精品解析：山东省枣庄市市中区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

2024-2025 学年度第一学期期末教学质量监测 七年级生物试题 (温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效。) 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1. 2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是（ ） A. 无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物适应并影响环境 B. 无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 C. 无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D. 无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 2. 学习生物，我们需要掌握一定的分析推理能力。通过半期的学习，我们对“除病毒以外，生物都是由细胞构成的。”对这句话的理解正确的是（　　） A. 生物都是由细胞构成的 B. 病毒不是生物 C. 病毒没有细胞结构 D. 以上分析推理都不正确 3. 某同学参加初中学业考试，（甲）翻开生物试卷，发现试题比较简单，（乙）仔细阅读，发现题目灵活又富思考性，（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心，（丁）如果是仔细作答应可以考得很理想，（戊）小小仔细作答，最后笑眯眯地离开了考场．从科学探究的过程来看，以上叙述中属于假设的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 4. 某同学进行了“探究黄豆种子萌发的外界条件”实验，下列有关叙述错误的是（ ） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验设计 1粒黄豆，不加水 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 1粒黄豆，加水淹没种子 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A. 设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响 B. 该同学设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的黄豆种子可能萌发 C. 1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响 D. 每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学 5. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是 A. 图一中所显示的显微镜的放大倍数为160倍和40倍 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮 C. 盖盖玻片时应用手拿着盖玻片的一侧，另一侧接触液滴后缓缓放下 D. 图二中，由甲换到乙需要移动玻片、转动转换器和细准焦螺旋 6. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 7. 如图为油菜的结构层次示意图，相关说法正确的是（　　） A. a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B. 通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 8. 餐桌上出现的下列“食材”中，与其他三项不属于同一结构层次的是（ ） A. 猪肝 B. 土豆 C. 鸭血 D. 莲藕 9. 学习了藻类与植物的类群后，某同学对银杏、水稻、葫芦藓、满江红、衣藻五种生物进行了研究。下面是他做的 4 条记录，正确的是（ ） A. 五种生物都具有输导组织 B. 衣藻和葫芦藓有茎、叶的分化，无真正的根 C. 满江红属蕨类植物，能靠孢子进行繁殖 D. 银杏和水稻属种子植物，能结出种子和果实 10. 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 11. 蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为（　　） ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围 ②有外骨骼，防止水分蒸发 ③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象 ④气管进行气体交换，能适应干旱的环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 12. “烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”出自毛泽东的诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》。下列对龟蛇的描述，错误的是 A. 体表有角质鳞片 B. 在水中产卵 C. 卵表面有坚硬的卵壳 D. 用肺呼吸 13. 龙是中华民族的象征。 中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、 眼似兔” ，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述错误的是（ ） A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B. 鹰前肢化为翼，有喙无齿，直肠极短 C. 蛇属于爬行动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活 D. 兔体表被毛，牙齿有门齿和臼齿的分化 14. 诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中描述了多种生物，下列说法错误的是（ ） A. 生活都需要营养 B. “瘦马”生殖发育是卵生、哺乳 C. “昏鸦”有喙无齿 D. “昏鸦”和“瘦马”的生殖发育摆脱对水的依赖 15. 下列有关病毒的说法错误的是（　　） A. 病毒有细胞壁 B. 病毒不能独立生活 C. 病毒用肉眼看不到 D. 病毒寄生生活 16. 2020年诺贝尔化学奖得主通过对化脓性链球菌的研究，开发出一种基因编辑技术。下列有关化脓性链球菌的叙述正确的是（　　） A. 与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁 B. 化脓性链球菌的遗传物质存在细胞核中 C. 可以适当使用抗生素抑制这种细菌繁殖 D. 化脓性链球菌与人类是共生关系 17. 