专题07 中国近代化的探索之路（课件）-【上好课】2025年中考历史二轮复习讲练测（山东专用）

GREEN BUSINESS 中考二轮讲练测·山东专用 专题07 中国近代化的探索之路 目录 CONTENTS 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 01 考情透视 目标导航 知识导图 思维引航 02 03 核心精讲 探究预测 02 考点要求 课标要求 命题预测 经济近代化——洋务运动 1.了解洋务运动的主要内容，认识洋务运动的作用和局限性; 2.了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性; 3.认识辛亥革命的历史意义及局限性; 4.了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 （唯物史观、历史解释、史料实证、时空观念、家国情怀） 在东西方文明的冲撞下,中国开始了近代化的探索。尽管中国遭受屈辱,但是传统的封建社会已经开始瓦解,逐步向近代社会转型，中国人民向西方学习,救亡图存,寻求新出路的过程。主要包括经济、政治、思想(文化)三个方面的近代化侧重于综合考查材料题，中外综合。 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 思想近代化——新文化运动 东西近代化对比 中外的侵略与反抗 中国近代化的探索是中国人民向西方学习，探索救国之路的过程。包含经济上的工业化；政治上的民主化；思想上的科学化。 一个主题 三条主线 四大事件 戊戌变法 辛亥革命 洋务运动 学技术 学制度 学思想 新文化运动 近代化探索 君主立宪制 民主共和制 政治上：中国完全沦为半殖民地半封建社会，救亡图存的斗争不断涌现 经济上：民族资本主义的发展 思想上：不断深入向西方学习 社会生活上：外国的生活方式逐步进入中国 考点1 经济近代化——洋务运动 考点2 政治近代化——戊戌变法 辛亥革命 考点3 思想近代化——新文化运动 考点4 东西近代化对比 考点一 经济近代化——洋务运动 真题研析 考点1 经济近代化——洋务运动 1．【学科素养·历史解释】（2024·山东青岛·中考真题）“直到受了英法联军及太平天国运动的痛苦，然后有了弈䜣、曾国藩、李鸿章等领导的自强运动，这个运动就是我国历史上第一个应付大变局的方案。”这场“自强运动”是（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动 【详解】根据材料“有了奕䜣、曾国藩、李鸿章等领导的自强运动，这个运动就是我国历史上第一个应付大变局的方案”结合所学知识可知，面对严峻的内忧外患，于19世纪60年代至90年代，中央以奕䜣为首，地方以李鸿章、曾国藩等人为中心，掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，提出师夷长技以“自强”、“求富”的口号，引进了西方一些先进的技术，促进我国近代化进程，因此材料所述运动为洋务运动，A项正确；戊戌变法的主要代表人物是康有为、梁启超等，不符合题意，排除B项；辛亥革命以孙中山等为核心，最终推翻了清王朝统治，不符合题意，排除C项；五四运动发生在1919年5月4日，该运动中无产阶级登上历史舞台，是我国新民主主义革命的开端，不符合题意，排除D项。故选A项。 A 真题研析 考点1 经济近代化——洋务运动 2．【学科素养·历史解释】（2024·山东潍坊·中考真题）轮船招商局自1872年创立后，陆续开展了一系列业务（下表）。这些业务（   ） 1架设电话线 2投资开平矿务局 3试办保税仓栈 4.创办南洋公学 …… A．维护了清朝统治 B．实现了实业救国 C．打击了封建顽固派 D．推动了中国近代化 【详解】根据题干信息“架设电话线”“投资开平矿务局”“试办保税仓栈”和“创办南洋公学”可知，轮船招商局的这一系列业务，适应了洋务运动的开展，推动了中国近代化的发展，D项正确；轮船招商局属于洋务运动创办的民用企业，但是并没有维护了清朝统治，最终以失败告终，排除A项；实业救国属于民族资产阶级的主张，并没有实现了实业救国，与题干信息不符，排除B项；题干强调的是推动近代化，与打击了封建顽固派无关，排除C项。故选D项。 D 真题研析 考点1 经济近代化——洋务运动 3．【学科素养·历史解释】（2024·山东济宁·中考真题）19世纪中后期，洋务派以“自强求富”为旗号，发起了一场引进西方军事和经济技术的运动。这场运动（   ） A．挽救了清王朝统治 B．唤醒了民众救亡意识 C．推动了早期近代化 D．