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※ ※ 装 订 线 内 不 得 答 题 , 装 订 线 外 不 得 写 姓 名 、 考 号 、 所 在 学 院 、 否 则 试 卷 作 零 分 处 理 ※ ※
沈阳市浑南区广全实验学校
2024-2025 学年度上学期高一第二次月考试题
物 理
命题人: 高 琳 审核人:高 琳
考试时间: 75 分钟 试卷满分: 100 分
一、选择题(本题共 10 小题,共 46 分,第 1~7 题只有一项符合题目要求每小题 4 分,第 8~10 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分,选对但不全的得 3 分,有选错或不答的得 0 分) 1 .一级方程式赛车世界锦标赛,简称 F1,是国际汽车运动联合会组织的最高等级的年度场地赛车比
赛,也是当今世界最高水平的赛车比赛,与奥运会、世界杯足球赛并称为“世界三大体育盛事”。首届比 赛于 1950 年在英国银石赛车场举行。下列说法正确的是( )
A .赛车起动时,地面对车轮的作用力等于车轮对地面的作用力
B .赛车在直道行驶时,速度越大,其加速度也一定越大 C .赛车转弯时,速度方向改变,其惯性也随之变化
D .赛车高速通过终点后难以立即停下,表明速度越大,其惯性越大
2 .梅州金柚富含营养物质,具有较高的药用价值,同时便于贮藏,有“天然罐头”之称。某棵梅州金柚 树上的一颗金柚(视为质点)成熟后由静止下落,若金柚在空中运动 1.5s 后落地,不计空气阻力。则这 颗金柚树的高度可能为( )
A .8m B .10m C .11m D .12m
3 .做直线运动的物体,其 v-t 图像如图所示,规定水平向右为正,则下列说法正确的是( )
A .第 2s 末物体的加速度大小是 2m/s2,方向水平向右
B .第 4s 内物体做匀减速直线运动
C .第 3s 初物体距出发点最远,最远距离是 6m
D .第 5s 末物体在出发点右侧 4m 处
4 .一个热气球与沙包绑在一起后的总质量为12kg ,在重力和空气浮力共同作用下,能在空气中以加速 度5m / s2 加速下降。为了使它以同样大小的加速度加速上升,需抛掉沙包中的部分沙子,若热气球所受 浮力不变,忽略空气阻力和沙包所受浮力,g 取10m / s2 。应该抛掉的沙子的质量为( )
A .10kg B .8kg C .6kg D .4kg
5 .图像是研究物理过程的重要方法,如下图所示,图 A 是物体的加速度时间图像;图 B 是物体受到的 合力时间图像;图 C 是物体的位移时间图像;图D 是物体的速度时间图像,其中,能表示物体处于平 衡状态的图像是( )
(
C
.
) (
B
.
) (
D
.
)A .
6 .如图所示﹐木板 B 放置在粗糙水平地面上,O 为光滑铵链。轻杆一端与铰链 O 固定连接,另一端固 定连接一质量为 m 的小球 A 。现将轻绳一端拴在小球 A 上,另一端通过光滑的定滑轮 O′由力 F 牵引, 定滑轮位于 O 的正上方,整个系统处于静止状态。现改变力 F 的大小,使小球 A 和轻杆从图示位置缓 慢运动到 O′正下方,木板始终保持静止,则在整个过程中( )
A .外力 F 逐渐增大
B .轻杆对小球的作用力减小
C .地面对木板的支持力逐渐减小
D .地面对木板的摩擦力逐渐减小
7 .如图,有一水平传送带以 v=2m/s 的速度匀速转动,现将一物块(可视为质点)轻放在传送带A 端,
物块与传送带之间的动摩擦因数为 0.2 ,已知传送带长度为 LAB=10 m ,则( )
A .物块离开传送带时的速度大小为 1 m/s B .物块在传送带上留下的划痕长为 1.2 m C .物块在传送带上运动的时间为 4.5 s
D .物块在传送带上运动的时间为 5.5 s
8 .在物理学发展进程中,物理学家总结出了许多科学研究方法,如等效法、理想实验法、控制变量法 和极限思维法等,以下关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A .在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫控制变量法
B .在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直 线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
C .如图甲所示,伽利略探究物体下落规律的过程使用的科学方法是:问题→猜想→实验验证→合理 外推→得出结论
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D .如图乙所示,研究弹力时,书本放在桌面上对桌面有压力,这种形变非常微小,我们可以通过观 察反射的激光的变化来判断,这种方法被称之为极限思维法
9.如图甲所示,质量为 m=2kg 的物块挂在弹簧秤的下端,在弹簧秤的拉力作用下沿竖直方向从静止开始 做直线运动。取竖直向上为正方向,物块的加速度随时间的变化关系如图乙所示,弹簧秤始终在弹性限
度内,g 取 10m/s2.下列说法正确的是( )