微生物广泛存在于我们周围环境中，如图是几种微生物的结构示意图。下列关于图中生物结构的说法不正确的是（ ） A. ①无细胞结构，只能寄生在活细胞内 B. 有些②在环境不适宜时可形成芽孢 C. ③具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. ②、③都是真核生物 18. 2022年，我国科学家在西南地区发现了绎珠石蝴蝶、征锰石蝴蝶两个植物新种。经过鉴定，他们将这两个新种划入被子植物，最重要的分类依据是（ ） A. 生殖器官的特征 B. 茎的特征 C. 叶的特征 D. 生活环境 19. 生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一种说法是不正确的?（ ） A. 能给每一种生物一个不同的名称，让人们更好地区分各类生物 B. 可以根据分类弄清各种生物的具体生活环境 C. 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助 D. 说明了分类单位从小到大是种、属、科、 目、纲、 门、界 20. 生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。下列分析有误的一项是（　　） A. 图中无细胞结构的是D类生物 B. 结核杆菌与C类生物细胞结构中都有成形的细胞核，属于真核生物 C. 衣藻与B类生物相比，衣藻的细胞结构中含有叶绿体能制造有机物 D. 图中可用于制作米酒的生物是酵母菌 二、非选择题 (共60分) 注意事项：请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上相应题目的区域内作答。答案写在试卷上无效。 21. 请回答与实验有关的问题： 图一为制作池塘水临时装片的部分过程示意图； 图二为显微镜结构图； 图三为人的口腔上皮细胞临时装片显微镜下观察到图像。请据图分析回答： （1）图一中制作临时装片的正确顺序是___________(填字母) 。步骤a中为了防止产生气泡，应使盖玻片的__________先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 （2）使用图二显微镜对光时，应转动[ ]_______使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后，双手同时转动[ ]___________， 逐渐缩小物镜和装片之间的距离，此时眼睛应注视[ ]________，然后逐渐拉大物镜和装片之间的距离，直到找到物像。 （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。其主要目的是___________。 （4）若在显微镜下观察到的视野如图三A所示，则载玻片上应是_______(填“p或 “d”) 。若要把“p”移到视野中央，载玻片应向_______(填 “右上方”或“左下方”) 移动。 （5）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用_______(填“高”或“低”) 倍物镜观察。物像不清晰时可调节_____(填“粗”或“细”) 准焦螺旋。 22. 鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题： （1）图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类的是__________(填字母) ，判断的理由是______________。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中____________(填字母) 所属类群相同，它对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是空气污染程度的____________。 （3）山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的________植物。除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物有了根、茎、叶的分化，茎内有了_______组织，所以可以长得比较高大。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____________植物，依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使___________过程脱离了水环境的限制。 23. 如图为五种微生物的形态结构示意图，请据图分析并回答下列问题 （1）图中属于单细胞生物的有____________(填字母)，它们在结构上的主要区别是___________。 （2）E生物与A、B、C、D在结构上最主要的区别是____________， 其生殖方式是____________。 （3）不同种类的A利用培养基培养一段时间后在形状、边缘、质地、颜色等方面表现不同。所以，__________的特征是鉴定其种类的重要依据。 （4）如生物中像图D一样通过a来繁殖后代的生物还有__________(填字母) 。 （5）人类从_____________(填字母) 体内提取了最早的抗生素； 酿酒时主要利用图中的_________(填字母) 在_________(填“有氧”或“无氧”) 条件把葡萄糖转变成酒精。 （6）营_________生活的细菌、真菌等微生物能将生物遗体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水等，归还到大自然中，促进了生物圈中的物质循环。 24. 在学完了“动物的主要类群”后，某学习小组对当地生活在不同环境中的动物进行了实地考察，观察到有如下几种动物。据图回答： （1）图①所示动物是蚯蚓，用手指来回触摸①的身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这些小突起是_________， 起有协助肌肉运动的作用。 （2）图②是一种农业害虫，在动物分类上是节肢动物中的昆虫一类，它的身体分为____________三部分，足、触角等附肢均有________， 使其运动更加灵活，活动范围更加广阔。 （3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用______呼吸； 成年青蛙水陆两栖，用_______呼吸，其湿润的皮肤还可辅助呼吸； 鸟类则有______辅助肺呼吸，可以大大提高气体交换的效率，从而满足鸟类飞行时对氧气的需求。 （4）若将①②分为一类，③④⑤⑥分为另一类，则分类的依据是体内有无_________。 （5）图⑥特有的生殖发育方式是胎生哺乳，从而大大提高了后代的成活率。其体内有_________，将体腔分为胸腔和腹腔两部分； ____________和感觉器官发达，能调节复杂的生命活动，以适应多变的生活环境。 （6）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，上述______________(填编号) 两种动物都属于恒温动物。 25. 