第1单元 聚焦中考&综合运用-2024-2025学年新教材七年级下册历史同步辅导（统编版2024）

聚焦中考 1.(重庆)唐代出现了简车。它是用竹木制成立 等国影响深远,丝织技术传到西亚、欧洲。这 轮,轮的四周斜装若干小简。简车安置在水 反映出唐朝( ) 边,立轮随水流转动,小简不断把水晋起,倒 A.中外交往繁盛 B.政治制度完善 人田间。这说明简车是( ) C.民族关系和睦 D.南北交流加强 A.农业耕作工具 B.便捷的交通工具 7.(成都) C.农业灌慨工具 D.实用的生活用具 少年儿女重秋千,盘中结带分两边。 2.(咸宁)隋朝大运河始建于公元605年,绵延 文献 身轻裙薄易生力,双手向空如鸟翼。 两千多千米,是一条贯通南北的交通大动脉。 史料 [唐]王建《秋千词》(节选) 2014年在卡塔尔首都举行的第38届世界遗 产大会上,中国大运河成功入选《世界遗产名 实物 录》。隋朝开通大运河的根本目的是( ) 史实 A.加强南北交通,巩固统治 彩绘打马球 彩绘狩猎 《雍棋仕女图》 B.促进南北经济的交流 女俑 骑马俑 (局部) C.促进民族间的友好往来 史料是认识历史的主要依据。表中的史料可 D.防洪灌源,促进农业的发展 共同用于佐证唐朝( ) 3.(成都)唐朝时,一些妇女喜好骑马、打球、拔 A. 文学艺术划烂,科学技术发达 河、弈棋等活动。这种现象反映出当时( B.体育活动丰富,社会开放进取 A.奢靡享乐之风盛行 B.商品经济高度繁荣 C.制瓷技术高超,生活水平提升 C.社会风气比较开放 D.重武轻文已成潮流 D.商品经济发达,中外交流频繁 4.(齐齐哈尔)“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸 8.(山西)文学创作来源于社会生活。唐诗作为 草木腥,流血川原丹。”这是杜甫《垂老别》中 一个时代的主要文学表达形式,能从不同侧 的诗句。该诗创作于唐朝由盛转衰的动乱时 期。请问这场动乱是( 面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中反映 唐朝盛世经济繁荣的是( ) A.大泽乡起义 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.黄中起义 A.稻米流脂粟米白,公私仓凛俱丰实。(杜甫) 5.(安徽)贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“国家 B.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊) 本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差 C.小头鞋履窄衣裳,青黛点眉眉细长。(白居易) 失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以 D.历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。(李商隐) 研究( 9.(广东)唐太宗时期增订完成“十部乐”,分别 ) A.科举取士制度 B.三省六部制度 为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟 C.藩镇割据现象 D.崇文抑武方针 兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这体 6.(北京)唐朝与70多个国家和地区有官方往 现出唐代( ) A.皇帝安于享乐 来,允许各国人来留学、经商,吸收许多外国 B.奢靡之风盛行 人担任官职。唐朝的文学艺术对日本、新罗 C.文化兼容并包 D. 尚武风气流行 10.(德阳)读下图,图中内容反映的中国古代王 宗深知“为政之要,唯在得人”的道理,多次 朝是( ) 下诏求贤。在纳谏上,唐太宗重视听取不同 “开元世”安史之乱 意见,处处鼓励大臣进谏。 黄起义 材料三 “贞观之治” 唐代贞观年间,在各项制度上都有 建立 较大建树,开元时期的制度建设更是洋洋大 618年 907年 A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝 观,达到了唐代的最高成就。 材料四 从封建社会的历史整体来看,治世 11.(重庆B)唐诗宋词是中华民族的文化基因, 少而乱世多。每个盛世的后期,都会积聚起 为了弘扬民族文化,中央电视台推出了《中 日益严重的社会矛盾,统治集团日益腐化, 国诗词大会》节目。