精品解析： 浙江省兰溪市聚仁中学2024-2025学年七年级上学期期中测试科学试题

聚仁中学2024学年第一学期期中测试七年级科学试题卷 2024.12 考生须知： 1.本试卷分问卷和答卷两部分，满分160分，考试时间120分钟； 2.所有答案都必须写在答案标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、选择题（共20题，每题3分，共60分） 1. 机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示运动中，不属于机械运动的是（　　） A. 彗星运动 B. 植物生长 C. 猎豹飞奔 D. 蜗牛爬行 【答案】B 【解析】 【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。 【详解】A．彗星与地球及其它天体之间位置发生变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．植物生长是生物现象，不属于机械运动，故B符合题意； C．猎豹与地面之间位置发生变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．蜗牛与地面之间位置发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。 故选B。 2. 下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　） A. 酒精溅出 B. 液体喷出 C. 污染试剂 D. 液体溅出 【答案】A 【解析】 【详解】A、如果向正在燃烧的酒精灯添加酒精，那么可能引燃酒精，发生火灾，“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致，符合题意； B、如果试管里的液体太多，在用酒精灯加热时，很可能会从试管口喷出，“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”一致，不合题意； C、用自来水冲洗过的滴管会带有杂质，如果放入试剂瓶中吸取药品，就会造成污染，“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”一致，不合题意； D、量筒量液体直接倒入烧杯中，液体会溅出，“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”一致，不合题意。 故选A。 3. 下列估测值中，最接近实际的是（　　） A. 某初中生百米赛跑用了7s B. 上课的教室内空气的体积约为20m3 C. 洗澡水的温度约为 43℃ D. 学生使用的课桌高度约为 150cm 【答案】C 【解析】 【详解】A．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米时间在15s左右，故A不符合题意； B．一间教室的长、宽、高大约为10m、8m和3m,则里面空气的体积约为 V=abc=10m×8m×3m=240m3 故B不符合题意； C．人的体温在37℃左右，洗澡水的温度比人体温度略高，在43℃左右，故C符合题意； D．中学生的身高约160cm，课桌高度约为中学生身高的一半，在80cm左右，故D不符合题意。 故选C。 4. 以下自然现象不属于生物的适应性的是（　　） A. 落叶阔叶树秋天落叶 B. 青蛙在8℃以下进入冬眠状态 C. 家养宠物改吃人工饲料 D. 四季鲜花都能在温室内开放 【答案】C 【解析】 【分析】经过长期的自然选择，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。 【详解】A．落叶阔叶树秋天落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此落叶阔叶树秋天落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应，A不符合题意。 B．青蛙在8℃以下进入冬眠状态，是青蛙对寒冷环境的一种适应，B不符合题意。 C．家养宠物改吃人工饲料不属于生物的适应性，C符合题意。 D．四季鲜花都能在温室内开放，属于花对温室环境的适应，D不符合题意 故选C。 5. 小科四次测量科学课本的宽度，结果分别为18.47cm、18.46cm、18.10cm、18.49cm，其中有一个数据读错了，下列说法正确的是（　　） A. 小科所用刻度尺的分度值是1cm B. 18.10cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C. 多次测量取平均值是为了让结果更具普遍性 D. 最后结果应记作18.47cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．测量数据中最后一位是估读值，导致第二位表示分度值，则该刻度尺的分度值是0.1cm，故A错误； B．最后一位“0”表示的是估读值，标明测量数据的准确性，故B错误； C．多次测量取平均值是为了减小实验误差，故C错误； D．18.10cm数据的准确值与其他组数据不同，为错误数据，将剩余数据求平均值可得 故D正确。 故选D。 6. 鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是（　　） A. 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B. 鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼 C. 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼 D. 鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。 【详解】鲫鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、鲈鱼属于鱼类，生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。章鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；甲鱼、鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地或者水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，为两栖动物，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 下列各经纬网示意图中的M点所代表的地点中，既位于北半球，又位于东半球的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】南北半球和南北纬度的划分都是以赤道（0°纬线为界），赤道以北的属北纬，用符号“N”表示，所有的北纬都在北半球，赤道以南的属南纬，用符号“S”表示，所有的南纬都在南半球；东西半球的划分是以20°W和160°E组成的经线圈为界。东半球的经度范围为20°W→0°→160°E，西半球的经度范围为160°E←180°←20°W。 【详解】A、图中M点经纬度为（20°N，10°W），属于北半球和东半球，符合题意。 B、图中M点经纬度为（40°N，100°W），属于北半球和西半球，不符合题意。 C、图中M点经纬度为（30°S，40°E），属于南半球和东半球，不符合题意。 