第16练 定轴轮系《机械常识与识图》(机工版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《机械常识与识图》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《机械常识与识图》(机工版)一课一练的第16练，内容涵盖第四章机械传动的第四节定轴轮系。 《机械常识与识图》(机工版)第16练 第四章 机械传动 第四节 定轴轮系 一、填空题 1.在齿轮传动中，传动比i=n₁/n₂=______（用齿数表示）。 【答案】z₂/z₁ 2.已知两齿轮传动，主动轮齿数z₁=20，从动轮齿数z₂=40，则传动比i=______。 【答案】2 3.在计算齿轮传动的相关参数时，齿距p=mπ，其中m表示______。 【答案】模数 二、单项选择题 4.以下关于齿轮传动比的说法，正确的是（ ）。 A.传动比与齿轮的齿数无关 B.传动比越大，从动轮转速越高 C.传动比等于主动轮转速与从动轮转速之比 D.传动比不会影响齿轮的运动方向 【答案】C 【解析】传动比i=z₂/z₁，与齿数有关，A错误；传动比越大，从动轮转速越低，B错误；传动比会改变齿轮的运动方向，D错误。传动比等于主动轮转速与从动轮转速之比，C正确。 5.某齿轮传动中，主动轮转速为1000r/min，从动轮转速为500r/min，则传动比为（ ）。 A.0.5 B.1 C.2 D.3 【答案】C 【解析】根据传动比计算公式i=n₁/n₂，n₁=1000r/min，n₂=500r/min，可得i=1000÷500=2，A、B、D计算错误，所以选C。 6.关于齿轮传动，下列说法错误的是（ ）。 A.齿轮模数影响齿轮的大小 B.齿顶圆直径一定大于分度圆直径 C.齿距越大，齿轮承载能力越弱 D.标准直齿圆柱齿轮齿厚等于齿槽宽 【答案】C 【解析】齿轮模数越大，齿轮各部分尺寸越大，A正确；齿顶圆直径d_a=d+2h_a，大于分度圆直径，B正确；标准直齿圆柱齿轮齿厚s=p/2，齿槽宽e=p/2，二者相等，D正确。齿距越大，轮齿越大，承载能力越强，C错误，所以选C。 三、判断题 7.齿轮传动比越大，主动轮和从动轮的转速差越小。（ ） 【答案】错误 8.模数相同的齿轮，齿数越多，齿轮尺寸越大。（ ） 【答案】正确 9.齿根圆直径总是大于分度圆直径。（ ） 【答案】错误 四、简答题 10.简述齿轮传动比的含义及对齿轮传动的影响。 【答案】齿轮传动比是主动轮转速与从动轮转速之比，也是从动轮齿数与主动轮齿数之比。传动比决定从动轮转速和转向，传动比越大，从动轮转速越低，还会改变运动方向，影响齿轮传动的运动状态。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《机械常识与识图》(机工版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《机械常识与识图》(机工版)一课一练的第16练，内容涵盖第四章机械传动的第四节定轴轮系。 《机械常识与识图》(机工版)第16练 第四章 机械传动 第四节 定轴轮系 一、填空题 1.在齿轮传动中，传动比i=n₁/n₂=______（用齿数表示）。 2.已知两齿轮传动，主动轮齿数z₁=20，从动轮齿数z₂=40，则传动比i=______。 3.在计算齿轮传动的相关参数时，齿距p=mπ，其中m表示______。 二、单项选择题 4.以下关于齿轮传动比的说法，正确的是（ ）。 A.传动比与齿轮的齿数无关 B.传动比越大，从动轮转速越高 C.传动比等于主动轮转速与从动轮转速之比 D.传动比不会影响齿轮的运动方向 5.某齿轮传动中，主动轮转速为1000r/min，从动轮转速为500r/min，则传动比为（ ）。 A.0.5 B.1 C.2 D.3 6.关于齿轮传动，下列说法错误的是（ ）。 A.齿轮模数影响齿轮的大小 B.齿顶圆直径一定大于分度圆直径 C.齿距越大，齿轮承载能力越弱 D.标准直齿圆柱齿轮齿厚等于齿槽宽 三、判断题 7.齿轮传动比越大，主动轮和从动轮的转速差越小。（ ） 8.模数相同的齿轮，齿数越多，齿轮尺寸越大。（ ） 9.齿根圆直径总是大于分度圆直径。（ ） 四、简答题 10.简述齿轮传动比的含义及对齿轮传动的影响。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$