第7单元 第1章 第3节 两栖动物的生殖和发育-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年八年级下册生物学(人教版 湖南专版)

2025-03-06
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第三节 两栖动物的生殖和发育
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.38 MB
发布时间 2025-03-06
更新时间 2025-03-06
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-03-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 两栖动物的生殖和发育 名师导学 要点梳理 疑难解析 雄蛙 :招引雌蛙 繁殖行为 1,判断两栖动物的方法:不 雌雄蛙 :提高受精率 同发有时期的呼吸器官 青蛙的生殖 生殖方式: 生殖 与生活环境相造应。幼 两 受精场所: 受精 体用鳃呼吸适应水生:成 发育过程: 、幼蛙、成蛙 体用皮肤辅助肺呼吸适 物 形态变化:先长 肢,再长 应水陆两栖。 生 青蛙的发育 发育特点: 殖 2.两栖动物不是真正的陆 肢,尾和鳃 和 生脊椎动物,原因是两栖 生活环境:水生→ 两柄 发育 动物的生殖和幼体发有 呼吸器官: →肺和皮肤 必须在水中进行。 代表生物:青蛙、 ,大鲵、蝾螈等 易错警示 居基础过关 1.抱对不是交配,而是促进 知识点一 青蛙的生殖和发育 雌雄蛙同时产出生殖细 1.(2022长沙模拟)下面是青蛙的生殖和发育的几个时期,其正确的 胞于水中。 生殖和发育顺序是 ( 2.青蛙个体发育的起点是 受精卵,而不是鳞蚪。 ①雄蛙鸣叫②精子和卵细胞结合成受精卵③排卵排精④雌 3.两栖动物的发有属于变 雄蛙抱对⑤蝌蚪变态发育为青蛙⑥受精卵孵化成蝌蚪 态发有,但既不是完全变 A.①②③④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ 态,也不是不完全变态。 C.③②④①⑤⑥ D.②①③④⑥⑤ 活学巧记 2.(2022济宁中考)下列关于青蛙的生殖和发育特征的说法,错误 生殖、幼体在水中, 的是 成体水陆能两栖。 A.卵生 B.体外受精 雄蛙鸣叫求异性, C.变态发有 D.成蛙用鳃呼吸 精卵结合在水中。 3.(双选)如图是青蛙发育过程示意图,下列说法不正确的是 ( 蝌斟呼吸要用鳃, 成蛙用肺和皮肤。 A.青蛙的受精方式为体内受精 蝌蚪成蛙差异大, B.青蛙的发育是变态发有 ① 变态发有要记清。 C.②是蝌蚪,生活在水中 D.④是成蛙,用皮肤呼吸 4.(2022泉州模拟)“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”青蛙可以离 开水的生命活动是 ( A.产卵 B.受精 C.发育 D.捕食 6生物八年级下册配R版 知识点二两栖动物的生殖发育与环境条件 10.观察青蛙的生殖和发育图,回答下列问题。 5.(2022德州中考)两栖动物不能成为真正适 应陆地生活的动物,主要原因是 ( A.体温不恒定,属于变温动物 外的 的 B.生殖和发育过程离不开水 长山暗肢的斟斟 主雄蛙抱对 外想舒失的解购 C.发育过程中有变态现象 (1)青蛙的生殖属于 生殖,其生殖 D.肺结构简单,靠皮肤辅助呼吸 和发育都需要在 进行。 6.20世纪末,在美国、加拿大地区发现了畸形 (2)从图中看出,蝌蚪发育成幼蛙的过程 蛙,有些地区畸形蛙的比例竞高达96%。导 中,在形态上最后出现的变化是 致青蛙畸形的原因可能是 A.外鳃消失 B.长出前肢 A.青蛙进化的结果 C.长出后肢 D.尾消失 B.青蛙适应外界环境变化的结果 (3)蝌蚪用 呼吸,成蛙则用 呼 C.气候干燥导致青蛙形态结构发生变异 吸,兼用皮肤辅助呼吸。 D.水域环境污染使青蛙发育出现异常 11.某同学在一个池塘中发现了一些长有三条 腿的畸形蛙,感到非常困惑,是什么原因造 ☑能力提升 成了蛙的畸形呢?他猜想这很可能与池塘 7.【学科综合】(2023长沙明德中学联考)“落日 的水质有关,于是决定通过实验探究解决 临池见蝌斗(蚪),必知清夜有鸣蛙。”这一诗 心中的疑惑,请你帮助他完成实验。 句描述了两栖动物的 ( (1)作出假设: A.生殖发育特点 B.废物排出方式 (2)设计方案: C.消化吸收环节 D.