A .2s~6s 内物块先超重后失重,弹簧秤的示数一直减小
B .0~6s 内物块先超重后失重,速度变化量大小为 3m/s
C .0~6s 内物块先失重后超重,6s 时物块的速度为 6m/s
D .0~6s 内物块先失重后超重,弹簧秤 6s 末的示数为 24N
10.如图所示,A 、B 两个物体相互接触,但并不黏合,放置在光滑水平地面上,两物体的质量均为
1 kg 。从 t = 0 开始,推力 FA 和拉力 FB 分别作用于物体 A 、B 上,FA 和 FB 随时间 t 变化的规律分别为 FA = (8 − 2t) N 和 FB = (2 + 2t) N 。关于 8 s 内两物体的运动情况,下列说法正确的是( )
A .物体 A 运动的加速度先不变后逐渐减小
(
B
.物体
B
运动的加速度先不变后变大
)C .t = 1.5 s 时,物体 A 与物体 B 刚好分离
D .t = 4.0 s 时,物体 A 与物体 B 刚好分离
二、实验题(本题共 2 小题,每空 2 分,共 12 分)
11.某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时,已有的实验器材有:两个弹簧秤、橡皮条 (带两个细绳套)、三角尺、木板、白纸和图钉。
(1)下列几项操作有必要的是______。
A .两个弹簧秤的示数必须相等
B .两个弹簧秤之间的夹角必须取 90°
C .橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
D .同一次实验中,结点 O 的位置不变 (2)下列做法对减小实验误差有益的是 。
A .弹簧秤、细绳套、橡皮条都应与木板平行
B .两细绳套之间的夹角越大越好
C .拉橡皮条的细绳套要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)如图的四个力中,不是由弹簧秤直接测得的是 。
12. “探究加速度与力、质量的关系” 的实验装置如图甲所示。质量为 M 的小车后面固定一条纸带,穿 过电火花打点计时器,细线一端连着小车,另一端通过光滑的定滑轮和动滑轮与竖直挂在天花板上的弹 簧测力计相连,动滑轮下面挂一质量为 m 的物体。
(1)此实验中正确的操作是 。
A .实验需要用天平测出物体的质量 m
B .实验前需要将带滑轮的长木板左端垫高,以补偿阻力 C .小车靠近打点计时器,应先接通电源,再释放小车
D .为减小系统误差,实验中一定要保证物体的质量 m 远小于小车的质量 M
(2)打点计时器使用的交流电频率为 50Hz ,纸带每 5 个点选一个计数点,A 、B 、C ……为选取的连续 5 个计数点。依据图乙纸带计算,小车做匀加速运动的加速度大小为 m/s2(保留两位有效数字)。
(3)某同学以小车的加速度 a 为纵坐标,弹簧测力计的示数 F 为横坐标,画出的 a-F 图线与横坐标轴的夹 角为 θ , 且斜率为 k,如图丙所示,则小车的质量为 。
(
1
) (
2
) (
A
.
) (
B
.
)C . 1 D . 2
(
tan
θ
) (
tan
θ
)k k
三、计算题(本题共 3 小题,13 题 10 分,14 题 14 分,15 题 18 分,共 42 分)
13. (12 分) 质量为 3kg 的物体,在0~ 4s 内受水平力 F 的作用,在4 ~ 10s 内因受摩擦力作用而停止,其
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v - t 图象如图所示.求:
(1)物体所受的摩擦力大小;
(2)在0~ 4s 内物体所受的拉力大小;
(3)在0 ~ 10s 内物体的位移。
15 .(16 分)如图所示,质量为 M(大小未知)的长木板静止在粗糙水平地面上,一个质量m = 4kg 的 物块(可视为质点)在某一时刻以v0 = 6m / s 的水平初速度从木板左端滑上木板,经t = 2s 时间后物块与 木板达到共同速度。已知物块与木板间的动摩擦因数μ1 = 0.2 ,木板与水平地面间的动摩擦因数
μ2 = 0.05 ,重力加速度 g = 10m / s2 。求:
(1)物块滑上长木板达到共速前,物块与长木板各自的加速度大小;
(2)长木板的质量 M 以及其最小长度 d。
14. 在《爸爸去哪儿》的综艺节目中,在宁夏中卫沙坡头(沙坡头位于腾格里沙漠东南边缘处,集大
漠、黄河、高山、绿洲为一处)有一场滑沙的娱乐活动,可简化为理想模型,如图所示,人坐在滑板上 从斜坡高处A 点由静止开始下滑,滑到斜坡底部 B 点后沿水平滑道再滑行一段距离到 C 点停下来,若 斜坡滑道与水平滑道是平滑连接的,滑板与两滑道之间的动摩擦因数均为 0.5,不计空气阻力,人和滑 板的总质量为 m=60kg ,g 取 10m/s2 ,斜坡倾角 θ=37°, (sin37°=0.6 ,cos37°=0.8),求:
(1)人在斜坡上下滑的加速度大小?
(2)人在斜坡上滑行的时间和在直道上滑行时间的比值是多少?
(3)若由于受到场地的限制,A 点到 C 点的水平距离为 s=50m,为确保人的安全,假如你是设计师,你认 为在设计斜坡滑道时,对高度 h 应有怎样的要求?
$$