北京市2024-2025学年八年级下学期开学适应性模拟测试物理练习卷

北京市2024-2025学年八年级下学期开学模拟测试物理练习卷 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•海淀区校级期中）北京市2024年10月10日，华为再次上线了其最新旗舰手机—华为MateXT。这款全球首发的三折叠屏手机，标志着华为在折叠屏市场的又一次重大突破。展开态的华为MateXT三折叠手机厚度为3.6mm。估计该手机完全折叠后的厚度（　　） A．1cm B．1dm C．1nm D．1m 2．（2024秋•海淀区校级期中）甲车运动的速度是乙车运动速度的3倍，乙车行驶时间是甲车行驶时间的2倍，则甲、乙两车通过的路程之比是（　　） A．2：3 B．3：2 C．1：6 D．6：1 3．（2024秋•海淀区校级期中）下列有关声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　） A．声音是由振动产生的，振动停止，声音不再传播 B．敲击大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是有回声产生 C．振动发出的声音以声波的形式向周围传播 D．声音在真空中的传播速度为340m/s 4．（2024秋•西城区校级期中）下列关于声的说法中正确的是（　　） A．声音在气体中比在液体中传播得快 B．“禁止鸣笛”属于防止噪声产生 C．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 D．超声波粉碎人体内“结石”说明声波能传递信息 5．（2024秋•海淀区校级期中）根据日常生活中的场景，下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　） A．洒水降温——液化放热 B．冰袋冷敷——熔化吸热 C．蒸汽熨烫——汽化吸热 D．干冰保鲜——凝华放热 6．（2024秋•海淀区校级期中）下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．人体感觉舒适的气温约为39℃ B．一层楼高约30cm C．初中生跑100米用时约为9秒 D．中学生步行的速度约为1.1m/s 7．（2024秋•西城区校级期中）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　） A．角楼在水中的倒影 B．民间艺术“皮影戏” C．手影 D．夏至午后，树荫下的光斑 8．（2024秋•西城区期中）今年9月，航天员张陆老师来我校讲述了在太空中的相关故事，下列关于太空中的现象，说法正确的是（　　） A．航天员能够在空间站看到地球，因为光可以在真空中传播 B．航天员在太空漫步时能够相互交流，是因为真空可以传声 C．完成对接后，以天宫为参照物，神舟飞船是运动的 D．空间站绕地球运行过程中，位于地球背面时看不到太阳，是因为光的反射 9．（2024秋•丰台区校级期中）小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是（　　） A．蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像 B．蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像 C．蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像 D．蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像 10．（2024秋•北京期中）如图是来自近处某点的光经晶状体到达视网膜的示意图。下列说法中正确的是（　　） A．图中为近视眼的成因，应配戴凸透镜纠正 B．图中为近视眼的成因，应配戴凹透镜纠正 C．图中为远视眼的成因，应配戴凸透镜纠正 D．图中为远视眼的成因，应配戴凹透镜纠正 11．（2024秋•海淀区校级期中）a、b两个小球分别由ρ甲＝4g/cm3、ρ乙＝5g/cm3的甲、乙两种材料制成，两小球质量之比为ma：mb＝6：5，体积之比为Va：Vb＝3：4。则下列说法正确的是（　　） A．若只有一个球是空心，则a球是空心的 B．若只有一个球是空心，则空心球的空心部分与实心部分体积之比为1：4 C．若两球均是空心的，a球的空心部分体积可以比b球的空心部分体积大 D．若只有一个球是空心，将空心球的空心部分装满水后，两球总质量相等 12．（2024秋•鼓楼区校级期末）冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术。如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中（　　） A．冰的质量变大 B．冰的质量不变 C．冰的密度变大 D．冰的密度不变 二．填空题（共8小题） 13．（2024秋•海淀区期末）某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图所示图象，其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量，V表示液体的体积，装液体的空烧杯的质量是　 　克该液体的密度是　 　千克/米3，图中m的值应为　 　克。 14．（2024•西城区二模）小明用天平和量筒测一块岩石的密度。他先用调节好的天平测量岩石质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示。他再用量筒测量岩石的体积如图乙所示，则该岩石的体积为 　 　cm3，该岩石的密度ρ＝　 　kg/m3。 15．（2012秋•西城区校级期末）如图中 　 　图描述了近视眼的成像情况，应该用 　 　镜纠正。 16．（2024秋•海淀区校级期末）为了提高防火意识，消防部门当众演示了一个令人惊奇的实验。