第17课 天气与气候（同步分层作业）-2024-2025学年科学三年级下册（冀人版）

第17课 天气与气候 这份资料紧密贴合教学大纲，深入细致地结合每一课的具体教学内容，为学生量身打造同步分层作业体系。它充分考量到不同学生在学习能力、知识掌握程度以及学习节奏上的差异，巧妙地将知识点拆解、重组，融入层次分明的作业板块当中。基础作业板块夯实根基，助力学生巩固课堂所学核心要点；提升作业部分循序渐进，引领学生拓展思维深度与广度，实现全方位成长。 1.天气指的是我们居住的地区在某个时间的大气状况。我们通常从气温、风向、风力、云量、降水量等方面描述天气。 2.降水有多种形式，包括降雨、降雪等。 3.我国不同地区季节变化有很大差异。 4.气候是指几个月或更长时间的天气平均状况、温度等特征。我国不同地区的气候差异较大。 5.哈尔滨的气候特征是：冬季寒冷，降水集中在夏季。海口的气候特征是：高温持续时间较长，全年降水量都很多。 6.一个地区的天气是多变的，气候一般变化不大。 7.天气和气候都会影响我们的生活。 、 一、选择题 1．下列说法中，哪个是描述天气的是（　　）。 A．潍坊市夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季分明，雨热同期 B．“潭美”台风在越南岘港市沿海登陆，中心最大风力18~23米/秒 C．欧洲西部地区受西风和北大西洋暖流的影响，全年温和多雨 D．去年潍坊年平均气温约为13.5℃，最高温度为39℃，最低温度为﹣14℃ 2．当我们看到蚂蚁搬家蜻蜓低飞时，有可能（    ）。 A．天气变冷 B．马上晴天 C．将要下大雨 3．下列词语中，可以描述气候的是（    ）。 A．烈日炎炎 B．大雪纷飞 C．四季如春 4．家住哈尔滨的小丽用温度计测当地的温度，测得当天14时的温度为27摄氏度，由此推测此时处于（   ）。 A．夏季 B．春季 C．冬季 5．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”中描写的景象在（    ）比较突出。 A．春季 B．夏季 C．冬季 二、填空题 6．关于天气变化，我还想研究的问题是 。 7．天气指的是我们居住的地区在某个时间的 。我们通常从 、 、风力、云量、 等方面描述天气。 8．天气和气候都会 我们的生活。 9．哈尔滨的气候特征是：冬季寒冷，降水集中在 。海口的气候特征是：高温持续时间较长， 。 10．我国不同地区季节变化有很大 。 三、判断题 11．我国不同地区的气候差异不大。( ) 12．天气对我们的生活有影响，气候不会影响我们的生活。( ) 13．冬冷夏热、四季如春等这些词语都是描写天气的词语。( ) 14．“今天很热”描述的是气候，“昆明四季如春”描述的是天气。( ) 15．谚语是人们经过长期的观察和实践总结出来的，所以利用谚语预测天气变化一定全部准确。( ) 四、连线题 16．下列词语分别描述的是天气还是气候？连一连。 冬冷夏热 大风降温                     天气 雨果天晴                     气候 四季如春 五、简答题 17．试着写出描写天气和气候的词语，看谁写得多。并说说它们的区别。（至少写 5个） 18．人们经常用谚语描述天气变化情况，请你写出两条气象谚语。 六、综合题 19．祥云古镇以祥瑞文化为核心，重点挖掘庆云县禅意圣地、崇文尚武、养生福地、多彩民俗、商埠重镇的文化特色，打造庆云重要发展引擎、城市会客厅、旅游集散地、文化休闲旅游目的地和中国传统文化教育基地。暑假，小丽想去祥云古镇玩，于是查询了近几天庆云的天气预报。 (1)星期二的天气符号表示（   ）。 A．晴天 B．多云 C．小雨 (2)星期二的最高气温是 ℃。 (3)最低气温是 ℃。 (4)星期三的风向是 ，风向标的箭头会指向 方向。 参考答案 1．B 详解：A．潍坊市夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,四季分明,雨热同期描述的不是天气，而是气候。气候是指一个地方多年的天气平均状况，它反映了该地区长期的天气模式和特征； B．天气是指一个地方在短时间内大气中的各种气象要素（如温度、湿度、气压、风速、风向、降水等）的状态，它是不断变化的。“潭美”台风在越南岘港市沿海登陆，中心最大风力18~23米/秒描述的是天气； C．欧洲西部地区受西风和北大西洋暖流的影响，全年温和多雨描述的是气候； D．去年潍坊年平均气温约为13.5℃，最高温度为39℃，最低温度为﹣14℃描述的是潍坊市去年的气温情况； 由以上分析可知，只有B选项描述的是天气，故选B。 2．C 详解：动物对天气的变化具有特殊的功能，特别是对下雨非常“敏感”。在气象谚语中就有“蚂蚁搬家，不是风，就是雨”“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”“蜻蜓低飞要下雨”的说法。故选C。 3．C 详解：一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，与天气不同，它具有相对的稳定性。形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨等。烈日炎炎、大雪纷飞是描述天气的词语。 4．A 详解：冬季，正午时阳光照射角度小，每天总的日照时间短，因此气温低；夏季，正午时阳光的照射角度大，每天总的日照时间长，因此气温高。当天14时的温度为27摄氏度，这是一天中最高的温度。哈尔滨夏季炎热，冬季寒冷，所以由此推测此时处于夏季。 5．B 详解：夏季的中纬度大陆地区，因地面温度较高，近地面湿热空气受热膨胀上升，形成强烈的空气对流，使上升气流中的水汽，在高空遇冷凝结，形成降水。对流雨历时短，范围小，但强度大，常伴有风暴、雷电。