改变了封建政治制度 【详解】结合所学可知，洋务派发起的运动是洋务运动，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过 30 多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，C项正确；由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路，也并未挽救了清王朝统治，排除A项；唤醒了民众救亡意识说法错误，洋务运动以引进器物为主，并未唤醒民众救亡意识，排除B项；改变了封建政治制度说法错误，洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，排除D项。故选C项。 C 时间 目的 根本 直接 主张 学习层面 领导 阶级 人物 结果 性质 地位 作用 局限性 19世纪60年代到90年代 学习西方先进技术，富国强兵， “自强”“求富”（师夷长技以自强） 器物 中央-恭亲王奕䜣； 地方-曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞 地主阶级洋务派 维护清王朝的统治 失败 是一次失败的封建统治者的自救运动 中国历史上第一次近代化运动。（近代化的开端） 中国近代化的军事工业，民用企业，交通运输业逐渐发展起来。在客观上促进了中国民族资本主义的产生。对外国资本主义的侵入起到一定的抵制作用。 没有使中国走上富强的道路 奕䜣 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 创办军事企业 时间 口号 主要 代表 创办民用企业 时间 口号 主要 代表 创办新式陆海军 陆军 时间 军队 边防 海军 时间 舰队 海防 教育 19世纪60年代起 自强、求富 安庆内军械所-曾国藩 江南制造总局-李鸿章 福州船政局-左宗棠 19世纪70年代起 求富 轮船招商局、开平煤矿-李鸿章 汉阳铁厂、湖北织布局-张之洞 左宗棠收复新疆；1884年，在新疆建立行省 南洋，北洋，福建 兴办新式学校（京师同文馆-是中国第一所新式学堂）； 派遣留学生出国深造（如：詹天佑） 19世纪60年代 新式洋枪队 19世纪80年代 1885年在台湾建立行省 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 知识拓展 中国 西方 政治 经济 思想 社会形态 近代化 （现代化） 自然经济占主导，资本主义萌芽发展缓慢 资本主义经济迅速发展，向工业化国家转变 君主专制统治进一步强化并达到顶峰 通过资产阶级革命，资本主义制度逐步确立 儒家思想、八股取士、“文字狱” 文艺复兴、启蒙运动 封建传统农业社会 近代工业社会 中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程 政治经济思想 自然经济 工业化 儒家正统思想 科学化、大众化 中央集权君主专制 民主化、法治化 中国近代化 核心精讲 考点1 经济近代化——洋务运动 核心素养-史料实证 小组讨论 根据图片探讨洋务运动体现了那些近代化？分析失败的原因，谈谈启示？ 陆军近代化 海军近代化 工业近代化 交通近代化 教育近代化 重技术 ；轻制度 败因：洋务派只学习西方技术，不改变落后的封建制度（根本原因）。 启示：在双半社会，地主阶级不能挽救民族危亡； 学习西方，不仅要学技术，还要学习制度。 1．“中国士大夫……以致用非所学，学非所用。无事则斥外国利器为奇淫技巧，以为不必学，有事则斥外国利器为变怪神奇，以为不能学。……”这说明李鸿章（    ） A．反对变法图强 B．主张严守古训 C．有意学习西方 D．推崇西洋政体 命题预测 考点1 经济近代化——洋务运动 C 【新考法】新素养——结合历史解释考查洋务运动 2．1872—1875年清政府共派遣120名幼童赴美留学，数年后又唯恐留美幼童全盘接受西方文化，对儒学孔教失去兴趣，遂将其全部撤回。这表明清政府派遣幼童留学的根本目的是（   ） A．维护清王朝统治 B．学习西方先进制度 C．实现国家的独立 D．培养一批新式人才 命题预测 考点1 经济近代化——洋务运动 A 【新考法】新素养——结合历史解释考查洋务运动 3．嫁接是利用植物受伤后具有愈伤的机能来进行的。参与这场“嫁接”的是（   ） A．洪秀全 B．康有为 C．李鸿章 D．孙中山 命题预测 考点1 经济近代化——洋务运动 C 【新考法】新情景——结合漫画考查洋务运动 考点二 政治近代化—— 戊戌变法 辛亥革命 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 1．【学科素养·历史理解】（2024·山东青岛·中考真题）“甲午以后，康有为领导的变法运动的主旨是要变更旧的政治制度，建立新的政治制度，以期民族精神及维新事业的充分发挥和推进。”