7.2 液体的压强同步练习-2024-2025学年鲁科版(五四学制)物理八年级下册

2025-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第二节 液体压强
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 345 KB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-06
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来源 学科网

内容正文:

《7.2 液体压强》同步练习-2024-2025学年第二学期鲁科版(五四制)物理八年级下册 一 、单选题 1.年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”,如图所示。他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水,结果只灌了几杯水,桶就裂开了。木桶裂开的主要原因是 A. 木桶内水的质量增加 B. 木桶内水的体积增加 C. 水对木桶的压力增加 D. 木桶内水的重力增加 2.上下开口的甲、乙、丙三筒,下端都用一重力不计的薄片,恰好盖住筒的下端,然后浸入水中,如图所示。三个薄片的面积都相同,薄片离水面的深度也都相同,现将克水倒入甲筒中,恰能使薄片下落,那么将克水分别倒入乙筒和丙筒中,则它们各自的薄片 A. 都不落下来 B. 都落下来 C. 乙筒薄片落下来,丙筒薄片不落下来 D. 乙筒薄片不落下来,丙筒薄片落下来 3.正方体金属块放在水平桌面上,若从高度的一半处将它沿水平方向切开如图所示,并将上半部分拿走,则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比  A. 压力减半,压强减半 B. 压力不变,压强减半 C. 压力减半,压强不变 D. 压力、压强都不变 4.学习压强知识后,小星同学找来了四个矿泉水瓶,在它们侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他得到了如图所示的四种水流喷出时的情景,你认为正确的是 A. B. C. D. 5.一试管中装有某种液体,在试管处于图中所示的甲、乙、丙三个位置时,管内液体质量保持不变,则试管底部受到的液体压强  A. 甲位置最大 B. 乙位置最大 C. 丙位置最大 D. 三个位置一样大 6.几个粗细、长短都不相同的铁制实心圆柱体,把它们竖直放在水平地面上,则它们对地面产生的压强较大的是 A. 较细的铁质圆柱体 B. 较长的铁质圆柱体 C. 质量较大的铁质圆柱体 D. 无法比较 7.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸,如图所示。请你指出船通过船闸的顺序 A. B. C. D. 8.下列选项,不是利用连通器原理的是 A. B. C. D. 9.如图所示,盛有水的轻质密封容器放在水平桌面上,水对容器底的压强为,容器对桌面的压强为将容器倒置后再放在水平桌面上,此时水对容器底的压强为,容器对桌面的压强为下列判断中正确的是    A. , B. , C. , D. , 10.如图,甲乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的不同种液体,设液体对两试管底的压强分别为和,则: A. B. C. D. 条件不足,无法判断 二 、填空题 11.我国三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程,如图所示,三峡大坝的正常蓄水位为,则离水面距离为、面积为的大坝表面受到水的压强为 ______ ,受到水的压力为 ______ 。轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了 ______ 原理。取 12.小华质量为,他双脚站立时对水平地面的压力为 ______,他走路时对水平地面的压强会 ______选填“变大”、“变小”或“不变”。 13.如图所示,甲、乙两个实心均匀圆柱体放置在水平地面上,此时它们对地面的压强相等,已知甲、乙的高度、底面积,则______选填“”、“”或“”;若将甲、乙沿水平方向分别切去一半,再将切去部分叠放在对方剩余部分的上方,叠放后甲剩余部分与乙切去部分对地面的压强为,乙剩余部分与甲切去部分对地面的压强为,则______选填“”、“”或“”。 14.某圆柱形容器内装有高的某种液体,已知液体对容器底的压强为,则该液体的密度为______;若把容器里的液体倒掉,剩余液体对容器底的压强为______取 15.如图甲所示,一个未装满水的密闭容器正立在水平桌面上,此时容器对水平桌面的压强为,水对容器底部的压强为。如图乙所示,将容器倒立后,容器对水平桌面的压强为,水对容器底部的压强为。则______ ,______ 均选填“”、“”或“”。 三 、实验题 16.用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”,请你在认真思考、观察的基础上,回答下列问题:    压强计是通过形管中液面的______来反映被测压强大小的。使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果形管中的液体能灵活升降,则说明装置______选填“漏气”或“不漏气”。  