2·2加强宪法监督（导学案）-【高效一堂通】2024-2025学年八年级下册同步精品课件+教案+学案（统编版）

***学校—初中部—道德与法治导学案—八年级下 编写人：小张老师 课题名称 2·2加强宪法监督 授课教师 单 位 学 科 道德与法治 教材版本 部编版 年级/班级 八年级（5、6、7、8、9、10）班 时间/地点 3.3号/教室 一、核心素养目标目标 1.通过解读“中央一号文件”，学习“宪法监督”制度，能树立公民意识，积极参与监督权力行使。 2.通过“劳动教育制度”的废除，能正确认识监督的重要性，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。 3.通过助力“中央一号文件”落实，能自觉以宪法为根本的活动准则，积极参与社会生活。 二、自主预习 1.为什么要加强宪法监督? 2.宪法监督的主体、内容 3.如何加强宪法监督? 4.为什么要增强宪法意识? 5.如何增强宪法意识? 要求：浏览课本p26-32勾划的知识点,注意小标题，①阅读课本内容，完成下列问题。②并在课本中标注出问题和答案。③在知识点后面写上小标题。并在课后进行背诵。 三、预习反馈 【通过预习，列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容】 四、交流展示 1.中央一号文件对宅基地相关事宜有着明确规定，与公民权益紧密相连。那么，以中央一号文件中宅基地规定为出发点，公民在申请、使用宅基地，以及参与宅基地相关乡村规划等事务时，该如何依据宪法中公民权利与义务、土地管理等条款，增强自身宪法意识，切实推动中央一号文件在宅基地管理方面的落地实施呢？ 五、达标测评，巩固提升 （一）、达标测评 1．某市辖区议事协调机构发布通告，对涉某类犯罪重点人员采取惩戒措施，其中对涉罪重点人员的配偶、子女、父母和其他近亲属在受教育、就业、社保等方面的权利进行限制。全国人大常委会法工委在备案审查时认为该通告不符合宪法第二章关于“公民的基本权利和义务”规定的原则和精神，并督促有关机关对通告予以废止。这表明（   ） ①宪法是公民权利的法律保障书 ②宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 ③宪法规定国家机构的设置和规范国家权力的运行 ④对有关法律法规等进行合宪性审查有利于维护国家法治统一 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 2．2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，各地各部门围绕“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”的主题，开展了宪法宣誓、宪法晨读、知识竞答、联合普法等形式多样的活动。开展这些活动，有利于（   ） ①提高科学素养，不断适应社会的发展②普及宪法常识，增强全社会宪法意识 ③营造法治氛围，让法治精神深入人心④提升宪法地位，推动宪法完善和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2024年12月4日是第十一个国家宪法日，各地开展形式多样的活动普及宪法知识，宣传法治观念。举办此类活动意义在于（   ） A．保障公民依法享有广泛的政治权利B．彰显宪法是党的主张和意志的统一 C．坚决同一切破坏宪法的行为作斗争D．积极引导公民认同宪法并遵守宪法 （二）提升训练： 在成长的岁月里，朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，但与朋友同行的路，有时并不平坦。下面就是中学生李某的坎坷“友情”路。请你阅读，并运用法律知识回答问题。 【为“友情”以身试法】 初中生李某性格外向，交友广泛，特别看重友情。在他15岁生日的当天，有朋友对球队的表现不满，提议大家一起起哄，大喊不文明的口号。李某虽有迟疑，但为了“友情”最终还是加入其中。工作人员多次劝阻无效。李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚。 【交“朋友”身陷囹圄】 进入高中后，李某又结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，渐渐无心学习，开始旷课。他起初还有些自责，觉得对不起父母和老师。后来禁不住朋友的“劝说”开始放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留，被释放后仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 (1) 结合两段材料，分析李某的坎坷“友情”路上有哪几类违法行为。 (2) 从法律角度，谈谈李某从以身试法到身陷囹圄的坎坷“友情路”带给我们的启示。 (3)12月4日为我国宪法宣传日，请你为校园宣传活动拟定一条标语。   6、 学习反思与评价 学而思 （一）课后反思： 本节课我学会了： 本节课存在的问题： （2） 把本节课所学知识画出思维导图 参考答案 一、达标测评 1-3：B.C.D 2、 提升训练 (1)①李某及其朋友因扰乱公共场所秩序，根据《治安管理处罚法》被公安机关给予警告处罚属于行政违法行为。   ②高三上期，李某因经常偷窃财物等，被公安机关行政拘留属于行政违法行为。 ③为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑属于刑事违法行为。 (2)①李某因违法被“警告、拘留、判刑”说明不违法是人们的行为底线，无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任。 ②李某从“违纪”等不良行为逐渐走上违法犯罪的道路说明很多犯罪不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为的轨迹。 ③我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，依法自律；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人;要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3)①宪法是国家的根本大法，是所有公民必须遵守的基本准则。②弘扬宪法精神，维护宪法权威，做遵纪守法的好公民。 你想加入天才少年吗？周五你想回家吗？你背诵了吗？你默写了吗？你思考了吗？——今天你进步了吗 初中道德与法治 第 1页 (共2页) 学科网（北京）股份有限公司 $$