精品解析：陕西省汉中市宁强县2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

宁强县2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测 八年级生物学试题（卷） 同学们：本次考试时间60分钟，满分60分，其中第一部分和第二部分共计58分，另卷面2分。为了鼓励大家书写更加工整，保持卷面的整洁和清晰，本试卷特别设立了2分的卷面分，期待每位同学满载而归。 第一部分（选择题 共25分） 一、选择题（共25小题，每小题 1分，共25分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 小王在游玩汉江源景区时发现了蚯蚓和水蛭两种动物，它们没有骨骼也能灵活运动，主要原因是（　　） A. 身体呈圆筒形 B. 体表有黏液 C. 身体分节 D. 体壁有刚毛 【答案】C 【解析】 【分析】蚯蚓、水蛭属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，身体分节可以使动物的运动更加灵活，更有利于适应环境。 【详解】蚯蚓和水蛭等环节动物的身体由许多相似的环状体节构成，身体分节可以使动物的运动更加灵活，身体内部没有发达的骨骼结构，其运动主要依赖肌肉的收缩和舒张。它们的肌肉能够协调运动，通过身体的分节结构和肌肉的相互作用，实现蠕动和划行等灵活的运动方式。选项A、B、D不是其灵活运动的主要原因，故ABD错误，C正确。 故选C。 2. 如图所示，章鱼哥是动画片《海绵宝宝》中以章鱼为原型而创造的角色，它与下面哪种“鱼”属于同一类生物（　　） A. 甲鱼 B. 娃娃鱼 C. 鱿鱼 D. 石斑鱼 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物的特征：身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。如乌贼、河蚌。 【详解】A．甲鱼，又称团鱼、水鱼等，是卵生两栖爬行动物，属于爬行动物，与章鱼不属于同一类生物，A错误。 B．娃娃鱼，学名为大鲵，是隐鳃鲵科、大鲵属有尾两栖动物，也是现存最大的两栖动物，同样与章鱼不属于同一类生物，B错误。 C．鱿鱼，也称为柔鱼、枪乌贼，是软体动物门头足纲鞘亚纲十腕目的动物，与章鱼同属于软体动物门头足纲，C正确。 D．石斑鱼，是鲈形目鮨科石斑鱼属鱼类，属于硬骨鱼纲，与章鱼不属于同一类生物，D错误。 故选C。 3. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列有关扬子鳄的特征和生活习性的叙述正确的是（　　） A. 体表分泌黏液辅助呼吸 B. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 C. 在水中产卵，卵外有坚韧的卵壳 D. 依靠肺与外界进行气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征是身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，能够好地适应陆地环境，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生，生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物。 【详解】A．扬子鳄属于爬行动物，体表有角质细鳞，保护内部的身体，防止体内水分的蒸发，故A错误。 B．扬子鳄幼体和成体主要生活在水中，有时可以到陆地边上生活，故B错误。 C．扬子鳄属于爬行动物，卵生，陆地上产卵，卵较大，卵外有坚硬的卵壳，卵内有丰富的营养物质，故C错误。 D．扬子鳄的呼吸器官是肺，依靠肺与外界进行气体交换，有利于适应复杂的环境，故D正确。 故选D。 4. 我省秦岭中段牛背梁国家级自然保护区内有世界上现存最大的两栖动物——大鲵，又叫娃娃鱼，下列关于大鲵的说法错误的是（　　） A. 幼体生活在水中 B. 幼体用鳃呼吸 C. 成体的肺很发达 D. 成体皮肤可辅助呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】大鲵属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，而成体主要用肺呼吸，但肺不发达，兼用裸露、湿润的皮肤辅助呼吸，在水中产卵并完成受精作用。因此，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列动物的结构中，不能减少体内水分蒸发的是（　　） A. 蝉蜕 B. 蚯蚓体壁 C. 蜥蜴的鳞片 D. 乌龟的龟壳 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．蝗虫的外骨骼，能防止体内水分的散失。蝉蜕是指蝉蜕下的外骨骼，A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸，而体壁没有减少体内水分蒸发的作用，B符合题意。 CD．蜥蜴和乌龟都属于爬行动物，它们体表覆盖角质的甲（乌龟）或鳞片（蜥蜴），可以防止动物体内水分的蒸发，CD不符合题意。 故选B。 6. 距今约8000年的贾湖骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精心磨制而成（如图所示）。其制作材料最可能来自（　　） A. 鱼类 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 两栖动物 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。 【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。可见鸟类的骨骼适合做骨笛。鱼类、两栖动物、爬行动物，其骨骼均不适合制作骨笛。因此，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配不合理的是（　　） 选项 种类 应用 A 转基因大肠杆菌 产生胰岛素 B 酵母菌 酿 酒 C 青 霉 产生青霉素 D 醋酸菌 制作泡菜 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】（1）发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。 （2）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，运用的是转基因技术，大肠杆菌属于细菌，A正确。 