1 四则运算 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2024-2025学年四年级下册数学同步优化训练(人教版)

2025-03-06
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洛阳朝霞文化股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 1 四则运算
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.05 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2025-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50840028.html
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来源 学科网

内容正文:

朝霞 四则运算 加、减法的意义和各部分间的关系 [答案见P1 基础过关 T填空题。 (1)根据加、减法各部分间的关系,写出另外两个等式。 ①248+713-961 ②696-245-451 (2)已知一个减法算式的减数和差都是最大的两位数,则被减数是 。 (3)[新角度]如右图,小微的作业上洒了墨水,只留下验算 7221 ). 的竖式。她计算的算式可能是( 859 )。 也可能是( 6362 2选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)已知□一△三。,下面的算式正确的是( )。 A.△-O-□ B. 。十△=□ C.O一□-△ (2)两个数相减的差是40。 被减数增加6,减数减少6,现在的差是( ). A. 40 B. 46 C. 52 3计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 254+396= 828-366- 4[北京市]青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市,全长1956km。 其中 格尔木至拉萨段全长1142km。那么西宁到格尔木的铁路长多少千米 能力提升 在一道减法算式中,被减数、减数、差的和是518。已知差是167,那么被减数是 _ ),减数是( )。 创维新课堂1数学 四年级 下册 RJ 2 乘、除法的意义和各部分间的关系 [答案见P1 基础过关 1选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)已知a一b三15(a、b均不为0),则下列算式中正确的是 )。 B.a-15-b A.a×15-b 册 C. 15-a-b (2)[青岛市]关于“0不能作除数”,下面三人说法错误的是( )。 A. 乐乐:因为0是最小的自然数,所以0不能作除数 B. 军军;因为找不到一个数与0相乘等于6,也就是6除以0得不到商,所 以0不能作除数。 C. 天天:因为任何数乘0都得0,也就是0除以0得不到确定的商,所以0不 能作除数。 2填空题。 (1)在-12-25......。中,余数最小是 ),这时被除数是( ); 余数最大是( ),这时被除数是( )。 (2)水果店运来4箱冬枣,每箱重28kg。为了方便售卖,水果店把这些冬枣装 在小盒里,每盒装2kg,可以装( )盒。 (3)把“△一△=。、□+=。、。-。=”改写成一个综合算式 是( )。 3计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。 42X37- 936-72- 能力提升 , 4[思维拓展]破译密码。△□,就可以得到“解密小达人”的称号,快行动起来吧! -2+35-39 42+25十△=76 26+□×8-66 ☆十63-7-60 密码是( )。 创维新课堂1数学 四年级 下册 RJ 3 括号 [答案见P1 基础过关 [北京市]不改变算式72-12一6+3的运算符号,按要求添括号。 (1)72-12-6+3 (2)72-12-6+3 (先减再除,最后加) (先加再减,最后除) 2先说出运算顺序,再计算。 240+(176-6×14) 15×[42-(3+11) 3按照顺序计算,并填写下面的 ,然后列出综合算式。 18x24 12+24 R+128 □14 综合算式: 综合算式: 4[传统文化)《西游记》是我国“四大名著”之一。某出版社出版的《西游记》青少年版 共有263页,小东已经读了5天,每天读13页,剩下的准备9天读完。剩下的平均 每天需要读多少页 能力提升 5[思维拓展]在等号左边添上适当的运算符号或括号,使等号两边相等。 444-1 4444-2 4444-3 4 444-4 创维新课堂1数学 四年级 下册 RJ 1 解决问题 [答案见P1 基础过关 育才小学370人去世博园研学,怎样租车最省钱? 中巴车限乘客25人 □ 大客车限乘客40人 积金每辆500元 0 租金每辆600元 册 (1)中巴车每人( )元,大客车每人( )元。