1.2 男生女生(共32张PPT)-2024-2025学年七年级道德与法治下册高效备课精品课件（统编版2024）

热播剧《小巷人家》里有对“卧龙凤雏”，给我们带来许多欢乐，大家猜一下哪个是男生，哪个是女生？ 1 第一课 青春正当时 第一单元 珍惜青春时光 1.2 男生女生 1.政治认同 :认识到男生女生生理特征及性别角色的差异; 2.道德修养：了解男生女生各自的优势及双方的互补性; 3.法治观念: 利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征; 4.责任意识：能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 5.健全人格：通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 核心素养目标 教学重点：异性交往的意义。 教学难点：正确认识男生女生的性别差异。 知识总结 1.男生女生性别差异的表现？ 2.如何对待男女生的差异？ 3.怎样正确认识青春期的心理萌动？ 4.与异性正常交往的积极作用 5.如何正确与异性相处？ 6.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 自主学习 议一议：两组照片哪一组更容易区分性别？ 男生与女生第二性征的表现 ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面） 1.男生女生性别差异的表现 是“他”还是“她”：你能分辨出甲乙两个同学的性别吗？ （3）甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 （1）甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强。乙性格温顺文雅，多愁善感。 思维方式 性格特征 （2）甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如足球、篮球等。 兴趣爱好 由此总结：男女生的差异表现在哪些方面？ 合作探究 男生女生差异的表现 ②男女在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。（生理方面） ② 在社会文化家庭环境的影响下，男生女生在性格特征，兴趣爱好，思维方式等方面会表现出各自的特点。（心理方面） 知识总结 1.男生女生性别差异的表现 新学期开学，我们班要完成以下任务 甲更像女生 你来分配 男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？ 搬新书 分发课本 擦玻璃 挂窗帘 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 擦墙壁 搬新书 分发课本 擦玻璃 搬课桌 收班费 打扫卫生区落叶 拖地 扫地 男生 女生 合作 有力量、大胆等 细心、爱干净等 挂窗帘 擦墙壁 通过上述的分工，分析应该怎样做到优势互补？ 男生女生虽有不同，但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 2.如何对待男女生的差异？ ① 男生女生虽有不同，但各有优势。 ② 我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 知识总结 男生的优势 案例分析 ①男生女生之间存在差别，但各有所长。 ②总体而言，男性和女性的智力水平基本是持平的，并无优劣之分，任何“女生不如男生”或“男生不如女生”的说法都是错误的。 特别提醒： 温柔细腻 善于关心他人 做事细心周到，不毛躁 沉稳娴静 在数学逻辑思维能力方面往往较强 坚强勇敢，富有冒险精神 身体强壮，有力气 女生的优势 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 表现 有自我表现的欲望 更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定和接受 想在欣赏的异性面前表现自己。 在意自己在异性心目中的形象，越来越注意打扮。 有异性的场合会感觉有些紧张、拘谨。 很想得到某个异性同学的关注，常常喜欢和朋友们一起讨论异性。 这是正常的青春期心理现象。 3.怎样正确认识青春期的心理萌动？ 知识总结 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。 3.怎样正确认识青春期的心理萌动？ 思考：小茜的这种表现是正常现象吗？小茜应怎样对待？ 在异性面前，我们有表现自我的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，这是一种正常的心理现象。 青春烦恼一 小茜的困惑：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会变得格外活跃。我这是怎么了？” 小茜应该了解并接纳这一心理现象。 4.与异性正常交往的积极作用 思考：你如何看待小茜爸爸的观点，异性交往有必要吗？ 这一观点错误。与异性友好坦然的合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 青春烦恼二 新学期，小茜和大海被安排成了同桌，两个人相处得很愉快，大海数学成绩好，经常帮助小梅学习数学，而小梅的英语成绩好，总是帮助大海学习英语，两个人在相互帮助中，学习成绩有了很大进步。小茜爸爸认为:“和异性交往没什么好处，只会耽误你的学习，你只需要把全部精力放在学习上。” 4.与异性正常交往的积极作用 知识总结 4.与异性正常交往的积极作用 ①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 男生向心仪的女生表白 课后在公园单独交流 男生女生“友好”往来 同桌之间互帮互助 朋友一起课外活动 共同分享学习心得 判断：以下与异性相处的方式哪种是正确的? 冷处理法： 逐步疏远彼此的关系， 以冷却灼热的恋情。 适度交往法： 中止恋情，保持纯洁的、 珍贵的友谊。 转移法： 把精力转移到学习上，充实自己。 异性交往的秘诀 正确态度 慎重对待 理智处理 知识总结 5.如何正确与异性相处？ ①与异性交往要把握好尺度。 ②注意交往的方式、场合、时间和频率， ③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 探究分享 （1）你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉？你认为他应该怎么做？ ①随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。 ②不能任朦胧的情感发展，要学会反思和承担，把握好青春。 （2）如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做？ ①小丽应该慎重对待，理智处理这种情感。 ②进入青春期产生对异性的朦胧情感是正常现象，但是这种情感不是真正的爱情。 幼稚 冲动 纯洁 模糊 丰富 多变 以婚姻为目的 成熟 理智 稳定 持久 专一 有能力为对方负责 23 知识总结 ①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 ③面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 6、怎样正确认识青春期对异性的朦胧情感？ 男生女生 1.男生女生性别差异的表现？ 2.如何对待男女生的差异？ 3.怎样正确认识青春期的心理萌动？ 4.与异性正常交往的积极作用 5.如何正确与异性相处？ 6.如何正确认识和对待青春期的朦胧情感？ 课堂小结 1.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（    ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 达标检测 C 2.在学校组织的大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子扫地,大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明( ) A.可以把重活全推给男生做 B .男女生之间可以优势互补,取长补短 C.大家平分工作,男女都一样 D .大家可以边聊天边干活,提高效率 B 3.在两性共同参与的活动中，参与者心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这一效应揭示的道理启示我们，在集体生活中男女生正常交往( ) ①可以取长补短，丰富和完善自己 ②可以相互理解,相互学习,共同进步 ③可以提高与人交往的能力 ④可以满足心理需要，解决所有问题 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 4.男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是（ ） ①这种现象会导致我们不求上进　 ②这是一种正常的现象，我们要正确地对待　 ③这是一种不能说的苦恼，会影响我们健康成长　 ④这是青春期的心理萌动，是个人成长中的自然现象 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 5.异性效应是指异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对活动和学习通常起积极的影响，也就是人们经常说的“男女搭配，干活不累”。这启示我们男女生正常交往有利于（ ） ①取长补短，丰富和完善自己 ②相互理解、相互学习,共同进步 ③培养和发展同学之间的真挚友情 ④一定会早恋，不利于青少年的发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 6.在班级大扫除中，男生负责打水拖地、搬动桌椅，女生负责洒扫尘除、擦洗桌椅，大家配合默契很快就完成了大扫除的任务。这说明（ ） A.在集体中，男生女生差异明显 B.异性间优势互补可以提高效率 C.学习异性的优点能够提高自己 D.和异性合作不利于我们发挥所长 B 花开应有时，莫让花开早。 人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天去挥霍夏天。 莫让情感航船过早靠岸。 “花期寄语” $$