B．酵母菌可用来制作面包、馒头、酿酒，B正确。 C．青霉素就是一种普遍使用的抗生素，它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质，可以治疗多种疾病，C正确。 D．制醋要用到醋酸菌，制作腐乳用到霉菌的发酵，D错误。 故选D。 8. 冰箱里的食物不容易腐败变质的主要原因是（　　） A. 低温导致微生物获取的营养物质缺少 B. 低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度 C. 低温导致食物中有机物分解速度加快 D. 低温能杀死食物中细菌、真菌，延长保存时间。 【答案】B 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 【详解】冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。因此，冰箱里的食物不容易腐败的主要原因是低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度。可见，B正确，ACD错误。 故选B。 9. 2024羌韵宁强生态半程马拉松于11月10日圆满落幕。获得男子组冠军的某某伸肘挥手向观众致谢时（　　） A. 肱三头肌收缩 B. 骨提供动力 C. 关节囊使运动更灵活 D. 参与的关节仅有肘关节 【答案】A 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。 【详解】A．伸肘挥手向观众致谢做伸肘动作，肱三头肌收缩提供动力，同时肱二头肌舒张，A正确。 B．任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，骨骼肌提供动力，骨起杠杆作用，关节起支点作用，B错误。 C．关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，增加了牢固性。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固；使关节运动更灵活的结构是关节软骨和关节腔内的滑液，C错误。 D．伸肘挥手向观众致谢做伸肘动作、上臂和腕部都在活动，所以参与的关节不仅有肘关节，还有肩关节、腕关节等，D错误。 故选A。 10. “少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”通过对少年时代的回忆和对比，表达了诗人对时光流逝和壮志未酬的感慨。下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（　　） A. 按获得途径划分，少年骑马属于学习行为 B. 人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 C. 马的奔跑只需要运动系统的参与就能完成 D. 马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，骨骼肌附着在骨骼上。 【详解】A．少年骑马是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于后天学习行为，A正确。 B．哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。关节是骨连结的主要形式，因此人的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成，B正确。 C．完成运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，C错误。 D．动物越高等，学习能力越强。所以，马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂，D正确。 故选C。 11. 秦岭金丝猴的一个小“家庭”中由一只成年雄猴担任的“家长”，带领几只成年雌猴组成，外加它们所生的小猴子们所组成。这种行为属于（　　） A. 学习行为 B. 觅食行为 C. 社会行为 D. 攻击行为 【答案】C 【解析】 【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】秦岭金丝猴的一个小“家庭”中由一只成年雄猴担任的“家长”，带领几只成年雌猴组成，外加它们所生的小猴子们所组成，形成一定的组织，故具有社会行为；动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗，C正确，ABD错误。 故选C。 12. 如下表为探究动物的绕道取食实验结果，下列分析合理的是（　　） 动物种类 鸡 龟 狗 完成取食前的尝试次数 24 65 5 A. 龟的学习能力比鸡强 B. 小狗的学习能力最强 C. 动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多 【答案】B 【解析】 【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物越高等，学习能力越强。 【详解】A．从数据中我们可以看出，龟的尝试次数比鸡多得多，这意味着龟在学习这个行为时花费了更多的时间和努力，因此其学习能力应该相对较弱，A错误。 B．小狗的尝试次数最少，说明它在学习这个行为时最为迅速和有效，学习能力最强，B正确。 C．绕道取食是一种后天学习行为，不是与生俱来的，C错误。 D．从数据中我们可以看出，动物越高等（如狗），“尝试与错误”的次数越少，说明其学习能力越强，D错误。 故选B。 13. 黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（ ） A. 只对黄鼬有利 B. 有利于躲避敌害 C. 是学习行为 D. 可以诱杀鼠类 【答案】B 【解析】 【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。黄鼬遇到敌害“排出臭气”是一种防御行为。 【详解】A．黄鼬主要捕食鼠类，在遇到威胁时，黄鼬排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离，因此“排出臭气”既有利于黄鼬躲避危险，也有利于鼠类躲避黄鼬的捕食，故A错误。 B．黄鼬遇到敌害“排出臭气”，可以麻痹敌人，有利于躲避敌害，对个体生存有利，故B正确。 C．防御行为是生来就有的先天性行为，黄鼬遇到敌害“排出臭气”属于防御性为，是先天性行为，故C错误。 D．