D、图中M点经纬度为（10°S，100°E），属于南半球和东半球，不符合题意。 故选A。 8. 下列实验设计中，可以帮助我们理解宇宙膨胀的是（　　） ①将掺有一些葡萄干的面包坯在烤箱中烘烤 ②将一只表面画着一些小圆点的气球吹起 ③将一滴红墨水滴入水中 ④放飞氢气球的情景 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①掺有葡萄干的面包在烤箱中烘烤后，葡萄干之间的距离因为面包的膨胀而增大，故①符合题意； ②吹起画着一些黑点的气球，小黑点之间的距离也因为气球的膨胀而增大，故②符合题意； ③将一滴红墨水滴入一杯水中说明了分子的扩散现象，故③不符合题意； ④放飞氢气球的情景只能说明浮力大于重力的事实，故④不符合题意； 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 小明和小红在家自制量筒。如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200mL水，塑料瓶最多可以装450mL水。下列说法中正确的是（　　） A. 玻璃杯量程大，刻度不均匀 B. 玻璃杯量程小，刻度均匀 C. 塑料瓶量程大，刻度均匀 D. 塑料瓶量程小，刻度不均匀 【答案】B 【解析】 【详解】玻璃杯容积小，所以量程小，塑料瓶量程大，玻璃杯是柱体，刻度均匀，塑料瓶刻度不均匀。 A．玻璃杯量程小，刻度均匀，A错误。 B．玻璃杯量程小，刻度均匀，B正确。 C．塑料瓶量程大，刻度不均匀，C错误。 D．塑料瓶量程大，刻度不均匀，D错误。 故选B。 10. 科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响， 将刚刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物，如下表。表中的数字 代表所含不同成分的多少，“—”表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组( ) 甲 乙 丙 丁 抗生素 — 0.1 0.1 0.1 维生素 0.5 — 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 — 脂 质 55 55 55 55 淀 粉 66 66 66 66 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是设计对照实验的能力．实验设计的两个基本原则是控制单一变量原则和对照原则。 【详解】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的（处于正常情况状态）就是对照组。该实验可设置甲与丙、乙与丙、丁与丙三组对照实验，实验变量分别是抗生素、维生素、蛋白质，对照组是丙。可见，选项C符合题意，故选C。 11. 小宇同学在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是 A. 换用高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面镜 D. 换用凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。涂过程中要求把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹，以便于观察，若发现视野中的细胞有重叠现象，应该移动装片，寻找合适的观察视野。故选B。 12. 如图所示是一种利用健身球设计的充电器，在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及到的能量形式是（　　） A. 电能 B. 光能 C. 化学能 D. 机械能 【答案】B 【解析】 【详解】在转动球的时候可以给电池充电，转动球的过程中涉及到化学能、电能、机械能的转化，但没有涉及到光能，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 根据下列脊椎动物二歧分类检索表，可以确定共同特征最少的两种生物是（　　）。 la体外长有毛皮，胎生………………………………………………………………甲 1b体外没有毛皮，卵生………………………………………………………………2 2a体外长有羽毛，体温恒定…………………………………………………………乙 2b体外无羽毛，体温不恒定…………………………………………………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵…………………………………………………………丙 3b皮肤湿润，在水中产卵……………………………………………………………4 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或陆上生活，用肺呼吸，有四肢…丁 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……………………戊 A 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 戊和甲 【答案】D 【解析】 【分析】（1）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等。 （2）分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】根据脊椎动物二歧分类检索表可知： 1a体外长有毛皮，胎生，甲是哺乳动物。 2a体外长有羽毛，体温恒定，乙是鸟类。 3a表皮干燥，在陆地上产卵，丙是爬行动物。 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢，丁是两栖动物。 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水，戊是鱼类： 脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，原始鱼类和原始哺乳动物的亲缘关系最远，所以确定共同特征最少的两种生物是戊和甲。故D正确，ABC错误。 故选D。 14. 如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔（ ） A. 整个突然从视野中消失 B. 从上到下依次从视野中消失 C. 从下到上依次从视野中消失 D 塔顶和塔基同时从视野中消失 【答案】C 【解析】 【详解】因为地球是一个球体，故如果你乘船出海，你会看到港口灯塔从下到上依次从视野中消失，C正确，ABD错误；故选C。 15. 物体A、B沿同一条直线向东运动，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示。以下说法正确的是（　　） ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动； ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处； ③从第3s开始，vA>vB，5s末A、B相遇； ④5s内，A、B的平均速度相等。 A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①③正确 【答案】C 【解析】 【详解】①②．