第二单元 6.科学之光 写作指导（作业课件）-【优翼·学练优】2024-2025学年八年级语文下册同步备课（统编版）

优 学练优-八年级语文 第二单元写作指导 说明的顺序 写作方法指导 2 时间顺序 常用于介绍事物的发展变化过程、制作工序等 说明对象自身特征 空间顺序 常用于介绍建筑物或物品 选择 逻辑顺序 常用于介绍事理 说明内容的侧重点 合理安排 分清主次 说明顺序 理清楚 以一种顺序为主,兼用其他顺序 综合运用 运用 使用标志性词语:方位词、表逻辑层次的词语( “首先......其次.....·再 写清楚 其次......”)等 注意语段间的关系 教材写作实践 实践一:以“我的小天地”为话题 写作支架 实践三 写作指导 选择自已熟悉、喜欢的小天地,如自已的房间、家里的阳台、 确定说明对象 在教室里的座位、校园里的某个角落等:可以写小天地的布局、 明确写作内容 陈设、各个区域的功能等 以 “我的小天地' 为话题片段 选择说明顺序, 主要采用空间顺序,也可以穿插逻辑顺序:准确使用方位词。 准确使用方位词 使介绍更加清楚、更有条理 例文展示 我最喜欢的一方天地,就是我房间里的书桌 这是一个带书柜和抽屉的自色书桌。书柜高约一米九,最上方放着一盆兰花,叶绿且长,垂挂 在书桌上方。桌柜上的书,约有三四十本,被分隔放置在书格内,错落摆放,既有报纸杂志,也有中 外名著。第二排两书格中间处是一个弯曲的横板,板上有琴、棋、书、画童子泥塑四座,一字排开,小 巧可爱。 桌上陈列相对简单:左边一盏灯,右边几本书,中间有一个木质笔筒,其上刻着“博学善思”,这 可是我的座右铭。至于抽屉里,那可就别有洞天了,平日里搜集的各式各样的笔,精美的书签、笔记 本.....各种小物品共聚一“室”。 一个书桌,就是我这方幸福天地的全部。 实践二:介绍科技新产品 写作支架 注意说明对象的新颖性,尽量选择新兴科技产品。 以介绍该产品的 选择说明对象 介绍科技新 功能和使用方法为主,在此之前可简略介绍产品的外观、构造等 确定写作内容 产品(事物 如果是向长辈介绍,语言应尽量平实通俗,避免使用专业术语; 说明文) 设想特定读者, 如果向同学介绍,语言则可以生动活泼,使介绍充满趣味 理安排语言风格 例文展示 范文 赏析 ①标题新颖独特,激 手腕上的科技精灵① 发读者的阅读兴趣。 当今的日常生活中,有这样一个东西,它既可以作为一件配饰,又能 ②开篇运用打比方的 时时监测人们的身体健康,它就是手腕上的科技精灵一一智能手表。 说明方法,生动直白地点明 从外观上看,智能手表有着小巧玲球的身躯,佩戴在手腕上,美观 说明对象“智能手表”。 舒适又轻便。表带的材质和颜色有多种,无论是简约的风格还是华丽的 ③本段抓住智能手表 设计,智能手表都能轻松驾驭。③然而智能手表的魅力不仅仅表现在外 的外观进行描写,体现其时 表,其强大的功能使它成为人们生活中不可或缺的伙伴。4 尚、轻便的特点 首先,它跟手机一样具备精准的显示功能。如时间和天气预报显 ④本句为过渡句,既 示,我们可以根据所在地进行变更,随时随地都能准确知道天气状况,方 承接上文描写智能手表外 便我们出行。同时,它还可以与手机连接,实时接收信息、电话等。即使观的特点,又引出下文对 手机不在身边,也能通过智能手表轻松处理各种事情。可以说智能手表 其内在功能的分析。 就是“戴在手腕上的手机” “戴在手腕上的手 其次,智能手表还有超越手机的一项重要功能,它可以实时进行健 机”,是对智能手表的整体 康监测。通过监测佩戴者的心率、血压、血氧和睡眠质量等,能帮助佩戴评价,其突出了智能手表 者更好地了解自已的身体健康状况。这些数据的分析,提醒我们及时调 在显示功能上为人们带来 整生活方式,保持身体健康。 的便利。 此外,智能手表还可下载大量应用程序。通过安装相关软件,我们 本段介绍的健康监测 可以享受各种实用的功能,比如:运动跟踪一一佩戴者的运动步数和距 功能的确区别目超越手机,这 离、消耗的卡路里等都可以记录下来,其至可以切换为游泳、骑行和快慢 是智能手表的突出优势 跑等运动模式,实现运动自由:支付功能一一这项从手机支付迁移而出 运用了举例子等说 的功能也让生活减少了很多麻烦......智能手表中的这些应用程序,能给 明方法,阐述了智能手表 我们的生活带来更多便捷。 的应用程序丰富。 在这个科技飞速发展的时代,智能手表如同一颗闪耀的新星,它不 ⑧总结全文,不仅表达 仅是一种实用的工具,更是将科技与时尚完美融合。相信在不远的将 对智能手表的赞美,还表达 来,我们还会看到更多新兴的科技产品出现。 对未来科技的美好向往