第6单元 课外古诗词诵读 二（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文下册同步训练（统编版）

八年级语文下册 课件 课外古诗词诵读 二 第六单元 品味古典文学 房　　　 影　　　万 　　　钟 音 大清早我走进这古老寺院，旭日初升映照着山上树林。竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。此时此刻万物都沉默静寂，只留下了敲钟击磬的声音。 ·曲径通幽处，禅房花木深。 这两句诗写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院环境的幽深宁静。 ·山光悦鸟性，潭影空人心。 这两句诗情景交融，运用拟人的修辞手法，写出了天光、山色、澄波，不仅让鸟儿欢悦，而且让作者杂念顿消 ；表现了大自然的美景对人的熏陶作用，抒发了诗人忘却尘俗、寄情山水的隐逸情怀。 这首诗描写了清晨破山寺后禅院的清幽脱俗(幽深寂静)的景致，流露出了诗人寄情山水的隐逸情怀。 1. 《题破山寺后禅院》中“________________，________________”与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 2. 《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：“__________________，_________________。”既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 3. 《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句是：________________，________________。 曲径通幽处 禅房花木深 山光悦鸟性 潭影空人心 曲径通幽处 禅房花木深 4. 《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：“________________， ________________。”这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 万籁此都寂 但余钟磬音 ·浮云游子意，落日故人情。 游子的心像浮云一样飘忽不定，落日徐徐下山，似乎有所留恋。诗人巧用“浮云”“落日”作比，表达了作者对朋友依依惜别的心情。 这是一首充满诗情画意的送别诗。诗人通过对送别环境的刻画和对气氛的渲染，表达出与友人依依惜别的深情。 1.《送友人》点明送别地点的诗句是：____________，_____________。 2. 《送友人》一文中，运用比喻的修辞手法，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是：_______________，________________。 3. 李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：________________，________________。 青山横北郭 白水绕东城 此地一为别 孤蓬万里征 浮云游子意 落日故人情 4. 《送友人》中，“________________，________________”两句写最后分别的场景，诗人没有直抒胸臆，既委婉地表达了依依惜别之情，又留给读者无限的想象空间，含蓄而深沉。 挥手自兹去 萧萧班马鸣 桐 　 孤鸿影　 不肯 　 沙 冷 弯弯的勾月悬挂在疏落的梧桐树上；夜阑人静，漏壶的水早已滴光了。有谁见到幽人独自往来，仿佛天边孤雁般飘缈的身影。 　　黑夜中的它突然受到惊吓，骤然飞起，并频频回头，却总是无人理解它内心的无限幽恨。它不断于寒冷的树枝间逡巡，然而不肯栖息于任何一棵树上，最后只能寂寞地降落在清冷的沙洲上。 ·拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 这两句词运用拟人的修辞手法，表面上写孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷的情景，实则是词人以孤鸿自比，表现了他遭贬后的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的志趣。 在这首词中，作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀，表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。 1. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中描写深夜院中景色的句子是：__________________， ___________________ 。 2. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中描写词人在月光下孤寂徘徊的句子是：________________， ________________ 。 3. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中直接写词人自己孤寂的心境的句子是：________________， ________________ 。 4. 《卜算子·黄州定慧院寓居作》中表达了词人被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的句子是：___________________，________________。 缺月挂疏桐 漏断人初静 谁见幽人独往来 缥缈孤鸿影 惊起却回头 有恨无人省 拣尽寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷 外　　 　　群芳 　　 　　 作尘 驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。 　　梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。 ·无意苦争春，一任群芳妒。 这两句词采用以物喻人的手法，写群芳的“争春”和“妒”，暗喻现实人事，表现了词人自己的孤高性格——不争宠邀媚。 ·零落成泥碾作尘，只有香如故。 这两句词采用托物言志的手法，词中的梅花是词人高洁品格的化身，表现他虽命运坎坷，报国之志难酬，却永远坚守高洁坚贞的人格，给人以坚强不屈、昂扬向上的鼓舞力量。 这是一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。作者以梅花自喻，借梅花孤高正直、操节自守、矢志不渝的高尚品质，抒发自己请缨无路、壮志难酬的苦闷和炽热的爱国情怀。 1. 《卜算子·咏梅》中表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的句子是：__________________，__________________。 2.《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：________________，__________________。 3. 《卜算子·咏梅》写梅花生长环境恶劣，寂寞开放的句子是：________ _______，________________。 零落成泥碾作尘 只有香如故 无意苦争春 一任群芳妒 驿外断 桥边 寂寞开无主 4. 《卜算子·咏梅》写出梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦的句子是：________________，________________。 5. 《卜算子·咏梅》中表现梅花志节高尚，虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心的句子是：_______________，__________。 已是黄昏独自愁 更着风和雨 零落成泥碾作尘 只有香如故 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$