材料中新的政治制度是（   ） A．王位世袭制 B．中央集权制 C．君主立宪制 D．民主共和制 【详解】根据材料“甲午以后，康有为领导的变法运动的主旨是要变更旧的政治制度，建立新的政治制度”结合所学知识可知，甲午战后，民族危机空前严重，以康有为为首的维新派主张兴民权、设议院，建立君主立宪制度，故C项正确；王位世袭与材料“甲午以后”及“要变更旧的政治制度，建立新的政治制度”不符，排除A项；新的政治制度指的是君主立宪制，与中央集权体制无关，排除B项；新的政治制度指的是君主立宪制，不是共和政治体制，排除D项。故选C项。 C 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 2．【学科素养·历史解释】（2023·山东济南·中考真题）梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。⋯⋯变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。”为此，他参与领导了（    ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．护国战争 【详解】由材料“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。⋯⋯变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。”可以看出，梁启超主张变法图强，为此，他参与领导了戊戌变法，要求改变中国的政治制度，建立君主立宪制，B项正确；梁启超是戊戌变法的领导人，没有参与洋务运动、辛亥革命，排除AC；梁启超虽然参与了护国运动，但材料描述的是变法的重要性，护国战争是1915年，排除D项。故选B项。 B 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 3．【新情境·漫画】（2023·山东临沂·中考真题）下图中殉难的历史人物所参加的运动（    ） A．严厉禁止私人兴办工矿企业 B．颁布了废除科举制度的诏令 C．自始至终一共经历了一百天 D．在顽固派发动政变之后失败 【详解】根据图片，可知人物是谭嗣同，结合所学知识可知，戊戌变法指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革，1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁光绪皇帝并开始大肆搜捕和屠杀维新派人物。谭嗣同当时拒绝了别人请他逃走的劝告，决心一死，愿以身殉法来唤醒和警策国人。戊戌变法因顽固派发动政变之后失败，D项正确；严厉禁止私人兴办工矿企业，与戊戌变法内容不符，排除A项；1905年清政府停止科举考试，存在1300多年的科举制度至此寿终正寝，与图片体现戊戌变法内容不符，排除B项；自始至终一共经历了一百天，不符合史实，因为戊戌变法历时103天，排除C项。故选D项。 D 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 4．【学科素养·历史解释】（2024·山东菏泽·中考真题）“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座。中国人从此抛弃了对皇帝的信仰，不管这个皇帝姓爱新觉罗还是姓袁，不管是满族皇帝还是汉族皇帝！”“它”是（ ） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 【详解】根据题干“它动摇了中国人对皇权统治的崇拜，用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座”和所学知识可知，材料反映的是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的君主专制制度，使民主共和观念深入人心，B项正确；戊戌变法并不主张推翻清王朝统治，排除A项；新文化运动是一场思想解放运动，五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，但当时清政府已经被推翻，皇帝制度已经终结，不符合题意，排除CD项。故选B项。 B 真题研析 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 5．【学科素养·时空观念】（2024·山东烟台·中考真题）维恩图是一种关系型图表，可以很好地用其比较历史事件。如下图所示，重叠部分是两个历史事件的共同点，应填写（    ） A．救亡图存 B．自强求富 C．