第1练 认识制图国家标准《机械识图》(高教版·第2版) 一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《机械识图》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《机械识图》(高教版·第2版)一课一练的第1练，内容涵盖第一章制图基本知识与基本技能的第一节认识制图国家标准。 《机械识图》(高教版·第2版)第1练 第一章 制图基本知识与基本技能 第一节 认识制图国家标准 一、填空题 1.图纸基本幅面有A0、A1、A2、A3、A4，其中A2幅面的尺寸为______mm。 【答案】420x594 2.比例是指图形与其实物相应要素的______之比。 【答案】线性尺寸 3.在图样中书写的汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于______mm。 【答案】3.5 二、单项选择题 4.下列比例中，属于放大比例的是（ ）。 A.1:2 B.1:1 C.2:1 D.1:5 【答案】C 【解析】放大比例是指比值大于1的比例，2:1的比值为2大于1，所以属于放大比例；1:2、1:5比值小于1，是缩小比例；1:1是原值比例。 5.图样中尺寸以（ ）为单位时，不需注明计量单位的符号或名称。 A.米 B.厘米 C.毫米 D.分米 【答案】C 【解析】在机械制图中，规定图样中的尺寸以毫米为单位时，不需要注明计量单位的符号或名称；若用其他单位则需注明。 6.同一图样中，同类图线的宽度应（ ）。 A.随意确定 B.基本一致 C.宽度不同 D.没有要求 【答案】B 【解析】绘制图样时，为保证图样的规范性和美观性，同一图样中同类图线的宽度应基本一致。 三、判断题 7.物体的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确程度无关。（ ） 【答案】正确 8.标注直径时，应在尺寸数字前加注符号“R”。（ ） 【答案】错误 9.点画线、双点画线的首尾应是点而不是长画。（ ） 【答案】错误 四、作图题 10.字体练习 【答案】 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《机械识图》(高教版·第2版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《机械识图》(高教版·第2版)一课一练的第1练，内容涵盖第一章制图基本知识与基本技能的第一节认识制图国家标准。 《机械识图》(高教版·第2版)第1练 第一章 制图基本知识与基本技能 第一节 认识制图国家标准 一、填空题 1.图纸基本幅面有A0、A1、A2、A3、A4，其中A2幅面的尺寸为______mm。 2.比例是指图形与其实物相应要素的______之比。 3.在图样中书写的汉字应写成长仿宋体，汉字的高度h不应小于______mm。 二、单项选择题 4.下列比例中，属于放大比例的是（ ）。 A.1:2 B.1:1 C.2:1 D.1:5 5.图样中尺寸以（ ）为单位时，不需注明计量单位的符号或名称。 A.米 B.厘米 C.毫米 D.分米 6.同一图样中，同类图线的宽度应（ ）。 A.随意确定 B.基本一致 C.宽度不同 D.没有要求 三、判断题 7.物体的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确程度无关。（ ） 8.标注直径时，应在尺寸数字前加注符号“R”。（ ） 9.点画线、双点画线的首尾应是点而不是长画。（ ） 四、作图题 10.字体练习 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$