黄鼬主要捕食鼠类，在遇到威胁时，黄鼬排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离，因此“排出臭气”既有利于黄鼬躲避危险，也有利于鼠类躲避黄鼬的捕食，故D错误。 故选B。 14. 当我们在草丛中行走或奔跑时，身上难免会沾上一些带钩刺的“针”——苍耳（如下图），我们在这一过程中所起的作用是（　　） A. 帮助苍耳传粉、受精 B. 对苍耳植株造成危害 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助苍耳传播种子和果实 【答案】D 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。 【详解】动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。所以，当我们在草丛中奔跑时，身上难免会沾上一些带刺的“小球”——苍耳和一些带刺的“针”——鬼针草，我们在这一过程中所起的作用是，人所起的作用是帮助苍耳和鬼针草传播种子、果实，从而帮助苍耳和鬼针草扩大了分布范围，故ABC错误，D正确。 故选D。 15. 小北同学学习了发酵技术后，在家尝试制作酸奶，下列操作步骤中会导致酸奶制作失败的是（　　） A. 将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌 B. 将制作酸奶所用的容器清洗干净 C. 牛奶冷却后加入适量的酵母菌 D. 将容器密封，放在温暖的地方 【答案】C 【解析】 【分析】利用乳酸发酵能够制作酸奶、酸黄瓜、泡菜、青储饲料等；利用酒精发酵可以酿酒，如白酒、葡萄糖酒、米酒等。 【详解】A．将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌，消除其中的杂菌。A不符合题意。 B．为了灭菌，将制作酸奶所用的容器清洗干净并煮沸。B不符合题意。 C．牛奶冷却后加入适量的酸奶，为的是接种乳酸菌，进行乳酸发酵。C符合题意。 D．将容器密封，放在温暖的地方，为乳酸发酵提供适宜温度和无氧环境。D不符合题意。 故选C。 16. 下列环境中，最容易滋生霉菌的是（ ） A. 熟透掉落的柿子上 B. 衣柜干燥的棉短袖上 C. 袋装保存的食盐中 D. 公园干燥的沙堆中 【答案】A 【解析】 【分析】细菌和真菌的生存条件：①水；②适宜的温度；③营养物质；④氧（有的不需要）；⑤生存空间等。 【详解】A．熟透掉落树下的柿子既有营养物质，又有水分，非常适于霉菌的生长繁殖，容易滋生霉菌，A符合题意。 B．衣柜干燥的棉短袖上含有机物、缺水，由于霉菌生活需要一定的水分，所以干燥的皮衣不易滋生霉菌，B不符合题意。 C．袋装保存是食品保存的一种方法，能够隔绝空气，从而抑制微生物的生长和大量繁殖，食品就可以保存较长时间，C不符合题意。 D．公园干燥的沙堆中，不但缺少水，还缺乏有机物，不易滋生霉菌，D不符合题意。 故选A。 17. 五一劳动节，小宁一家人来到了嘉陵江畔的羊肚菌种植大棚，看到了一朵朵破土而出的羊肚菌密密麻麻地簇拥生长在菌田中。羊肚菌菌盖近球形，可在腐烂的树枝、树皮或树根组织中生长。下列关于羊肚菌的叙述错误的是（　　） A. 属于多细胞真菌 B. 细胞内没有叶绿体 C. 生长只需要足够的水 D. 通过产生孢子来繁殖后代 【答案】C 【解析】 【分析】羊肚菌属于多细胞真菌，由大量菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。 【详解】A．羊肚菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，故A正确。 B．羊肚菌属于多细胞真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，故B正确。 C．羊肚菌作为真菌，它的生长需要水和有机物，故C错误。 D．羊肚菌通过产生孢子来繁殖后代，故D正确。 故选C 18. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（ ） A. 与牛为寄生关系 B. 有成形的细胞核 C. 以分裂方式繁殖 D. 能自己制造有机物 【答案】C 【解析】 【分析】细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；细菌都是单细胞的．都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养，大多是腐生或寄生，都进行分裂生殖。 【详解】A．由题意可知，该细菌在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养，据此可知，该细菌与牛为共生关系，A错误。 B．细菌都是原核生物，没有成形的细胞核，B错误。 C．细菌是单细胞生物，通过分裂方式繁殖后代，C正确。 D．该细菌细胞内不含叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养，D错误。 故选C。 19. 下图是经典的鹅颈瓶实验示意图，下列与之相关的说法，错误的是（　　） A. 实验前巴斯德把肉汤煮沸能够杀死肉汤中的细菌 B. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同 C. 该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的 D. 鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤。 【答案】B 【解析】 【分析】1．巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的。 2．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．实验前巴斯德把肉汤煮沸使肉汤处于无菌状态是为了排除瓶内微生物对实验的干扰，故A正确。 B．该实验是为了证明使肉汤腐败的微生物是来源于空气，还是自身产生。因此控制唯一变量（有无微生物进入），而不是瓶颈的形状。控制变量的方法是瓶颈形状不同（一个是直的，一个是弯的），故B错误。 C．由于A瓶颈是直的，微生物能够进入，肉汤腐败了。因此可以说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的，故C正确。 D．鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤，故D正确。 故选B。 20. 诺如病毒是一组杯状病毒科的病毒，诺如病毒感染后影响胃和肠道，引起胃肠炎。以下生物在结构上与诺如病毒最相似的是（　　） A. 