将装有水的球形鱼缸摆放在窗边，让阳光透过鱼缸照射到窗帘上，窗帘上聚光点的温度迅速上升，一会儿，窗帘被点燃了。这是因为有水的球形鱼缸相当于 　 　透镜，对光有 　 　作用。 17．（2024秋•通州区期中）将发出白光的手电筒用红色玻璃纸蒙上，手电筒发出的光变为红色，这说明透明物体的颜色是由它所能 　 　的色光的颜色决定；白光照射绿色树叶时，树叶是绿色，因此，不透明物体的颜色由它 　 　色光的颜色决定。 18．（2024秋•海淀区校级期中）某同学将气球套在装有适量干冰（固态二氧化碳）的广口瓶瓶口上，观察到瓶内干冰变少，而气球膨胀，且瓶内无液体产生。瓶身上出现一层霜，如图所示。这一过程中发生的物态变化是干冰　 　（填物态变化名称），发生此物态变化需要　 　（选填“吸热”或“放热”），从而使得瓶壁温度降低。空气中水蒸气遇冷　 　（填物态变化名称）为小冰晶附着在瓶壁上，因此霜出现在瓶身　 　（选填“内”或“外”）侧。 19．（2024秋•西城区校级期中）下面关于声现象的实验分别说明了什么？ （1）如图1所示，用大小相同的力拨动伸出桌面的长度不同的钢尺，观察到钢尺振动的快慢不同，同时听到钢尺发出声音的音调不同，说明 　 　。 （2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的响铃声越来越小，由此可推理说明 　 　。 20．（2024秋•海淀区校级期中）当地铁在隧道中行驶时，我们常能在车窗外看到广告动画，这种地铁动画的产生是利用了人的视觉暂留机制（人类的视觉暂留时间一般为s）。如图所示，功能的实现依靠隧道中相隔一定距离安装的LED灯管，每根灯管对应不同帧的画面。为确保20s广告画面连贯，安装的LED灯管至少为 　 　根。为保证列车上的乘客能够如常看完20s的广告，列车时速需控制在86.4km/h，则相邻灯管的距离为 　 　m。 三．实验探究题（共3小题） 21．（2024秋•海淀区校级期中）某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦等器材，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：La＝Lc＝Ld＜Lb），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）他们首先用大小不同的力拨动同一根琴弦，发现每次拨动时琴弦的音调不变，得到了音调和振幅 　 　（选填“有关”或“无关”）的结论； （2）若有同学选择琴弦c、d进行探究，发现两次拨动时琴弦的音调改变，于是他得出“音调和琴弦的长度有关”的结论；该同学探究过程中主要存在的问题是 　 　； （3）另一位同学在弹奏的过程中发现，有一根琴弦变松了，它的音调也和开始不一样了；结合他的发现，请你提一个可探究的科学问题：　 　。 22．（2024春•海淀区期中）小明利用如图所示的装置进行实验，其中凸透镜的焦距为10cm。 （1）调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，将凸透镜固定在光具座的50cm刻度线处，将蜡烛放在25cm刻度线处，当光屏放在图中的位置时，光屏上呈现清晰的像，　 　（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）应用了这个成像特点。 （2）将图中的光屏移到80cm刻度线处，调节蜡烛的位置，当光屏上呈现清晰的像时，蜡烛一定处于 　 　刻度线之间。（填写正确选项前的字母） A.0cm～20cm B.20cm～30cm C.30cm～40cm D.40cm～50cm （3）80cm刻度线处的光屏上呈现清晰的像后，保持蜡烛的位置不变，将焦距为10cm的凸透镜换成焦距为5cm的凸透镜，同样固定在光具座50cm刻度线处，并使其中心与烛焰、光屏的中心在同一高度。为了使烛焰在光屏上成清晰的像，应将80cm刻度线处的光屏向 　 　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；若不移动光屏仍要在光屏上成清晰的像，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个合适的 　 　透镜（选填“凸”或“凹”）。 23．（2024秋•海淀区校级期中）某同学利用图甲所示的实验装置探究“蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 （1）要完成该实验，除了甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是 　 　； （2）该同学先探究蜡熔化时温度变化的规律；在实验过程中，她每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，直到蜡全部熔化又持续了一段时间；她记录的数据如下表所示，时间t＝3min时，温度计的示数如图乙所示，此时蜡的温度是 　 　℃。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 B 9 10 11 蜡的温度T/℃ 42 44 46 49 50 51 52 54 57 61 65 （3）该同学向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了 　 　min；她还观察到：当时间t＝4min时，该物质处于 　 　态，（选填“固”、“液”或“固液共存”）；由图丙可知，冰属于 　 　（选填“晶体”或“非晶体”）。 四．计算题（共2小题） 24．（2024秋•西城区期末）某一货箱的容积为25m3。运输人员先将1m3钢材装入货箱，再装入板材将货箱恰好装满。已知钢材的密度ρ钢＝8×103kg/m3，板材的密度ρ板＝0.5×103kg/m3，求： （1）货箱所装钢材的质量m钢； （2）此货箱的载货质量m。 25．（2024秋•海淀区校级期中）元旦假期，爸爸带小睿驾车到北京南站，然后乘高铁去杭州游玩。从出发地点到北京南站要通过的路程是25km，他们早上8：40驾车出发，汽车以50km/h的平均速度行驶到北京南站，小睿通过铁路12306网站查询到的高铁时刻表如表。