第1章第2节 服装规格设计与服装号型的关系（课件）-《服装工业化生产》（高教版）同步精品课堂

1.2 服装规格设计与服装号型的关系 服装工业化生产 同步精品课堂 高等教育出版社 1 一 教学目标 学生能够理解服装规格设计与人体尺寸、款式造型、放松量之间的关系。 掌握服装规格设计的基本步骤和方法。 熟悉常见服装品种的长度比例及放松量范围。 一 教学目标 重点： 服装规格设计与人体尺寸、款式造型、放松量的关系。 服装规格设计的步骤和方法。 常见服装品种的长度比例及放松量范围。 难点： 放松量的确定方法及其对服装适体性的影响。 如何根据号型系列和控制部位数值进行服装规格的计算。 三 导入新课 在上课之前，请同学们思考以下问题： 请同学们思考服装规格设计需要考虑哪些因素？ 4 四 新知讲授 Part1 服装规格与人体的关系 装的对象是人体，所以服装规格是在人体各部位测量尺寸的基础上确定的。号型是指人体的实际尺寸，它是指由号和型搭配所组成的号型规格。每个号型规格都有相对应的控制部位数据。实际上每个号型规格都是一个人体模型。而服装规格是服装成品的具体尺寸，其长度、宽度和围度要考虑人体穿着的舒适、美观，因此，要在人体实际尺寸的基础上进行相应的调整、加放。 四 新知讲授 Part2 服装规格与款式的关系 服装的规格具有极限性和随意性。极限性是指服装受到人体需要的制约，过分的“短”和“小”是不合适的，因此，它有个最低极限。随意性是指服装的长度和围度可以随服装款式的变化而变化。由于款式的不同，同一号型的服装规格也不同。 四 新知讲授 Part3 服装规格与放松量的关系 国家标准服装号型中规定的是服装号型规格，但并没有规定服装的放松量。因此，服装的规格还要由各地、各企业生产部门根据国家号型系列标准中人体各控制部位数值，加放一定的放松量来制定。放松量的大小必须根据以下因素综合考虑： (1)放松量必须与服装款式造型、结构相适应。 (2)放松量必须与所选择的面辅材料的特性，即性能、厚度等相适应。 (3)放松量必须与不同的衣着地区的穿着习惯相适应。 (4)放松量必须与衣着者的性别、年龄相适应。 (5)放松量必须与衣着的功能相适应。 (6)放松量必须与国际、国内流行趋势相适应。 四 新知讲授 Part3 服装规格与 放松量的关系 常见服装品种的长度比例及宽围度放松量范围参考表。 四 新知讲授 Part3 服装规格与 放松量的关系 常见服装品种的长度比例及宽围度放松量范围参考表。 四 新知讲授 Part3 服装规格与 放松量的关系 常见服装品种的长度比例及宽围度放松量范围参考表。 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (1)选定系列和体型类型。号型系列有5·4系列、5·2系列之分；体型有Y、A、B、C之分。 (2)确定号型设置。设置方法有“号”、“型”。同步配置或一个“号”与多个“型”配置，或多个“号”与一个“型”配置等。 (3)列出中间体与规格有关的控制部位数值和分档值。如与衣长、袖长、裤长有关的身高，与领围有关的颈围，还有胸围、腰围、臀围等控制部位的数值和每个控制部位的分档数值等。 (一)设计服装规格系列的步骤和方法 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (4)制定规格计算公式，计算中间体规格： ①选择符合款式要求的长度比例，并对长度比例进行调整。如对男式茄克衫的衣长选择号×41%,为简化计算把计算公式调整为衣长=号×40%+1.5cm;把袖长的计算公式号×34.5%调整为袖长=号×30%+8cm。 ②选择符合款式要求的宽度、围度放松量。如对男式茄克衫胸围选择型+24cm,领围选择颈围+5cm,总肩宽选择总肩宽(净)+3cm等。 ③运用公式计算中间体规格。 (一)设计服装规格系列的步骤和方法 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (5)计算各部位规格的分档数值： 衣长的分档数值=号的分档数值×衣长占号的比例数。袖长的分档数值=号的分档数值×袖长占号的比例数。 胸围、总肩宽、领围的分档数值就是号型系列中相关控制部位胸围、总肩宽、颈围的分档数值。 (6)列出号型设置的系列规格。根据各部位分档数值由中间体向两边依次递增或递减组成系列规格。 (一)设计服装规格系列的步骤和方法 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 1.女式长袖衬衫 需要制定的规格有衣长、胸围、肩宽、领围、袖长。 (1)选5·4A号型系列。 (2)号型设置为155/80、160/84、165/88、170/92。 (3)5·4A号型系列中间体与衬衫规格有关的控制部位数值和分档数值。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 1.女式长袖衬衫 (4)参考女式服装的长度比例及放松量参考表,制定规格的计算公式，并计算中间体规格： 衣长=号×40%+1.5cm=65.5cm。 胸围=型+14=98cm。 总肩宽=总肩宽(净)+0.6=40cm。 领围=颈围+2.4=36cm。 袖长=号×30%+5=53cm。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (5)根据表的分档数值，计算规格各部位的分档数值： 衣长分档数值=号分档数值×40%=5×40%=2cm。胸围分档数值=型分档数值=4cm。 