气体交换过程 ①取两个 的鱼缸,编号为 甲、乙。 8.如图阴影部分表示蝗虫和青蛙生殖和发育 ②在甲鱼缸中加入适量的池塘水,在乙 的共同特点。对其共同特点的叙述,错误 鱼缸中加入 的河水(无污 的是 ( 染),并各自放入一块同样的石块。 A.有性生殖 虫 青蛙 ③把健康状况相同的20只小蝌蚪 B.体内受精 ,分别放入甲、乙两鱼缸中 C.变态发育 饲养,饲喂 的食物,并注 D.受精卵体外发育 意定期更换水。 9.【易错题】如图表示三种生物的发有过程,下 ④一段时间后观察蝌蚪的发育情况,并 列相关叙述错误的是 做好记录。 幼生→① (3)预测及分析: 受精聊一② ①若甲鱼缸中的蝌蚪 ③一动蚌一成鞋 ,乙鱼缸中的蝌蚪发育成正常蛙, A.①是蛹,②是若 则证明 B.蝗虫的发育需要经过①时期 ②若甲、乙两鱼缸中的蝌蚪都发育成正 C.③生活在水中,用鳃呼吸 常蛙或 ,则证明 D.三种生物的发育过程都属于变态发育 第七单元生物圈中生命的延续和发展7基础过关 基础过关 参考答案 1.B 2.D 3.AD 4.D 5.B 6.D 1.A 2.AD 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 第七单元生物中生命的延续和发展 能力提开 能力提升 秀一章生物的生殖和发育 7.A8.B9B10(1)有性水中(2)D(3)鰓时 8C9.A10.B1L(1)大鼠生长裔素基因子宫(2)个体 第一节植物的生殖 1儿,(1)蛙的商形与水质有(或无》关《2)①相同②等量 的大小大鼠生长激素基因(3)燕因控制生物的性状(4)基 要点梳理 )平均分成两组等量且相同(3)①有些发育成畸形蛙 因(5)对题(6转基因 生殖细胞受精卵发亲。种子不经过母体母体繁殖 韩的明形与水质有关②都有畸形蛙出现蛙的形与水质无关 第二节基因在亲子代间的传运 量一致性叶块茎不定根发要水平斜向接穗 第四节鸟的生殖和发育 要点梳理 砧木形成层 要点梳理 细跑核遗传效应DNA蛋白通成对染色体一半 基础过关 卵白胚贻气室卵黄乐盘求偶筑巢解卵 各有一条父亲母亲生殖年胞(精子和卵组胞) 基础过关 基础过关 1.B2.D3.D4.CD5.C6.D 能力提升 1A2.D3.B.B5.A6.A7.C8B 1.A 2.C 3.C 4.AC 5.C 6.D 7.A 能力提开 能力提升 7,D8.C9A10.(1)利用马怜薯的块茎进行繁殖是否需要 8B9,B10,《1)染色体DNA蛋白质(2)双螺锭甚因 带芽最B组的马铃薯块茎没有发出新芽(②)CD望度对 9.C10.B11.B12.D13.(1)保护(2)气孔(3)B气 性状(3》成对咸单 马铃薯生长发育的影响 室(4)白胚盘(5)③⑤ 11.(1) (2)23对 第二节昆虫的生殖和发育 第七单元第一章总结提升 要点梳理 知识结构导图 能区成超的韩侧脑 受精卵形态结构生活习性昆虫有性体内卵幼虫 受精卵双亲,体母体有性卵幼虫蛹成虫若 蛹成虫菜粉蝶卵若虫成虫娇蜂 虫休外变态解鲜水有性体内珏盘卵黄卵黄 重后减触制看的体州面 铜型 基阳过关 膜筑果弱卵育雏 23对23条23条23对(3)AaAa(4)父方母方 1.D2.C3.B4.C5.C6.D7.CD 离领考点强化 双亲 能力扭升 考点1 第三节基因的显性和隐性 8.C9.C10.B11.《1)蜡完全变态(2)DA+BC 1.B2.B3.A4.B 要点梳理 幼虫成虫《3)DAC不完全变态成虫(4)有性变 考点2 高茎高茎矮茎显性隐性显性、隐性显性、隐性 态(5)答,他们门的认识都有一定的道理,但都不全面。因为如 1.A2.C3.A4.B5.(1)变态(2D-AC(3)5 成对一Dd相等DD,Dd,d高茎级茎遗传 果A为受精卵时期,对于完全变态发育的昆虫米说,C为蛹期, (4)b(5)柿子 直系旁系增加 对于不完全变态发育的昆虫来说,C为若虫期 第二章生物的遗传与变异 基础过关 第三节两佰动物的生殖和发育 第一节基因控制生物的性状 1.BD 2.A 3.A 4.D 5.B 6.D 要点梳理 要点被理 能力提升 鸣叫抱对有性体外(水中)受精卵解斟变态后 相侧性亲子子代个体形态结构生理行为同种同 7,B8.B9,(1)相对性状肤色白化A(2)不能一种 前消失水陆腿蟾蜍 一不同大凤生长微素鼠的个体大小基因基因和环境 或两10.(1)隐性Aa,AA,站(2)7(3)支结淀粉基因 -41 一4较 一43

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