艾滋病病毒 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 衣藻 【答案】A 【解析】 【分析】病毒的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体；当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞，生命活动就会重新开始。 【详解】A．艾滋病病毒属于病毒，故A符合题意。 B．大肠杆菌属于细菌，故B不符合题意。 C．乳酸菌属于细菌，故C不符合题意。 D．衣藻属于藻类，故D不符合题意。 故选A。 21. 下列关于生物分类及多样性说法错误的是（ ） A. 生物分类的基本单位是种 B. 生物的多样性是指生物种类的多样性 C. 分类单位越小,生物共同特征越多 D. 每种生物都是一个丰富的基因库 【答案】B 【解析】 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。 【详解】A．种是生物分类的基本单位，故A正确。 B．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，故B错误。 C．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，故C正确。 D．生物的性状特征是由基因控制的，生物的细胞内有成千上万个基因，每种生物都是一个丰富的基因库，故D正确。 故选B。 22. 5月22日是国际生物多样性日，2024年的主题是“生物多样性，你我共参与”。下列有关保护生物多样性的措施不恰当的是（　　） A 植树造林，退耕还草 B. 用人工繁殖的方法抢救濒危物种 C. 制订和颁布保护生物多样性的法律法规 D. 禁止食用所有野生动植物 【答案】D 【解析】 【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危动植物种质库、加强教育和法制管理等。 【详解】A．植树造林，退耕还草，增加绿化面积，改善生态环境，为生物提供良好的生存环境，A正确。 B．用人工繁殖的方法抢救濒危物种是保护生物多样性的举措，B正确。 C．制订和颁布保护生物多样性的法律法规属于保护生物多样性的措施，可以保护生物的多样性，C正确。 D．保护生物的多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用，而不是全面禁止对生物资源的开发和利用，如禁止食用所有野生动植物，D错误。 故选D。 23. 某地发现“加拿大一枝黄花”，其花形色泽亮丽，耐旱、耐贫瘠，在本地无天敌制约。每年秋季其种子随风飘散，繁殖力极强，与本地物种争肥、争水及生存空间，直至其死亡，可谓“黄花过处寸草不生”。关于这一现象描述错误的是（　　） A. 破坏了本地的生态平衡 B. 危害本地生物多样性 C. 这是外来物种入侵现象 D. 属于新物种，可大量引种 【答案】D 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。外来入侵物种具有生态适应能力强，繁殖能力强，传播能力强等特点。加拿大一枝黄花破坏性极强，对于我国属于生物入侵。 【详解】ABC．结合题干信息“加拿大一枝黄花”繁殖力极强，与本地物种争肥、争水及生存空间，可谓“黄花过处寸草不生”可知，当外来物种入侵时，它们可能打破原有生态系统的平衡；外来物种入侵往往会对本地生物多样性构成威胁，因为它们可能占据本地物种的生态位，导致本地物种数量减少甚至灭绝，ABC正确。 D．虽然加拿大一枝黄花的花形色泽亮丽，具有一定的观赏价值，但由于其对本地生态的破坏力极大，不能简单地将其视为新的生物资源并大量引种（可能造成新的物种入侵）。实际上，应该采取措施防止其进一步扩散和危害，D错误。 故选D。 24. 下表是同学们日常生活中比较熟悉的四种农作物，根据这四种植物的分类地位，共同特征最多的是（ ） 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 豆目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 豆科 属 小麦属 稻属 棉属 大豆属 种 小麦 水稻 陆地棉 大豆 A. 小麦和水稻 B. 小麦和陆地棉 C. 陆地棉和大豆 D. 水稻和大豆 【答案】A 【解析】 【分析】生物的主要分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】由题意可知，陆地棉和小麦同门；陆地棉和大豆同门；大豆和水稻同门；小麦和水稻同科，生物分类等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。因此水稻和小麦之间的亲缘关系较近，共同特征最多，A正确，BCD错误。 故选A。 25. 西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如下图）。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫；而鼠妇又称“潮虫”，属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲，不是昆虫。 【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。该图为螳螂，属于昆虫。 故选A。 第二部分（非选择题 共33分） 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空 1分，共33分） 26. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请结合下图回答下列问题： （1）蝗虫（图甲） 的体表有坚韧的_____，因其会限制蝗虫的发育和长大，所以蝗虫生长过程中会出现_____现象。甲和乙具有的共同特征是_____。 （2）鸟的呼吸方式很特别，图丙中的结构[C]_____可辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。鸟类是生态系统稳定的重要组成部分，如猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等能捕食农林害虫，体现了动物在生物圈中具有_____的作用。 （3）图丁中鱼的呼吸器官是3，其结构特点是长有既多又密的鳃丝，上面布满_____，可进行气体交换。 （4）图上所示的四种生物，属于恒温动物的是_____（填序号）。 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 蜕皮 ③. 