第2课 走进物联网 课件 2024—2025学年浙教版(2023)初中信息技术七年级下册

2025-03-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技浙教版七年级下册
年级 七年级
章节 第2课 走进物联网
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.50 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50837669.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二课 《走进物联网》 1 课堂导入 上节课我们学习了物联网的概念同学们还有印象吗? 物联网(Internet of Things):是指物和物相连的互联网络,简称IC。它是各种传感技术的综合应用,通过传感设备,依据相关协议,将物品与互联网相连接,便于识别和管理。 2 物联网的特征 3 物联网的特征 翻阅书本,找到物联网的特征并概括 物联网融合了通信技术、网络技术、传感网技术和自动化技术 01 全面感知 02 可靠传递 03 智能处理 全面感知 物联网通过二维码、传感器、定位器以及无线射频识别 (RFID)技术相关感知设备获取物体和环境的各类数据 5 可靠传递 物联网通过通信网络,实时、准确地加以传递感知设备获取的物体数据 智能处理 利用云计算、数据挖掘以及模糊识别等智能技术,对接收到的海量数据与信息进行分析、处理,以进行智能化决策 物联网的架构 8 小组合作,列举物联网在生活中的应用实例用,一句话概括智能小家(或其他)中设备工作的过程并用流程图表达最终完成“物联网的架构”表格的填写。 任务:绘制物联网架构流程图 举例: 当我经过向机器人说出指令,它感知后通过网络将指令发送给云数据平台处理,后通过后台系统控制机器人扫地。 向机器人说出指令 声音传感器感知到声音 将信息发送到数据处理平台 后台系统控制机器人扫地 通过网络 开始 结束 手机与打印机通过传感器互连 手机发送打印照片指令 将打印照片信息发送到数据处理平台 后台系统控制打印机打印照片 通过网络 开始 结束 9 感知层 网络层 平台层 应用层 向机器人说出指令 声音传感器感知到声音 将信息发送到数据处理平台 后台系统控制机器人扫地 开始 结束 手机与打印机通过传感器互连 手机发送打印照片指令 将打印照片信息发送到数据处理平台 后台系统控制打印机打印照片 通过网络 开始 结束 通过网络 感知层 网络层 平台层 应用层 感知层是物联网的底层,相当于人的眼、耳等器官,负责物联网的物体识别和信息采集 感知层设备包括传感器、RFID 读卡器、摄像头、GPS 网络层由各种私有网络、互联网、有线和无线通信网等组成 相当于人的神经网络,负责传递感知层获取的信息 平台层是在云平台基础上构建的基础计算设施 功能相当于人的大脑 负责运用智能技术对海量数据和信息进行处理 应用层是物联网和用户 (包括人、组织和其他系统) 的接口,根据行业需求,实现物联网的智能应用 如智能农业、环境监测、智慧交通、智慧校园等 你了解或见过哪些物联网设备? 请根据类别罗列。 随堂练习 序号 物联网架构层 物联网设备 01 感知层 温度传感器、__________、__________、__________ 02 ___________ 路由器、蓝牙、无线AP 03 平台层 云服务器 04 ___________ 某智能家居系统、__________ 课堂小结 物联网的特征 通过对物联网的剖析和物联网应用的体验 了解物联网的特征 物联网架构 通过物联网在生活中的应用 初步了解物联网的架构 1 2 13 谢 谢 14 $$

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