第13练 直梁的弯曲及组合变形《机械基础》(高教版·第2版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《机械基础》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《机械基础》(高教版·第2版)一课一练的第13练，内容涵盖第三章强度与刚度的第六节直梁的弯曲及组合变形。 《机械基础》(高教版·第2版)第13练 第三章 强度与刚度 第六节 直梁的弯曲及组合变形 一、填空题 1.弯曲的受力特点是外力垂直于杆的轴线，变形特点是轴线由______变成曲线。 2.梁各横截面的剪力为零，弯矩为常数时的弯曲变形称为______。 3.对于矩形横截面，抗弯截面系数Wz=______。 二、单项选择题 4.下列梁的基本形式中，一端固定，另一端自由的是（ ） A.简支梁 B.悬臂梁 C.外伸梁 D.都不是 5.为提高梁的抗弯能力，下列做法不合理的是（ ） A.降低最大弯矩值 B.选用材料靠近中性层的横截面形状 C.制成变截面梁 D.提高梁的抗弯刚度 6.已知梁横截面上的弯矩M=100N·m，抗弯截面系数Wz=1000mm3，则梁横截面上距离中性轴最远处的最大正应力为（ ） A.0.1MPa B.1MPa C.10MPa D.100MPa 三、判断题 7.梁在纯弯曲时，横截面上只有切应力。（ ） 8.组合变形是构件同时发生两种或两种以上的基本变形。（ ） 9.提高梁的抗弯刚度可以采取增加梁的跨度的办法。（ ） 四、简答题 10.简述梁的正应力强度条件的应用。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《机械基础》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《机械基础》(高教版·第2版)一课一练的第13练，内容涵盖第三章强度与刚度的第六节直梁的弯曲及组合变形。 《机械基础》(高教版·第2版)第13练 第三章 强度与刚度 第六节 直梁的弯曲及组合变形 一、填空题 1.弯曲的受力特点是外力垂直于杆的轴线，变形特点是轴线由______变成曲线。 【答案】直线 2.梁各横截面的剪力为零，弯矩为常数时的弯曲变形称为______。 【答案】纯弯曲 3.对于矩形横截面，抗弯截面系数Wz=______。 【答案】 二、单项选择题 4.下列梁的基本形式中，一端固定，另一端自由的是（ ） A.简支梁 B.悬臂梁 C.外伸梁 D.都不是 【答案】B 【解析】简支梁一端是固定铰支座，另一端是活动铰支座；悬臂梁一端固定，另一端自由；外伸梁是简支梁的一端或两端伸出支座以外。所以选B。 5.为提高梁的抗弯能力，下列做法不合理的是（ ） A.降低最大弯矩值 B.选用材料靠近中性层的横截面形状 C.制成变截面梁 D.提高梁的抗弯刚度 【答案】B 【解析】降低最大弯矩值、制成变截面梁、提高梁的抗弯刚度都能提高梁的抗弯能力。而提高抗弯能力常将梁的横截面设计成材料远离中性层的形状，B选项说法错误，所以选B。 6.已知梁横截面上的弯矩M=100N·m，抗弯截面系数Wz=1000mm3，则梁横截面上距离中性轴最远处的最大正应力为（ ） A.0.1MPa B.1MPa C.10MPa D.100MPa 【答案】A 【解析】根据公式=，将M=100N·m=100×106N·mm，Wz=1000mm3代入可得==0.1MPa，所以选A。 三、判断题 7.梁在纯弯曲时，横截面上只有切应力。（ ） 【答案】错误 8.组合变形是构件同时发生两种或两种以上的基本变形。（ ） 【答案】正确 9.提高梁的抗弯刚度可以采取增加梁的跨度的办法。（ ） 【答案】错误 四、简答题 10.简述梁的正应力强度条件的应用。 【答案】梁的正应力强度条件=，可用于校核梁的强度，判断是否满足要求；还能设计梁的横截面尺寸；也可确定梁的许用载荷，保证梁安全工作。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$