仔细观察图所示的“实验”和“实验”,回答:  ①实验是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与______的关系;  ②实验是想验证:当______相同时,液体的压强与______的关系;  如图所示,有两个完全相同的容器,分别盛有适量的水和浓盐水,某同学用压强计鉴别这两种液体,则图______填或中装的是盐水。 17.如图所示,用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”    图甲所示压强计是通过形管中水面______反映被测压强大小的;  若在使用压强计前,发现形管内水面已有高度差,通过______填写正确选项前字母方法可以进行调节;  A.从形管内向外倒出适量水;  B.拆除软管重新安装;  C.向形管内添加适量水  比较乙图、丙图和丁图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强______  在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,则可以观察到形管两边液面的高度差将______选填“变大”。“变小”或“不变”:  若在步骤聚时,图乙中形管左右两侧水面的高度差,则橡皮管内气体的压强写大气压之差约为______ 四 、计算题 18.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:     实验中,探究液体压强的工具是 ______ .   由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 ______ 选填“有关”或“无关”.  甲、乙两图是探究液体压强与 ______ 的关系,结论是: ______ .   要探究液体压强与密度的关系,应选用 ______ 两图进行对比.   在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小 ______ . 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】解:倒入几杯水后,细管中水的质量、体积增加得不多;由于是一根细管,所以倒入几杯水后,细管中水的深度增加了很多;只灌了几杯水,桶竟裂开了,说明水对木桶的压强增加了,由可知,水对木桶的压力增加了。  故选:。  从桶裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化,然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。  液体压强的大小是由液体的密度和深度决定的,与液体的质量没有直接的关系,质量大产生的压强不一定大。 2.【答案】A; 【解析】解:因为三个筒的底面积相同,读图可知,根据它们的形状,将克水倒入甲筒中时液面最高,乙、丙中的液面都会低于甲,根据液体压强的公式,甲筒中对底面的压强最大。再根据公式,甲筒对底面的压力也最大。如果甲中的压力恰好能使薄片下落,则乙、丙中的压力均小于甲中的压力,则都不会下落。故只有符合题意。  故选:。  由题意可知,恰能使薄片落下时,薄片上下表面所受的压力应该是相同的。再观察三只筒的形状可以看出,当倒入相同质量的水时,甲中的液面最高、丙次之、乙最低。这样我们可以判断它们各自对底面的压强大小,再进一步确定对底面压力的大小。  此题的关键是分析出薄片的上表面受到的水的压力的大小,这是液体的压力,因此,我们一般应先确定压强,再根据受力面积去判断压力。 3.【答案】A; 【解析】解:因为在水平桌面上,所以对桌面的压力等于其重力,,水平切去一半后,变小减半,所以压力减半;  水平切去一半后,与桌面的受力面积不变,由可知,在受力面积不变时,压力减半,则压强也会减半.  故选  物体在水平桌面上,对桌面的压力,若将它沿水平方向截去一半,其重力减去一半,对地面的压力会减小一半;但是其受力面积不变,由压强公式即可知木块对桌面的压强变化.  此题主要考查压力、压强的变化,关键是弄清楚压力和受力面积的变化,注意在水平面上的物体,压力等于物体的重力. 4.【答案】C; 【解析】解:越靠下部的小孔深度越大,水产生的压强越大,所以水喷射的也越远,由图可知,正确。  故选:。  由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,并且液体的压强随深度增加而增大。  本题的解题关键是熟记液体压强的特点,知道越向下的小孔处水压越大,水压越大则水喷射的越远。 5.【答案】A; 【解析】  此题主要考查液体压强的计算,关键是看压强的影响因素。  判断试管底部受到的压强关键是看液面到底部的垂直距离,甲垂直距离最大。      根据可知,密度一样,关键看深度,甲深度最大,所以甲底部受到的压强最大,故错误,正确。  故选。 6.【答案】B; 【解析】解:它们对地面的压强为:;  故材料相同的圆柱体,高度越高,对地面的压强越大。因此对于三个铁制的圆柱体,较长的铁质圆柱体的压强最大。  故选:。  水平地面上物体对地面的压力等于物体自身的重力,根据压强公式和体积公式、密度公式、重力公式求出规则、均匀物体对地面压强的表达式,结合图即可得出答案。  此题主要考查了学生对压强公式和密度公式的应用,是计算压强的通用公式,对于形状规则的固体来说,也可以用来计算固体压强。 7.