问： 车次 开车时间（北京南） 到达时间（杭州东） 里程 G115 09：10 15：47 1468km G169 09：38 15：38 1279km G35 09：56 14：26 1279km （1）小睿和爸爸驾车从出发地点到北京南站所用的时间为多少？ （2）乘坐G169由北京南站到杭州东站全程的平均速度为多少千米每小时？（结果保留整数） （3）小睿和爸爸下车后还需花10分钟才能通过安检进站，则在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，小睿和爸爸最早能赶上乘坐哪一车次的高铁？ 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•海淀区校级期中）北京市2024年10月10日，华为再次上线了其最新旗舰手机—华为MateXT。这款全球首发的三折叠屏手机，标志着华为在折叠屏市场的又一次重大突破。展开态的华为MateXT三折叠手机厚度为3.6mm。估计该手机完全折叠后的厚度（　　） A．1cm B．1dm C．1nm D．1m 【考点】常见的长度及估测． 【专题】长度、时间、速度；应用能力． 【答案】A 【分析】根据对日常生活中常见物体和长度单位及其进率的认识，找出符合实际的选项。 【解答】解：已知该手机展开时的厚度为3.6mm，则其折叠后的厚度为3.6mm×3＝10.8mm≈1cm，故A正确。 故选：A。 【点评】本题考查长度的估测，难度不大。 2．（2024秋•海淀区校级期中）甲车运动的速度是乙车运动速度的3倍，乙车行驶时间是甲车行驶时间的2倍，则甲、乙两车通过的路程之比是（　　） A．2：3 B．3：2 C．1：6 D．6：1 【考点】速度公式的应用． 【专题】应用题；长度、时间、速度；应用能力． 【答案】B 【分析】甲车运动的速度是乙车运动速度的3倍，乙车行驶时间是甲车行驶时间的2倍，根据s＝vt可得两车通过的路程之比。 【解答】解：甲车运动的速度是乙车运动速度的3倍，乙车行驶时间是甲车行驶时间的2倍，根据s＝vt可得两车通过的路程之比：＝＝＝。 故选：B。 【点评】本题考查了求甲、乙两车的路程之比，难度不大，熟练应用速度公式的变形公式即可正确解题。 3．（2024秋•海淀区校级期中）下列有关声音的产生和传播，下列说法正确的是（　　） A．声音是由振动产生的，振动停止，声音不再传播 B．敲击大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是有回声产生 C．振动发出的声音以声波的形式向周围传播 D．声音在真空中的传播速度为340m/s 【考点】声音的传播条件；声波、声音的传播形式；声音产生的原因． 【专题】声现象；获取知识解决问题能力． 【答案】C 【分析】声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。 【解答】解：A．声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止，但声音仍能传播，故A错误； B．敲击大钟后，大钟“余音未止”的主要原因是钟还在振动，故B错误； C．和水波相似，物体振动发出的声音以声波的形式向周围传播，故C正确； D．声音传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道真空不能传声。 4．（2024秋•西城区校级期中）下列关于声的说法中正确的是（　　） A．声音在气体中比在液体中传播得快 B．“禁止鸣笛”属于防止噪声产生 C．“低声细语”中的“低”是指声音的音调低 D．超声波粉碎人体内“结石”说明声波能传递信息 【考点】声与能量；声音产生的原因；不同介质的声音速度；响度． 【专题】应用题；声现象；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）声音的传播速度和介质的种类、温度有关，声音在固体中传播最快，在气体中最慢； （2）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播的过程中、在人耳处减弱； （3）声音的特性有：音调、响度和音色； （4）声音可以传递信息也可以传递能量。 【解答】解：A、声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得慢，故A错误； B、“禁止鸣笛”是在声源处减弱，故B正确； C、“低声细语”中的“低”，指声音的响度小，故C错误； D、超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查的知识点比较全面，声速、减弱噪声的方法、声音的利用等知识点，属于识记性内容，比较基础。 5．（2024秋•海淀区校级期中）根据日常生活中的场景，下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是（　　） A．洒水降温——液化放热 B．冰袋冷敷——熔化吸热 C．蒸汽熨烫——汽化吸热 D．干冰保鲜——凝华放热 【考点】升华的吸热特点；熔化的吸热特点；汽化的吸热特点；液化的放热特点． 【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华； （2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 【解答】解：A、在洒水降温过程中，水蒸发吸热，而不是液化放热，故A错误； B、在冰袋冷敷过程中，冰由固态变为液态，熔化吸热，故B正确； C、蒸汽熨烫时，水蒸气遇冷液化放热，故C错误； D、干冰保鲜是利用干冰由固态直接变为气态二氧化碳，这个过程是升华，升华吸热，在吸热过程中降低周围环境的温度，达到保鲜的目的，故D错误。 故选：B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6．