泡菜因其醇香酸脆，制作方便，为人们所广泛喜爱。生物兴趣小组的同学开展实践探究“制作高品质泡菜”。但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康，兴趣小组进行了亚硝酸盐含量的测定。实验过程如下： ①选择等量的新鲜蔬菜 (白菜、芹菜、白萝卜)洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中； ②加入适量的食盐、白开水和花椒、姜片和辣椒等配料，没过蔬菜即可； ③盖上坛盖，将容器密封。将泡菜坛放在阴凉处； ④每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次，然后取平均值。 请根据兴趣小组的实验过程及结果回答问题。 （1）如图为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，由实验数据可知：用白萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是_________________。 （2）泡菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。与病毒相比，乳酸菌在结构上的突出特征是_______________。 （3）实验过程③的操作目的是使坛内形成___________环境。 （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/ kg。分析曲线可知制作的泡菜______天后食用更健康，3种蔬菜中__________最适合作为泡菜原料。 （5）写出一点该组同学减小实验误差的做法：______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025 学年度第一学期期末教学质量监测 七年级生物试题 (温馨提示：请将试题的正确答案填涂或书写在答题纸上，在本试卷上答题无效。) 一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分。在每个小题的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的) 1. 2024年初，我国科学家在无刺草鱼的培育中取得重大突破。下列相关生命现象与基本特征不相符的是（ ） A. 无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳——生物适应并影响环境 B. 无刺草鱼成年后以水生植物为食——新陈代谢 C. 无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——生长和繁殖 D. 无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——遗传现象 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征：①除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；②生物能够进行新陈代谢；③生物能够生长发育；④生物能繁殖后代；⑤生物能对外界的刺激做出反应；⑥生物具有遗传和变异的特性；⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．无刺草鱼身体呈梭形，用鳍游泳，有利于在水中生活，这是生物对环境的适应，A符合题意。 B．无刺草鱼成年后以水生植物为食，这是生物新陈代谢的表现，因为生物需要从外界摄入营养物质，有利于促进个体的生长发育，B不符合题意。 C．无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵，说明生物具有生长和繁殖的特征，有利于种族的延续，C不符合题意。 D．无刺草鱼可将无刺特征传递给后代，这是生物的遗传现象，遗传是生物的亲代与子代个体之间性状上的相似，D不符合题意。 故选A。 2. 学习生物，我们需要掌握一定的分析推理能力。通过半期的学习，我们对“除病毒以外，生物都是由细胞构成的。”对这句话的理解正确的是（　　） A. 生物都是由细胞构成的 B. 病毒不是生物 C. 病毒没有细胞结构 D. 以上分析推理都不正确 【答案】C 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化的特征，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】根据分析，病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。因此，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3. 某同学参加初中学业考试，（甲）翻开生物试卷，发现试题比较简单，（乙）仔细阅读，发现题目灵活又富思考性，（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心，（丁）如果是仔细作答应可以考得很理想，（戊）小小仔细作答，最后笑眯眯地离开了考场．从科学探究的过程来看，以上叙述中属于假设的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的基本环节：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。（甲）翻开生物试卷，发现试题比较简单，（乙）仔细阅读，发现题目灵活又富思考性，都属于发现问题；（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心，属于假设；（丁）如果是仔细作答应可以考得很理想，属于对结果的预测；（戊）小小仔细作答，最后笑眯眯地离开了考场属于事实结论。因此从科学探究的过程来看，以上叙述中属于假设的是（丙）可能是老师们希望学生建立对生物学科的信心。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 某同学进行了“探究黄豆种子萌发的外界条件”实验，下列有关叙述错误的是（ ） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶 实验设计 1粒黄豆，不加水 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 1粒黄豆，加水淹没种子 1粒黄豆，加水至种子高度的一半 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A. 设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响 B. 该同学设计了3组对照实验，理论上2号瓶里的黄豆种子可能萌发 C. 1号瓶和3号瓶对照，可以说明水对种子萌发的影响 D. 每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学 【答案】C 【解析】 【分析】（1）种子萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；设计该实验的目的是探究水、空气和温度对种子萌发的影响，故A正确。 