【答案】D; 【解析】略  解:轮船通过船闸时,船闸内外构成连通器,船闸内外的水位应相同。先是上游与闸室构成连通器,再是下游与闸室构成连通器。因船从上游往下游行驶通过船闸,所以从上游到闸室,闸室内水位上升,从闸室到下游,闸室内的水位降低,故正确的顺序应为③①②④。  故选:。  首先是根据连通器的液面特点将①与③、②与④构成连通器;然后根据船从上游往下游行驶,水位应逐渐降低的特点确定先后顺序。  此题主要考查连通器原理的应用,关键是掌握连通器的概念及其特点。 8.【答案】D; 【解析】解:、根据地漏的结构图可知,左右两个存水杯底部连通,上端开口,因此地漏的结构就是利用连通器的原理;故A不合题意;  B、乳牛自动加水器的左右两个容器上端开口,底部相连,构成了一个连通器。故B不合题意;   C、锅炉水位计的上、下两端分别与锅筒的蒸汽空间、水空间直接连接,因此水位计中水位与锅炉水位是一致的,水位计中的水位变化即为锅炉中水位的变化,利用了连通器。故C不合题意;   D、拦河大坝是根据液体压强随深度的增加而增大的特点修建成上窄下宽的形状,不属于连通器;故A符合题意;  故选:。  连通器的特点:上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的。  该题考查连通器的原理,关键知道连通器是上端开口,底部相连的,液面静止时保持相平。 9.【答案】A; 【解析】解:由图可知,容器的下部分横截面积小,上部分横截面积大,且容器内没有装满水,  所以,将容器倒置后再放在水平桌面上时,容器内水的深度变小,  由可知,水对容器底的压强变小,即,故CD错误;  因水平面上物体的压力和自身的重力相等,  所以,容器倒置后对桌面的压力不变,  由图可知,容器倒置后,桌面的受力面积变大,  由可知,容器对桌面的压强变小,即,故A正确、B错误。  故选:。  由图可知容器倒置后水深度的变化,根据可知水对容器底的压强变化;水平面上物体的压力和自身的重力相等,由图可知容器倒置后桌面受力面积的变化,根据可知容器对桌面的压强的变化。  该题考查了压强大小的比较,涉及到液体压强公式和固体压强公式的应用,分析好倒置后水深度的变化和受力面积的变化是关键。 10.【答案】C; 【解析】解:由于甲试管是竖直放置,乙试管倾斜,液体相同深度,所以,  甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体,  根据,,  根据,甲的密度大,甲乙两液体深度相同,甲的压强大。  故选:。  根据试管的倾斜判断甲乙的体积是本题的关键,然后根据密度公式判断液体的密度,最后根据压强公式判断压强的大小。 11.【答案】;;连通器; 【解析】解:水对坝底的压强为;  面积为的大坝表面受到水的压力:;  据船闸的结构特点可知,其在工作时,上端开口,下部连通,符合连通器的定义,所以船闸是利用连通器的原理工作的。  故答案为:;;连通器。  已知水的深度和密度,利用公式计算水对坝底的压强,根据计算面积为的大坝表面受到水的压力;  上端开口、下端相连通的容器叫连通器,船闸是连通器。  此题主要考查了连通器的应用和液体压强公式、压强定义公式的灵活运用,正确理解深度的含义,是解决液体压强问题的第一步。 12.【答案】400 变大; 【解析】解:站立时压力:;  他走路时,压力不变还等于重力即,但受力面积变小,根据公式可知,在不变时,减小,压强变大。  故答案为:;变大。  小华对水平地面的压力和自身的重力相等,根据求出其大小;  小华走路时对水平地面的压力相同,但受力面积减半,根据压强公式判断对水平地面的压强的变化。  此题主要考查重力、压力、压强的大小比较,关键是公式及其变形的灵活运用,要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力。 13.【答案】> <; 【解析】解:甲、乙两个实心均匀圆柱体对地面的压强相等,甲的高度小于乙的高度,根据公式可得甲的密度与乙的密度的大小关系;  若将甲、乙沿水平方向分别切去一半,再将切去部分叠放在对方剩余部分的上方,两部分的总重力相同,对水平面的压力相同,甲的受力面积大,根据公式可得甲压强小,则。  故答案为:;。  甲、乙两个实心均匀圆柱体对地面的压强相等,甲的高度小于乙的高度,根据公式可得甲的密度大于乙的密度,即;  若将甲、乙沿水平方向分别切去一半,再将切去部分叠放在对方剩余部分的上方,两部分的总重力相同,对水平面的压力相同,甲的受力面积大,根据公式可得与的大小关系。  此题主要考查压强大小的比较,属于基础知识,难度不大。 14.【答案】0.8×103; 480; 【解析】解:  圆柱形容器内液体的深度:  ,  由可得该液体的密度:  ;  若把容器里的液体倒掉,剩余液体的深度:  ,  剩余液体对容器底的压强:  。  故答案为:;。  知道圆柱形容器内液体的深度和液体对容器底的压强,根据求出该液体的密度;  若把容器里的液体倒掉,则剩余液体的深度变为原来的,再利用求出剩余液体对容器底的压强。  该题考查了液体压强公式的灵活应用,正确得出把容器里的液体倒掉后剩余部分的深度是关键。 15.【答案】;; 【解析】解:由于甲上细下粗,容器中装有一定质量的水,没有装满容器;  将容器倒放,如图乙所示,水的密度不变,但深度增加,由可得:;  正放和倒放时,对水平桌面的压力相等,都等于水和容器总重,所以;  由于受力面积变小,由可得,水平桌面受到的压强变大,即。  故答案为:;。  