身体内没有脊柱（或身体分节，其他合理也可） （2） ①. 气囊 ②. 维持生态平衡 （3）毛细血管 （4）丙 【解析】 【分析】（1）题图甲示蝗虫；题图乙示蚯蚓；题图丙示鸟，其中a气管，b肺，c气囊；题图丁示鱼的呼吸器官，其中1口，2鳃盖，3鳃丝。（2）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节；代表动物有各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣、蝗虫等。 【小问1详解】 蝗虫属于节肢动物中的昆虫，是无脊椎动物，其体表有坚韧的外骨骼，对身体内部起保护和防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以蝗虫在生长过程中会出现蜕皮现象，即脱去旧的外骨骼，长出新的外骨骼。甲蝗虫和乙蚯蚓具有的共同特征是身体都分节等。 【小问2详解】 鸟的呼吸方式很特别，图丙中的结构c气囊可辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。鸟类是生态系统稳定的重要组成部分，如猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等能捕食农林害虫，体现了动物在生物圈中具有维持生态平衡的作用。 【小问3详解】 图丁中鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝长有既多又密的鳃丝，上面布满毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的氧气进入毛细血管，血液中的二氧化碳排出到水中，完成气体交换。 【小问4详解】 体温不会随环境的改变而改变的动物是恒温动物，鸟类和哺乳类是恒温动物，图上所示的四种生物，属于恒温动物的是丙。 27. 如下图所示，甲表示大肠杆菌，乙表示青霉，丙表示酵母菌，丁表示蘑菇，戊表示噬菌体。请据图回答相关问题： （1）甲和丙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的_____。 （2）丁中的a是_____，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。而甲是通过_____来繁殖后代的。 （3）戊是专门寄生在_____（填标号）细胞内的病毒，它的结构简单，由[①]_____外壳和内部的[②]_____组成。 （4）在制作馒头时，图中_____（填标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。 【答案】（1）细胞核 （2） ①. 孢子 ②. 分裂 （3） ①. 甲 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 （4）丙 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。图中甲属于细菌；乙是霉菌属于真菌；丙是酵母菌是单细胞真菌；丁是蘑菇是多细胞真菌，a是孢子；戊是病毒，①是蛋白质外壳，②内部遗传物质。 【小问1详解】 图甲属于细菌，但是没有成形的细胞核，属于原核生物；图丙是酵母菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，是真核生物。甲和丙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的细胞核。 【小问2详解】 图丁是蘑菇，依靠孢子繁殖后代，a是孢子，其中乙、丙、丁都可以依靠孢子来繁殖后代。甲细菌的生殖方式是分裂生殖，这是细菌快速繁殖的一种方式。 【小问3详解】 戊为噬菌体，是专门寄生在细菌细胞内的病毒，其结构简单，没有细胞结构，由①蛋白质外壳和②内部的遗传物质组成，寄生在活细胞内生活。 【小问4详解】 丙酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。 28. 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团乐观拼搏、勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！ 如下图为运动员部分运动系统的结构示意图，请据图回答下问题。 （1）比赛过程中运动员进行各种动作的动力来自_____，图一所示的结构中，③中的滑液是由[②]_____分泌的，能够让关节运动更灵活。 （2）运动员的骨和骨骼肌关系如图二所示，A、B两端称为_____，B端应连在_____（填“⑥”或“⑦”）上。 （3）男子100米自由泳金牌并打破世界纪录。比赛时运动员听到发令枪声后，迅速跃入泳池，说明运动是在_____系统的支配下，由多个系统配合完成的。 （4）女子20公里竞走项目夺得金牌。竞走过程中，需要不断进行腿部屈伸运动，包括以下步骤：①骨受到牵引； ②骨绕关节活动； ③骨骼肌接受刺激； ④骨骼肌收缩。发生这些步骤的顺序是_____（用序号和箭头表示） 。 【答案】（1） ①. 肌肉（或骨骼肌） ②. ②关节囊 （2） ①. 肌腱 ②. ⑦ （3）神经 （4）③④①② 【解析】 【分析】人体运动系统主要由骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用。图一中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图二中，A和B为肌腱，⑥和⑦为骨。 【小问1详解】 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此，比赛过程中运动员进行各种动作的动力来自骨骼肌。运动中关节起着支点作用。②关节囊及其内外坚韧的韧带，把相邻两骨连起来，其周围还有韧带，也增强了关节的牢固性。由于关节内具有光滑的⑤关节软骨和③关节腔中的滑液都可以减少骨与骨的摩擦，使关节更加灵活。 【小问2详解】 骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱绕过关节连在不同的两块骨上。因此，运动员的骨和骨骼肌关系如图二所示，A、B两端称为肌腱；由图二可知，A端连在⑥上，则B端应连在⑦上。 【小问3详解】 人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，比赛时运动员听到发令后，迅速冲出起点，说明运动是在神经系统的支配下，由多个系统配合完成的。 【小问4详解】 骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，竞走过程中，需要不断进行腿部屈伸运动，正确的步骤顺序是：③骨骼肌接受刺激→④骨骼肌收缩→①骨受到牵引→②骨绕关节活动。 