第二单元学业质量评价（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课（统编版）

优图 优型 学练优·八年级语文 优圆 第二单元学业质量评价 一、积累与运用(20分) 班级开展“人与自然，和谐共生”系列活动，请你积极参 与，完成以下任务。 【尊重自然】 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、 保护自然。但追溯近些年人们的生活方式，总有些不和谐的 现象令人怅罔：肆意开采、破坏，造成草木稀梳、水土流失、土 地龟裂，沙漠面积不断扩大()为此，我们应当树立和 “绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿 色低碳的生活方式。从家到国，从小到大，每一分努力，都将 成为建设美好家园的种子，我们在春天播撒希望，期盼能迎来 草长莺飞的秋天。 1.给语段中加点的字注音。（2分)》 追溯( 龟裂( 2.语段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) 66 ”改为“ 66 ”改为“ 3.下列关于语段的说法，不正确的一项是( )(3分) A.语段括号处可以填入省略号，表示列举的省略。 B.语段横线处可以填入“践行”，表示实行、实践。 C.“生活方式”“绿水青山”“美好家园”的短语类型各不 相同。 D.画波浪线的句子词语使用不当，应将“草长莺飞”改为“硕 果累累”。 【保护自然】 班级在本次主题活动中还开展了低碳宣传活动，请你一 起参与并完成任务。 4.阅读下面的材料，从两个方面概括出温室效应带来的危害。 (4分) 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室 气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高，气 候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融 化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹 没。据预测，按现在的速度，在不久的将来，海平面可能升 优图 高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过 度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人 体多种疾病。 5.下面是你所在的小组在活动前期进行调查后制作的“低碳 生话方式了解程度调查统计图”，结合统计图，说说宣传低 碳生活方式的意义。(4分) 低碳生活方式了解程度调查统计图 占比(%) 59.20% 70.00% 60.00% 50.00% 24.20% 40.00% 30.00% 20.00% 7.90% 8.70% 10.00% 01 非常了解 比较了解不太了解 不了解 了解程度 认真观察“低碳生活方式了解程度调查统计图”，可以看出 非常了解和比较了解低碳生活方式的人加到一起只有30% 多，而对低碳生活方式不太了解和不了解的人加到一起将 近70%。由此可见，大多数人对低碳生活方式了解不够，所 以，为了普及低碳生活方式，让更多的人参与低碳生活，开 展宣传很有必要。 【品味自然】 6.古人将自然之美化作文字，令人陶醉不已。请补写下列句 子中的空缺部分。(5分) 置身桃花源，我们领略了其中“土地平旷，屋舍俨然， ”(陶渊明《桃花源记》)的安 宁和谐之趣；眺望洞庭湖，我们欣赏了“② ③ ”(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)所描绘 的湖水烟波浩渺、水天合一的宏伟气象；行走在河边，我们 听到了“④ ”(《关雎》)的水 鸟和鸣之声。 二、阅读与鉴赏(50分) (一)现代文阅读I（9分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 材料一： 诗歌中的物候 唐代诗人杜审言有诗云：“独有宦游人，偏惊物候新。”诗 中所提及的“物候”，就是春天来临时梅柳抽芽、浮萍转绿等自 然现象 许多诗歌在抒怀言志的同时，也对物候做了观察记录。 南宋陆游的《鸟啼》写道：“二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄 鹂，幼妇闵蚕饥…”陆游可称得上是懂大自然语言的人，他 不但留心物候，还能用物候预告农时。