倒置后,液体深度增大,由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况;  在水平桌面上,物体对桌面的压力等于物体重,倒置后压力不变、受力面积变小,根据压强公式判断桌面受到的压强变化。  此题主要考查了学生对压强定义式、液体压强公式的掌握和运用,在水平桌面上,物体对桌面的压力等于物体重。 16.【答案】高度差 不漏气 深度 深度 液体密度 a ; 【解析】解:压强计是通过形管中液面的高度差来反映被测压强大小的;用手轻轻按压几下橡皮膜,如果形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气;   ①实验液体的密度相同,深度不同,可探究液体压强和深度的关系;   ②实验金属盒在液体的深度相同,液体的密度不同,可探究液体压强和液体密度的关系;   金属盒在液体中的深度相同,液体中型管中液面的高度差大于中液面的高度差,根据可知液体的密度大于液体的密度,故图中装的是盐水。   故答案为:高度差;不漏气;①深度;②深度; 液体密度;。  掌握转换法在实验中的应用,实验中用型管中液面的高度差来反映液体压强的大小;掌握检查装置是否漏气时,用手轻轻按压几下橡皮膜,看液体能否灵活升降;   液体的压强与液体密度和深度有关,要探究液体压强与其中一者之间的关系,需用控制变量法;   根据,深度相同,液体的密度越大,压强越大。  此题是“探究影响液体内部压强大小的因素”,考查了转换法和控制变量法在实验中的应用,同时考查了检查压强计是否漏气的方法,并考查了液体密度和深度对压强的影响。 17.【答案】高度差;B;相等;变大;500; 【解析】解:图甲所示压强计是通过形管中水面高度差来反映被测压强大小的;  调节压强计时,只需要将软管取下,再重新安装,这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压,当橡皮膜没有受到压强时,形管中的液面就是相平的,故选B;  比较乙图、丙图和丁图,在相同液体的同一深度处,金属盒的朝向不同,而形管两侧的液面高度差相等,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;  在乙图中,若只将烧杯中的水换成同深度的盐水,其他条件不变,控制了深度不变,把水换成盐水,液体密度变大,液体压强变大,则可以观察到形管两边液面的高度差将变大。  图乙中形管左右两侧水面的高度差,则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为:  。  故答案为:高度差;;相等;变大;。  形管右端上方是和大气相通的,等于大气压强;形管右端液面比较高,就说明形管左端液面上方的气体压强大于大气压;只要取下软管,让形管左端液面和大气相通,这样形管两端的液面就是相平的;  在相同液体的同一深度,液体内部向各个方向的压强相等;  在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,是控制深度相同,改变液体的密度,观察形管两侧的液面高度差是否相等,得出液体内部压强是否和液体的密度有关;  根据求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差。  该题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素。液体压强是中考必考的一个知识点,需要掌握。 18.【答案】U型压强计;无关;深度;液体内部压强随着深度的增加而增大;乙丙;相等; 【解析】解:由图可知,用来探究液体内部压强的特点的工具是型压强计,实验时把金属盒放入水中,通过观察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小;   丙和丁液体密度相同,探头在液体中的深度相同,容器形状不同,型管中液面的高度差相同,说明液体压强与盛液体的容器形状无关;   甲、乙两图液体的密度相同,探头在液体中的深度不同,型管中液面的高度差不同,说明液体压强与有关,并且液体内部压强随着深度的增加而增大;   要探究压强与液体密度的关系,应使探头深度相同,液体密度不同,所以应选择乙丙两图.   在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小相等.   故答案为:   型压强计;   无关;   深度;液体内部压强随着深度的增加而增大;   乙丙;   相等.   在初中物理学中,研究液体内部压强特点的工具是型压强计,本题用到了物理上常用的研究方法--转换法.用手按压强计的橡皮膜,型管内水面出现高度差;即将液体压强的大小转化为型管中液面的高度差.   液体内部压强与液体的密度和液体的深度有关,与容器的形状无关,在探究影响液体内部压强的因素时,需要用到控制变量法.   液体内部压强的特点是:液体内部压强随着深度的增加而增大,同一深度,液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关.   该题考查的是我们对于液体压强计的了解以及液体内部压强的影响因素.注意物理实验中研究方法--转换法和控制变量法的运用.液体压强是中考必考的一个知识点,需要掌握. 第  页,共  页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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