29. 在“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”实验中，某活动小组的同学设计方案如图甲所示，在迷宫出口处放一些小鼠喜爱的食物，将小鼠放进迷宫入口，记录小鼠“尝试与错误”的次数，实验结果如图乙所示，请分析回答有关问题： （1）从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的遗传物质所决定的，属于_____行为；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，属于_____行为。 （2）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐_____（填“增加”或“减少”）。 （3）进一步研究发现，小鼠在完成走迷宫后长时间不让它再走迷宫，在下次进入迷宫获取食物时，小鼠的转错次数趋近于没走过迷宫的次数，这说明小鼠的这种走迷宫行为_____（填“会”或“不会”）消退。小鼠的这种现象对我们自己的学习有什么启发?请写出一条：_____。 （4）利用上述实验装置，还能进行什么探究实验? 请尝试再提出一个探究问题：_____? 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 学习 （2）减少 （3） ①. 会 ②. 要具有终生学习的意识，及时复习等 （4）不同小鼠走迷宫获取食物尝试与错误的次数一样吗（或不同小鼠走迷宫获取食物所需的时间一样吗等） 【解析】 【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中，通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【小问1详解】 小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。小鼠经过训练，能学会走迷宫获取食物，这是小鼠通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，所以小鼠走迷宫的行为属于学习行为。 【小问2详解】 从图乙数据可以看出，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为。 【小问3详解】 小鼠在长时间不走迷宫后，其转错次数趋近于没走过迷宫的次数，说明小鼠的这种走迷宫行为会消退。这种现象对我们要具有终生学习的意识，要及时复习。 【小问4详解】 利用上述实验装置我们还能进行的探究实验有：不同小鼠走迷宫获取食物尝试与错误的次数一样吗？不同小鼠走迷宫获取食物所需的时间一样吗？ 30. 阅读下列资料，回答问题： 材料一：秦岭是全球生物多样性最丰富的区域之一，拥有国家Ⅰ级重点保护野生植物4种、国家级重点保护野生植物18种，陕西省地方重点保护野生植物154种； 国家1级重点保护野生动物23种、国家级重点保护野生动物96种，陕西省地方重点保护野生动物31种。秦岭四宝指的是朱鹮、大熊猫、羚牛和金丝猴。 材料二：近日，陕西平河梁国家级自然保护区在对野外红外相机数据进行整理时，发现布设在保护区核心区海拔2300米的一处红外相机，包含照片3份、视频1份。这是陕西平河梁国家级自然保护区首次拍摄到金钱豹活动的影像。金钱豹为食肉目猫科豹属动物，为国家一级保护动物，也是衡量生态系统健康的重要标尺性保护重大工程，守护好秦岭生物多样性宝库，共建人与自然和谐相处的美丽陕西。 （1）材料一中画线部分体现了秦岭生物多样性中_____的多样性。 （2）材料二中画线部分提到生物分类单位中，共同特征最少的分类单位是_____。 （3）羚牛和金丝猴具有_____和哺乳的生殖发育特征，提高了后代的_____率，属于哺乳动物。 （4）大熊猫是世界濒危物种之一。大熊猫的下列特征中，与其处于濒危境地无关的是_____（填字母）。 A. 视觉不发达，观察范围小 B. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，臼齿发达 C. 发育不成熟，初生幼仔体重轻 D. 食物单一，99%的食物是竹子 （5）分析材料二，要保护珍稀动植物资源，保护秦岭的生物多样性，最为有效的措施是建立_____，它是进行科学研究的“天然实验室”。 （6）你作为中学生能为保护生物多样性做些什么?_____（请举一例）。 【答案】（1）物种（或生物种类） （2）目（或食肉目） （3） ①. 胎生 ②. 成活 （4）B （5）自然保护区 （6）多植树造林;开展爱鸟周活动;消灭白色垃圾;不随意打鸟;不攀折花草树木等 【解析】 【分析】（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。（2）哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。 【小问1详解】 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物） 的丰富性，基因的多样性决定了生物种类的多样性，材料一中的拥有国家I级重点保护野生植物4种、国家级重点保护野生植物18种，陕西省地方重点保护野生植物154种；国家1级重点保护野生动物23种、国家级重点保护野生动物96种，陕西省地方重点保护野生动物31种，体现了体现了生物多样性中的生物种类的多样性。 【小问2详解】 生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征越少，所以金钱豹为食肉目猫科豹属动物，共同特征最少的分类单位是目。 【小问3详解】 羚牛和金丝猴属于哺乳动物，具有胎生和哺乳的生殖发育特征，这种方式大大提高了后代的成活率。 【小问4详解】 A．大熊猫的视觉还极不发达这是由于大熊猫长期生活于密密的竹林里，光线很暗，障碍物又多，致使其目光变得十分短浅，易受外界环境影响，A不符合题意。 B．大熊猫主要以吃箭竹为生，属于植食动物，牙齿分化明显，臼齿发达，与其处于濒危境地无关，B符合题意。 C．初生幼仔非常小，发育不成熟，受外界影响较大，C不符合题意。 D．熊猫的食物来源单一，99%的食物是竹子，一旦竹子遭到破坏，其生存就会受到影响，D不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护。 【小问6详解】 作为一名中学生，我们能为保护生物多样性做出参加植树造林活动、不乱扔垃圾、不购买野生动物制品等措施。