7.5 流体压强同步练习-2024-2025学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册

《7.5 流体压强》同步练习-2024-2025学年第二学期鲁科版（五四制）物理八年级下册 一 、单选题 1.下列与压强有关的事例的解释中正确的是 A. 书包的背带较宽，是为了增大压强 B. 拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理 C. 用吸管喝饮料，利用了大气压强 D. 起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大 2.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 A. 如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢 B. 如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起 C. 如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车 D. 如图所示飞机升力的产生原因 3.下列有关物理知识在生产和生活中的应用解释正确的是 A. 用吸管吸饮料，是利用了大气压强 B. 菜刀有很薄的刃，是为了增大压力 C. 飞机能在空中飞行，主要是受到空气的浮力 D. 列车进站时乘客必须站在安全线内，是因为气流速度大时压强大 4.在无风的天气，汽车在公路上快速驶过以后，路两边的树叶会随之飘动。如图所示，汽车快速向左行驶，车后方路两边的树叶会 A. 向方向飘动 B. 向方向飘动 C. 向方向飘动 D. 条件不足，无法判断 5.如图所示，将一张纸沿着其边长弯成弧形放在玻璃台上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现 A. “拱桥”被吹得离开玻璃台 B. “拱桥”没有任何变化 C. “拱桥”被吹得上下跳动 D. “拱桥”紧贴玻璃台不动 6.如图所示，从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球被“吸”住。其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列图示的实例中的“吸”字不相同的是  A. 图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B. 图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 C. 图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D. 图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 二 、填空题 7.《庄子》是我国最早记载龙卷风现象的古书，书中曰“扶摇羊角而上者九万里”。龙卷风之所以能将物体吸向中心，是因为龙卷风 ______ 选填“中心”或“边缘”空气流速较大压强较小。 8.小红为了研究流体压强与流速的关系，她找来一个透明的形管，管内装有适量水，平行于右侧管口吹气，发现右侧管内水面上升，如图所示，这说明__________。 9.在游泳馆游泳时，严禁在泳池排水口附近游泳，是由于排水时此处水流速度 ______ ，压强 ______ ，人容易被“吸”向排水口而发生溺水事故。 10.乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变 ______ ，压强变 ______ ，压强差会给乘客带来危险。 11.如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被 ______ “吸”选填“向上”或在“向下”，严重变形，这是由于伞上方的空气流速 ______ 下方空气流速。选填“大于”、“小于”或“等于” 12.如图所示，将管插入装有水的杯中，用嘴衔住管的上端能将水吸上来是利用了 ______ ；把另一根吸管的管口贴靠在管的上端，使与垂直，往管中吹气，可看到管内的水面会 ______ 选填“上升”、“下降”或“不变”，这是因为空气流速越大的位置，压强越 ______ 。 13.暑假即将来临，溺水事件时有发生，同学们要树立安全意识。在河里游泳时最怕遇到漩涡，当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心造成事故。这是因为相对于漩涡边沿，漩涡中心流速 ______，压强较 ______，从而形成 ______选填“指向”或“背向”漩涡中心的压力差。 14.习总书记提出大力发展我国青少年的足球事业，在学校开展足球课．王强和同学们在踢足球比赛后，大脑一直在回旋比赛的几个片段请你填上适当的物理名词或原理：   脚踢球时，感到有点疼是由于 ______ ．   踢到空中的足球总是能回到地面是由于 ______ ．   在草坪上又能继续向前滚一段距离是有由于 ______ ．   最后停下于是因为 ______ ．   静止在草坪上的足球受到 ______ 和 ______ 的作用，它们的关系是 ______ 填个具体的，错一个或少一个都不得分．  在图甲中画出静止在水平地面上的足球所受重力的示意图；   如果该足球体积立方分米，质量是克，与地面的接触面积是，静止在地面上时对地面的压力是 ______ ，压强是 ______ ；   如果将其浸没在水中至少需要施加 ______ 方向 ______ 的力．   