B．“1号瓶和2号瓶只有水分不同，因此1号瓶和2号瓶能构成一组对照实验”；“2号瓶和4号瓶只有温度的量不同，因此也可组成一组对照实验”；2号瓶和3号瓶只有空气不同，因此2号瓶和3号瓶也能构成一组对照实验。所以在本实验中可构成3组对照实验。2号瓶里的种子具有种子萌发的全部外界条件，子理论上2号瓶里的种子可能萌发，故B正确， C．1号瓶和3号瓶有两个变量：水和空气，因此1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，不能说明水对种子萌发的影响，因为变量不唯一，故C错误。 D．每组实验只选用了一粒种子，偶然性比较大，实验结论不科学，应选用多粒种子进行实验，故D正确。 故选C。 5. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，在不同放大倍数下，观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是 A. 图一中所显示的显微镜的放大倍数为160倍和40倍 B. 若使用相同的光圈和反光镜，则乙视野比甲视野亮 C. 盖盖玻片时应用手拿着盖玻片的一侧，另一侧接触液滴后缓缓放下 D. 图二中，由甲换到乙需要移动玻片、转动转换器和细准焦螺旋 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查显微镜的结构和操作，难度适中。 【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜的乘积，故放大倍数为160倍和640倍，A错误。 B．细胞放大倍数越大，视野越暗，由于乙图放大倍数大，故乙比甲的视野暗，B错误。 C．盖盖玻片时一般用镊子夹住，并不是用手拿着，C错误。 D．由甲转到乙是由低倍镜换高倍镜的过程，首先移动玻片标本到视野中央，接下来转动转换器，若视野变暗可调整遮光器和反光镜，最后转动细准焦螺旋使视野变清晰，D正确。 故选D。 6. 桃花的花瓣是红色的、榕树的叶子是绿色的、洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，与这些颜色相对应的色素分别存在于细胞中的（　　） A. 细胞膜、线粒体、叶绿体 B. 液泡、叶绿体、细胞膜 C. 细胞膜、叶绿体、液泡 D. 液泡、叶绿体、液泡 【答案】D 【解析】 【分析】叶绿体是植物进行光合作用的场所，具有叶绿素和类胡萝卜素； 液泡是细胞中的细胞器，含有花青素等色素。 【详解】桃花的花瓣细胞中含有液泡，液泡中的花青素使花瓣呈现红色； 榕树的叶子是绿色的，是因为含有叶绿素的原因，叶绿素存在于叶绿体中； 洋葱鳞片叶外表皮是紫色的，也是由于液泡中存在的花青素原因造成的。 【点睛】本题考查细胞的结构和功能。 7. 如图为油菜的结构层次示意图，相关说法正确的是（　　） A. a过程为细胞分裂，新细胞内的遗传物质加倍 B. 通过b过程形成的上皮组织具有保护作用 C. 丁所示的结构属于营养器官 D. 植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊 【答案】D 【解析】 【分析】图中的甲表示植物细胞，乙表示细胞的分裂，丙表示形成了不同的组织，丁是叶，戊是植物体，可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．a表示细胞的分裂，在细胞的分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致，A错误。 B．b是指细胞分化过程，通过b过程形成的是保护组织，不是上皮组织，B错误。 C．根、茎、叶称作营养器官，花、果实和种子称作生殖器官，因此丁花属于生殖器官，C错误。 D．图甲是细胞、图丙表示植物的主要组织，丁表示器官，戊表示植物体，植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊，D正确。 故选D。 8. 餐桌上出现的下列“食材”中，与其他三项不属于同一结构层次的是（ ） A. 猪肝 B. 土豆 C. 鸭血 D. 莲藕 【答案】C 【解析】 【分析】 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织；生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。猪肝、土豆、莲藕属于器官，由不同的组织构成，鸭血属于组织，故选C。 【点睛】正确识记并理解生物体的结构层次是解题的关键。 9. 学习了藻类与植物的类群后，某同学对银杏、水稻、葫芦藓、满江红、衣藻五种生物进行了研究。下面是他做的 4 条记录，正确的是（ ） A. 五种生物都具有输导组织 B. 衣藻和葫芦藓有茎、叶的分化，无真正的根 C. 满江红属蕨类植物，能靠孢子进行繁殖 D. 银杏和水稻属种子植物，能结出种子和果实 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查植物类群的特征，涉及藻类、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物的区别。银杏为裸子植物，水稻为被子植物，葫芦藓为苔藓植物，满江红为蕨类植物，衣藻为藻类植物。 【详解】A．输导组织存在于蕨类植物、裸子植物和被子植物中，但衣藻（藻类）和葫芦藓（苔藓）无输导组织，故A错误。 B．衣藻为单细胞藻类，无根、茎、叶的分化；葫芦藓有类似茎叶的结构但无真正的根，故B错误。 C．满江红属于蕨类植物，不能产生种子，通过孢子繁殖，故C正确。 D．银杏为裸子植物，有种子但无果实；水稻为被子植物，有种子和果实，故D错误。 故选C。 10. 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ） A. E可表示有茎叶分化 B. F可表示有输导组织 C. P可表示分布在水中 D. Q可表示用孢子繁殖 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：藻类植物有单细胞，也有多细胞的，无根、茎、叶的分化，能产生孢子，靠孢子来繁殖后代；苔藓植物都是多细胞的，无根，有茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处；蕨类植物都是多细胞的，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物；所以藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，都属于孢子植物。 考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系。 11. 蝗虫比蚯蚓能更好地适应陆地生活，是因为（　　） ①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围 ②有外骨骼，防止水分蒸发 ③蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象 ④气管进行气体交换，能适应干旱的环境 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。