t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处，两物体由不同位置开始运动，而且物体A比B迟3s才开始运动，故①错误，②正确； ③．根据s-t图像的斜率表示速度，斜率越大，速度越大，知从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇，故③正确； ④．5s内，A的路程为10m，B的路程为5m，路程不同，则A、B的平均速度不等，故④错误。 故C正确，ABD错误。 故选C。 16. 水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法中错误的是（　　） A. 不慎将碱液溅到皮肤上，可以先用较多水冲洗 B. 连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管 C. 制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 D. 实验桌上酒精灯因打翻而着火时，马上用水浇灭 【答案】D 【解析】 【详解】A 、 不慎将碱液溅到皮肤上，可以先用较多水冲洗，能降低碱液的浓度，减轻对皮肤的伤害，说法正确，不符合题意； B、连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管，起到润滑的作用，便于连接，说法正确，不符合题意； C、 制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水，保持细胞的正常形态，说法正确，不符合题意。 D、实验桌上酒精灯因打翻而着火时，不能马上用水浇灭，因为酒精的密度比水小，会浮在水面上继续燃烧，可能会造成火势蔓延。应该用湿抹布盖灭，说法错误，符合题意。 故选D。 17. 有甲、乙两列火车，甲车上的乘客从一侧窗口看到田野上的树木向北运动。从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动得慢，则（ ） A. 甲车向南运动，乙车停站台 B. 甲车向南运动，乙车向北运动 C. 甲、乙两车同时向北运动，且乙车比甲车快 D. 甲、乙两车同时向南运动，且乙车比甲车慢 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲车向南运动，如果乙车停留在站台上，甲车会看到树木和乙车一相同的速度向北运动，故A不符合题意； B．甲车向南运动，会看到树木相对于甲车向北，而树木快，说明乙车也向南运动，但乙车运动慢，故B不符合题意； C．甲、乙两车同时向北运动，乙车比甲机车快，树木是静止的，就会看到树木向南运动，故C不符合题意； D．甲车上的乘客看到树木向北运动，说明甲车向南运动，同时看到乙车向北运动，但比树木运动得慢，说明乙车也向南运动，但乙车比甲车运动的慢，故D正确，符合题意。 故选D。 18. 某兴趣小组对蜡烛火焰产生了兴趣，以下是他们四人的对话。其中属于提出科学问题的是（　　） A. 蜡烛火焰的各部分温度是否相同 B. 可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高 C. 可以用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 D. 可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟，观察木条的颜色变化 【答案】A 【解析】 【详解】A、蜡烛火焰的各部分温度是否相同，属于提出科学问题，正确； B、可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高，属于做出猜想，错误； C、可以用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于实验，错误； D、可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟，观察木条的颜色变化，属于实验，错误； 故选A。 19. 进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（ ） A. 增加自变量的数 B. 同一实验者重复实验 C. 增加实验样本的数量 D. 不同实验者重复实验 【答案】A 【解析】 【详解】根据科学探究的方法和注意事项可知，同一实验重复多次、增加实验样本的数量和不同实验者重复实验，都是通过增加实验次数的方式收集更多的实验数据，肯定能够使得到的结论，避免偶然性，增大客观性。而与探究目的无关的自变量增加的再多，对实验结论的得出都没有影响，因此是无效的，故A符合题意，而B、C、D不合题意。 故选A。 20. 一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（　　） A. 他的体温更接近39.5℃ B. 他的体温低于或等于37.5℃ C. 他的体温在37.5至39.5℃ D. 他的体温一定是37.5℃ 【答案】B 【解析】 【详解】根据体温计的特点，使用前应用力甩几下体温计，使玻璃泡上方的水银回到玻璃泡中，该同学用没有甩过的体温计直接测量自己的体温，若自己的体温高于体温计原来的示数，体温计中的水银会上升，这时的测量是比较准确的；若自己的体温不高于体温计原来的示数，体温计中的水银不会下降，依然显示原来的示数，所以该同学的体温应该低于或等于37.5℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、填空题（共7题，除21题每空1分，其余每空2分，共42分） 21. 请补上数值或测量中的单位。 （1）一元硬币的厚度约为2___________。 （2）家用热水瓶的容积是2.5___________。 （3）54米2=___________厘米2. （4）5.6微米=___________千米。 【答案】（1）mm （2）L （3）5.4×105 （4） 【解析】 【小问1详解】 一元硬币的厚度约为2mm。 【小问2详解】 家用热水瓶的容积是2.5L。 【小问3详解】 54米2=54×104厘米3=5.4×105厘米3。 【小问4详解】 1米=106微米，则5.6微米=5.6×10-6米=5.6×10-9千米。 22. 化学实验是进行科学探究的重要方式，按要求回答下列问题： （1）我能写出化学仪器名称：D___________；H___________。 （2）我能写出实验操作注意事项： ①实验室里应该用___________盖灭F的火焰； ②实验室里取用块状固体药品的是___________。（填字母） 【答案】（1） ①. 试管 ②. 烧杯 （2） ①. 灯帽 ②. G 【解析】 【小问1详解】 仪器D是试管，H是烧杯； 【小问2详解】 ①实验室里应该用灯帽盖灭酒精灯火焰； ②实验室里取用块状固体药品的是镊子，故填G。 23. 读某村平面图，完成下列问题。 （1）该图如果用数字式比例尺可表示为___________。 （2）村庄甲在村庄乙的___________方向。如果甲、乙两村之间的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为___________千米。 【答案】（1）1：30000 （2） ①. 东北 ②. 0.9 【解析】 【分析】本题以某村平面图为材料设置试题，涉及方向的判别、比例尺等知识点，考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。 【小问1详解】 由图可知，图上比例尺为线段式比例尺，图上的比例尺是1厘米表示实际距离300米，用数字式比例尺可表示为1：30000。 