6.5 杠杆(第1课时)（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理下册同步训练（沪粤版）

八年级物理下册课件 6.5　杠杆(第1课时) 第六章　力和机械 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 目录 知识点3 定义：物理学中，把在力的作用下能绕某一固定点________的硬棒(直棒或曲棒)，叫做杠杆. 　　　关于杠杆，下列说法正确的是(　　) A．一根硬棍子就是杠杆 B．杠杆一定是直的 C．剪刀不是杠杆 D．杠杆必须可以绕某一固定点转动 目录 上一级 知识点1　认识杠杆 例1 转动 D 1.1(生活情景)超市里的手推车如图所示.某顾客推着空车前进，当前轮遇到障碍物A时，顾客向下按扶把，这时手推车可看成一个________，围绕转动的点是________点；当后轮遇到障碍物A时，顾客向上提扶把，此时围绕转动的点是________点. 目录 上一级 杠杆 C B 杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂. (1)支点：杠杆绕着转动的点(O). (2)作用力：使杠杆转动的力叫做动力(F1)，阻碍杠杆转动的力叫做阻力(F2). (3)力臂：从支点到力的作用线的垂直距离.动力的力臂叫做动力臂(L1)，阻力的力臂叫做阻力臂(L2). 目录 上一级 知识点2　杠杆的五要素 动力臂 动力 阻力 阻力臂 支点 　　　如右图所示，开瓶盖的起子是一个杠杆.下图中用起子开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力表示正确的是(　　) 目录 上一级 例2 C 2.1如图所示，用羊角锤拔钉子，O为支点，请画出在A点施加的最小的力F及其力臂L. 目录 上一级 ①无论是动力还是阻力，力的作用点一定在杠杆上.②力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离.③力臂的作图顺序：a.确定支点；b.确定力的作用线，可用虚线延长；c.过支点作力的作用线的垂线，垂线就是力臂. 1.杠杆在动力和阻力作用下处于静止或匀速转动状态，叫做杠杆平衡. 2.杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即F1L1＝F2L2. 目录 上一级 知识点3　探究杠杆的平衡条件 　　　某实验小组在“探究杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有质量和刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、细线和若干个质量相同的钩码. (1)为排除杠杆自重对实验的影响，实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆________(选填“是”或“不是”)平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节. 目录 上一级 例3 是 右 (2)杠杆水平平衡后，在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，目的是________________. (3)如图乙所示，在杠杆左边A处挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂________个相同的钩码. 目录 上一级 便于读出力臂 4 (4)如图丙所示，保持B处所挂钩码不变，在A处改用弹簧测力计向下拉杠杆，杠杆水平平衡.将弹簧测力计从C位置拉到D位置，要使杠杆始终在水平位置平衡，则拉力应________(选填“变大”“变小”或“不变”)，原因是______________________________________________________________ ______________. 目录 上一级 变小 弹簧测力计从C位置到D位置时，阻力、阻力臂不变，拉力的力臂变大， 则拉力应变小 3.1在“探究杠杆的平衡条件”实验中，在杠杆的两侧分别挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码所挂的位置，使杠杆处于水平平衡状态，如图所示.若在杠杆两侧各增加一个钩码，则杠杆将(　　) A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．无法判断 目录 上一级 ①杠杆不在水平位置静止也属于平衡，但不便于测量力臂.②力×力臂反映的是力对杠杆的旋转作用，若某个力与其力臂的乘积较大，杠杆将顺着该力的方向旋转. A 课堂过关 目录 1.关于力臂，下列说法正确的是(　　) A．力臂是支点到力的作用点的距离 B．杠杆的长度一定等于动力臂和阻力臂之和 C．力臂一定在杠杆上 D．有力作用在杠杆上，但此力的力臂可能为零 目录 上一级 1 2 3 4 5 D 2.我国古代的《墨经》最早记述了杆秤的杠杆原理(如图所示)，此时秤杆处于平衡状态.下列有关它的说法，错误的是(　　) A．“标”“本”表示力臂，“权”“重”表示力 B．“权”“重”增加相同的质量，A端会上扬 C．增大“重”时，应把“权”向A端适当移动 D．若将提纽O向B端移动一些，杆秤的测量范围会变大 目录 上一级 1 2 3 4 5 B 3.如图所示，小敏在运动会上竖直举着班牌匀速前进，前进时班牌遇到水平向后的风，其阻力等效作用在A点上.若将班牌视为一个杠杆，C点作为支点，人的另一只手对杠杆的水平作用力的方向是____________(选填“水平向前”或“水平向后”)，该力的力臂________(选填“大于”“小于”或“等于”)风力的力臂. 目录 上一级 1 2 3 4 5 水平向前 小于 4.根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题. (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆________(选填“是”或“不是”)平衡状态；要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节. 目录 上一级 1 2 3 4 5 是 右 (2)小明同学通过对数据分析后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离.与小组同学交流后，小华同学为了证明小明同学的结论是错误的，做了如图丙所示的实验.将弹簧测力计由竖直地拉着变成倾斜地拉着，仍使杠杆在水平位置静止，则弹簧测力计的示数将________(选填“变大”“变小”或“不变”)，此实验说明小明同学的结论是错误的. 目录 上一级 1 2 3 4 5 变大 (3)小军同学进行如图丁所示的探究实验，测出的拉力大小都与杠杆的平衡条件不相符，其原因可能是_________________________________. (4)在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了________. A．减小摩擦 B．获取多组实验数据归纳出物理规律 C．多次测量求平均值减小误差 D．使每组数据更准确 目录 上一级 1 2 3 4 5 没有考虑杠杆自重对实验的影响 B 5.(1)如图所示为使用钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出力F1、F2的力臂L1和L2. 目录 上一级 1 2 3 4 5 (2)如图所示，支点为O的杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态，请画出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2的示意图. 目录 上一级 1 2 3 4 5 (3)如图甲所示是钢丝钳，图乙为单侧钢丝钳及其相连部分的示意图.请在图乙中画出用钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2的示意图. 目录 上一级 1 2 3 4 5 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$