蚯蚓属于环节动物，体表裸露，湿润，没有角质层，体表由许多体节构成。 【详解】①胸部有三对足，两对翅，能够更有效地移动和飞行，扩大活动范围，符合题意。 ②蝗虫具有外骨骼，能有效防止体内水分蒸发，提高对干燥环境的适应能力，符合题意。 ③虽然蝗虫有蜕皮现象，但这与适应陆地生活关系不大，蜕皮是昆虫生长中的一种普遍现象，不是蝗虫比蚯蚓更适应陆地环境的决定因素，不符合题意。 ④蝗虫用气管进行气体交换，适应空气中的氧气含量和干燥环境，符合题意。 综上所述，C符合题意。 故选C。 12. “烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江”出自毛泽东的诗词《菩萨蛮·黄鹤楼》。下列对龟蛇的描述，错误的是 A. 体表有角质鳞片 B. 在水中产卵 C. 卵表面有坚硬的卵壳 D. 用肺呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查爬行动物的特征。体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】乌龟和蛇都是爬行动物，爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳保护。 故选B。 13. 龙是中华民族的象征。 中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、 眼似兔” ，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述错误的是（ ） A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片 B. 鹰前肢化为翼，有喙无齿，直肠极短 C. 蛇属于爬行动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活 D. 兔体表被毛，牙齿有门齿和臼齿的分化 【答案】A 【解析】 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 （3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （4）哺乳的主要特征：体表被毛，具保温作用，体温恒定，体内有膈，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，大脑发达，用肺呼吸，心脏四腔，胎生、哺乳。 【详解】A．鱿鱼实际上属于软体动物，其体表并没有鳞片，而是覆盖着一层柔软的外膜。而鲸鱼则属于哺乳动物，同样没有鳞片，A错误。 B．鹰作为鸟类，其前肢已经演化为翼，用于飞行。它们有喙无齿，直肠极短，这些特征都是鸟类为了适应飞行生活而演化出来的，B正确。 C．蛇确实属于爬行动物。爬行动物的主要特征之一是它们已经摆脱了对水的依赖，能够在陆地上进行生殖和发育，从而更广泛地适应了陆地生活，C正确。 D．兔属于哺乳动物，其体表被毛，这是哺乳动物的一个典型特征。同时，它们的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，这也是植食性哺乳动物的一个特征，D正确。 故选A。 14. 诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中描述了多种生物，下列说法错误的是（ ） A. 生活都需要营养 B. “瘦马”生殖发育是卵生、哺乳 C. “昏鸦”有喙无齿 D. “昏鸦”和“瘦马”的生殖发育摆脱对水的依赖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废 物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．生物的生活需要营养，如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A不符合题意。 B．马是哺乳动物，生殖发育是胎生、哺乳，B符合题意。 C．鸦是鸟类，鸟类有喙无齿，骨骼轻、薄、坚固，减轻了体重，有利于飞行，C不符合题意。 D．“昏鸦”和“瘦马”都是陆生动物，生殖发育摆脱对水的依赖，D不符合题意。 故选B。 15. 下列有关病毒的说法错误的是（　　） A. 病毒有细胞壁 B. 病毒不能独立生活 C. 病毒用肉眼看不到 D. 病毒寄生生活 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。 【详解】病毒体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm），较大的病毒直径为300-450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18-22纳米，所以要用电子显微镜才能观察到。结构极其简单，没有细胞构造，没有细胞壁，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，A错误。 故选A。 16. 2020年诺贝尔化学奖得主通过对化脓性链球菌的研究，开发出一种基因编辑技术。下列有关化脓性链球菌的叙述正确的是（　　） A. 与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁 B. 化脓性链球菌的遗传物质存在细胞核中 C. 可以适当使用抗生素抑制这种细菌繁殖 D. 化脓性链球菌与人类是共生关系 【答案】C 【解析】 【分析】化脓性链球菌是细菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA、荚膜，没有成形的细胞核。 【详解】A．化脓性球菌与植物细胞相比，没有叶绿体、细胞核，化脓性链球菌和植物细胞都具有细胞壁，A错误。 B．化脓性链球菌是细菌，没有成形的细胞核，B错误。 C．化脓性链球菌是细菌，抗生素对细菌性疾病起作用，可以抑制其生长和繁殖，C正确。 D．链球菌是一种营寄生生活的细菌，会导致人患多种疾病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，D错误。 故选C。 17. 微生物广泛存在于我们周围环境中，如图是几种微生物的结构示意图。下列关于图中生物结构的说法不正确的是（ ） A. ①无细胞结构，只能寄生在活细胞内 B. 有些②在环境不适宜时可形成芽孢 C. ③具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D. ②、③都是真核生物 【答案】D 【解析】 【分析】题图中：①噬菌体，属于病毒；②是细菌；③是酵母菌，属于真菌。 【详解】A．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖。故①噬菌体无细胞结构，只能寄生在活细胞内，A正确。 B．有些②细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌，B正确。 C．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，C正确。 