王强在防守时看到张宇踢出的球在空中划了一道优美的弧线入门了，王强感到好奇上网查询知叫香蕉球．简单地说，可用流体压强跟流速的关系原理说明，如果足球向右运动，且自身作顺时针自转，则足球将向 ______ 拐弯上、下、不 15.小兴利用如图所示的装置探究流体压强规律，图中管和管的上端开口。他首先向一个大水槽里灌满水，然后松开铁夹，水流入、两管，稳定后，管和管中水面的高度是________选填“”、“”或“”，再拔掉软木塞，水流出的过程中，管和管中水面的高度是________选填“”、“”或“”。 三 、实验题 16.如图所示，若在蓄水槽中装入一定量的水，蓄水槽与一粗细不均匀的管道相连，在管道的不同部位分别装有底部连通的竖直管、、则当阀门关闭，水处于静止状态时，、、三根管中水柱的高度关系是______选填“相等”或“不相等”；当阀门打开，水流动时，______管中的水柱最低选填“”、“”或“”。 17.一架波音飞机坠毁，原因是迎角传感器传输了错误数据到计算机系统。小明猜想飞机飞行时的升力除了与机翼形状有关，可能还与迎角大小、飞行速度有关。为了研究这一问题，在老师的帮助下，小明利用如图甲所示的装置进行如下实验。      保持风速最大，调整飞机模型的迎角，记录升力测力计的示数，得到如图乙所示的曲线图。根据图乙可得出的结论是：飞机以一定的速度飞行时，当迎角为          时，升力最大迎角从增大到的过程中，升力__________。  小明用电风扇三个挡位的风速模拟飞机的飞行速度，研究飞机升力与飞行速度的关系，数据如图丙表格所示，由表格数据可知：当飞机的迎角一定时，__________。  在图甲所示模拟实验装置中，当电风扇在弱风挡时，模型飞机的迎角为，飞机所受升力为，当电风扇在强风挡时，若要保持飞机所受升力不变，则应将模型飞机的迎角__________填“增大”“减小”或“不变”。 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解：、书包的背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故错误；  、水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大，与连通器无关，故错误；  、吸管喝饮料是利用大气压强，吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故正确；  、起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故错误。  故选：。  减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；  液体内部压强随着深度的增加而增大；  大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果；  流体流速越大的位置压强越小，据此分析选项中描述的现象。  此题主要考查涉及到减小压强的方法、大气压在生活中的应用、流体压强与流速的关系、液体压强特点等多个知识点，是一道综合性较强的题目。 2.【答案】B; 【解析】解：、对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；  B、如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；  C、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；  D、相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。  故选：。  该题考查了流体压强与流速的关系，看学生能否将所学知识灵活运用到实际生活中，学以致用，有意义。 3.【答案】A; 【解析】解：、吸管吸饮料时，先吸走管中的空气，使管内气压小于外界大气压，饮料在大气压强的作用下，被压入管中，进入人口，故正确；  、菜刀有很薄的刃，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故错误；  、飞机能在空中飞行，原因是机翼上方的空气流速大、压强较小，下方的空气流速小、压强大，机翼受到一个向上的压强差，即机翼受到向上的“升力”，不是受到浮力的缘故，故错误；  、人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，故错误。  故选：。  用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里；  减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；  飞机起飞时，由于机翼的特殊形状，机翼上面的空气流动速度快，压强小，产生向上的升力，此时升力大于重力，飞机才能够上升；  流体在流速大的地方压强小、在流速小的地方压强大。  此题主要考查与压强有关的知识，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。 4.【答案】A; 【解析】解：汽车从路中间驶过，带动旁边空气流动，使空气流动的速度加快，空气流动的速度越快，气压就越小，于是路两边的大气就会往中间压，公路两边的树叶在压力差的作用下向内飘。汽车在马路上行驶过后，树叶会向其内部飘。