在众多唐代诗人中,诗 民生日趋艰难,从而引起新一轮的乱世。而 作既豪迈飘逸又清新瑰丽,被称为“诗仙”的 且越到封建社会的后期,这种由治到乱的转 是( ) A.李白 B.杜甫 化速度越快。 D.王维 --以上材料均摘编自 C.白居易 12.(大连)唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们 张岂之主编《中国历史十五讲 (1)根据材料一并结合所学知识,指出这一 漂洋过海、不远万里来到中国,唐帝国自身 “盛世”局面被称为什么。 也以博大的胸怀兼收并蓄外来文化的精华 中外文化双向交流、共享繁荣。下列事件能 佐证这一现象的是( ) ①和亲结盟 ②鉴真东渡 ③玄奘西行 ④遣唐使来访 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ 13.(湖北)在隋朝的废墟上,强大的唐朝建立起 来了。新王朝的统治者继承和发展了隋朝 在制度方面的诸多成就。在下列选项中可 ) (2)根据材料二并结合所学知识,举出一位 以佐证这一结论的是( A.确立分封制 B.开创中央集权制度 唐太宗时期有名的贤臣。 C.完善科举制 D.地方实行行省制度 14.(无锡)在中国古代的封建王朝中,曾经出现 过一些“盛世”。阅读下列材料,回答问题。 材料一 汉代文景时期,特别注重吸取秦朝 速亡教训,采取了“与民休息”政策,开创了 政治清明、社会安定的盛世局面。 材料二 唐太宗在政治上有两个方面十分 突出:一是用人,二是纳谏。在用人上,唐太 (3)根据材料一、二、三,归纳封建盛世局面 (4)根据上述材料并结合所学知识,分析封 形成的条件有哪些。 建盛世不能长期保持的原因。 编合运用 1.下列关干科举制的叙述,不正确的是 4.唐太宗同以前历代统治者“贵中华,贱夷、秋' A.科举制度是用分科考试的办法选拔官员 的做法不同,采取“抚九族以仁”的政策,说明 B.唐代创立并完善了科举制 这时的唐朝 ) C.科举制激发了读书人的自信和热情,用功 A.国力于分强大 读书的风气盛行 B.支持各民族建立自己的政权 D.科举制扩大了统治基础,强化了中央集权 C. 民族政策比较开明 2.人们评价武则天的统治有“贞观遗风”,其具 D.需要依靠其他民族政权保卫边焉 体表现为( ) 5.识下图,回答问题。 ①知人善任,唯才是举 ②减轻百姓负担,重 视发展生产 ③大力发展科举制度 ④鼓励 告密,残害政敌 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 图一 鉴真准备东渡 图二 3.从下表可以看出隋唐时期科技( (1)鉴真东渡日本后,他亲手设计的什么建筑 名称 地位 被日本视为一级国宝? 赵州桥 世界上现存最古老的石拱桥之一 雕版印刷 世界上现存最早的、有确切日期 《金刚经》卷子 的雕版印刷品 世界上第一部由国家编定颁布的 《唐本草》 药典 A.吸收了外来文化 B.走在了世界前列 C.影响了周边国家 D.促进了农业发展 (2)图二是哪一人物?他在何时前往天“取经? (1)材料一描绘的是什么事件造成的惨状 这一事件是何时由何人发动的?给唐朝 社会带来了什么影响 ... (3)结合所学知识,归纳一下鉴真和图二所示 人物有哪些共同之处。 (2)《不第后赋菊》的作者黄巢是哪一起义的 领导人?请你结合所学知识叙述黄巢的 主要事迹。 6.阅读下列材料,回答问题。 材料一 万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草 木醒,流血川原丹。 杜甫《垂老别》(节选) 材料二 待到秋来九月八,我花开后百花杀。 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。 一黄巢《不第后赋菊》8.D 点拨:由题干材料并结合所学知识可 故选C。 知,该思想家是韩愈,他提出“道统”思想的 4.B 背景是佛道盛行,儒学正统地位受到挑战 5.B 点拨:根据材料“置中书、门下.....当行 因此其目的是排斥佛道,提升儒学地位。 驳正”并结合所学知识可知,隋朝确立了三 故选D。 省六部制,唐朝加以完善。三省即中书省、 9.(1)时期:唐朝前期。途径:通过海陆丝绸 门下省和尚书省,皇帝的诏令由中书省草 之路传到西方。历史意义:促进了世界不 拟,门下省审核,尚书省执行,相互协调。尚 同地区文化的交流传播与文明的发展 书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,负责各 (2)特点:政府参与;重视医学教育;名医辈 项诏令的执行,故B项正确。