第7单元 第3节 溶液的酸碱性-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年新教材九年级下册化学（鲁教版2024 广西专版）

第三节 溶液的酸碱性 基础过关⊙逐点击破 6.(2023·南宁校级一模)黑枸杞浸泡在不同 知识点①溶液的酸碱性 pH的溶液中，溶液呈现的颜色情况如下表 所示，下列与黑枸杞浸泡呈现蓝绿色的是 1.(2024·扬州中考)室温下，维生素C的水溶 ( 液能使紫色石蕊试液变红。其水溶液的酸 碱性是 ( pH <7 =7 >7 A.酸性 B.中性 溶液颜色 深红色 紫色 蓝绿色 C.碱性 D.无法判断 A.食醋 B.食盐水 2.向某溶液中滴加酚酞试液，溶液无变化，则 C.苏打水 D.糖水 该溶液 ) 7.如图中的X、Y、Z分别表示的是水、石灰水、 A.是中性溶液 B.是碱性溶液 稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是 C.是酸性溶液 D.不是碱性溶液 3.小李在学习酸碱指示剂与常见酸，碱溶液作 用时，归纳成如图所示的关系。图中A、B 123456 7891011121314p C,D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与 A.X是稀盐酸 酸、碱溶液作用时显示出的颜色，则其中表 B.Y是水 示不正确的是 C.Z是石灰水 D.40%的氢氧化钠溶液的pH可能会介于 Y和Z之间 D 知识点③测定溶液的pH 8.用pH试纸测溶液的pH,是今年某市化学实 A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 验操作考查的题目之一。下列有关pH试纸 知识点②溶液的酸碱度 的使用说法正确的是 ( 4.(2024·河北中考)某兴趣小组探究土壤酸 A.把pH试纸直接浸入待测液中 碱性对植物生长的影响时，测得常温下四种 B.用湿润的玻璃棒蘸取待测液 不同土壤的pH如下，其中显碱性的是 C.把显色的pH试纸与标准比色卡对照读数 ( D.测出石灰水的pH为12.4 A.pH=8 B.pH=7 知识点④物质的酸碱性对生命活动的意义 C.pH=6 D.pH=5 9.(2024·云南中考)几种经济作物适宜生长 5.(2023·天津中考)人体内一些液体的正常 的土壤pH范围如表所示。某地土壤pH为 pH如下，其中碱性最强的是 4.6,该地最适宜种植的经济作物是( A.胰液(pH:7.5~8.0) B.睡液(pH:6.6~7.1) 作物 杨梅 茶树 柑橘 樱桃 C.胆汁(pH:7.17.3) pH 4.05.05.0~5.55.56.56.57.5 D.胃液(pH:0.9~1.5) A.杨梅 B.茶树 C.柑橘 D.樱桃 第七单元认识酸和碱9 能力提升@整合运用 (3)食醋是家庭厨房中常备的一种调味品， 10.(2023·株洲中考)健康人的体液必须维持 在常温下，溶质质量分数为3%的食醋 在一定的酸碱度范围内，如果出现异常，则 的pH (选填“大于”或“小于”) 可能导致疾病。下表是人体内的一些体液 4%的食醋的pH,要使食醋的pH升 高，可采用的方法是 和排泄物的正常pH范围： (4)测量苹果汁的pH时，pH试纸 血浆 胃液 胆汁 尿液 (选填“应该”或“不应该”)先用蒸馏水润湿： pH7.35~7.45 0.91.57.1~7.34.7~8.4 若用蒸馏水润湿后测得的H 下列有关说法正确的是 ( (选填“偏大”“偏小”或“不变”) A.当胆汁pH<7.1或pH>7.3时，人体 思维拓展学科素养 可能导致疾病 13.[情境式设题]南南同学跟妈妈学烧紫甘蓝 B.胃液一定显酸性，尿液一定显碱性 (紫卷心莱)，用油炒后加入食醋，发现紫色 C.可使用广范pH试纸测定血浆的pH是 的叶片立即变红，激发了他的探究欲望。 否在正常范围内 【提出问题】紫甘蓝汁液能作酸碱指示剂吗？ D.胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血 【进行实验】取紫甘蓝叶片少许在研钵中捣 浆强 烂，用少量水浸泡，滤出蓝紫色汁液。将汁 11.