（2024秋•海淀区校级期中）下列几种估测最符合实际情况的是（　　） A．人体感觉舒适的气温约为39℃ B．一层楼高约30cm C．初中生跑100米用时约为9秒 D．中学生步行的速度约为1.1m/s 【考点】温度的估测；常见的长度及估测；时间的估测；速度的估测． 【专题】估算综合应用题；理解能力． 【答案】D 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、人体感觉舒适的气温约为26℃，故A错误； B、一层楼高约3m＝300cm，故B错误； C、男子百米世界纪录略小于10s，初中生百米跑步用时不可能小于10s，一般在15s左右，故C错误； D、中学生步行的速度约为1.1m/s，故D正确。 故选：D。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 7．（2024秋•西城区校级期中）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（　　） A．角楼在水中的倒影 B．民间艺术“皮影戏” C．手影 D．夏至午后，树荫下的光斑 【考点】光的反射现象． 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力． 【答案】A 【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质斜射入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 【解答】解：A、角楼在水中的倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故A与题意相符； BC、手影、民间艺术“皮影戏”是由光沿直线传播形成的，故BC与题意不符； D、树荫下的光斑是由于小孔成像形成的，因此属于光沿直线传播现象，故D与题意不符。 故选：A。 【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的直线传播、光的反射的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 8．（2024秋•西城区期中）今年9月，航天员张陆老师来我校讲述了在太空中的相关故事，下列关于太空中的现象，说法正确的是（　　） A．航天员能够在空间站看到地球，因为光可以在真空中传播 B．航天员在太空漫步时能够相互交流，是因为真空可以传声 C．完成对接后，以天宫为参照物，神舟飞船是运动的 D．空间站绕地球运行过程中，位于地球背面时看不到太阳，是因为光的反射 【考点】光沿直线传播的现象；参照物的选择；声音的传播条件． 【专题】其他综合题；应用能力． 【答案】A 【分析】（1）光的传播不需要介质，真空中传播速度最快； （2）声音的传播需要介质，真空不能传声； （3）神舟和天宫对接完成后，无相对运动，故是静止的； （4）光在同种均匀介质中沿直线传播。 【解答】解：A、航天员能够在空间站看到地球，因为光可以在真空中传播，故A正确； B、航天员在太空漫步时不能够相互交流，真空不传声，故B错误； C、完成对接后，以天宫为参照物，神舟飞船相对于天宫静止，故C错误； D、空间站绕地球运行过程中，位于地球背面时看不到太阳，是因为光的直线传播，故D错误。 故选：A。 【点评】本题考查光的传播、声音的传播、参照物，属于基础题目。 9．（2024秋•丰台区校级期中）小华做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧。如图所示，他将蜡烛依次放置在甲、乙、丙、丁四个位置处，每次移动光屏，寻找烛焰清晰的像。关于此实验，下列判断中正确的是（　　） A．蜡烛在甲位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像 B．蜡烛在乙位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像 C．蜡烛在丙位置处，光屏上可呈现出烛焰放大的像 D．蜡烛在丁位置处，光屏上可呈现出烛焰缩小的像 【考点】凸透镜成像规律的应用． 【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力． 【答案】C 【分析】凸透镜成像的三种情况和应用： u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机， 2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪， u＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜。 【解答】解：凸透镜的焦距是10cm，凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处， A、将蜡烛移至甲位置10cm刻度线处时，物距u＝50cm﹣10cm＝40cm，u＞2f，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，故A错误； B、若蜡烛放置在乙位置30cm刻度线处，物距u＝50cm﹣30cm＝20cm，u＝2f，移动光屏，就会得到倒立、等大的实像，故B错误； C、若蜡烛放置在丙位置40cm刻度线处，物距u＝50cm﹣36cm＝14cm，f＜u＜2f，成倒立放大的实像，故C正确； D、把蜡烛放置在丁位置15cm刻度线处，此时物距u＝50cm﹣42cm＝8cm，u＜f，移动光屏，就会得到成正立、放大的虚像，故D错误。 故选：C。 【点评】本题考查了凸透镜成像规律，把握物距和焦距的关系是解决此类问题的关键。 10．（2024秋•北京期中）如图是来自近处某点的光经晶状体到达视网膜的示意图。下列说法中正确的是（　　） A．图中为近视眼的成因，应配戴凸透镜纠正 B．图中为近视眼的成因，应配戴凹透镜纠正 C．图中为远视眼的成因，应配戴凸透镜纠正 D．图中为远视眼的成因，应配戴凹透镜纠正 【考点】远视眼的形成原因． 