总肩宽分档数值=总肩宽(净)的分档数值=1cm。领围分档数值=颈围分档数值=0.8cm。 袖长分档数值=号的分档数值×30%=5×30%=1.5cm。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (6)由中间体每个部位的规格分别向两边递增或递减，分档数值见表。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 2.男式西裤 需要制定规格有裤长、腰围、臀围。 (1)选5·2B号型系列。 (2)号型设置为170/82B、170/84B、170/86B、175/88B、175/90B、175/92B。 (3)5·2B号型系列中间体与西裤控制部位数值和分档数值见表。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (4)参考表《男式服装的长度比例和放松量参考表》,制定规格计算公式，并计算中间体规格： 裤长=号×60%+1=103cm。 腰围=型+3=87cm。 臀围=臀围(净)+12=107cm。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (5)根据表的分档数值，计算规格各部位的分档数值：裤长的分档数值=号的分档数值×60%=5×60%=3cm。 腰围的分档数值=型的分档数值=2cm。 臀围的分档数值=臀围(净)的分档数值=1.4cm。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part4 依据服装号型设计服装规格 (6)由中间体每个部位的规格，分别向两边递增或递减，分档数值见表。 (二)设计服装规格系列实例 四 新知讲授 Part5 常用服装的规格系列 配制实例 (1)5·4系列A型男衬衫规格。 四 新知讲授 Part5 常用服装的规格系列 配制实例 (2)5·4系列、5·2系列A型女西裤规格 四 新知讲授 Part6 服装成品规格表示方法 服装成品规格往往用1至2个比较典型的服装部位尺寸表示。我国服装成品规格表示的主要形式是适穿对象的体型、号型标志。其他常见的还有以领围尺寸、胸围尺寸，或用数学、英文字母代号表示服装成品规格。 在国际范围内男衬衫的成品规格几乎统一采用领围尺寸，常以厘米或英寸表示。这是由于男式衬衫穿着时衣领扣紧并系领带，因此，对衣领的尺寸要求较高。现今由于国家服装号型标准的推广，我国有些生产企业对男衬衫同时还标上号型。 以胸围尺寸表示服装成品规格的大都是贴身穿的汗衫、棉毛衫等内衣，以及羊毛衫、紧身式针织内衣、运动衣等。内销产品采用厘米表示，外销产品有用厘米表示，也有用英寸表示的。 四 新知讲授 Part6 服装成品规格表示方法 有些国家和地区用代号表示服装成品规格。如用数字2、4、6表示儿童规格，用8、10、12表示少年规格。14以上为成人规格。有时成人规格不用数字而用英文字母S、M、L、XL、XXL等表示。 胸围规格与代号规格之间的近似换算关系见表。 五 师生互动 小组讨论十分钟 请思考如何根据人体尺寸和款式要求确定合理的放松量 练习1：人体尺寸与服装号型 题目：假设某学生身高165cm，胸围88cm，其服装号型是什么？ 练习2：男式短袖衬衫的胸围放松量 题目：根据表1-7，男式短袖衬衫的胸围放松量范围是多少？ 练习3：女式连衣裙的衣长变化 题目：女式连衣裙的衣长占号的比例范围是多少？ 练习4：5·4A号型系列中间体的胸围 题目：5·4A号型系列中间体的胸围是多少？ 六 课堂练习 练习1：人体尺寸与服装号型 题目：假设某学生身高165cm，胸围88cm，其服装号型是什么？ 答案：165/88A。 练习2：男式短袖衬衫的胸围放松量 题目：根据表1-7，男式短袖衬衫的胸围放松量范围是多少？ 答案：18~22cm。 练习3：女式连衣裙的衣长变化 题目：女式连衣裙的衣长占号的比例范围是多少？ 答案：50%~70%。 练习4：5·4A号型系列中间体的胸围 题目：5·4A号型系列中间体的胸围是多少？ 答案：84cm。 六 课堂练习 练习5：男式西裤的裤长计算公式 题目：男式西裤的裤长计算公式是什么？ 练习6：男式西裤的裤长分档数值 题目：男式西裤的裤长分档数值是多少？ 练习7：女式长袖衬衫的衣长分档数值 题目：女式长袖衬衫的衣长分档数值是多少？ 练习8：男衬衫以领围尺寸表示规格的原因 题目：男衬衫为什么以领围尺寸表示规格？ 六 课堂练习 练习5：男式西裤的裤长计算公式 题目：男式西裤的裤长计算公式是什么？ 答案：裤长 = 号 × 60% + 1cm。 练习6：男式西裤的裤长分档数值 题目：男式西裤的裤长分档数值是多少？ 答案：3cm。 练习7：女式长袖衬衫的衣长分档数值 题目：女式长袖衬衫的衣长分档数值是多少？ 答案：2cm。 练习8：男衬衫以领围尺寸表示规格的原因 题目：男衬衫为什么以领围尺寸表示规格？ 答案：因为男式衬衫穿着时衣领扣紧并系领带，对衣领尺寸要求较高。 六 课堂练习 七 课堂小结 八 布置作业 作业1：个人服装规格设计 请学生根据自己的身高、胸围、腰围等数据，设计一件男式或女式衬衫的规格，包括衣长、袖长、领围、胸围等。 作业2：放松量分析 请学生选择一种常见服装（如男式西裤或女式连衣裙），分析其放松量的取值范围，并说明其对穿着舒适度的影响。 作业3：规格系列设计 请学生设计一个5·4A号型系列的女式长袖衬衫的规格系列，列出其衣长、胸围、肩宽、领围、袖长的规格，并说明其设计依据。 感谢观看 $$