A项是选官 出;重视经验总结;较前代有发展;影响质 制度,故排除;材料未体现藩镇割据,且唐 边国家和地区。(答出任意两点即可)影 朝出现藩镇割据现象是在安史之乱后,故 响,丰富和发展中医文化:成为唐文化组成 排除C项;D项中“崇文抑武”是北宋的治 部分;成为中外交流的重要内容之一;等 国方针,故排除。 等。(答出任意两点即可) (3)代表作: 6. A 7. B 8.A 9.C 10.C 11.A 12.A 《将进酒》《长恨歌》《琵琶行》。(答出任意 13.C 点拨;结合所学知识可知,唐朝在隋朝 两例即可)特点:艺术成就高;作品数量多 的基础上,继承并发展了科举制度,与材 内容丰富,涉及面广;写诗者的身份多样;等 料中的“新王朝的统治者继承和发展了陷 等。(答出任意两点即可) (4)要取其精 朝在制度方面的诸多成就”相符,C项正 华、去其糟柏,把中华优秀传统文化发扬光 确:西周时期,统治者确立分封制,A项排 大。(言之有理即可) 除;秦朝创立了大一统的中央集权制度, B项排除;元朝在地方实行行省制度, 聚焦中考 D项排除。 1.C 2.A 14.(1)“文景之治”。 (2)魏征、房玄龄、杜 3.C 点拨:根据所学知识可知,唐朝时期社 如晦等。 (3)注重吸取前代教训、善于 会风气比较开放,兼容并包。人们在衣食 用人、有相应的制度保证。(其他言之有 理亦可) 住行和婚姻观念等方面受到北方民族和域 (4)封建统治集团的历史局限。 外习俗的影响,刚健豪迈的尚武风气盛行 封建社会的社会性质所导致。(其他言之 一时。许多女子接受诗书、音乐等方面的 有理亦可) 教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭、下棋等 综合运用 活动。整个时代充满着生机与活力,体现 出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。 1.B 2.D 3.B 4.C 5.(1)唐招提寺。 (2)玄奘。贞观初年。 4.D 点拨:A、B、C情况其他朝代也在一定 (3)都是唐朝的僧人;都对唐朝的对外交往 程度上存在,说服力不强。宋朝时由于统 作出重大贡献;都为完成自己的使命历尽 治者害怕武将拥有兵权,所以实行崇文抑 艰辛;都有着顽强的毅力和百折不挠的 武的方针,扭转了五代十国时期尚武轻文 精神。 的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情 6.(1)安史之乱。755年。安禄山、史思明 况发生。故选D。 影响:对社会经济造成极大的破坏,尤其是 5.D 北方地区损失严重;唐朝的国势从此由盛 6.(1)宋朝注重发展文教事业,改革和发展了 科举制。 转衰:唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内 (2)为读书人进入仕途开辟了 地节度使拥兵自重,形成藩镇割据的局面。 道路,使北宋政权基础进一步扩大。同时, (2)黄巢起义。起义军在黄巢的率领下,转 政府在全国范围内营造了浓厚的读书风 战南北,夺取广州,攻入长安,建立大齐政 气,促进了整个社会文化素养的提高,造就 权,给唐朝统治以致命的打击 了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文 治局面。 第二单元 辽宋夏金元时期 【素养提升】 民族天系发展和社会变化 1.A 点拨:宋太祖加强对地方税收的控制; 取消节度使收税的权力,这就消除了地方 第8课 北宋的政治 割据的物质基础。故选A 【知识梳理】 2.C 点拨:提取材料中的关键信息,由“专以 2.赵匡鼠 一、1.赵匡凰 开封 3.先南后 辞赋取进士,以墨义取诸科,士皆舍大方而 北 北汉 趋小道”可以看出①表述是正确的;由“虽 二、1.(2)①分化事权 ②通判 (4)殿试 济济盈庭,求有才有识者十无一二”可以看 2.崇文抑武 3.财政 出③表述是正确的;②在材料中并没有体 三、2.(1)富国强兵 (3)方田均税法 现出来;由“况关下危困,乏人如此,将何以 (5)大地主 救”可以看出作者并没有说科举制导致天 【基础过关】 下危困,而是对“天下危困,人才缺乏”的局 1.B 面感到担忧,④表述不对,故C正确,A、B、 2.D 点拨:宋太祖为加强对地方税收的控 D错误。 制,取消节度使收税的权力。故D项符合 3.D 点拨:谏官在唐朝主要评议皇帝得失, 题意。 到宋朝主要评议宰相是非,这反映了君主 3.D 专制的加强,即从某个侧面说明了宋朝君