【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力． 【答案】C 【分析】解决此题要知道远视眼的晶状体将光线会聚在视网膜之后，应该配戴凸透镜进行矫正。 【解答】解：由图可知，眼球晶状体的曲度过小，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，形成远视眼； 远视眼需要配戴凸透镜将光线会聚一些，这样像可以成在视网膜上。 故选：C。 【点评】图示来源于课本，分别表示了远视眼成因的光路图，基础题目。 11．（2024秋•海淀区校级期中）a、b两个小球分别由ρ甲＝4g/cm3、ρ乙＝5g/cm3的甲、乙两种材料制成，两小球质量之比为ma：mb＝6：5，体积之比为Va：Vb＝3：4。则下列说法正确的是（　　） A．若只有一个球是空心，则a球是空心的 B．若只有一个球是空心，则空心球的空心部分与实心部分体积之比为1：4 C．若两球均是空心的，a球的空心部分体积可以比b球的空心部分体积大 D．若只有一个球是空心，将空心球的空心部分装满水后，两球总质量相等 【考点】空心物质的密度计算． 【专题】应用题；比较思想；密度及其应用；应用能力． 【答案】D 【分析】（1）知道两种材料的密度、两小球的质量之比，根据ρ＝求出甲、乙两种材料的体积之比（即实心部分的体积之比），然后与两球的实际体积相比较，从而判断只有一个球是空心时哪个球是空心的，根据两球的体积之比设出两球的体积，进一步得出两球材料的体积，然后求出空心球空心部分的体积与实心部分的体积之比；将空心球的空心部分装满水后水的体积等于空心部分的体积，根据m＝ρV求出两球总质量关系； （2）若两球均是空心的，根据两球材料的体积之比设出a球材料的体积，从而得出b球材料的体积，球的体积等于材料体积加上空心部分的体积，进一步根据不等式得出两球空心部分的体积关系。 【解答】解：ABD、由ρ＝可得，甲、乙两种材料的体积之比（即实心部分的体积之比）： ＝＝×＝×＝＞（即大于两球的体积之比）， 若只有一个球是空心，由前面计算可知b球的体积大于其材料的体积，故b球一定是空心，a球一定是实心，故A错误； 因两球的体积之比为Va：Vb＝3：4，则可设a球的体积为3V，b球的体积为4V， 由前面计算可知b球材料的体积为2V，b球空心部分的体积Vb空＝Vb﹣Vb实＝4V﹣2V＝2V， 所以，空心球的空心部分与实心部分体积之比为Vb空：Vb实＝2V：2V＝1：1，故B错误； 将空心球的空心部分装满水后，水的体积等于空心部分的体积， 则两球总质量之比：＝＝＝，故D正确； C、若两球均是空心的，由＝，可设a球材料的体积为3V′，则b球材料的体积为2V′， 则两球的实际体积之比为： ＝＝， 整理可得：Vb空＝Va空+2V′＞Va空， 所以，a球的空心部分体积不可能比b球的空心部分体积大，故C错误。 故选：D。 【点评】本题考查了有关空心问题的计算，利用赋值法解答问题时需要知道各量之间的关系。 12．（2024秋•鼓楼区校级期末）冰雕是一种以冰为材料来雕刻的艺术形式，属于造型艺术。如图所示，在艺术家用特制的刀具将一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中（　　） A．冰的质量变大 B．冰的质量不变 C．冰的密度变大 D．冰的密度不变 【考点】密度是物质的特性． 【专题】应用题；密度及其应用． 【答案】D 【分析】质量是物体本身的一种性质，表示物体所含物质的多少； 密度是物质本身的一种特性，大小与物质的种类有关。 【解答】解：在冰雕的过程中，冰的质量减少，但冰的密度不变。 故选：D。 【点评】本题主要考查了对质量和密度概念的理解，质量与物质的多少有关，密度与物质的种类有关。 二．填空题（共8小题） 13．（2024秋•海淀区期末）某同学在测量某液体的质量和体积的关系的实验中，得到了如图所示图象，其中纵坐标m表示烧杯和液体的总质量，V表示液体的体积，装液体的空烧杯的质量是　40　克该液体的密度是　0.8×103　千克/米3，图中m的值应为　88　克。 【考点】密度的简单计算． 【专题】计算题；密度及其应用． 【答案】见试题解答内容 【分析】（1）首先明确图象中横坐标表示的物理量是体积，纵坐标表示的物理量是质量；然后根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结果。 （2）根据图象中当液体体积为20cm3时，液体与烧杯的总质量，然后可知此液体的质量，再利用密度公式即可求得此液体的密度。 （3）由密度公式可求得当液体体积为60cm3时，其质量，再与烧杯的质量相加即可得出结果。 【解答】解：（1）观察图象可知，当体积为0时质量是40g，也就是烧杯中什么也没有时，烧杯的质量为m杯＝40g； （2）由图象中横轴表示物质的体积，纵轴表示物质的质量可知，当液体体积为20cm3时，其质量m＝56g﹣40g＝16g。 则液体密度ρ＝＝＝0.8g/cm3＝0.8×103kg/m3； （3）由图象可知，当液体体积为V′＝60cm3时，质量m′＝ρV′＝0.8g/cm3×60cm3＝48g， 则m＝m杯+m′＝40g+48g＝88g。 故答案为：40；0.8×103；88。 【点评】根据图象或图表探究物质的规律是近两年出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程。 14．（2024•西城区二模）小明用天平和量筒测一块岩石的密度。他先用调节好的天平测量岩石质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示。他再用量筒测量岩石的体积如图乙所示，则该岩石的体积为 　10　cm3，该岩石的密度ρ＝　2.8×103　kg/m3。 【考点】测量固体的密度． 【专题】实验题；密度及其应用；应用能力． 【答案】10；2.8×103。 【分析】岩石的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值； 岩石的体积等于水和岩石的总体积减去水的体积，在读数时，注意量筒的分度值； 根据ρ＝计算出岩石的密度。 