【小问2详解】 由图中的指向标确定东南西北四个基本方向，然后以乙为中心，可判断甲村庄位于乙村庄的东北方向；图上的比例尺是1厘米表示实际距离300米，如果甲、乙两村之间的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为900米，即0.9千米。 24. 科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示回答下列问题。 （1）小科需要量取45mL的水，由于读数时仰视，则实际量取水的体积________（选填“大于”“小于”或“等于”）45mL。 （2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中没必要的实验步骤是________（填字母），石蜡的体积是________mL。 （3）老师用容量规格为x毫升的量筒量取液体，如图所示为量取时的实际情景（只画出有关片段），则小科认为所量取的液体体积读数正确的是________毫升。 A. b+0.1 B. b+ C. b+ D. b+0.2 【答案】（1）大于 （2） ①. AC ②. 6 （3）C 【解析】 【小问1详解】 读取量筒内水的体积数时，仰视读取，读数小于水的实际体积数，则实际量取水的体积大于45mL，故填大于。 【小问2详解】 铁块的密度大于水的密度，在水中会下沉，石蜡的密度比水小，会浮在水面上，采用垂量法测石蜡的体积：在量筒中导入适量的水，并将铁块浸入水中，读出量筒内液面对应的刻度数V1，再用铁块将石蜡坠入水中，读出量筒内液面对应的刻度数V2，V1与V2的差即为石块的体积，所以图中没必要的实验步骤是AC，故填AC； 由图可知，在量筒中导入适量的水，并将铁块浸入水中，读出量筒内液面对应的刻度数为49mL，再用铁块将石蜡坠入水中，读出量筒内液面对应的刻度数为55mL，则石块的体积=55mL−49mL=6mL，故填6。 【小问3详解】 由图可知，刻度a、b之间有5个小刻度，每个小刻度的体积为mL，液体的液面的最低处对应刻度b上的1个小刻度，则量取的液体体积读数正确为b+，故填C。 25. 有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（如图），设杯底到最大量程的高度都是h，如果倒入25mL的液体，对量杯而言，液面的高度将___________（填“大于”“小于”或“等于”，下同）；小科用量筒量取液体的过程中俯视凹液面最低处，则实际量取的液体___________25mL。 【答案】 ①. 大于 ②. 小于 【解析】 【详解】[1][2] 由图可知，量筒是圆柱形，而量杯是敞口的，所以当在量程为100mL的量筒和量杯中分别倒入25mL的液体时，量筒中所装液体的液面将等于，量杯中所装液体的液面高度将大于；量筒量取液体时，若俯视凹液面最低处，读数比实际偏大，说明实际量取的液体体积小于25mL。 26. 如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。 （1）写出图甲中A对应结构的名称：___________。 （2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为___________。 （3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1）粗准焦螺旋 （2）下移 （3）逆时针 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（A粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。 【小问1详解】 观图可知：A是粗准焦螺旋。 【小问2详解】 按箭头方向逆时针转动粗准焦螺旋，镜筒会向下移动。 【小问3详解】 显微镜成倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是逆时针。 27. 一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度-时间图像如图甲所示。请回答下列问题： （1）小车在4~8s运动的路程为___________。 （2）请在图乙中画出它的路程-时间图像。 （3）小车0~12s的平均速度为___________。（保留两位小数） 【答案】（1）4m （2） （3）1.33m/s 【解析】 【小问1详解】 小车在4~8s运动的路程为 s=vt=1m/s×4s=4m 【小问2详解】 小车在0~4s运动的路程为 小车在4~12s运动的路程为 小车0~12s通过的总路程为 则图像为：。 【小问3详解】 小车0~12s平均速度为 三、实验探究题（共6题，每空2分，共42分） 28. 同学们在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了洋葱表皮细胞模型，针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1-2处缺失或错误，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中2个结构的功能 模型设计与材料的选择，至少能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 （1）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议______； （2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。请你选择材料并说明理由______。 【答案】（1）增加细胞壁和线粒体，去除叶绿体 （2）网眼很小的细纱网；能够更好地模拟细胞膜的控制物质进出的功能 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 【小问1详解】 根据题目“指标a”的优秀标准，模型需结构完整且无缺失。洋葱表皮细胞为植物细胞，但不含叶绿体，应去除叶绿体。此外，需补充该细胞的结构，如细胞壁和线粒体，以达到完整性要求。   【小问2详解】 网眼很小的细纱网能够更好地模拟细胞膜的半透性，体现其控制物质进出的功能。相比之下，透明塑料薄膜虽然能展示细胞膜的透明性，但无法表现出细胞膜的选择透过性。 29. 科学课上同学们利用下列器材开展“制作简易温度计”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。器材：玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃温水等。 【设计】（1）同学们设计了如图甲所示的简易温度计； 【制作】小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，酒精的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀； （2）①标定“0”刻度： ______；（填写具体操作） ②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为40。 ③利用刻度尺对刻度进行细分。 【调试】 （3）小明将标好刻度的温度计放入24℃的液体中，示数如图乙所示，则A刻度线的温度为______℃； 【改进】 （4）为提高简易温度计的精确度，小红提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择其中一项可行的方案，并说明理由______。 