( )每人的租金 少,所以尽量相( )。 (2)怎样相车最省钱 每辆车尽量坐满也 可以省钱。 2动物园推出两种购票方案。 方案一 方案二 成人:每人40元 团体44人以上(包 儿童:每人20元 括44人):每人25元 (1)某旅行团有38名成人和6名儿童去动物园游玩,他们选哪种方案购票合算 (2)6位老师带38名儿童去动物园游玩,他们选哪种方案购票合算 能力提升 3新星小学16名老师带领84名学生去科技馆研学,怎样购票最省钱 成人票每张40元 学生票每张15元 团体票(30人及以上)每张20元 创维新课堂1数学 四年级 下册 BJ王朝 答案精解精析 竭力使答案更美好! 四则运算 3括号 1加、减法的意义和各部分间的关系 1.(1)72÷(12-6)+3 1.(1)①961-713=248961-248=713 (2)72÷[12-(6+3)] ②245+451=696696-451=245 2.先算乘法,接着算减法,最后算加法 (本大题答案不唯一) 240+(176-6×14) (2)198 =240+(176-84) (3)6362+859=7221 7221-6362=859 =240+92 2.(1)B(2)C =332 3.650462 先算加法,接着算除法,最后算乘法 15×[42÷(3+11)] 4.1956-1142=814(km) =15×[42÷14] 答:西宁到格尔木的铁路长814km =15×3 5.25992【解析】根据题意分析: =45 被减数=减数十差 被减数×2 被减数十减数+差=518=518 3.43256040(18×24+128)÷14=40 367210720÷[(12+24)×2]=10 所以被减数是518÷2=259。因为差是 4.(263-5×13)÷9=22(页) 167,所以减数是259一167=92。 答:剩下的平均每天需要读22页。 2乘、除法的意义和各部分间的关系 5.4-4+4÷4=1 1.(1)B(2)A 4÷4+4÷4=2 2.(1)130111311 (4×4-4)÷4=3 【解析】在有余数的除法算式中,余数要 (4一4)×4十4=4(本大题答案不唯一) 比除数小,此题中除数是12,余数最小是 4解决问题 1,最大是11。根据被除数、除数、商和余 1.(1)2015大客车大客车 数之间的关系:被除数=除数×商十余 (2)370÷40=9(辆)…10(人) 数,可以求出当余数最小时,被除数是 租9辆大客车和1辆中巴车: 12×25+1=301:当余数最大时,被除数 600×9+500×1=5900(元) 是12×25+11=311。 租8辆大客车和2辆中巴车: (2)56 600×8+500×2=5800(元) (3)(△-△)÷(☐+☐)=◇ 5800<5900 3.1554 13 租8辆大客车和2辆中巴车最省钱 4.8954 答:租8辆大客车和2辆中巴车最省钱。 创维新课堂|数学四年级下册RJ 2.(1)方案一:40×38+20×6=1640(元) 23×(704-324)÷19 方案二:38+6=44(人) =23×380÷19 25×44=1100(元) =8740÷19 1640>1100选方案二购票合算 =460 答:他们选方案二购票合算。 6×(78-39÷13) (2)方案一:40×6+20×38=1000(元) =6×(78-3) =6×75 方案二:6+38=44(人) =450 25×44=1100(元) 512÷[(15+25)÷5] 1000<1100选方案一购票合算 =512÷[40÷5] 答:他们选方案一购票合算。 =512÷8 3.方案一:买16张成人票和84张学生票 =64 40×16+15×84=1900(元) 4.35+25=60(个) 方案二:16+84=100(名),都买团体票 (285-35×3)÷60=3(天) 20×100=2000(元) 答:剩下的扇子还要刺绣3天。 方案三:30-16=14(名) 5.总人数:6×6+8=44(名)》 84-14=70(名) 小盒:24÷4=6(元) 16名老师和14名学生买30张团体票,70 大盒:30÷6=5(元) 名学生买学生票 6>5,尽量买大盒 20×30+15×70=1650(元) 44÷6=7(盒)…2(个) 2000>1900>1650 7大盒和1小盒: 方案三最省钱 30×7+24=234(元) 答:买30张团体票和70张学生票最省钱。 6大盒和2小盒: 30×6+24×2=228(元) 第一单元整理与复习 234>228 1.(1)368+795=1163 买6大盒和2小盒比较省钱 1163-368=795 答:学校买6大盒和2小盒比较省钱,共需 1163-795=368 228元。 (2)> => 第一单元过关检测 (3)两种饮料一共可以装多少箱 一、1.14因数=积÷另一个因数 2.(竖排)32622415 2.2345575 3.78×4-224÷8 3.小括号乘减 =312-28 4.(1)18×(360-270)÷15 =284 (2)18×(360-270÷15) 创维新课堂|数学四年级下册R

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