【解答】由图甲知，标尺的分度值为0.2g，所以岩石的质量m＝20g+5g+3g＝28g； 由图乙知，水的体积为40mL，水和岩石的体积为50mL，则岩石的体积为V＝50mL﹣40mL＝10mL＝10cm3； 则岩石的密度为：ρ＝＝＝2.8g/cm3＝2.8×103kg/m3。 故答案为：10；2.8×103。 【点评】此题是测量矿石的密度实验，考查了天平、量筒的使用和读数，同时考查了有关密度的计算，注意密度单位的换算。 15．（2012秋•西城区校级期末）如图中 　A　图描述了近视眼的成像情况，应该用 　凹透　镜纠正。 【考点】近视眼的形成原因． 【专题】透镜及其应用． 【答案】见试题解答内容 【分析】本题要抓住近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼。近视矫正方法，需配戴凹透镜。 【解答】解：近视眼成因：眼球晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的前方造成近视眼。近视矫正方法，需配戴凹透镜。故A图描述了近视眼的成像情况，B图描述了远视眼的成像情况。 故答案为：A；凹透。 【点评】正常眼，像恰好成在视网膜上，不需矫正；近视眼是晶状体会聚能力增强，像成在视网膜的前方，应配戴凹透镜矫正；远视眼是晶状体会聚能力减弱，使像成在了视网膜的后面，需要配戴凸透镜进行矫正。 16．（2024秋•海淀区校级期末）为了提高防火意识，消防部门当众演示了一个令人惊奇的实验。将装有水的球形鱼缸摆放在窗边，让阳光透过鱼缸照射到窗帘上，窗帘上聚光点的温度迅速上升，一会儿，窗帘被点燃了。这是因为有水的球形鱼缸相当于 　凸　透镜，对光有 　会聚　作用。 【考点】凸透镜的会聚作用． 【专题】应用题；透镜及其应用；应用能力． 【答案】凸；会聚。 【分析】透明球形鱼缸装水后，中间厚而边缘薄，类似于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用。 【解答】解：装有水的球形鱼缸相当于凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，当阳光透过球形鱼缸时，将会聚于窗帘上某点处，窗帘上的聚光点温度上升，窗帘被点燃。 故答案为：凸；会聚。 【点评】此题考查了对凸透镜的认识及其作用，会利用凸透镜的特点解释一些自然现象。 17．（2024秋•通州区期中）将发出白光的手电筒用红色玻璃纸蒙上，手电筒发出的光变为红色，这说明透明物体的颜色是由它所能 　透过　的色光的颜色决定；白光照射绿色树叶时，树叶是绿色，因此，不透明物体的颜色由它 　反射　色光的颜色决定。 【考点】物体的颜色． 【专题】光的折射、光的色散；理解能力． 【答案】透过；反射。 【分析】透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，不透明物体只能反射与自身颜色相同的色光。 【解答】解：将发出白光的手电筒用红色玻璃纸蒙上，手电筒发出的光变为红色，说明透明物体的颜色是由它透过的色光决定的，白光照射绿色树叶时，树叶是绿色，故不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 故答案为：透过；反射。 【点评】本题考查了物体的颜色问题，知道透明物体的颜色和不透明物体的颜色是由什么决定的，是一道基础题，比较简单。 18．（2024秋•海淀区校级期中）某同学将气球套在装有适量干冰（固态二氧化碳）的广口瓶瓶口上，观察到瓶内干冰变少，而气球膨胀，且瓶内无液体产生。瓶身上出现一层霜，如图所示。这一过程中发生的物态变化是干冰　升华　（填物态变化名称），发生此物态变化需要　吸热　（选填“吸热”或“放热”），从而使得瓶壁温度降低。空气中水蒸气遇冷　凝华　（填物态变化名称）为小冰晶附着在瓶壁上，因此霜出现在瓶身　外　（选填“内”或“外”）侧。 【考点】升华的概念及现象；升华的吸热特点；凝华的概念及现象；凝华的放热特点． 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华；应用能力． 【答案】升华；吸热；凝华；外。 【分析】物质由固体直接变成气态的过程叫升华，升华吸热；物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热。 【解答】解：物质直接由固态直接变为气态叫升华，干冰是固态的二氧化碳，在常温下会直接变成为气态的二氧化碳，是升华现象，由于升华需要吸热，所以干冰升华要吸收热量； 由于干冰升华要从周围吸收热量，所以空气中水蒸气遇冷，由气态直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，附着在瓶壁上，因此霜出现在瓶身外侧。 故答案为：升华；吸热；凝华；外。 【点评】该题考查了几种物态变化过程，解题的关键是分清每个过程前后物体所处的状态及其吸放热。 19．（2024秋•西城区校级期中）下面关于声现象的实验分别说明了什么？ （1）如图1所示，用大小相同的力拨动伸出桌面的长度不同的钢尺，观察到钢尺振动的快慢不同，同时听到钢尺发出声音的音调不同，说明 　音调与频率有关　。 （2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的响铃声越来越小，由此可推理说明 　真空不能传声　。 【考点】声音的传播条件；音调与频率的关系． 【专题】声现象；获取知识解决问题能力． 【答案】（1）音调与频率有关；（2）真空不能传声。 【分析】声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。 【解答】解：（1）如图1所示，用大小相同的力拨动伸出桌面的长度不同的钢尺，观察到钢尺振动的快慢不同，同时听到钢尺发出声音的音调不同，说明音调与频率有关。 （2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的响铃声越来越小，由此可推理说明真空不能传声，运用了实验推理法。 