【答案】 ①. 将温度计玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度稳定后，标记刻度为“0” ②. 48 ③. 选用②方案可行，玻璃管越细，改变相同温度膨胀相同体积的长度就越长；选用③方案可行，玻璃瓶越大，改变相同温度膨胀的体积就越大 【解析】 【详解】（2）[1]①标定“0”刻度：将温度计玻璃瓶放入冰水混合物中，待水柱高度稳定后，标记刻度为“0”。 （3）[2]小明将标好刻度的温度计放入24℃的液体中，示数如图乙所示，此时酒精从0℃开始上升了12个小格，则每小格表示的温度值为 而A刻度线到0℃刻度线有24小格，所以A刻度线表示的温度为 0℃+24小格×2℃/小格=48℃ （4）[3]选用②方案可行，玻璃管越细，改变相同温度膨胀相同体积的长度就越长；选用③方案可行，玻璃瓶越大，改变相同温度膨胀的体积就越大。 30. 计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数。样品滴在计数板上的计数室内，计数室由25×20=500个小室组成，容纳液体的总体积为0.1mL，现将lml酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。 （1）现观察到如图所示a、b、c、d、e 这5个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1ml酵母菌样品中约有细菌___________个。为减少误差，获得较准确数值，则可以___________； （2）如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要___________（选填“偏大”或“偏小”）。如果不稀释酵母菌液，而用如上方法直接计数，所测的结果将小于实际值，其原因是___________。 【答案】（1） ①. ②. 多次测量，求平均值； （2） ①. 偏小 ②. 会造成细菌细胞体的重叠，从而造成计数偏小。 【解析】 【分析】在探究酵母菌种群数量变化的实验中，酵母菌数量的计算公式为：1升样品中，每个小方格中酵母菌数量×500÷（0.1mm3×10-3）×稀释的倍数。并且实验过程中需注意相关注意点，如：取样时要先振荡摇匀、酵母菌浓度过高时要加水稀释、计数时只数上边线和左边线的菌体数等。 【小问1详解】 根据题意可知，90个小室内共有酵母菌45个，则整个计数室酵母菌数量=45÷90×500=250个，并且酵母菌样品稀释了100，因此上述1ml酵母菌样品中约有菌体=250×100ml÷0.1ml=2.5×105个。为获得较为准确的数值，可以采用多次取样计数，取平均值的方式减少误差。 【小问2详解】 在盖盖玻片的过程中，空气会赶走溶液，使部分细菌重叠，所以应该是数值会偏小，不稀释会使酵母菌会发生重叠而使计数不准确。 31. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如如图）。 ②随意拉开椽胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。 ③换成双层玻璃板重复上述实验。 （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？___________。 小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被弹开的距离（厘米） 单层 79 78 82 80 73 84 81 82 81 80 80 双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23 （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过___________来反映的。 （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是___________。 【答案】 ①. 随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板 ②. 玻璃球被弹开的距离 ③. 受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强 【解析】 【分析】此实验是把玻璃板振动的强弱转换成了玻璃球被弹开的距离，利用了转换的思想方法，这样通过观察玻璃球被弹开的距离就可以比较单层和双层玻璃板的振动强弱。 【详解】（1）[1]实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与下面的操作有关：随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板。 （2）[2]受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过玻璃球被弹开的距离来反映的。 （3）[3]单层玻璃时，玻璃球被弹开的距离平均为80cm，双层玻璃时被弹开的距离平均为23cm，那么得到结论：受敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。 32. 为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小明进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70 （1）本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受 ___________影响。 （2）除秒表、烧杯外，本实验还需要用到的工具有 ___________。 （3）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为 ___________秒。 【答案】（1）氧气（或空气）的多少 （2）量筒、胶头滴管 （3）28 【解析】 【小问1详解】 根据表格中数据可知，其他条件相同，只有烧杯容积不同，即氧气（或空气）的体积不同，本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受氧气多少影响； 【小问2详解】 本实验需要用到的测量工具有量筒、胶头滴管（测量烧杯体积）、计时器（测量时间）等； 【小问3详解】 小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间=（27秒+28秒+29秒）÷3=28秒。 33. 在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的气泡，将玻璃管翻转后，观察气泡的运动情况，如图所示。 （1）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你选择合适的方法对实验数据进行分析处理。通过分析，你认为气泡近似做___________运动，你判断的依据___________；气泡从0运动到40cm处，平均速度大小为___________m/s（计算结果保留两位小数）。 从0点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40 5mm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 4.9 9.8 14.8 19.6 （2）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如下表所示。