D．②细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。③真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物，D错误。 故选D。 18. 2022年，我国科学家在西南地区发现了绎珠石蝴蝶、征锰石蝴蝶两个植物新种。经过鉴定，他们将这两个新种划入被子植物，最重要的分类依据是（ ） A. 生殖器官的特征 B. 茎的特征 C. 叶的特征 D. 生活环境 【答案】A 【解析】 【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系，花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小。 【详解】A．生殖器官的特征是植物分类中最重要的依据。对于被子植物来说，其生殖器官主要包括花、果实和种子。这些器官的形态、结构和功能在被子植物中差异显著，因此是进行分类的关键依据，A正确。 B．虽然茎的形态和结构在植物分类中也有一定的参考价值，但其重要性远不及生殖器官。茎的特征容易受到环境、生长条件等多种因素的影响，因此在分类中的可靠性较低，B错误。 C．叶的形态和结构也是植物分类中的一个参考依据，但同样不如生殖器官可靠。叶的特征也容易受到环境、生长条件等因素的影响，导致在分类中出现误差，C错误。 D．生活环境对植物的生长和发育有一定的影响，但在植物分类中通常不作为主要依据。因为相同种类的植物可能生活在不同的环境中，而不同种类的植物也可能生活在相同的环境中，D错误。 故选A。 19. 生物学家将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类有重要的意义，下列哪一种说法是不正确的?（ ） A. 能给每一种生物一个不同的名称，让人们更好地区分各类生物 B. 可以根据分类弄清各种生物的具体生活环境 C. 揭示了生物之间的亲缘关系，对研究生物的进化有很大的帮助 D. 说明了分类单位从小到大是种、属、科、 目、纲、 门、界 【答案】B 【解析】 【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界。 【详解】A．生物分类的基本单位是种，每一种生物都有一个科学名称，即学名。这个学名是由两个拉丁词组成的，第一个词是属名，第二个词是种加词，二者合起来就是该种生物的学名。这种双名法命名系统使得每一种生物都有一个独特且不会混淆的名称，便于人们更好地区分和识别各类生物，A正确。 B．生物分类不仅仅是为了给生物命名，更重要的是通过分类可以了解生物之间的相似性和差异性。根据分类并不能准确弄清各种生物的具体生活环境，B错误。 C．生物分类的一个重要意义在于揭示了生物之间的亲缘关系和进化历程。通过比较不同生物之间的形态结构、生理功能、遗传特征等方面的异同点，我们可以推断出它们之间的亲缘关系远近以及可能的进化路径。这对于研究生物的进化历史、生物多样性的形成和保护等方面都具有重要意义，C正确。 D．生物分类的单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。这个顺序反映了生物分类的层次和等级关系，D正确。 故选B。 20. 生物分类是生物学中的一个重要的思维方式，可以帮助我们了解和研究生物的多样性和演化。下列分析有误的一项是（　　） A. 图中无细胞结构的是D类生物 B. 结核杆菌与C类生物细胞结构中都有成形的细胞核，属于真核生物 C. 衣藻与B类生物相比，衣藻的细胞结构中含有叶绿体能制造有机物 D. 图中可用于制作米酒的生物是酵母菌 【答案】B 【解析】 【分析】解读题图可知：根据有无细胞结构将生物分为两类，有细胞结构的A，无细胞结构的D。B表示没有叶绿体，营养方式为异养的生物，C表示有成形细胞核的真核生物。 【详解】A．病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，流感病毒属于病毒。因此图中无细胞结构的是D类生物，A正确。 B．结核杆菌是细菌，无成形的细胞核，属于原核生物；衣藻、酵母菌、草履虫都有成形的细胞核，属于真核生物，B错误。 C．B类生物无叶绿体，营养方式是异养；衣藻的细胞结构中含有叶绿体，能制造有机物，营养方式是自养，C正确。 D．制作米酒时要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，D正确。 故选B。 二、非选择题 (共60分) 注意事项：请考生用0.5毫米黑色签字笔直接在答题卡上相应题目的区域内作答。答案写在试卷上无效。 21. 请回答与实验有关的问题： 图一为制作池塘水临时装片的部分过程示意图； 图二为显微镜结构图； 图三为人的口腔上皮细胞临时装片显微镜下观察到图像。请据图分析回答： （1）图一中制作临时装片的正确顺序是___________(填字母) 。步骤a中为了防止产生气泡，应使盖玻片的__________先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 （2）使用图二显微镜对光时，应转动[ ]_______使低倍物镜对准通光孔。安放好装片后，双手同时转动[ ]___________， 逐渐缩小物镜和装片之间的距离，此时眼睛应注视[ ]________，然后逐渐拉大物镜和装片之间的距离，直到找到物像。 （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。其主要目的是___________。 （4）若在显微镜下观察到的视野如图三A所示，则载玻片上应是_______(填“p或 “d”) 。若要把“p”移到视野中央，载玻片应向_______(填 “右上方”或“左下方”) 移动。 （5）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用_______(填“高”或“低”) 倍物镜观察。物像不清晰时可调节_____(填“粗”或“细”) 准焦螺旋。 【答案】（1） ①. bdac ②. 一侧 （2） ①. 3转换器 ②. 粗准焦螺旋 ③. 4物镜 （3）维持细胞正常形态 （4） ①. d ②. 右上方 （5） ①. 高 ②. 细 【解析】 【分析】显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 图二，1目镜，2粗准焦螺旋，3转换器，4物镜。 【小问1详解】 制作人池塘水临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、取、盖、吸。图一中制作临时装片的正确顺序是b擦→d滴→a盖→c吸。在制作过程中，为了防止产生气泡，步骤a（盖盖玻片）中应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。这样可以确保盖玻片与载玻片之间紧密贴合，避免气泡的产生。 【小问2详解】 使用显微镜对光时，应首先转动3转换器，使低倍物镜对准通光孔。这是为了确保光线能够正确通过物镜进入显微镜。安放好装片后，双手应同时转动粗准焦螺旋，逐渐缩小物镜和装片之间的距离。在此过程中，眼睛应注视4物镜，以确保物镜不会压碎装片或损坏镜头。