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁强县2024-2025学年度第一学期期末学业水平检测 八年级生物学试题（卷） 同学们：本次考试时间60分钟，满分60分，其中第一部分和第二部分共计58分，另卷面2分。为了鼓励大家书写更加工整，保持卷面的整洁和清晰，本试卷特别设立了2分的卷面分，期待每位同学满载而归。 第一部分（选择题 共25分） 一、选择题（共25小题，每小题 1分，共25分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 小王在游玩汉江源景区时发现了蚯蚓和水蛭两种动物，它们没有骨骼也能灵活运动，主要原因是（　　） A. 身体呈圆筒形 B. 体表有黏液 C. 身体分节 D. 体壁有刚毛 2. 如图所示，章鱼哥是动画片《海绵宝宝》中以章鱼为原型而创造的角色，它与下面哪种“鱼”属于同一类生物（　　） A. 甲鱼 B. 娃娃鱼 C. 鱿鱼 D. 石斑鱼 3. 扬子鳄是我国特有的一级保护动物，下列有关扬子鳄的特征和生活习性的叙述正确的是（　　） A. 体表分泌黏液辅助呼吸 B. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上 C. 在水中产卵，卵外有坚韧的卵壳 D. 依靠肺与外界进行气体交换 4. 我省秦岭中段牛背梁国家级自然保护区内有世界上现存最大两栖动物——大鲵，又叫娃娃鱼，下列关于大鲵的说法错误的是（　　） A. 幼体生活在水中 B. 幼体用鳃呼吸 C. 成体的肺很发达 D. 成体皮肤可辅助呼吸 5. 下列动物的结构中，不能减少体内水分蒸发的是（　　） A. 蝉蜕 B. 蚯蚓的体壁 C. 蜥蜴的鳞片 D. 乌龟的龟壳 6. 距今约8000年的贾湖骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精心磨制而成（如图所示）。其制作材料最可能来自（　　） A. 鱼类 B. 鸟类 C. 爬行动物 D. 两栖动物 7. 微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配不合理的是（　　） 选项 种类 应用 A 转基因大肠杆菌 产生胰岛素 B 酵母菌 酿 酒 C 青 霉 产生青霉素 D 醋酸菌 制作泡菜 A. A B. B C. C D. D 8. 冰箱里的食物不容易腐败变质的主要原因是（　　） A. 低温导致微生物获取的营养物质缺少 B. 低温抑制了细菌、真菌的生长和繁殖速度 C. 低温导致食物中有机物分解速度加快 D. 低温能杀死食物中细菌、真菌，延长保存时间。 9. 2024羌韵宁强生态半程马拉松于11月10日圆满落幕。获得男子组冠军的某某伸肘挥手向观众致谢时（　　） A. 肱三头肌收缩 B. 骨提供动力 C. 关节囊使运动更灵活 D. 参与的关节仅有肘关节 10. “少年骑马入咸阳，鹘似身轻蝶似狂。”通过对少年时代的回忆和对比，表达了诗人对时光流逝和壮志未酬的感慨。下列有关动物运动和行为的叙述，错误的是（　　） A. 按获得途径划分，少年骑马属于学习行为 B. 人的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 C. 马的奔跑只需要运动系统的参与就能完成 D. 马比蝴蝶的学习能力强，且学习行为更加复杂 11. 秦岭金丝猴一个小“家庭”中由一只成年雄猴担任的“家长”，带领几只成年雌猴组成，外加它们所生的小猴子们所组成。这种行为属于（　　） A. 学习行为 B. 觅食行为 C. 社会行为 D. 攻击行为 12. 如下表为探究动物的绕道取食实验结果，下列分析合理的是（　　） 动物种类 鸡 龟 狗 完成取食前的尝试次数 24 65 5 A. 龟的学习能力比鸡强 B. 小狗的学习能力最强 C. 动物的绕道取食是一种与生俱来的行为 D. 动物越高等，“尝试与错误”的次数越多 13. 黄鼬俗称“黄鼠狼”，遇到危险本能地排出臭气来麻痹敌人。它常捕食的鼠类闻到臭气往往选择逃离。下列关于“排出臭气”这一行为的说法，正确的是（ ） A. 只对黄鼬有利 B. 有利于躲避敌害 C. 是学习行为 D. 可以诱杀鼠类 14. 当我们在草丛中行走或奔跑时，身上难免会沾上一些带钩刺的“针”——苍耳（如下图），我们在这一过程中所起的作用是（　　） A. 帮助苍耳传粉、受精 B. 对苍耳植株造成危害 C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助苍耳传播种子和果实 15. 小北同学学习了发酵技术后，在家尝试制作酸奶，下列操作步骤中会导致酸奶制作失败的是（　　） A. 将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌 B. 将制作酸奶所用的容器清洗干净 C. 牛奶冷却后加入适量的酵母菌 D. 将容器密封，放在温暖的地方 16. 下列环境中，最容易滋生霉菌的是（ ） A. 熟透掉落的柿子上 B. 衣柜干燥的棉短袖上 C. 袋装保存的食盐中 D. 公园干燥的沙堆中 17. 五一劳动节，小宁一家人来到了嘉陵江畔的羊肚菌种植大棚，看到了一朵朵破土而出的羊肚菌密密麻麻地簇拥生长在菌田中。羊肚菌菌盖近球形，可在腐烂的树枝、树皮或树根组织中生长。下列关于羊肚菌的叙述错误的是（　　） A. 属于多细胞真菌 B. 细胞内没有叶绿体 C. 生长只需要足够的水 D. 通过产生孢子来繁殖后代 18. 牛的胃中有一种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述正确的是（ ） A. 与牛为寄生关系 B. 有成形的细胞核 C. 以分裂方式繁殖 D. 能自己制造有机物 19. 下图是经典的鹅颈瓶实验示意图，下列与之相关的说法，错误的是（　　） A. 实验前巴斯德把肉汤煮沸能够杀死肉汤中的细菌 B. 该实验的变量是烧瓶的瓶颈形状不同 C. 该实验说明肉汤的腐败是由于空气中的细菌进入造成的 D. 鹅瓶颈的巧妙之处是细菌只能落在瓶颈弯曲处，而不能进入肉汤。 20. 诺如病毒是一组杯状病毒科的病毒，诺如病毒感染后影响胃和肠道，引起胃肠炎。以下生物在结构上与诺如病毒最相似的是（　　） A. 艾滋病病毒 B. 大肠杆菌 C. 乳酸菌 D. 衣藻 21. 下列关于生物分类及多样性说法错误是（ ） A. 生物分类的基本单位是种 B. 生物的多样性是指生物种类的多样性 C. 分类单位越小,生物共同特征越多 D. 每种生物都是一个丰富的基因库 22. 5月22日是国际生物多样性日，2024年的主题是“生物多样性，你我共参与”。下列有关保护生物多样性的措施不恰当的是（　　） A. 植树造林，退耕还草 B. 用人工繁殖的方法抢救濒危物种 C. 制订和颁布保护生物多样性的法律法规 D. 禁止食用所有野生动植物 23. 