观察数据可知，___________（选填“长”或“短”）气泡运动得较快。 从0点开始的距离s/cm 0 20 40 60 80 1cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.6 7.1 10.8 14.4 2cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.4 6.8 10.2 13.6 （3）小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角θ进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如下表所示。观察数据可得出结论___________。 与竖直方向的夹角θ/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0 平均速度v/（cm/s） 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 1.20 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 气泡在相同时间内通过的路程相等 ③. 0.02 （2）长 （3）在气泡长度等其他条件相同时，随着玻璃管与竖直方向夹角的减小，气泡的运动速度先增大后减小 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小明小组将实验所测得的数据记录在上表中，可知气泡近似做匀速直线运动，判断的依据：气泡在相同时间内通过的路程相等； [3] 气泡从0运动到40cm处，平均速度大小为 【小问2详解】 根据表格可知，2cm高的气泡通过相同距离用的时间更短，即：长气泡运动的较快。 【小问3详解】 根据表格数据得到：在气泡长度等其他条件相同时，随着玻璃管与竖直方向夹角的减小，气泡的运动速度先增大后减小。 四、解答题（共 2 题，其中第 34 题 6 分，第35题 10 分，共 16 分） 34. 如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为？（请写出推导过程） 【答案】见解析 【解析】 【详解】瓶内水的体积为 瓶内空白部分的体积为 瓶的容积为 35. 一列长150米的火车以72km/h的速度向东运动通过一条平直的隧道，已知整个车身在隧道的时间为50s。请问： （1）相对于火车，隧道是向___________做___________运动。 （2）隧道的长度为多少？ （3）列车全部通过隧道需要多长时间？ 【答案】（1） ①. 西 ②. 匀速直线 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 以在匀速向前行驶的列车为参照物，隧道与列车之间发生了位置变化，火车向东运动，则隧道是向西做匀速直线运动。 【小问2详解】 火车速度 整个列车车身在隧道的时间为50s，则列车在这段时间里通过的路程 s1=vt=20m/s×50s=1000m 列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度 L隧道=s1+L车=1000m+150m=1150m 【小问3详解】 列车长150m，它以72km/h（合20m/s）的速度匀1150m长的隧道，则列车通过的距离 行驶时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 聚仁中学2024学年第一学期期中测试七年级科学试题卷 2024.12 考生须知： 1.本试卷分问卷和答卷两部分，满分160分，考试时间120分钟； 2.所有答案都必须写在答案标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 一、选择题（共20题，每题3分，共60分） 1. 机械运动是自然界最普遍的一种运动。如图所示运动中，不属于机械运动的是（　　） A. 彗星运动 B. 植物生长 C. 猎豹飞奔 D. 蜗牛爬行 2. 下列图示中的“错误实验操作”与对应的“可能产生的后果”不一致的是（　　） A. 酒精溅出 B. 液体喷出 C. 污染试剂 D. 液体溅出 3. 下列估测值中，最接近实际的是（　　） A. 某初中生百米赛跑用了7s B. 上课的教室内空气的体积约为20m3 C. 洗澡水的温度约为 43℃ D. 学生使用的课桌高度约为 150cm 4. 以下自然现象不属于生物的适应性的是（　　） A. 落叶阔叶树秋天落叶 B. 青蛙在8℃以下进入冬眠状态 C. 家养宠物改吃人工饲料 D. 四季鲜花都能在温室内开放 5. 小科四次测量科学课本的宽度，结果分别为18.47cm、18.46cm、18.10cm、18.49cm，其中有一个数据读错了，下列说法正确的是（　　） A. 小科所用刻度尺的分度值是1cm B. 18.10cm中最后一位“0”无意义，可以去掉 C. 多次测量取平均值是为了让结果更具普遍性 D. 最后结果应记作18.47cm 6. 鱼类家族要举行趣味运动会。一大早，鲸鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、小丑鱼、鲨鱼、鲤鱼、甲鱼、鲈鱼便纷纷赶来。运动会组委会在赛前对报名选手进行了严格的资格审查。都不具备参赛资格的是（　　） A. 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B. 鲸鱼、鳄鱼、娃娃鱼、鲨鱼 C. 鲸鱼、鳄鱼、章鱼、小丑鱼、甲鱼 D. 鳄鱼、鲫鱼、章鱼、甲鱼 7. 下列各经纬网示意图中的M点所代表的地点中，既位于北半球，又位于东半球的是（ ） A. B. C. D. 8. 下列实验设计中，可以帮助我们理解宇宙膨胀的是（　　） ①将掺有一些葡萄干的面包坯在烤箱中烘烤 ②将一只表面画着一些小圆点的气球吹起 ③将一滴红墨水滴入水中 ④放飞氢气球的情景 A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④ 9. 小明和小红在家自制量筒。如图所示，他们分别选择了玻璃杯和塑料瓶作为材料，经过测量发现，玻璃杯最多可以装200mL水，塑料瓶最多可以装450mL水。下列说法中正确的是（　　） A. 玻璃杯量程大，刻度不均匀 B. 玻璃杯量程小，刻度均匀 C. 塑料瓶量程大，刻度均匀 D. 塑料瓶量程小，刻度不均匀 10. 科研人员为了研究食物对蟑螂生长的影响， 将刚刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组，分别喂含不同营养的食物，如下表。表中的数字 代表所含不同成分的多少，“—”表示没有此成分。哪一组是这个实验的对照组( ) 甲 乙 丙 丁 抗生素 — 0.1 0.1 0.1 维生素 0.5 — 0.5 0.5 蛋白质 44 44 44 — 脂 质 55 55 55 55 淀 粉 66 66 66 66 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11. 小宇同学在观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不宜观察。此时，他可采取的方法是 A. 换用高倍目镜或物镜重新观察 B. 移动装片，寻找合适的观察视野 C. 