“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”是对流雨的生动写照，描述的是夏季比较突出，故此题选B。 6．天气和气候的区别是什么呢 详解：天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方的气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合情况。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，与天气不同，它具有相对的稳定性。 7． 大气状况 气温 风向 降水量 详解：天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。天气总是在发生变化，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有生物。云量、降水量、气温、风向和风力是天气的重要特征，是天气观察的重要数据，我们一般从这几个方面来描述天气。 8．影响 详解：天气和气候与我们的生活息息相关，不同的天气和气候会对我们的学习和生活造成影响。 9． 夏季 降水丰富 详解：一年中交替出现四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的，地球四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。我国不同地区季节变化相差很大，气候是一个地方多年的天气平均状况，包括两个最基本的要素：气温和降水。比如哈尔滨冬季寒冷，夏季炎热，降水集中在夏季；海口高温持续时间较长，降水丰富。 10．不同 详解：我国不同地区季节变化有很大不同，如山东地区有明显的四季变化，而昆明四季如春。 11．× 详解：一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，与天气不同，它具有相对的稳定性。我国国土面积大，不同地区的气候差异较大，尤其是南北方气候差异较大。 12．× 详解：天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。天气的最大特点是多变，天气与我们生活是息息相关的，各种不同天气对我们的生活和生产都有影响。同样，气候也会影响我们的生活，比如根据气候变化我们要对生产生活做出一定的调整。 13．× 详解：一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，形容气候的词语主要有四季如春、冬冷夏热等。题目的说法是错误的。 14．× 详解：天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，即一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪及风等情况，例如，昨晚下雨了，今天可真热。气候是一个地方多年的天气平均状况，例如，昆明四季如春，梅雨天要到了。 15．× 详解：气象谚语之所以能够预报天气就是因为人类在长期与自然的斗争中了解并总结出来一定的自然规律，总结出来一些谚语，因此能在很大程度上预知未来的天气情况，人们可以根据天气谚语了解天气情况，但不一定全部准确。题目说法错误。 16．   详解：天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况。气候是一个地方多年的天气平均状况，包括两个最基本的要素：气温和降水。气候是指一个地区几个月或更长时间的气温、降水量等特征。冬冷夏热、四季如春，描述的是气候；大风降温、雨后天晴，描述的是天气。 17．形容天气的词语主要有狂风阵阵、阴雨绵绵、骄阳似火、阴云密布、电闪雷鸣；形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨、四季分明、冬冷夏热等。天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况；气候是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。 详解：天气是指影响人类活动短时间内的气象特点的综合状况。天气，指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况；形容天气的词语主要有狂风阵阵、阴雨绵绵、骄阳似火、阴云密布、电闪雷鸣。一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫做气候，与天气不同，它具有相对的稳定性。形容气候的词语主要有四季如春、冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨、四季分明、冬冷夏热等。 18．例如：朝霞不出门，晚霞行千里。日晕三更雨，月晕午时风。 详解：天气是指一个地方短时间里的大气状况。 谚语是我国劳动人民的生活经验和智慧的结晶。 常见的描述天气变化的谚语有：燕子低飞江湖畔，即将有雨在眼前。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 19．(1)B (2)33 (3)26 (4) 南 正北 详解：（1）参考题目中的图片，星期二的天气符号为多云图标，因此表示多云。故选B。 （2）从图中星期二下方的温度曲线可以看到，最高气温为33℃。 （3）同样可以从温度曲线上看到星期二的最低气温为26℃。 （4）星期三的风向标明是南风，在风向标上箭头会指向风吹来的方向，因此如果是南风，箭头会指向北边。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$