某地发现“加拿大一枝黄花”，其花形色泽亮丽，耐旱、耐贫瘠，在本地无天敌制约。每年秋季其种子随风飘散，繁殖力极强，与本地物种争肥、争水及生存空间，直至其死亡，可谓“黄花过处寸草不生”。关于这一现象描述错误的是（　　） A. 破坏了本地的生态平衡 B. 危害本地生物多样性 C. 这是外来物种入侵现象 D. 属于新物种，可大量引种 24. 下表是同学们日常生活中比较熟悉的四种农作物，根据这四种植物的分类地位，共同特征最多的是（ ） 门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 种子植物门 纲 单子叶植物纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 双子叶植物纲 目 禾本目 禾本目 锦葵目 豆目 科 禾本科 禾本科 锦葵科 豆科 属 小麦属 稻属 棉属 大豆属 种 小麦 水稻 陆地棉 大豆 A. 小麦和水稻 B. 小麦和陆地棉 C. 陆地棉和大豆 D. 水稻和大豆 25. 西西的弟弟在农田中发现了一只小动物（如下图）。西西想了解该动物的特征和结构等知识，应该查阅（ ） A. B. C. D. 第二部分（非选择题 共33分） 二、非选择题（共5小题，除标注外，每空 1分，共33分） 26. 多种多样的生物是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。请结合下图回答下列问题： （1）蝗虫（图甲） 体表有坚韧的_____，因其会限制蝗虫的发育和长大，所以蝗虫生长过程中会出现_____现象。甲和乙具有的共同特征是_____。 （2）鸟的呼吸方式很特别，图丙中的结构[C]_____可辅助呼吸，这种高效的呼吸方式满足了飞行时释放能量所需的大量氧气。鸟类是生态系统稳定的重要组成部分，如猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌，大山雀、啄木鸟等能捕食农林害虫，体现了动物在生物圈中具有_____的作用。 （3）图丁中鱼的呼吸器官是3，其结构特点是长有既多又密的鳃丝，上面布满_____，可进行气体交换。 （4）图上所示的四种生物，属于恒温动物的是_____（填序号）。 27. 如下图所示，甲表示大肠杆菌，乙表示青霉，丙表示酵母菌，丁表示蘑菇，戊表示噬菌体。请据图回答相关问题： （1）甲和丙相比较，在结构上的主要区别是图甲细胞内没有成形的_____。 （2）丁中的a是_____，乙、丙、丁都可以通过产生a来繁殖后代。而甲是通过_____来繁殖后代的。 （3）戊是专门寄生在_____（填标号）细胞内的病毒，它的结构简单，由[①]_____外壳和内部的[②]_____组成。 （4）在制作馒头时，图中_____（填标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。 28. 2024年巴黎奥运会，我国体育代表团乐观拼搏、勇创佳绩，获得40金、27银、24铜共91枚奖牌，创造境外奥运会金牌数新纪录！ 如下图为运动员部分运动系统的结构示意图，请据图回答下问题。 （1）比赛过程中运动员进行各种动作的动力来自_____，图一所示的结构中，③中的滑液是由[②]_____分泌的，能够让关节运动更灵活。 （2）运动员的骨和骨骼肌关系如图二所示，A、B两端称为_____，B端应连在_____（填“⑥”或“⑦”）上。 （3）男子100米自由泳金牌并打破世界纪录。比赛时运动员听到发令枪声后，迅速跃入泳池，说明运动是在_____系统的支配下，由多个系统配合完成的。 （4）女子20公里竞走项目夺得金牌。竞走过程中，需要不断进行腿部屈伸运动，包括以下步骤：①骨受到牵引； ②骨绕关节活动； ③骨骼肌接受刺激； ④骨骼肌收缩。发生这些步骤的顺序是_____（用序号和箭头表示） 。 29. 在“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”实验中，某活动小组的同学设计方案如图甲所示，在迷宫出口处放一些小鼠喜爱的食物，将小鼠放进迷宫入口，记录小鼠“尝试与错误”的次数，实验结果如图乙所示，请分析回答有关问题： （1）从行为获得的途径来看，小鼠一生下来就会吮吸乳汁，这是一种本能，由体内的遗传物质所决定的，属于_____行为；经过训练，小鼠能学会走迷宫获取食物，属于_____行为。 （2）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫获取食物的“错误”次数逐渐_____（填“增加”或“减少”）。 （3）进一步研究发现，小鼠在完成走迷宫后长时间不让它再走迷宫，在下次进入迷宫获取食物时，小鼠的转错次数趋近于没走过迷宫的次数，这说明小鼠的这种走迷宫行为_____（填“会”或“不会”）消退。小鼠的这种现象对我们自己的学习有什么启发?请写出一条：_____。 （4）利用上述实验装置，还能进行什么探究实验? 请尝试再提出一个探究问题：_____? 30. 阅读下列资料，回答问题： 材料一：秦岭是全球生物多样性最丰富的区域之一，拥有国家Ⅰ级重点保护野生植物4种、国家级重点保护野生植物18种，陕西省地方重点保护野生植物154种； 国家1级重点保护野生动物23种、国家级重点保护野生动物96种，陕西省地方重点保护野生动物31种。秦岭四宝指的是朱鹮、大熊猫、羚牛和金丝猴。 材料二：近日，陕西平河梁国家级自然保护区在对野外红外相机数据进行整理时，发现布设在保护区核心区海拔2300米一处红外相机，包含照片3份、视频1份。这是陕西平河梁国家级自然保护区首次拍摄到金钱豹活动的影像。金钱豹为食肉目猫科豹属动物，为国家一级保护动物，也是衡量生态系统健康的重要标尺性保护重大工程，守护好秦岭生物多样性宝库，共建人与自然和谐相处的美丽陕西。 （1）材料一中画线部分体现了秦岭生物多样性中_____的多样性。 （2）材料二中画线部分提到生物分类单位中，共同特征最少的分类单位是_____。 （3）羚牛和金丝猴具有_____和哺乳的生殖发育特征，提高了后代的_____率，属于哺乳动物。 （4）大熊猫是世界濒危物种之一。大熊猫的下列特征中，与其处于濒危境地无关的是_____（填字母）。 A. 视觉不发达，观察范围小 B. 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，臼齿发达 C. 发育不成熟，初生幼仔体重轻 D. 食物单一，99%的食物是竹子 （5）分析材料二，要保护珍稀动植物资源，保护秦岭的生物多样性，最为有效的措施是建立_____，它是进行科学研究的“天然实验室”。 （6）你作为中学生能为保护生物多样性做些什么?_____（请举一例）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$