的应用 (3)3000.8 1.9.3893.8938 2.(1)C 4040.4 (2)D【易错点拨】本题是易错题，考查 2.0.3665÷10× 100÷100 判断两个小数之间的小数个数，易错点在 3.52.53.851687182.0 只考虑了一位小数而忽略了两位小数、三 4.(横排)550500 创维新课堂|数学四年级下册RJ小数的性质和大小比较 4小数的性质 答案见P10 。基础过关 ①〔西安市)小鱼分别是哪只小猫钓的？填一填。 ®4800 6.400 1.500 691.30 e5.008 。4.500 64.06 第四单元 可以去掉“0”的数 不能去掉“0”的数 2填空题。 (1)小数的( )添上“0”或去掉“0”，小数的大小( ),这叫作小数的 性质。 (2)0.9是9个( ),0.90里有90个( ),也就是9个( ）,所 以0.9○0.90（填“>”“<”或“=”）。 (3)在0.06、0.006、0.060这三个小数中，计数单位相同但大小不相等的小数是 )和( ):大小相等但计数单位不同的小数是( )和( ) ③选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)与20.08相等的数是( )。 A.20.80 B.20.8 C.20.0800 D.20.800 (2)与6.70的计数单位相同的数是( A.6.700 B.6.070 C.6.07 D.6.7 (3)〔开封市〕下列各数中，末尾添上“0”后不改变数的大小的是( )o A.0.08 B.500 C.13 D.6 @能力提升 8 4一个小数，它的计数单位是0.001，整数部分是最大的两位数，百分位上是最大 的一位数，其他数位上都是最小的自然数。这个小数是多少？ 30 创维新课堂|数学四年级下册凡J 5小数的性质的应用 答案见P10 基础过关 ①填空题。 (1)由2个百、3个0.1、5个0.01组成的数是( ),与它大小相等的三位小数 是( ). (2)3.200的计数单位是( ),化简成一位小数后的计数单位是( 2把每组内与其他数不相等的数圈起来。 四单元 (1)7.080 7.08 7.80 7.0800 (2)200.2 200.20 200.200 20.02 (3)82.6 820.6 82.600 82.60 3化简下面各数。 5.0= 5.00= 50.0= 5.050= 4.20= 0.7000= 1.650= 3.080= 2.090= 10.0= 0.070= 21.120= 4不改变数的大小，按要求改写表格中的数。 原数 6 5.8000 30 位小数 两位小数 三位小数 ⑤给下面的物品加上价签。（以元为单位，用两位小数表示）》 8元5角 6角 12元 1元4角 能力提升 6〔思维拓展〕一个数由两个6、三个0和小数点组成，而且在数的末尾去掉两个“0” 后，数的大小不变，你能写出3个符合条件的小数吗？ 创维新课堂|数学四年级下册凡J 31 6小数的大小比较 答案见P11 基础过关 ①涂一涂，标一标，比一比。 第四单元 0 1 2 0.4 0.38 0.9○1.05 2在○里填上“>“<”或“=”。 8.4○4.8 0.734○0.732 2.51○2.499 3m○3.2m 5.86元○5.68元 10.10cm○10.1cm 3填空题。 (1)把0.403、4.3、0.43、4.03、0.304按照从大到小的顺序排列是： (2)广州市)下表是A、B、C、D四名选手百米跑步比赛的成绩（用两位小数表示）， 已知A是第一名，那么他最多跑了( )秒：已知C是第三名，那么他最多 跑了( )秒。 选手 A B C D 成绩秒 1☐.10 17.63 17.☐4 15.05 ④〔郑州市)下列物品到哪个商店买便宜一些？ A商店 B商店 C商店 编 12.56元 鑫 12.65元 鑫 12.60元 15.30元 15.45元 15.28元 (1)小豪要买 ，去( )商店买最便宜。 (2)小冰要买 ,去 )商店买最便宜。 @能力提升 ⑤〔思维拓展)用数字卡片1、2、3和小数点·，能组成( )个不同的两位小 数，把这些小数按从小到大的顺序排列是( ）。 (每张卡片都要用上) 32 创维新课堂|数学四年级下册凡J 练习课（第1~6课时) 答案见P11 基础过关 ①填空题。 (1)一个一位小数，它的十位和十分位上都是3，其他数位上的数都是0，这个数 写作( ),它的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。 (2)在○里填上“>”“<”或“=”。 4.08○4.800 1.10○1.01 0.699○1.1 四单元 6.1○6.100 0.075○0.1 0.98○0.89 (3)〔成都市)小科在读一个小数时，把小数点的位置弄错了，结果读成了三十点零 零八，已知原数一个零也不读，原数是( 2选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔温州市)下面的大正方形表示“1”，小数( )中的“2”可以用图中的涂色 部分表示。 A.0.382 B.2.9 C.0.82 D.3.21 (2)〔易错题)在4.1和4.7之间有( )个小数。 A.5 B.6 C.7 D.无数 (3)下面各数去掉“0”后大小不变的是( A.3.407 B.34.70 C.3.047 D.340.7 3〔张家口市)用两个5、两个0和小数点组成符合要求的两位小数。 (1)只读一个零的小数：( )。(写出一个即可) (2)最大的小数：( )。 (3)去掉一个0而不改变大小的小数：( )。(写出一个即可) @能力提升 4学校举行100m跑步比赛，前3名选手成绩如右表。根据比赛 的成绩判断，下图( )最符合当时冲刺的画面。（填序号） 选手 成绩/秒 小林 12.10 A 小伟 12.23 小刚 12.75 终点 终点 终点 创维新课堂|数学四年级下册凡」 33