将pH=2的盐酸不断加水稀释，如图中 液分别滴人下列液体中，观察其显示的颜色 能正确描述该过程中溶液pH变化的图 并记录在表格中（提示：碳酸钠溶液呈碱性）。 像是 蒸馏 食盐 肥皂碳酸钠 pH 液体名称 白醋 水 溶液 水 溶液 紫甘蓝汁液 蓝紫 蓝紫 红色 蓝色 绿色 显示的颜色 色 色 加水的量 加水的量 【得出结论1】紫甘蓝汁液 (选填“能” B 或“不能”)作酸碱指示剂。 【质疑并求证】紫甘蓝汁液在均为碱性的肥 皂水和碳酸钠溶液中，为何显示不同颜色？ 用PH试纸测得上述肥皂水和碳酸钠溶液 水的 加水的录 D 的pH分别为9和11.则肥皂水的碱性比碳 12.如图所示的是一些物质在常温下的近似 酸钠溶液的碱性 (选填“强”或“弱”)。 pH,回答下列问题： 查阅资料： 酸止指 小苏 树房油 pH 7-9 10~11 1214 苹果补雨雨水 打水 洁剂 1之专4567890川126H 紫甘蓝汁液 蓝色 绿色 黄色 (1)在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞试 显示的颜色 液，溶液呈 色。 【得出结论2】紫甘蓝汁液在不同H范围 (2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性 内显示的颜色不同，利用紫甘蓝汁液还可 (选填“强”或“弱”)。 以区分液体碱性的 10名师测控·化学九年级全一册(】参考答案 第七单元 认识酸和碱 第二节碱及其性质 第一节酸及其性质 第1课时常见的碱 第1课时常见的酸 基础过关 基础过关 1.B2.C3.A4.(1)表面变潮湿(2)试管发热 1.D2.A3.A4.C5.没有刺激性黄 (3)氢氧化纳溶液有腐蚀性5.B6C7.放出大量 白雾氯化氢(HC)水蒸气小液滴 的热CaO+HO一Ca(OH):微溶石灰水 6.吸水性2NH1+HS),—(NH)2S),7.D CO.Ca(OH).+CO.-CaCO+H,O 8.(1)分液漏斗(2)液体沸腾浓硫酸溶解时产 稀盐酸CaCO,十2 HCl-CaCl,+H,O+CO,↑ 生大量的热，且浓硫酸的密度大于水的密度，水浮 能力提升 在浓硫酸表面(3)A(4)搅拌、散热平衡锥 8.A9.C10.D11.(1)增加(2)腐蚀 (3)Ca(()H)2、CaC()(合理即可) 形瓶内外的压强，且导出热气而散热(5)防止浓 思维拓展 硫酸吸收空气中的水蒸气使溶质的质量分数变小 12.(1)CaO十HOCa(OH):化合反应 能力提升 (2)Ca(OH):+H:O:-CaO,+2HO 9.D10.D11.C12.A13.(1)甲 (3)引流滤纸破损（或液面高于滤纸边缘，或盛 (2)吸水性(3)液滴向外进溅浓硫酸注入水中 接滤液的烧杯不干净等)(4)干燥低温密封保存 (4)腐蚀性 贴好标签放在安全的地方 思维拓展 第2课时碱的化学性质 基础过关 14.A 1.B2.D3.C4.C5.D6.(1)蓝 第2课时酸的化学性质 (2)2NaOH+CuSO=Cu(OH)+Na SO 基础过关 (3)CO:+Ca(OH):=CaCO+H2O 1.B2.C3.B4.A5.B 7.(1)生石灰(2)②③(3)Ca(OH)2+NaC) 6.(1)Fe+HS),—FeSO,+H,↑ 2Na0H+Ca)￥8.A9.B (2)Na:CO+H:SO-Na SO+HO+CO. 能力提升 (3)HSO,+BaCl2—BaSO,￥+2HCl 10.B1L.(1)红(2)C02+2NOH-Na(C0+ (4)CuO+HS0,CuS),+H0(1)(2)(4) HO(3)减小12.【猜想】OH【实验探究】试管 7.D 内溶液不变色用试管取少量K(OH溶液猜想3 能力提升 成立【讨论反思】酚酞试液本身就含有水 8.B9.C10.B11.(1)H.S(01+BaCL2 【拓展】(1)溶液变红(2)密封 BaSO+2HCI Fe,O 3H:SO. 思雏拓展 Fe(S)),十3H,(O(合理即可)(2)酸与盐反应生 13.B 成新盐和新酸金属单质与酸反应生成盐和氢气 第三节 溶液的酸碱性 (合理即可)12.