故答案为：（1）音调与频率有关；（2）真空不能传声。 【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道真空不能传声。 20．（2024秋•海淀区校级期中）当地铁在隧道中行驶时，我们常能在车窗外看到广告动画，这种地铁动画的产生是利用了人的视觉暂留机制（人类的视觉暂留时间一般为s）。如图所示，功能的实现依靠隧道中相隔一定距离安装的LED灯管，每根灯管对应不同帧的画面。为确保20s广告画面连贯，安装的LED灯管至少为 　480　根。为保证列车上的乘客能够如常看完20s的广告，列车时速需控制在86.4km/h，则相邻灯管的距离为 　1　m。 【考点】速度推导公式求解路程和时间． 【专题】长度、时间、速度；分析、综合能力． 【答案】480；1。 【分析】（1）已知展示一个动画广告的时间和每出现1幅画面的时间即可求一共需要LED显示柱的个数；（2）根据速度每秒出现24幅利用求出宽度约90cm的画面。 【解答】解：（1）每秒出现24幅宽度画面，则，LED显示柱的个数；（2）v＝86.4km/h＝24m/s，根据可得，。 故答案为：480；1。 【点评】题地铁隧道墙壁上出现了一小段动画广告为背景，考查了学生对参照物的选择、速度公式的掌握和运用。 三．实验探究题（共3小题） 21．（2024秋•海淀区校级期中）某研究小组利用一些长短、粗细不同的琴弦等器材，进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：La＝Lc＝Ld＜Lb），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 （1）他们首先用大小不同的力拨动同一根琴弦，发现每次拨动时琴弦的音调不变，得到了音调和振幅 　无关　（选填“有关”或“无关”）的结论； （2）若有同学选择琴弦c、d进行探究，发现两次拨动时琴弦的音调改变，于是他得出“音调和琴弦的长度有关”的结论；该同学探究过程中主要存在的问题是 　没有控制琴弦材料相同　； （3）另一位同学在弹奏的过程中发现，有一根琴弦变松了，它的音调也和开始不一样了；结合他的发现，请你提一个可探究的科学问题：　音调与琴弦的松紧有什么关系　。 【考点】音调与发声体的形状、尺寸和材料的关系． 【专题】控制变量法；声现象；分析、综合能力． 【答案】（1）无关；（2）没有控制琴弦材料相同；（3）音调与琴弦的松紧有什么关系。 【分析】（1）音调与频率有关，响度与振幅有关； （2）弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变； （3）根据发现的现象提出探究的问题。 【解答】解：（1）用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴弦的振幅不同，发现每次拨动时，琴弦的音调不变，改变的是响度大小，所以可以得到了音调和振幅无关； （2）观察琴弦c、d发现，琴弦的材料不同，长度不同，横截面积相同，两次拨动时琴弦的音调改变，不能得出“音调和琴弦的长度有关”，由控制变量法可知，探究过程中主要存在的问题是没有控制琴弦的材料相同。 （3）在弹奏的过程中发现，有一根琴弦变松了，它的音调也和开始不一样了，则音调可能与琴弦的松紧有关，所以可以提一个可探究的科学问题是音调与琴弦的松紧有什么关系？ 故答案为：（1）无关；（2）没有控制琴弦材料相同；（3）音调与琴弦的松紧有什么关系。 【点评】本题考查了声音的产生和音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系。 22．（2024春•海淀区期中）小明利用如图所示的装置进行实验，其中凸透镜的焦距为10cm。 （1）调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度，将凸透镜固定在光具座的50cm刻度线处，将蜡烛放在25cm刻度线处，当光屏放在图中的位置时，光屏上呈现清晰的像，　照相机　（选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”）应用了这个成像特点。 （2）将图中的光屏移到80cm刻度线处，调节蜡烛的位置，当光屏上呈现清晰的像时，蜡烛一定处于 　C　刻度线之间。（填写正确选项前的字母） A.0cm～20cm B.20cm～30cm C.30cm～40cm D.40cm～50cm （3）80cm刻度线处的光屏上呈现清晰的像后，保持蜡烛的位置不变，将焦距为10cm的凸透镜换成焦距为5cm的凸透镜，同样固定在光具座50cm刻度线处，并使其中心与烛焰、光屏的中心在同一高度。为了使烛焰在光屏上成清晰的像，应将80cm刻度线处的光屏向 　靠近　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动；若不移动光屏仍要在光屏上成清晰的像，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个合适的 　凹　透镜（选填“凸”或“凹”）。 【考点】探究凸透镜成像的规律． 【专题】透镜及其应用；分析、综合能力． 【答案】（1）缩小；照相机；（2）C；（3）靠近；凹。 【分析】（1）物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，应用为照相机； （2）像距在二倍焦距以外，物距应该在一倍焦距和二倍焦距之间，据此分析； （3）将焦距为10cm的薄凸透镜换成焦距为5cm的薄凸透镜，相当于增大物距，则像距减小，据此分析； 凹透镜对光有发散作用。 【解答】解：（1）由图可知，此时物距为25cm，物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，应用为照相机； （2）将图中的光屏移到80cm刻度线处，此时的像距为30cm，像距在二倍焦距以外，物距应该在一倍焦距和二倍焦距之间，即30cm～40cm范围，故应该选C； （3）将焦距为10cm的薄凸透镜换成焦距为5cm的薄凸透镜，相当于增大物距，则像距减小，所以应将光屏向靠近凸透镜的方向移动； 若不移动光屏仍要在光屏上成清晰的像，可以在凸透镜和蜡烛之间放置一个具有发散作用的凹透镜。 