当物镜接近装片时，应逐渐拉大物镜和装片之间的距离，并观察目镜中的视野，直到找到清晰的物像。 【小问3详解】 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。生理盐水与人体细胞的细胞液浓度相近，因此可以维持细胞的正常形态，防止细胞因吸水或失水而变形。 【小问4详解】 显微镜下的物像是倒像，即上下颠倒、左右相反。因此，若在显微镜下观察到的视野如图三A所示，则载玻片上应是d。若要把p（视野右上方）移到视野中央，由于物像移动的方向与标本移动的方向相反，所以载玻片应向右上方移动。 【小问5详解】 要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，即放大物像，需要转动转换器换用高倍物镜观察。在高倍镜下，物像可能不清晰，此时可调节细准焦螺旋进行微调，使物像变得清晰。 22. 鱼缸造景是一门新兴的艺术。金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草都是常用的造景植物。下图为这四种植物的分类图，据图分析回答相关问题： （1）图中的四种植物名字中均带有“藻”。根据学过的生物学知识判断，真正属于藻类的是__________(填字母) ，判断的理由是______________。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中____________(填字母) 所属类群相同，它对二氧化硫等有毒气体十分敏感，是空气污染程度的____________。 （3）山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上，茎细长，在沉水叶的基部着生孢子果，它属于孢子植物中的________植物。除了用孢子繁殖这一特征外，这类植物有了根、茎、叶的分化，茎内有了_______组织，所以可以长得比较高大。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的____________植物，依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使___________过程脱离了水环境的限制。 【答案】（1） ①. B ②. 没有根茎叶的分化 （2） ①. A ②. 指示植物 （3） ①. 蕨类 ②. 输导 （4） ①. 被子 ②. 受精 【解析】 【分析】观图可知：A莫斯藻属于苔藓植物，B轮藻属于藻类，C山椒藻属于蕨类植物，D金鱼藻属于被子植物。 【小问1详解】 图中的四种植物名字中虽然都带有“藻”，但根据生物学知识，真正属于藻类的是B轮藻。判断的理由是藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，而B轮藻符合这一特征。莫斯藻（A）属于苔藓植物，山椒藻（C）属于蕨类植物，金鱼藻（D）属于被子植物，它们都有更复杂的结构，不符合藻类的定义。 【小问2详解】 诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图中的A莫斯藻所属类群相同，都属于苔藓植物。苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，因此常被用作空气污染程度的指示植物。 【小问3详解】 根据题中描述，山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它属于孢子植物中的蕨类植物。除了用孢子繁殖这一特征外，蕨类植物还有了根、茎、叶的分化，并且茎内有了输导组织，这使得它们可以长得比较高大。 【小问4详解】 D金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房。这些特征表明金鱼藻属于种子植物中的被子植物。被子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，完成受精过程。这一过程脱离了水环境的限制，使得被子植物在陆地上也能繁衍生息。 23. 如图为五种微生物的形态结构示意图，请据图分析并回答下列问题 （1）图中属于单细胞生物的有____________(填字母)，它们在结构上的主要区别是___________。 （2）E生物与A、B、C、D在结构上最主要的区别是____________， 其生殖方式是____________。 （3）不同种类的A利用培养基培养一段时间后在形状、边缘、质地、颜色等方面表现不同。所以，__________的特征是鉴定其种类的重要依据。 （4）如生物中像图D一样通过a来繁殖后代的生物还有__________(填字母) 。 （5）人类从_____________(填字母) 体内提取了最早的抗生素； 酿酒时主要利用图中的_________(填字母) 在_________(填“有氧”或“无氧”) 条件把葡萄糖转变成酒精。 （6）营_________生活的细菌、真菌等微生物能将生物遗体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水等，归还到大自然中，促进了生物圈中的物质循环。 【答案】（1） ①. AC ②. A没有成形的细胞核 （2） ①. 没有细胞结构 ②. 自我复制 （3）形态、颜色 （4）BC （5） ①. B ②. C ③. 无氧 （6）腐生 【解析】 【分析】图中：A是细菌、B是青霉菌、C是酵母菌、D是蘑菇（a是孢子）、E是病毒。 【小问1详解】 图中属于单细胞生物的有A（细菌）和C（酵母菌），E病毒没有细胞结构，B青霉菌和D蘑菇是多细胞真菌。它们在结构上的主要区别是A（细菌）没有成形的细胞核，而C（酵母菌）有成形的细胞核。 【小问2详解】 E生物（病毒）与A（细菌）、B（青霉菌）、C（酵母菌）、D（蘑菇）在结构上最主要的区别是病毒没有细胞结构，它们是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。病毒的生殖方式是自我复制，即病毒会利用自身的遗传物质和宿主的细胞机制来复制自身。 【小问3详解】 不同种类的A（细菌）利用培养基培养一段时间后在形状、边缘、质地、颜色等方面会表现出不同的特征。这些特征是由于细菌的种类、生长环境和生长条件等多种因素共同作用的结果。因此，形态、颜色的特征是鉴定细菌种类的重要依据。 【小问4详解】 如图中D一样通过孢子a来繁殖后代的生物还有B（青霉菌）和C（酵母菌），它们都属于真菌，都能产生孢子来繁殖后代。A细菌进行分裂生殖。 【小问5详解】 人类从B（青霉菌）体内提取了最早的抗生素——青霉素。青霉素是一种能够抑制细菌生长的抗生素，对于治疗某些细菌感染具有显著的效果。在酿酒时，人们主要利用图中的C（酵母菌）在无氧条件下把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳。这是酵母菌的一种无氧呼吸方式，也是酿酒的基本原理。 【小问6详解】 营腐生生活的细菌、真菌等微生物能将生物遗体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还到大自然中。这些无机物又可以被植物等生产者吸收利用，从而促进了生物圈中的物质循环。 24. 