选用较小的光圈和平面镜 D. 换用凹面镜并稍微调节细准焦螺旋 12. 如图所示是一种利用健身球设计的充电器，在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于一个微型发电机。转动球的过程中没有涉及到的能量形式是（　　） A. 电能 B. 光能 C. 化学能 D. 机械能 13. 根据下列脊椎动物二歧分类检索表，可以确定共同特征最少的两种生物是（　　）。 la体外长有毛皮，胎生………………………………………………………………甲 1b体外没有毛皮，卵生………………………………………………………………2 2a体外长有羽毛，体温恒定…………………………………………………………乙 2b体外无羽毛，体温不恒定…………………………………………………………3 3a表皮干燥，在陆地上产卵…………………………………………………………丙 3b皮肤湿润，在水中产卵……………………………………………………………4 4a幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在水中或陆上生活，用肺呼吸，有四肢…丁 4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水……………………戊 A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 戊和甲 14. 如果你乘船出海，你会看到港口的灯塔（ ） A. 整个突然从视野中消失 B. 从上到下依次从视野中消失 C. 从下到上依次从视野中消失 D. 塔顶和塔基同时从视野中消失 15. 物体A、B沿同一条直线向东运动，其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示。以下说法正确的是（　　） ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动； ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处； ③从第3s开始，vA>vB，5s末A、B相遇； ④5s内，A、B的平均速度相等。 A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有②③正确 D. 只有①③正确 16. 水在科学实验中应用很广。下列关于水应用的说法中错误的是（　　） A. 不慎将碱液溅到皮肤上，可以先用较多水冲洗 B 连接橡皮塞和玻璃导管时，可用水先湿润导管 C. 制作洋葱表皮临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水 D. 实验桌上酒精灯因打翻而着火时，马上用水浇灭 17. 有甲、乙两列火车，甲车上的乘客从一侧窗口看到田野上的树木向北运动。从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动得慢，则（ ） A. 甲车向南运动，乙车停在站台 B. 甲车向南运动，乙车向北运动 C. 甲、乙两车同时向北运动，且乙车比甲车快 D. 甲、乙两车同时向南运动，且乙车比甲车慢 18. 某兴趣小组对蜡烛火焰产生了兴趣，以下是他们四人对话。其中属于提出科学问题的是（　　） A. 蜡烛火焰的各部分温度是否相同 B. 可能蜡烛火焰的外焰温度比内焰温度高 C. 可以用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 D. 可以将一根木条放在火焰焰心约3秒钟，观察木条的颜色变化 19. 进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（ ） A. 增加自变量的数 B. 同一实验者重复实验 C. 增加实验样本的数量 D. 不同实验者重复实验 20. 一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（　　） A. 他的体温更接近39.5℃ B. 他的体温低于或等于37.5℃ C. 他的体温在37.5至39.5℃ D. 他的体温一定是37.5℃ 二、填空题（共7题，除21题每空1分，其余每空2分，共42分） 21. 请补上数值或测量中的单位。 （1）一元硬币的厚度约为2___________。 （2）家用热水瓶的容积是2.5___________。 （3）54米2=___________厘米2. （4）5.6微米=___________千米。 22. 化学实验是进行科学探究的重要方式，按要求回答下列问题： （1）我能写出化学仪器名称：D___________；H___________。 （2）我能写出实验操作注意事项： ①实验室里应该用___________盖灭F的火焰； ②实验室里取用块状固体药品的是___________。（填字母） 23. 读某村平面图，完成下列问题。 （1）该图如果用数字式比例尺可表示为___________。 （2）村庄甲在村庄乙的___________方向。如果甲、乙两村之间的图上距离为3厘米，则两村的实地距离为___________千米。 24. 科学研究过程中经常要进行各种测量，请根据图示回答下列问题。 （1）小科需要量取45mL的水，由于读数时仰视，则实际量取水的体积________（选填“大于”“小于”或“等于”）45mL。 （2）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中没必要的实验步骤是________（填字母），石蜡的体积是________mL。 （3）老师用容量规格为x毫升的量筒量取液体，如图所示为量取时的实际情景（只画出有关片段），则小科认为所量取的液体体积读数正确的是________毫升。 A. b+0.1 B. b+ C. b+ D. b+0.2 25. 有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL（如图），设杯底到最大量程的高度都是h，如果倒入25mL的液体，对量杯而言，液面的高度将___________（填“大于”“小于”或“等于”，下同）；小科用量筒量取液体的过程中俯视凹液面最低处，则实际量取的液体___________25mL。 26. 如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。 （1）写出图甲中A对应结构的名称：___________。 （2）小科按照图甲中所示方向调节A结构，则镜筒移动的方向为___________。 （3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。 27. 一辆电动玩具车做匀速直线运动，它的速度-时间图像如图甲所示。请回答下列问题： （1）小车在4~8s运动的路程为___________。 （2）请在图乙中画出它的路程-时间图像。 （3）小车0~12s的平均速度为___________。（保留两位小数） 三、实验探究题（共6题，每空2分，共42分） 28. 同学们在老师的指导下利用彩色橡皮泥等材料制作了洋葱表皮细胞模型，针对该模型的科学性设计了如下评价量规。 