观察图示可知：树叶向方向飘动，故正确，错误。  故选：。  从汽车经过后带动马路中央的空气流动快入手，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。  掌握流体的流速大，压强小。并能根据流速和压强的关系解释生活中的问题。 5.【答案】D; 【解析】  通过分析拱桥上下方的空气流动情况结合流体压强的特点进行解题。  此题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。本题的解题关键是找出“拱桥”的上下方的空气流速特点。    如图所示，当你对着“拱桥”使劲吹气时，因为“拱桥”上方的空气流速小，压强较大；  “拱桥”下方的空气流速大，压强小，所以“拱桥”面受到一个向下的压强差，“拱桥”被牢牢的压在地面上。  由上述可知选项、、的说法都不正确。  故选：。    6.【答案】D; 【解析】解：当向下用力吹气时，增大乒乓球上方的空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下悬浮在漏斗中。  、图甲，刮大风时，伞面上方空气流速大、压强小，伞面下方空气流速小、压强大，产生向上的“升力”，所以伞面会被向上“吸”起，故不符合题意；  、图乙，向两张纸之间吹气，两张纸中间空气流速大、压强小，两侧空气流速小、压强大，产生向中间的压强差，所以纸会相互“吸”起来，故不符合题意；  、图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，因为列车行驶时，靠近列车一侧空气流速大、压强小，远离列车一侧空气流速小、压强大，产生向列车一侧的压强差，人如果离列车太近，有可能会被“吸”向列车，故不符合题意；  、图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上，这是利用了大气压的作用，不能用流体压强与流速的关系解释，故符合题意。  故选：。  流体流速大的位置压强小。  此题主要考查了对流体压强与流速关系的理解，要能与实际现象相结合，并能与大气压现象相区分。 7.【答案】中心; 【解析】解：龙卷风靠近中心的空气流速远大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远小于外部压强，于是龙卷风能将物体吸向中心。  故答案为：中心。  龙卷风就是空气的快速流动，空气流动速度越大，压强越小。  明确龙卷风形成时造成不同位置空气流动速度的不同是解决此题的关键。 8.【答案】; 【解析】 【知识点】流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系及现象解释 【详解】平行于右侧管口吹气，右侧管口空气流速加快，由伯努利原理可知，右侧管口气压变小，小于左侧管口气压，左侧管内的水就会向右侧流动，右侧管内水面就会上升。 9.【答案】大;小; 【解析】解：在流体中，流速越大的位置压强越小。游泳池的排水口处水流速度大，压强较小，而远处水流速度小，压强大，在压强差的作用下，人容易被“吸”向排水口而发生溺水事故。  故答案为：大；小。  流体的流速度与压强的关系是：流速大的地方、压强小，流速小的地方、压强大。  此题主要考查了流体压强与流速的关系，属于基础题。 10.【答案】大;小; 【解析】解：人站在安全线以内候车时，列车高速驶来，人和列车之间空气流动速度变大，压强变小，而人体外侧的空气流速小、压强大，所以安全线内的人很容易被“吸”向列车，出现危险。  故答案为：大；小。  液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速大的地方，压强小；流体流速小的地方，压强大。  掌握流体流速和压强的关系，并能用流体压强知识解释有关问题，难度不大。 11.【答案】向上;大于; 【解析】解：在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小。上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大。所以伞下方的气压大于伞上表面的气压，所以伞会被向上吸起来。  故答案为：向上；大于。  本题利用流体压强与流速的关系来分析：伞上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，伞在压强差的作用下，受到升力作用被吸起来。  此题主要考查流体压强与流速的关系，通过分析伞上下方空气的流速来判断压强的大小是解决本题的关键。 12.【答案】大气压;上升;小; 【解析】解：将管插入装有水的杯中，用嘴衔住管的上端能将水吸上来，因为吸水时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下水被压入吸管，所以能将水吸上来是利用了大气压。  往管中吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中的水受到向上的压强大于向下的压强，可看到管内的水面会上升。  往管中吹气，管内的水面会上升，体现了流体压强与流速的关系，这是因为空气流速越大的位置，压强越小。  故答案为：大气压；上升；小。  用管吸水时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下水被压入吸管。  流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小，流体流速越小的地方压强越大。  