扶清灭洋 D．三民主义 【详解】根据图示可知，戊戌变法是资产阶级改良运动，辛亥革命是资产阶级民族民主革命，这两个事件均属于救亡图存的近代化探索活动，A项正确；自强求富是洋务运动的口号，扶清灭洋是义和团运动的口号，均与图中事件不符，排除BC项；三民主义是辛亥革命指导思想，与戊戌变法无关，排除D项。故选A项。 A 时间 主张 学习层面 领导 阶级 人物 标志事件 序幕 开始 高潮 结束 主要内容 政治 经济 文化 军事 结果 性质 影响 1898年 变法图强 康有为、梁启超、严复、谭嗣同 政治制度(制度) 裁撤冗官冗员，允许官民上书言事 鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 废除八股，改试策论，开办新式学堂 裁减绿营，训练新式军队 资产阶级维新派 戊戌政变 公车上书 “明定国是”颁布 百日维新 1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，变法失败 一场自上而下的资产阶级改良运动 在社会上起到了思想启蒙的作用，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础 “法者，天下之公器也;变者天下之公理也变亦变，不变亦变” ——梁启超 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 革命志士的奋斗 萍浏醴起义 浙皖起义 广西起义 黄花岗起义 辛 亥 革 命 时间 领导阶级 指导思想 探索层面 开始 武昌起义 时间 关键词 结果 同盟会成立后的第一次武装起义 孙中山亲自领导 “黄花岗七十二烈士” 秋瑾 资产阶级革命派 政治制度 三民主义 1911年 1911年10月10日 湖北新军、军械库、武昌城、武汉三镇、黎元洪 武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国一半以上的省份宣布独立。 清帝退位诏书 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 辛亥革命 性质 影响 局限性 启示 是一次反帝反封建的资产阶级民主革命 辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取 辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国行不通 资产阶级不能领导中国革命走向成功 推翻清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结； 开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开中国进步潮流的闸门 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 知识拓展 不同派别的近代化探索 项目 洋务派 维新派 革命派 不同点 主张不同 目的不同 相同点 学习西方的先进技术 学习西方政治制度（日-君主立宪制） 学习西方政治制度（美-民主共和制） 维护清朝统治 建立君主立宪制，救亡图存 推翻清朝统治建，立资产阶级共和国 都主张通过向西方学习，改变中国落后面貌； 都推动了中国近代化进程； 核心精讲 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 唯物史观 小组讨论 材料：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。 这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。” ——《从帝制走向共和》 材料：皇帝倒了，辫子割了。 ——《复兴之路》解说词 材料： 什么 变了 什么 没变 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 中国的半殖民地半封建社会性质没有改变，反帝反封的革命任务没有完成。 谈一谈：变了？没变？ 1．梁启超在《清议报》中发文：“骨节、肌肉、脉络、手足、咽喉皆可得而瓜分者也，惟腹心则不可得而瓜分者也。腹心者何?我四万万同胞爱国之心、团结之力是也，有之则生，无之则死。”梁启超意在（   ） A．宣传西方政治思想 B．对抗顽固势力的阻挠 C．唤醒国人民族意识 D．痛斥清王朝腐朽统治 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 C 【新考法】新素养——结合历史解释考查戊戌变法 2．第一批具有近代意义的知识分子或脱胎于洋务运动，或惊醒于民族危机，成为最自觉的承担时代使命的社会力量。