植物细胞模型评价量规（节选） 评价指标 优秀 良好 待改进 指标a 结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料 结构不完整，有1-2处缺失或错误，且选择的材料与其功能匹配度一般 结构不完整，缺失3处及以上，且选择的材料与其功能不匹配 指标b 模型的设计与材料的选择，能展示细胞中2个结构的功能 模型的设计与材料的选择，至少能展示细胞中1个结构的功能 模型的设计与材料的选择，未能展示细胞结构的功能 （1）根据评价指标a，该组同学的作品被评定良好，为使该模型“指标a”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议______； （2）制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。请你选择材料并说明理由______。 29. 科学课上同学们利用下列器材开展“制作简易温度计”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。器材：玻璃瓶（带塞）、玻璃管、硬纸、刻度尺、酒精、冰水混合物、40℃温水等。 【设计】（1）同学们设计了如图甲所示的简易温度计； 【制作】小明根据图甲制作温度计，并在硬纸上标定刻度值。查阅资料可知：在一定温度范围内，温度每升高1℃，酒精的体积变化量也相同，故温度计的刻度均匀； （2）①标定“0”刻度： ______；（填写具体操作） ②标记“40”刻度：将温度计玻璃瓶放入40℃温水中，待液柱高度稳定后，标记刻度为40。 ③利用刻度尺对刻度进行细分。 【调试】 （3）小明将标好刻度的温度计放入24℃的液体中，示数如图乙所示，则A刻度线的温度为______℃； 【改进】 （4）为提高简易温度计的精确度，小红提出了下列方案：①用更长的玻璃管；②用更细的玻璃管；③用更大的玻璃瓶。请选择其中一项可行的方案，并说明理由______。 30. 计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数。样品滴在计数板上的计数室内，计数室由25×20=500个小室组成，容纳液体的总体积为0.1mL，现将lml酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。 （1）现观察到如图所示a、b、c、d、e 这5个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1ml酵母菌样品中约有细菌___________个。为减少误差，获得较准确数值，则可以___________； （2）如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要___________（选填“偏大”或“偏小”）。如果不稀释酵母菌液，而用如上方法直接计数，所测的结果将小于实际值，其原因是___________。 31. 教室的窗玻璃是双层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”。为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如如图）。 ②随意拉开椽胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离。共做10次。 ③换成双层玻璃板重复上述实验。 （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？___________。 小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被弹开的距离（厘米） 单层 79 78 82 80 73 84 81 82 81 80 80 双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23 （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过___________来反映的。 （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是___________。 32. 为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小明进行如图实验，步骤如下： ①测量A、B、C三个烧杯的容积。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 C 1020 68 73 69 70 （1）本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受 ___________影响。 （2）除秒表、烧杯外，本实验还需要用到的工具有 ___________。 （3）小明发现B组第三次实验时，橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口。为此，增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为 ___________秒。 33. 在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留5mm高的气泡，将玻璃管翻转后，观察气泡的运动情况，如图所示。 （1）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你选择合适的方法对实验数据进行分析处理。通过分析，你认为气泡近似做___________运动，你判断的依据___________；气泡从0运动到40cm处，平均速度大小为___________m/s（计算结果保留两位小数）。 从0点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40 5mm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 4.9 9.8 14.8 19.6 （2）小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如下表所示。观察数据可知，___________（选填“长”或“短”）气泡运动得较快。 从0点开始的距离s/cm 0 20 40 60 80 1cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.6 7.1 10.8 14.4 2cm高气泡从0点开始的时间t/s 0 3.4 6.8 102 13.6 （3）小明还改变玻璃管与竖直方向的夹角θ进行实验，测量并计算出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的平均速度，数据记录如下表所示。观察数据可得出结论___________。 与竖直方向的夹角θ/度 85 75 65 55 45 35 25 15 5 0 平均速度v/（cm/s） 0.93 1.50 1.96 2.40 2.59 2.54 2.40 2.07 1.54 1.20 四、解答题（共 2 题，其中第 34 题 6 分，第35题 10 分，共 16 分） 34. 如图所示，一个饮料瓶装有大半瓶水，用刻度尺测量出水的深度为，然后将该瓶倒置，水面到瓶底的高度为，若再用三角板和刻度尺配合，测量底的直径为D，那么，该瓶的容积大约为？（请写出推导过程） 35. 一列长150米的火车以72km/h的速度向东运动通过一条平直的隧道，已知整个车身在隧道的时间为50s。请问： （1）相对于火车，隧道是向___________做___________运动。 （2）隧道长度为多少？ （3）列车全部通过隧道需要多长时间？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$