故答案为：（1）缩小；照相机；（2）C；（3）靠近；凹。 【点评】本题探究凸透镜成像规律实验，掌握凸透镜成像规律是解题关键。 23．（2024秋•海淀区校级期中）某同学利用图甲所示的实验装置探究“蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。 （1）要完成该实验，除了甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是 　秒表　； （2）该同学先探究蜡熔化时温度变化的规律；在实验过程中，她每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态，直到蜡全部熔化又持续了一段时间；她记录的数据如下表所示，时间t＝3min时，温度计的示数如图乙所示，此时蜡的温度是 　48　℃。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 B 9 10 11 蜡的温度T/℃ 42 44 46 49 50 51 52 54 57 61 65 （3）该同学向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰熔化持续了 　3　min；她还观察到：当时间t＝4min时，该物质处于 　固液共存　态，（选填“固”、“液”或“固液共存”）；由图丙可知，冰属于 　晶体　（选填“晶体”或“非晶体”）。 【考点】探究固体熔化时温度的变化规律． 【专题】实验题；温度计、熔化和凝固；实验基本能力． 【答案】（1）秒表；（2）48；（3）3；固液共存；晶体。 【分析】（1）实验中要探究熔化时温度随时间的变化，从而可确定出测量工具； （2）确定温度计的分度值及0℃的位置，正确读数； （3）晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变，处于固液共存状态，但此过程仍然吸热；晶体在熔化时吸热但保持熔点温度不变。 【解答】解：（1）实验中需用温度计测量温度，用秒表记录时间，所以本实验中除了温度计外，还需要的测量器材是秒表； （2）由图乙知，温度计的分度值为1℃，示数为48℃； （3）由丙图知，冰由第2min开始熔化，到第5min完全熔化完，用了3min；第4min时处于熔化过程，为固液共存态； 由丙图可知，冰在熔化过程中，持续吸热，温度不变，即冰的熔点为0℃，故冰属于晶体。 故答案为：（1）秒表；（2）48；（3）3；固液共存；晶体。 【点评】本题要求同学们能数据分析出晶体和非晶体熔化的特点，知道晶体和非晶体的区别是否有一定熔化温度。 四．计算题（共2小题） 24．（2024秋•西城区期末）某一货箱的容积为25m3。运输人员先将1m3钢材装入货箱，再装入板材将货箱恰好装满。已知钢材的密度ρ钢＝8×103kg/m3，板材的密度ρ板＝0.5×103kg/m3，求： （1）货箱所装钢材的质量m钢； （2）此货箱的载货质量m。 【考点】密度的简单计算． 【专题】密度及其应用；应用能力． 【答案】见试题解答内容 【解答】（1）8×103kg；（2）2×104kg 【详解】解：（1）1m3钢材的质量 （2）装入板材将货箱恰好装满，装入板材的体积 装入板材的质量 货箱的载货质量 答：（1）货箱所装钢材的质量8×103kg； （2）此货箱的载货质量2×104kg。 25．（2024秋•海淀区校级期中）元旦假期，爸爸带小睿驾车到北京南站，然后乘高铁去杭州游玩。从出发地点到北京南站要通过的路程是25km，他们早上8：40驾车出发，汽车以50km/h的平均速度行驶到北京南站，小睿通过铁路12306网站查询到的高铁时刻表如表。问： 车次 开车时间（北京南） 到达时间（杭州东） 里程 G115 09：10 15：47 1468km G169 09：38 15：38 1279km G35 09：56 14：26 1279km （1）小睿和爸爸驾车从出发地点到北京南站所用的时间为多少？ （2）乘坐G169由北京南站到杭州东站全程的平均速度为多少千米每小时？（结果保留整数） （3）小睿和爸爸下车后还需花10分钟才能通过安检进站，则在交通正常情况下，依据以上信息并通过计算，小睿和爸爸最早能赶上乘坐哪一车次的高铁？ 【考点】列车时刻表问题． 【专题】长度、时间、速度；实验基本能力． 【答案】（1）小睿和爸爸驾车从出发地点到北京南站所用的时间为0.5h； （2）乘坐G169由北京南站到杭州东站全程的平均速度为213km/h； （3）小睿和爸爸最早能赶上G169趟列车。 【分析】（1）根据速度公式求出小睿和爸爸驾车从出发地点到北京南站所用的时间； （2）由列车时刻表可知，G169由本金高铁南站到杭州东站全程的路程和所用的时间，根据速度公式求出G169由北京南站到杭州东站全程的平均速度； （3）根据驾车出发时间和安检进站时间可知最早能赶上的高铁。 【解答】解：（1）由v＝可知，小睿和爸爸驾车从出发地点到北京南站所用的时间：t＝＝＝0.5h＝30min； （2）由列车时刻表可知，G169由北京南站到杭州东站全程的路程s′＝1279km，所用的时间t′＝15：38﹣09：38＝6h， G169由北京南站到杭州东站全程的平均速度v′＝＝＝213km/h； （3）根据题意可知，到达车站的时刻：8：40+30min＝9：10， 由于安检还需要10min，所以安检进站的时刻为9：20，则能最早赶上的高铁为G169。 答：（1）小睿和爸爸驾车从出发地点到北京南站所用的时间为0.5h； （2）乘坐G169由北京南站到杭州东站全程的平均速度为213km/h； （3）小睿和爸爸最早能赶上G169趟列车。 【点评】本题考查速度公式的应用，难度不大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$