在学完了“动物的主要类群”后，某学习小组对当地生活在不同环境中的动物进行了实地考察，观察到有如下几种动物。据图回答： （1）图①所示动物是蚯蚓，用手指来回触摸①的身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，这些小突起是_________， 起有协助肌肉运动的作用。 （2）图②是一种农业害虫，在动物分类上是节肢动物中的昆虫一类，它的身体分为____________三部分，足、触角等附肢均有________， 使其运动更加灵活，活动范围更加广阔。 （3）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用______呼吸； 成年青蛙水陆两栖，用_______呼吸，其湿润的皮肤还可辅助呼吸； 鸟类则有______辅助肺呼吸，可以大大提高气体交换的效率，从而满足鸟类飞行时对氧气的需求。 （4）若将①②分为一类，③④⑤⑥分为另一类，则分类的依据是体内有无_________。 （5）图⑥特有的生殖发育方式是胎生哺乳，从而大大提高了后代的成活率。其体内有_________，将体腔分为胸腔和腹腔两部分； ____________和感觉器官发达，能调节复杂的生命活动，以适应多变的生活环境。 （6）恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，上述______________(填编号) 两种动物都属于恒温动物。 【答案】（1）刚毛 （2） ①. 头、胸、腹 ②. 分节 （3） ①. 鳃 ②. 肺 ③. 气囊 （4）脊柱 （5） ①. 膈 ②. 神经系统 （6）⑤⑥ 【解析】 【分析】分析图中信息可知：①是蚯蚓属于环节动物、②是蝗虫属于节肢动物、③是鱼属于鱼类、④是青蛙属于两栖动物、⑤是鸟属于鸟类、⑥是兔子属于哺乳动物。 【小问1详解】 图①所示动物是蚯蚓，用手指来回触摸其身体腹面，会感觉到有些粗糙不平的小突起，这些小突起是刚毛。刚毛在蚯蚓的运动中起着协助肌肉运动的作用，帮助蚯蚓在土壤中移动。 【小问2详解】 图②是一种农业害虫，属于节肢动物中的昆虫。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，其足、触角等附肢均有分节，这种分节的身体结构使得昆虫的运动更加灵活，活动范围也更加广阔。 【小问3详解】 动物的呼吸方式与其生活环境密切相关。由于生活环境的不同，动物的呼吸方式也有明显的差异。鱼适于水生环境，用鳃进行呼吸；成年青蛙则能在水陆两栖环境中生活，用肺进行呼吸，同时其湿润的皮肤还可以辅助呼吸；而鸟类则有气囊辅助肺进行呼吸，这可以大大提高气体交换的效率，从而满足鸟类飞行时对氧气的需求。 【小问4详解】 若将①蚯蚓和②蝗虫分为一类，③鱼、④青蛙、⑤鸟和⑥兔子分为另一类，则分类的依据是体内有无脊柱。前两者属于无脊椎动物，后四者属于脊椎动物。 【小问5详解】 图⑥所示的兔子是一种哺乳动物，它特有的生殖发育方式是胎生哺乳，这种方式可以大大提高后代的成活率。兔子的体内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔两部分；同时，其神经系统和感觉器官也非常发达，这使得兔子能够调节复杂的生命活动，以适应多变的生活环境。 【小问6详解】 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力。在上述动物中，⑤鸟和⑥兔子都属于恒温动物，它们能够在各种环境条件下保持相对稳定的体温，从而适应更复杂的生活环境。 25. 泡菜因其醇香酸脆，制作方便，为人们所广泛喜爱。生物兴趣小组的同学开展实践探究“制作高品质泡菜”。但传统泡菜的制作过程中会产生亚硝酸盐，危害人体健康，兴趣小组进行了亚硝酸盐含量的测定。实验过程如下： ①选择等量的新鲜蔬菜 (白菜、芹菜、白萝卜)洗净沥干水分，切成条状放入干净的泡菜坛中； ②加入适量的食盐、白开水和花椒、姜片和辣椒等配料，没过蔬菜即可； ③盖上坛盖，将容器密封。将泡菜坛放在阴凉处； ④每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量。每种泡菜至少测量3次，然后取平均值。 请根据兴趣小组的实验过程及结果回答问题。 （1）如图为兴趣小组依据测量结果绘制的亚硝酸盐含量随时间变化的曲线图，由实验数据可知：用白萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是_________________。 （2）泡菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。与病毒相比，乳酸菌在结构上的突出特征是_______________。 （3）实验过程③的操作目的是使坛内形成___________环境。 （4）中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20mg/ kg。分析曲线可知制作的泡菜______天后食用更健康，3种蔬菜中__________最适合作为泡菜原料。 （5）写出一点该组同学减小实验误差的做法：______________。 【答案】（1）先增多后减少 （2）有细胞结构 （3）无氧 （4） ①. 9 ②. 白菜 （5）每种泡菜至少测量3次，然后取平均值 【解析】 【分析】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入。 【小问1详解】 分析曲线图可知，用白萝卜制作泡菜时，亚硝酸盐含量的变化趋势是先随着发酵时间的延长而增多，这是因为在发酵初期，杂菌（如一些能还原硝酸盐的细菌）繁殖较快，它们能将硝酸盐还原为亚硝酸盐，导致亚硝酸盐含量上升。但随后，由于乳酸菌逐渐成为优势菌种，它们能抑制杂菌的生长，同时乳酸菌自身也不产生亚硝酸盐，因此亚硝酸盐的含量又会逐渐下降。所以，亚硝酸盐含量的变化趋势是先增多后减少。 【小问2详解】 乳酸菌是一种细菌，与病毒相比，它在结构上的突出特征是有细胞结构。病毒是一种非细胞生物，它们只含有一种遗传物质DNA或RNA，并且没有细胞结构。而乳酸菌则是一种原核生物，虽然没有成形的细胞核，但属于细胞生物。 【小问3详解】 泡菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。乳酸菌是一种厌氧菌，它们在无氧条件下能进行发酵作用，产生乳酸等代谢产物。因此，实验过程③中盖上坛盖并将容器密封的操作目的是使坛内形成无氧环境，有利于乳酸菌的生长和发酵。 【小问4详解】 分析曲线可知，制作的泡菜在发酵9天后，亚硝酸盐的含量已经降低到较低水平，且之后基本保持稳定，因此9天后食用更健康。同时，比较三种蔬菜的亚硝酸盐含量曲线可知，在相同发酵时间下，白菜的亚硝酸盐含量最低，因此白菜最适合作为泡菜原料。 【小问5详解】 为了减小实验误差，该组同学可以采取多种做法。例如，每种泡菜至少测量3次然后取平均值，这样可以减少偶然误差的影响；在相同且适宜的条件下进行实验，这样可以保证实验结果的可靠性和准确性；选择等量且新鲜程度相同的蔬菜进行实验，这样可以排除蔬菜本身因素对实验结果的影响。这些做法都可以有效地减小实验误差，提高实验结果的准确性和可靠性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $