第2单元 综合性学习 倡导低碳生活（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文下册同步训练（统编版）

八年级语文下册 课件 综合性学习 倡导低碳生活 第二单元 把握说明特征 专题特训 1.学校开展“低碳生活，从我做起”的综合实践活动，请你参加并完成下列题目。 材料一 低碳，是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。“低碳生活”作为一种生活方式，是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，达到减少碳的排放量的目的。 材料二 右边这则《“同呼吸、共奋斗”公民行为准则》公益宣传海报，旨在倡导公众关注空气质量，购买绿色产品，循环利用物品，坚持低碳出行，选择绿色消费，养成节电习惯，共建美丽中国。 材料三 2021年“碳达峰”和“碳中和”首次被写入政府工作报告。“碳达峰”是指二氧化碳排放总量达到历史峰值，总体趋势平缓，碳排放总量要逐渐稳步回落。“碳中和”是指企业、个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如节能减排、产业调整、植树造林等，达到“净零排放”的目的。中国力争在2030年前实现“碳达峰”，在2060年前实现“碳中和”。 (选自中国消费新闻网) (1)根据材料一给“低碳生活”下定义。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 低碳生活是以节能的方式，以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 (2)简要说说材料二公益宣传海报的创意。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ①画面主体是一片绿叶，旨在提倡绿色生活；②绿叶的样子有点像眼睛，旨在提醒人们像爱护眼睛一样爱护环境；③绿叶中人们在大树下骑车、锻炼，寓意人与自然的和谐。 (任答两点即可) (3)为了早日实现“碳达峰”“碳中和”的目标，做好宣传，潇潇准备拟写一副对联张贴在班上，请根据三则材料，帮她补充好下联。 上联：节能减排，响应政府号召 下联：_________________________________________________________ 示例：植树造林，共建美丽中国 2.下列诗句，如果从环保角度选择，你会喜欢哪两句？说说理由。 ①韩愈：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 ②萧纲：沙飞朝似幕，云起夜疑城。 ③孟浩然：绿树村边合，青山郭外斜。 ④柳中庸：青海戍头空有月，黄沙碛里本无春。(沙碛：沙漠) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：喜欢①③；因为①③分别描绘春天百花争艳和夏天树木青葱的美丽景色，符合环保的理念和要求。 3.学校开展“倡导低碳生活”综合性学习活动，请你参加并完成下列题目。 人与自然是生命共同体，【A】人们必须顺应自然、尊重自然、保护自然，但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁，空气污染、土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。为此，【B】我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。 (1)【A】处画线句语序不当，应将“__________”和“__________”调换顺序。 (2)【B】处画线句结构不完整，可在“_______”后加上“________”。 顺应自然 尊重自然 银山 的理念 (3)学校志愿者行动队来到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合链接材料中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。 链接材料 电池主要成分为锰、汞、锌等重金属，被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。 小伙子说：“小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！” 你说：“_______________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________” 示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。 (4)下面是快板词《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作一句，倡导大家都来过低碳生活。 说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰唆。低碳生活是什么，低碳生活有十多。购物多用小布袋，环境保护靠咱做。弃物多用环保袋，小区干净又利索。________________________， ________________________。 照明多用节能灯 利国利民利生活 4. 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，实验中学八(3)班将举行“低碳生活从我做起”的主题班会活动。 (1)请你为这次活动写一条宣传标语。 _______________________________________________________________ 示例：追求绿色时尚，拥抱低碳生活。 (2)人们在践行“低碳生活”这种生活方式时，小行为往往会带来大改变。请你从衣食住行等方面提出两条切实可行的建议。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：建议尽量少开私家车，多坐公交车，倡导多步行或骑自行车；建议在房屋周围或阳台上多种植树木花草；建议少用塑料袋，多用布袋；建议生活垃圾要分类入箱。 (3)在班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。(80字左右) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 示例：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进 “低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。 5. 每年的4月22日是世界地球日，为了响应“珍惜自然资源”的主题，某中学将开展“倡导低碳生活”系列活动。在这次活动中，你要向同学们介绍“低碳”。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。 材料一 目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5 700公顷，减少动植物物种100—200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱，为此，人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能，低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。 材料二 关于“低碳生活”关注度的调查(共120人) 关注低碳生活 人数 比例(%) 非常关注 39 32.5 关注 60 50 不太关注 9 7.5 不关注 12 10 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 主要信息一：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。 主要信息二：低碳生活得到百分之八十以上的人们(或大部分人)的关注。(意思正确即可) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$