模块一 项目二 任务二 植物细胞的生长和分化（课件）《植物科学基础》（中国农业科学技术出版社）同步精品课堂

项目二 植物细胞的分裂与分化 任务二 植物细胞的生长和分化（2课时） 中国农业科学技术出版社 《植物科学基础》 各半 法国人符合度地方 任务目标 一 知识目标： 了解植物细胞的生长和分化的过程。了解植物细胞的全能性。 技能目标： 能够识别各种分化后的细胞，并能分析出所担负的作用。 情感目标： 通过了解植物细胞的生长和分化，体检观察、欣赏大自然的乐趣。 任务准备 二 细胞分裂后形成的新细胞，最初体积较小，只有原来细胞（母细胞）的一半，但他们能迅速合成新的原生质，细胞随之增大，进入生长期。 一、植物细胞的生长 1、概念：细胞体积的增长和质量的增加。 例如：体积的增长 纤维，纵向上能增加几百倍、几千倍；果实的膨大、根系形成。 内部的结构和成分 1.细胞器的变化 2.细胞壁的变化 任务准备 二 二、植物细胞的分化 1、概念：细胞在生长过程中结构和功能上的特化过程 被子植物细胞分工明确，由专门的细胞的细胞承担。 任务准备 二 三、植物细胞的全能性 概念：植物的每个细胞都包含着该物种的全部 遗传信息，从而具备发育成完整植株的遗传能力。 在适宜条件下，任何一个细胞都可以发育成一个新个体。 任务准备 二 任务实施 三 植物细胞分化的识别 一、材料与用具 萝卜、甘薯、白菜、菜花、苹果、番茄等食用器官；校园内采集植物叶片、茎、木本植物树皮等。 二、实施过程 将准备的植物材料按照其功能进行分类，并完成表1-2-1 任务实施 三 对准备的植物材料按照以下要求进行分裂类 功能 名称 贮藏养分 制造养分 吸收 运输 保护 任务巩固 三 许多企业运用组培技术规模化生产蔬菜苗、花卉苗，经济效益十分可观。调查你的家乡有没有这样的企业，与传统育苗法对比，有哪些优势？如果有机会从事这方面工作，你该具备哪些专业知识？ 植物界的"克隆" 植物组织培养是一种现代生物技术，可以实现植物的快速繁殖以及基因改良；是利用植物的器官、组织、细胞等在无菌的环境下人工培养，发育成完整植株的一个过程。目前应用非常广泛，如：拯救濒临灭绝的植物，快速繁殖稀有植物和经济价值较大的植物；通过植物组织培养繁育无病毒苗木，减少病毒对农作物的危害，常用于马铃薯、甘薯、草莓等植物中；通过植物组织培养生产次生代谢产物，用于药用、食用和工业用途。 任务提升 三 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 1.细胞体积的增长和质量的增加是指( )。 A.植物细胞的生长 B.植物细胞的分化 C.植物细胞的全能性 答案：A 2.细胞在生长过程中结构和功能上的特化过程叫做( )。 A.植物细胞的生长 B.植物细胞的分化 C.植物细胞的全能性 答案：B 比一比 谁做的快 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 3.细胞分裂后形成新细胞，最初体积较小，只有原来母细胞的（ ）。 A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一 答案：A 4.1958年，美国科学家斯图尔德取( )做实验，经过组织培养，长成新植株。 A.胡萝卜韧皮部 B.胡萝卜木质部 C.洋葱表皮 答案：A 比一比 谁做的快 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 5.细胞在生长过程中结构和功能上的特化过程叫做( )。 A.植物细胞的生长 B.植物细胞的分化 C.植物细胞的全能性 答案：B 6.果实的膨大，根系的形成都是细胞数量增加和体积增大的结果。( ） 答案：正确 比一比 谁做的快 1.( )发表了细胞学说，确认细胞是一切动植物体的基本结构单位。 A. 施莱登和施旺 B. 虎克 C. 达尔文 D. 艾弗里 2.下列属于非细胞生物的是( )。 A. 细菌 B. 真菌 C. 蓝藻 D. 病毒 3.多数植物细胞的直径平均为( )。 A.1～10 μm B.10～100 μm C.5～20 μm D,10 ～100 nm 任务巩固 五 课堂练习： 7.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这是细胞的全能性( )。 答案：正确 8.高度分化的细胞不具备分化能力（ ）。 答案：错误 高度分化的细胞仍然具有发育成完整植株的能力。 比一比 谁做的快 课堂小结： 1）植物细胞的生长 2）植物细胞的分化 3）植物细胞的全能性 任务巩固 五 布置作业： 1.本节练习册的题 2.背知识点 任务巩固 五 感谢观看 $$