内容正文:
沪教五四制版六年级下册
Unit1 - Unit2 第一次月考知识点总结
一、重点单词
(一)Unit1
1. tall [tɔːl] adj. 高的
2. short [ʃɔːt] adj. 矮的;短的
3. thin [θɪn] adj. 瘦的
4. slim [slɪm] adj. 苗条的
5. fat [fæt] adj. 胖的
6. curly [ˈkɜːli] adj. 卷曲的
7. straight [streɪt] adj. 直的
8. fair [feə(r)] adj. 白皙的;金色的(头发)
9. host [həʊst] n. 主持人;主人 v. 主持;主办
10. unique [juˈniːk] adj. 独特的;独一无二的
(二)Unit2
1. rule [ruːl] n. 规则;规章
2. sign [saɪn] n. 标志;指示牌
3. dangerous [ˈdeɪndʒərəs] adj. 危险的
4. safety [ˈseɪfti] n. 安全
5. behavior [bɪˈheɪvjə(r)] n. 行为;举止
6. facility [fəˈsɪləti] n. 设施(常用复数 facilities)
7. accompany [əˈkʌmpəni] v. 陪伴;陪同
8. flyer [ˈflaɪə(r)] n. 传单
9. litter [ˈlɪtə(r)] v. 乱丢垃圾 n. 垃圾;废弃物
10. escalator [ˈeskəleɪtə(r)] n. 自动扶梯
二、重点短语
(一)Unit1
1. look like 看起来像
2. student talent show 学生才艺表演
3. be good at 擅长
4. work out 想出;解决;算出
5. offer to help 主动提出帮忙
6. without any doubt 毫无疑问
(二)Unit2
1. keep quiet 保持安静
2. stay healthy 保持健康
3. take care of 照顾;照料
4. follow rules 遵守规则
5. pay attention to 注意
6. in public places 在公共场所
7. wait in line 排队等候
8. open - toed shoes 露趾鞋
9. close - toed shoes 不露趾的鞋
10. broken glass container 碎玻璃容器
三、重点句型
(一)Unit1
1. 描述外貌:The girl in the blue skirt has long brown hair.(穿蓝色裙子的女孩有一头棕色长发。)
2. 询问外貌:What do they look like?(他们长什么样?)
3. 表达能力与特长:He can play the violin well.(他小提琴拉得很好。)
4. 提供帮助:What can I do for you?(我能为你做什么?)May I help you?(我可以帮你吗?)
5. 提出建议:How about a song by Li Bailing and drumming by Lin Dong and Zhao Peng?(李百灵唱歌,林东和赵鹏打鼓怎么样?)Shall I ask other students about our programme?(我去问问其他同学关于我们节目的意见好吗?)
(二)Unit2
1. 表达规则:
(1).We must + 动词原形 + 其他.(我们必须……):We must listen to the teacher in class.(我们在课堂上必须听老师讲课。)
(2). We mustn't + 动词原形 + 其他.(我们禁止……):We mustn't play with fire.(我们禁止玩火。)
(3). Don't + 动词原形 + 其他.(不要……):Don't run in the hallway.(不要在走廊里跑。)
2. 连系动词 + 形容词:
(1). Keep + 形容词:保持…… 状态:Keep clean.(保持清洁。)
(2). Stay + 形容词:维持…… 状态:Stay calm.(保持冷静。)
(3). Grow + 形容词:变得……:The trees grow tall.(树长高了。)
3. 询问规则:
(1). What rules must we follow?(我们必须遵守什么规则?)
(2). Why can't we + 动词原形 + 其他?(为什么我们不能……?):Why can't we pick flowers in the park?(为什么我们不能在公园里摘花?)
四、重点语法
(一)Unit1
1. 形容词描述人物特征:运用 tall、short、thin 等形容词描述人物的外貌、性格、能力等方面的特征。
2. 一般将来时(表示计划、打算):常见结构为 “will + 动词原形”,用于表达即将发生的动作或存在的状态。如:We will have a class meeting.(我们将举行一次班会。)
(二)Unit2
1. 情态动词 must/mustn't:
(1)must 表示 “必须”,强调必要性和义务,没有人称和数的变化,后接动词原形。其一般疑问句把 must 提前,肯定回答用 “Yes, 主语 + must.”,否定回答用 “No, 主语 + needn't.” 或 “No, 主语 + don't/doesn't have to.”。例如:Must I finish my homework now?(我现在必须完成作业吗?)Yes, you must.(是的,你必须。)No, you needn't.(不,你不必。)
(2)mustn't 表示 “禁止;不允许”,语气较强,后接动词原形。如:You mustn't talk loudly in the hospital.(你禁止在医院里大声喧哗。)
2. 连系动词(keep, stay, grow)+ 形容词:
keep、stay、grow 等属于连系动词,后面接形容词作表语,用来描述主语的状态或特征的变化。例如:Keep silent.(保持安静。)Stay awake.(保持清醒。)The weather is growing warm.(天气渐渐变暖了。)
3. 祈使句:
祈使句是用来表示请求、命令、建议、叮嘱等的句子,通常省略主语 you,以动词原形开头。肯定祈使句直接以动词原形开头;否定祈使句则在动词原形前加 Don't。例如:Open the door.(打开门。)Don't be late.(不要迟到。)
配套练习
一、单词填空:
1. She is very ________ (高的) and has long ________ (卷曲的) hair.
2. The boy is ________ (瘦的) and wears ________ (金色的) glasses.
3. The host of the show is very ________ (独特的) and ________ (擅长) singing.
4. We must follow the ________ (规则) in the library.
5. It is ________ (危险的) to play with fire.
6. Please ________ (保持安静) in the hospital.
二、句型转换:
1. He can play the violin well.(改为一般疑问句)
________ he ________ the violin well?
2. The girl in the blue skirt has long brown hair.(对划线部分提问)
________ does the girl in the blue skirt ________?
3. We must listen to the teacher in class.(改为否定句)
We ________ listen to the teacher in class.
4. Don’t run in the hallway.(改为肯定句)
________ in the hallway.
三、语法练习:
1. We ________ (have) a class meeting tomorrow.
2. She ________ (visit) her grandparents next week.
3. You ________ (must/mustn’t) talk loudly in the library.
4. Students ________ (must/mustn’t) wear open-toed shoes in the lab.
答案
1. 单词填空:
tall, curly; thin, fair ; unique, good at
rules; dangerous ; keep quiet
2. 句型转换:
Can he play the violin well?
What does the girl in the blue skirt look like?
We mustn’t listen to the teacher in class.
Run in the hallway.
3. 语法练习:
will have ; will visit ; mustn’t ; mustn’t
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