(1)紫色石蕊试液生锈铁钉 基础过关 FeO,+6HC1一2FC1,+3HO(2)氯化钡溶液 1.A2.D3.A4.A5.A6.C7.D8.C BaCL十HSO,BaSO,￥十2HCI酚酞试液 9.A (3)碳酸钠(4)铁与盐酸反应生成了氢气 能力提升 Fe+2HCI—FeCl+H2↑ 10.A11.A12.(1)红(2)强(3)大于 思维拓展 加水稀释(4)不应该偏大 13.(1)NaCL(2)盐酸与碳酸钠恰好完全反应 思维拓展 (3)铁粉有气泡产生溶液变红色 13.能弱强弱 第四节酸碱中和反应 质随水进入海洋(2)B物理变化(3)CH,+ 基础过关 20,点整2H,0+C0。(4)海洋中含有镁 1.B2.C3.A4.B5.(1)K(OH+HC1 第二节海水“西盐” KCI+H:O (2)NaOH+HNO,-NaNO,+ 第1课时海水“晒盐”的过程 H2O (3)Ca(OH):+2HNO,=Ca(NO,)2+ 基础过关 2HO(4)2K0H+H-S0,=K:S0+2HO 1.C2.B3.C4.A5.增大没有6.C (5)Al(OH)+3HCI =AICl+3H2O 6.A 7.A8.A9.(1)使水分快速蒸发温度升高， 7.C 水分子运动的速率加快(2)蒸发结品(3)能 能力提升 能力提升 8.D9.C10.(1)硫酸（或HSO) 10.C11.C12.C13.C (2)NaOH、NaSO,(3)SO 14.(1)不变(2)不变增加(3)减少减少 (4)Na:SO+BaCl:=BaSO+2NaCl 思维拓展 思维拓展 15.(1)不变(2)引流(3)ACD 11.(1)石灰水(2)Ca(0H),+2HC1一-CaCL+ 第2课时海水“晒盐”的原理 2HO(3)不能酚酞试液在中性和酸性溶液中 基础过关 均呈无色 1.B2.A3.B4.D5.D6.(1)t℃时.甲 跨学科实践活动5探究土壤 乙物质的溶解度相等(2)BC(3)D(4)500 酸碱性对植物生长的影响 能力提升 1.C2.C3.(1)酸性(2)过滤(3)ad 7.B8.A9.A10.(1)1(2)升高温度（或加 (4)8(5)产生白色沉淀(6)大 硒酸镉或蒸发水)(3)33.3%(4)AC (7)Ca(OH):+2HCI-CaCl:+2H2O 思维拓展 第七单元复习与提升 11.D 重难突破 小专题（一）溶解度及溶解度曲线 1.A 2.B 3.D 4.(1)Fe+2HCI-FeCl,+ 1.A2.C3.D4.D5.D6.(1)t1℃时，A、B H:↑(2)FeO(3)紫色石蕊试液（或pH试 的溶解度相等(2)>(3)增加A物质（或恒温 纸，合理即可)(4)HC1+NaOH一NaCI+ 蒸发溶剂或降低温度)7.(1)乙(2)T℃时， H2O5.(1)去除油污（合理即可）(2)放热 甲，丙的溶解度相同(3)加人乙物质（或恒温蒸 (3)氢氧化钠有强腐蚀性(4)用pH试纸检测 发溶剂等)(4)37.5%(5)温度8.C (5)2NaOH+CuSO,-Cu(OH)+Naz SO 9.(1)加快溶解（或均匀受热）(2)KCO+ 6.D7.D8.D9.(1)①③无明显现象（或溶 CaC2CaC)十2KC1(3)防止硝酸钾析出 液颜色无变化)(2)氢氧化钠固体溶于水放热， (4)结晶 也能使U形管内液面左低右高(3)Na,CI, 第3课时粗盐的提纯 H十，HzO氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 基础过关 易错专攻 1.A2.(1)①③②(2)BC3.A4.(1)过滤 10.D11.A 防止局部温度过高，造成液体飞溅(2)②③①（或 第八单元海洋化学资源的利用 ③②①或③①②)(3)NaOH,NaCO 第一节海洋化学资源 能力提升 基础过关 5.D6.D7.(1)加快溶解速率(2)Mg(OH)、 1.A2.D3.D4.B CaCO滤纸破损（合理即可）(3)较多周体 5.AgNO,无明显现象（或无白色沉淀生成） 8.()石灰乳(2)过滤(3)盐酸(4)MgC,通电 能力提升 Mg+C1,↑(5)0.2169.(1)蒸发结晶 6.B7.,(1)Na含有钠元素的碱、盐都是易溶于 (2)MgSO+BaCl-BaSO+MgCl 水的，通过水的天然循环，土壤中含有钠元素的物(3)黑卤饱和氯化钠溶液(4)取适量“精品盐” 38