本题综合考查大气压的应用、流体压强与流速的关系，属于基础题目。 13.【答案】大;小;指向; 【解析】解：相对于漩涡边沿，旋涡中心水的流速大、压强小，外侧流速小压强大，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去。  故答案为：大；小；指向。  解决本题的关键是根据流体压强与流速的关系，并且要明确哪里的水流速大，压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。  联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键。此题主要考查学生的分析能力，要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用。 14.【答案】力的作用是相互的;重力的方向是竖直向下的;足球具有惯性;足球受到摩擦力作用;重力;支持力;等大、同物、同线、反向;4;4×103;36;竖直向上;上; 【解析】解：   踢球时脚对球施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，球同时也对脚施加力的作用，因此脚感到疼；   重力的方向是竖直向下的，在空中飞行的足球仍然受重力的作用，所以最终会落回地面；   足球被踢出去后不会立即停下来，由于惯性仍然会继续向前运动；   足球最后停了下来，这说明足球受到了摩擦力的作用；   因为处于静止状态的物体受平衡力作用，所以静止在草坪上的足球受到的重力和支持力是平衡力；即等大、同物、同线、反向；   过物体重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号表示，如下图所示：     足球对地面的压力：，   受力面积：，   对地面的压强：；   足球在水中受到的浮力；   因为，   所以压力；   浮力的方向竖直向上；   所谓“香蕉球”又称“弧线球”，足球向右运动，且自身作顺时针自转时，足球上方的空气流动速度大于足球下方的空气流动速度，足球受到向上的压强大于向下的压强，足球将向上拐弯．   故答案为：   力的作用是相互的；重力的方向是竖直向下的；足球具有惯性；足球受到摩擦力作用；重力；支持力；等大、同物、同线、反向；见上图；；；；竖直向上；上．   力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；   地面及其附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；   物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性；   力可以改变物体的运动状态；   处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用；   根据规则物体的重心在物体的几何中心，过重心表示出重力的大小和方向；   足球对地面的压力和自身的重力相等，根据求出其大小，已知受力面积，利用求出对地面的压强；   已知足球的体积，根据求出浮力的大小，浮力方向竖直向上；   若使足球全部浸入水中而静止，则，即可求压力；   “香蕉球”又称“弧线球”是利用空气动力学而使球产生运动轨迹的弯曲．   本题通过足球比赛全面考查了初中物理的力学知识，综合性强，但难度不大． 15.【答案】; 【解析】 【知识点】流体压强与流速的关系及现象解释、连通器的原理 【详解】由图可知，管和管的上端开口，底部连通，二者构成了连通器，松开铁夹，管和管中，由连通器原理可知，稳定后两管水面等高，故 拔掉软木塞后，水会向外流出，由于管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，所以管水面比管水面低，即管的水面高度大于管水面的高度，故 16.【答案】相等 B; 【解析】解：当阀门关闭，水处于静止状态时，根据连通器的原理，可知、、三根管中的水柱高度相等；   当阀门打开水流动时，底部面积越大，水流速越慢，产生的压强越大，水的高度越大，所以的压强最小，水的高度最低，的压强最大，水的高度最大。   故答案为：相等；。  要知道连通器的原理和流体压强与流速的关系，流体流速越大，压强越小。  该题考查了连通器的原理和流体压强跟流速的关系：流体流速越大，压强越小。 17.【答案】; 【解析】解：由图乙可以看出：飞机以一定的速度飞行时，迎角从到，随着迎角的增大，飞机所受升力先增大后减小，附近时达到最大，迎角从增大到过程中，升力先增大，后减小；  小明若要进一步研究“飞机的升力与其飞行速度的关系”需要控制仰角相同，改变飞行速度，实验中通过改变电风扇的档位来改变风速大小，由丙图可知，飞机的仰角一定时，飞行速度越大升力也越大；  飞机在水平匀速直线飞行时升力一定，根据“飞机迎角一定时，飞行速度越大升力也越大”知飞行时升力一定，速度越大，当电风扇在强风档时，若要保持飞机所受升力不变，则应将模型飞机的迎角减小。  故答案为：；先增大后减小；飞行速度越大升力越大；减小。  杠杆图象乙得出升力与迎角的关系：先增大或减小，在附近时最大；  根据控制变量法知：要探究飞机的升力与其飞行速度的关系，需要控制仰角相同，通过电风扇的档位改变风速大小；  飞机在水平匀速直线飞行时升力一定，速度越大，仰角越小。  此题主要考查了学生根据题中信息分析解答能力，有一定的难度。 第  页，共  页 学科网（北京）股份有限公司 $$