他们在这场政治运动中失败了，但这场运动作为一场思想文化运动来讲，其包含的种种实践活动，为后来的改革留下了历史起点。材料中的“知识分子”领导了（   ） A．维新运动 B．辛亥革命 C．新文化运动 D．五四运动 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 A 【新考法】新素养——结合历史解释考查戊戌变法 3．1898年康有为在《请励工艺奖创新折》中指出，“今已入工业之世界矣”“而吾国尚以其农国守旧愚民之治与之竞”，并明确表示“尚日新，定为工国”。这反映出当时（   ） A．洋务运动已然失败 B．工业管理人才缺失 C．维新变法得到支持 D．实业救国思潮涌动 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 D 【新考法】新素养——结合历史解释考查戊戌变法 4.盛赞它“已给中国带来了自由和平等，通向博爱之路的任务可能就落在中国这个最古老的国家身上”。这里的“它”应是（   ） A．戊戌变法 B．辛亥革命 C．抗日战争 D．新中国成立 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 B 【新考法】新素养——结合历史解释考查辛亥革命 5．同学们运用史论结合、论从史出的方法收集到如下证据。据此判断他们要论述的观点是（   ） 魏源编写《海国图志》，介绍西方国家的科学技术和历史地理 太平天国运动后期颁布《资政新篇》，主张学习西方资本主义，发展交通运输等 1861年曾国藩在《复陈购买外洋船炮折》中提到希望购买外洋船炮 梁启超在戊戌变法期间发表《变法通议》，系统全面的向国民宣扬维新变法主张 邹容在1903年出版《革命军》，主张用革命手段扫除专制政体，建立中华共和国 A．半殖民地化程度的不断加深 B．近代化探索逐步发展 C．天朝上国观念逐渐走向崩溃 D．晚清政府的自救运动 命题预测 考点2 政治近代化——戊戌变法、辛亥革命 B 【新考法】新素养——结合历史解释考查近代化的探索 考点三 思想近代化—— 新文化运动 真题研析 考点3 思想近代化——新文化运动 1．【学科素养·历史解释】（2023·山东济南·中考真题）胡适在《文学改良刍议》中提出，“今日之中国，当造今日之文学”“白话文学为中国文学之正宗”，并批判了一些旧文学技巧，代之以新技巧。由此可见，他倡导（    ） A．政治革命 B．文学革命 C．军事革命 D．科技革命 【详解】根据材料“‘今日之中国，当造今日之文学’”和所学可知，文学革命是新文化运动的重要组成部分，1917年，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言，强调写文章“不摹仿古人”等，B项正确；题干强调的是文学革命，不涉及政治、军事以及科技的内容，排除ACD项。故选B项。 B 真题研析 考点3 思想近代化——新文化运动 2．【学科素养·历史解释】（2023·山东济宁·中考真题）陈独秀认为：“儒教孔道不大破坏，中国一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学术、思想，均无有救治之法。”为“救治”中国，陈独秀呼吁（    ） A．推翻君主专制 B．复兴儒家思想 C．发动国民革命 D．进行思想变革 【详解】根据题干“儒教孔道不大破坏，中国一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学术、思想，均无有救治之法。”结合所学可知，陈独秀认为，儒家思想服务于专制统治，辛亥革命后，封建君主专制被推翻，儒家思想已不适应现实的需要，应该废除，进行思想变革，D项正确；题干反映的是1915年兴起的新文化运动，此时，君主专制已被推翻，排除A项；复兴儒家思想与题干“儒教孔道不大破坏”不符，排除B项；第一次国共合作后发动国民革命，排除C项。故选D项。 D 真题研析 考点3 思想近代化——新文化运动 3．【学科素养·历史解释】（2023·山东青岛·中考真题）北洋军阀统治时期，宣教儒家伦理的旧思想、旧文学仍然在思想文化领域占据着重要的地位，阻碍了社会的进步。为改变这一状况，一部分先进知识分子发起了（    ） A．洋务运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动 【详解】根据“北洋军阀统治时期，宣教儒家伦理的旧思想、旧文学仍然在思想文化领域占据着重要的地位，阻碍了社会的进步。”结合所学知识可知，为改变这一状况，一部分先进知识分子发起了新文化运动，抨击儒家旧思想、旧文化，D项正确；洋务运动主张学习西方先进技术，排除A项；义和团运动是农民起义，排除B项；辛亥革命主张推动清王朝统治，“北洋军阀统治”是在清政府灭亡后出现，排除C项。