第4节 植物在自然界中的作用-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级下册生物同步练习（人教版 2024）

３３　 第四节　植物在自然界中的作用 !" <Btuvkw8BxyabB 植物制造的有机物，通过生物之间吃与被吃的复杂关系，以及被细菌、真菌分解利用等，养育 了其他生物，既为其他生物提供了构建 “身体”的材料，也为其他生物提供了生命活动所需的能量。 #" <Bz{8B|%Q}& （１）植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。 （２）植物的茎、叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷。 （３）树林中的枯枝落叶就像一层厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地 下，补充地下水。 $" <Bz{~8B|%fd€ （１）植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气释放到大气中，对维持生物圈 中二氧化碳和氧气的相对平衡 （简称碳氧平衡）起了重要作用。 （２）分析讨论碳中和。 ①碳排放量：人类在生产生活过程中，会向大气排放二氧化碳等导致全球变暖的气体，这些气 体的总量称为碳排放量。 ②碳吸收量：植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，人类也可以采用生物技术、生态措施等将 二氧化碳封存起来，这些被吸收和被封存的气体的总量称为碳吸收量。 ③碳中和：碳中和要实现的是使碳排放量与碳吸收量相一致。 ④实现碳中和的措施：一是实行节能减排、能源转型，如减少二氧化碳的排放量，大力发展太 阳能、风能等新能源；二是植树造林，进行生态保护，通过植物吸收更多的二氧化碳。另外，还可 以通过工程技术手段捕获和封存大气中的二氧化碳。 %" ‚ƒ„…†‡ˆ<‰ （１）我国颁布施行了 《中华人民共和国森林法》和 《中华人民共和国草原法》，对森林和草原 实行依法治理和科学化管理，使我国对植物资源的利用和保护走上了可持续发展的道路。 （２）退耕还林、还草、还湖，退牧还草，并专门制定了相应的国家政策。 （３）开展义务植树、种草活动，并将每年的３月１２日定为全国的 “植树节”。 ./0 !1<Btuvkw8BxyabB １．地球上种类繁多的植物可为人类和其他生物提供赖以生存的两种基本物质，这两种 物质是 （　　） Ａ．水和氧气 Ｂ．水和二氧化碳 Ｃ．水和无机盐 Ｄ．有机物和氧气 ３４　 ２．“绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物”，对此理解错误 獉獉 的是 （　　） Ａ．动物都直接以植物为食 Ｂ．植物为其他生物提供了基本的食物来源 Ｃ．植物为其他生物提供了构建身体的材料 Ｄ．植物为其他生物提供了生命活动所需的能量 ３．动物生活所需要的有机物最终来自 （　　） Ａ．植物的光合作用 Ｂ．植物的呼吸作用 Ｃ．各种草食性动物 Ｄ．各种肉食性动物 ./0#1<Bz{8B|%Q}& ４．绿色植物参与自然界的水循环主要是通过 （　　） Ａ．光合作用 Ｂ．呼吸作用 Ｃ．蒸腾作用 Ｄ．分解作用 ５．下列关于绿色植物在生物圈水循环中的作用，正确的是 （　　） Ａ．降低大气湿度 Ｂ．减少大气降水 Ｃ．补充地下水 Ｄ．加速雨水冲刷地面 ６．关于植物蒸腾作用意义的叙述，错误 獉獉 的是 （　　） Ａ．能降低叶片表面的温度 Ｂ．维持生物圈的碳氧平衡 Ｃ．能提高大气湿度，增加降水 Ｄ．可以拉动水和无机盐在植物体内的运输 ./0$ <Bz{~8B|%fd€ ７．绿色植物对维持生物圈中的碳氧平衡起了重要作用，这是由于绿色植物能进行 （　　） Ａ．光合作用 Ｂ．呼吸作用 Ｃ．蒸腾作用 Ｄ．吸收作用 ８．下列植物的生理作用有助于实现碳中和的是 （　　） Ａ．光合作用制造有机物，储存能量 Ｂ．光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 Ｃ．蒸腾作用散失水分，提高大气湿度 Ｄ．呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳 ９．实现碳中和，每个人都有一份责任。以下做法不能 獉獉 为此目标贡献力量的是 （　　） Ａ．植树造林保护环境 Ｂ．毁林造厂发展经济 Ｃ．多乘公交绿色出行 Ｄ．节能减排能源转型 ./0%1‚ƒ„…†‡ˆ<‰ １０．“爱护植被，绿化祖国”，下列做法中错误 獉獉 的是 （　　） Ａ．义务植树 Ｂ．绿化荒漠 Ｃ．退耕还林 Ｄ．过度放牧 １１．每年的３月１２日是植树节。植树造林的目的不包括 獉獉獉 （　　） Ａ．调节气候、净化空气 Ｂ．维持大气中的碳氧平衡 Ｃ．防风固沙、保持水土 Ｄ．可以砍伐更多的木材用于燃烧 ３５　 １２．绿化祖国，从我做起。某校开展了 “绿化校园的设计活动”，同学们都积极参与。 以下设计思路不合理 獉獉獉 的是 （　　） Ａ．只选用名贵的花草树木 Ｂ．合理搭配树种高低 Ｃ．注意植物的生长周期 Ｄ．优先选择本地植物 ./02345 １３．“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生 物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉。”这句话中的 “它”指的是 （　　） Ａ．太阳 Ｂ．人 Ｃ．地球 Ｄ．绿色植物 １４．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列叙述正确的是 （　　） Ａ．水分吸收———根尖根冠 Ｂ．水分运输———筛管 Ｃ．水分散失———气孔 Ｄ．光合作用———提供运输水分的动力 １５．绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中有重要作用。下列叙述错误 獉獉 的是 （　　） Ａ．植物的光合作用能向生物圈释放氧气 Ｂ．二氧化碳全部来源于生物的呼吸作用 Ｃ．植树造林有利于维持碳氧平衡 Ｄ．生物圈中碳氧平衡是一种动态平衡 　第１６题图 １６．下列四位同学关于绿色植物在生物圈中作用的 叙述，不正确 獉獉獉 的是 （　　） Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁 １．某学习小组在校园中进行测量，发现树林中的空气湿度高于裸地。造成这种差异的 原因主要是植物进行了 （　　） Ａ．光合作用 Ｂ．呼吸作用 Ｃ．蒸腾作用 Ｄ．吸收作用 ２．我们每种下一棵树，就能让碳中和进度前进一小步，因为树能进行 （　　） Ａ．运输作用 Ｂ．光合作用 Ｃ．呼吸作用 Ｄ．吸收作用 ３．绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是造福子孙后代。下列做法，不利于 獉獉獉 保护 我国植被的是 （　　） Ａ．退耕还林、还草、还湖，退牧还草 Ｂ．在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷 Ｃ．开展广泛持久的全民义务植树活动 Ｄ．依法治理和科学化管理森林和草原 ３６　 ４．我国宣布力争于２０６０年前实现碳中和，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡 （如图 一）。图二是绿色植物几个主要生理活动示意图，请据图回答下列问题。 第４题图 （１）绿色植物通过光合作用，能不断吸收图二大气中的② ，又将① 排放到大气中，对维持生物圈中 平衡起着重要作用。 （２）随着人类活动的增多，排放到大气中的二氧化碳日益增加，温室效应愈演愈烈， 如冰川加速融化。作为生物圈中的一员，你应该做些什么？ （至少写一点）。 （３）土壤中的水分被根吸收后，经 “根—茎—叶”向上运输，其运输管道是 ， 其中大部分水分通过 作用散失到大气中，促进了生物圈中的水循环。 　第１题图 １．（２０２４·山西）如图是某同学构建的绿色植物参与生物 圈水循环示意图，其中过程ａ是 （　　） Ａ．呼吸作用 Ｂ．光合作用 Ｃ．蒸腾作用 Ｄ．吸收作用 ２．（２０２４·北京市昌平区）植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用，其主要价值 不包括 獉獉獉 （　　） Ａ．为其他的生物提供食物 Ｂ．供人类随意大量地砍伐 Ｃ．参与生物圈中的水循环 Ｄ．维持生物圈的碳氧平衡 １１４　 　９．Ｃ　１０．Ｃ　１１．Ｃ　１２．Ｄ　１３．Ｂ　１４．Ｂ　１５．Ｂ 　１６．Ａ　１７．Ｂ EOPQR$12STN １．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５． （１）气孔　保卫　 （２）③　叶肉　叶绿体　 （３）②　导管　 （４）①　 ６．（１）植物的嫩叶比老叶的呼吸作用强度大吗　 （３）① ２０　②黑暗　 （４）Ａ EUVWX$YZ[\N １．Ｃ　２．Ａ E]^_`$1234N Ａ !@#$+ABCDEF'=7 EFGHI$JKLMN １．Ｄ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｂ　 ９．Ｂ　１０．Ｄ　１１．Ｄ　１２．Ａ　１３．Ｄ　１４．Ｃ　１５．Ｂ　 １６．Ｄ EOPQR$12STN １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．（１）二氧化碳　氧气　碳氧 　 （２）爱护花草树木，积极参加植树活动　 （３）导管　 蒸腾 EUVWX$YZ[\N １．Ｃ　２．Ｂ 123456 fg@hC(i_`jk*lmno 一、选择题 １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｄ 二、非选择题 ４．（１）水　 （２）呼吸　 （３）叶绿体　 （４）传粉 　子房 ５．（１）组织　器官　 （２）氮　 （３）１　 （４）光照 　氧气 ６．（１）空气　 （２）根　偏高　 （３）叶片宽度　岩 棉　空气　 （４）探究不同光照强度下对生菜生长的影响 （或探究不同温度条件下对生菜生长的影响） !/GHIJK 一、选择题 １．Ｂ　２．Ａ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｄ　７．Ｃ　８．Ａ　 ９．Ｃ　１０．Ｂ　１１．Ｄ　１２．Ｄ 二、非选择题 １３．（１）①　 （２）伸长　 （３）⑦　⑤　 （４）无机 盐　 （５）导管　 １４． （１）胚根　 （２）无机盐　蒸腾　 （３）③　 （４）⑤　呼吸 １５．（１）雌蕊　 （２）异花传粉　 （３）胚乳　胚　 （４）温度　 （５）⑧　 １６．（１）①③⑤④②　 （２）为了让天竺葵在黑暗中 把叶片中原来贮存的淀粉全部转运和消耗掉　 （３）为了 做对照实验，看看照光和不照光的部位是不是都能制造淀 粉　叶绿素　 （４）Ｂ　光 １７． （１）蒸腾　气孔　 （２）呼吸　 （３）氧气　 （４）二氧化碳　 （５）延长光照时间 （或增加二氧化碳浓 度等） １８．（１）乙　对照　 （２）玉米种子的萌发是否需要 适量的水 （符合题意即可）　 （３）空气　煮熟的玉米种 子胚已经死亡　 （４）４ 第四单元　人体生理与健康 （一） !@#$%*Dpqrs !"#$L'-M EFGHI$JKLMN １．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ　６．Ｄ　７．Ｂ　 ８．（１）卵巢　雌　 （２）精子　受精卵　 （３）子宫　胎 盘　 （４）分娩 EOPQR$12STN １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｂ EUVWX$YZ[\N １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｄ E]^_`$1234N １．Ａ　２．Ｃ !*#$NOP EFGHI$JKLMN １．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｄ　 ８．（１）青春　 （２）晚　 （３）遗精　月经　（４）第 二性征　 （５）睾丸　卵巢 EOPQR$12STN １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ EUVWX$YZ[\N １．Ｂ　２．Ｂ E]^_`$1234N Ｂ !a#$%&*t^ !"#$QAF'RSAT EFGHI$JKLMN １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ａ　 ９．Ａ　１０．Ｄ　１１．（１）维生素Ａ　 （２）维生素Ｃ　坏血 病　 （３）钙　维生素Ｄ　１２．（１）Ｄ　糖类　 （２）蛋白 质　Ｃ　 （３）Ａ　脂肪　 （４）                                                                      骨质疏松