故选D项。 D 背景 时间 学习层面 领导阶级人物 陈独秀 胡适 鲁迅 蔡元培 开始标志 ①袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流 ②西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念广为传播 ③一些先进的知识分子对辛亥革命反思后深刻的认识到，仅有的政治制度革新不足以救中国 1915年 思想文化 资产阶级先进知识分子 首先提出民主与科学两大口号；发表《文学革命论》 发表《文学改良诌议》，主张白话文 发表《狂人日记》 任北京大学校长 陈独秀在上海创办《青年杂志》并发表《敬告青年》一文。 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 主阵地 口号 内容 前期 后期 性质 作用 局限性 启示 《新青年》和北京大学 民主、科学 传播马克思主义 资产阶级性质的思想解放运动 ①动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 ②促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 ①对中西方文化的绝对否定与肯定。 ②没有把新文化运动同广大人民群众相结合。 对待传统文化要批判地继承和学习，不断创新，推动社会发展。 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 知识拓展 近代化的探索 事件 代表人物 学习内容 口号或主张 特点 启示 李鸿章、左宗棠 地主阶级洋务派 康有为、梁启超 资产阶级维新派 孙中山、黄兴 资产阶级革命派 陈独秀、李大钊 先进的知识分子 经济： 技术（器物） 政治制度 思想文化 自强求富 民主科学 维新变法 民主共和 洋务运动 (19世纪60—90年代) 戊戌变法(1898年) 辛亥革命(1911年) 新文化运动(1915年) 中国近代化探索经历了器物变革、制度变革、思想变革三个阶段，由表及里、由浅入深、层层递进。 中国人民具有不屈不挠的探索奋斗精神；地主阶级、资产阶级都不能救中国；资本主义道路在中国行不通 核心精讲 考点3 思想近代化——新文化运动 核心素养-家国情怀 小组讨论 依据材料归纳新文化运动的意义 材料一：1919年的《大公报》报道：山西省成为全国离婚率最高的省份，一年内离婚案多达2127件。在一些小城镇，离婚事件也屡见不鲜。浙江镇海县妇女都知道没有爱情就离婚。 材料三：聚集在《新青年》周围的知识分子的重要性是很难估价的。他们著作铸成了一代年轻学生的信仰和态度,1919年“五四”运动后,这些学生是政治上的生力军…… ①动摇了封建道德礼教的统治地位 材料二：有的同学把《新青年》从第一期读到最后一期，这使我们文风一变，再也不写堆砌词藻、空疏无物之古文了。 ②使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼 ④打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流。 探讨：如何对待传统文化？ ③为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫作用。 取其精华，去其糟粕；推陈出新，革故鼎新； 批判继承，与时俱进；洋为中用，古为今用。 1．1918年12月，《新潮》发文：“集合同趣组成一月刊杂志⋯⋯专以介绍西洋近代思潮，批评中国现代学术上、社会上各问题为职司。”据此可知，该杂志（   ） A．积极传播马克思主义 B．唤醒了中华民族意识 C．推动了白话文的普及 D．意在解放民众的思想 命题预测 考点3 思想近代化——新文化运动 D 【新考法】新素养——结合历史解释考查新文化运动 2．严复把英语中的soCiety翻译为“群”。康有为、梁启超认为“合群”是传播新知、开启民智、实现自强的有效手段。李大钊则指出，群体的道德破灭必然引发“亡群”的后果，知识分子必须意识到自身所负载的重任。“合群”与“亡群”共同反映出（   ） A．知识分子在救国方式上达成共识 B．迂腐守旧的封建思想仍占据主导 C．马克思主义的社会影响日益扩大 D．有识之士对民族前途命运的思考 命题预测 考点3 思想近代化——新文化运动 D 【新考法】新素养——结合历史解释考查新文化运动 3．面对西方文化的强烈冲击，鸦片战争以后的民族救亡，是循着“利器”到“改制”和“化教”的程序进行的。其中“化教”是指（   ） A．戊戌变法 B．义和团运动 C．实业救国 D．新文化运动 命题预测 考点3 思想近代化——新文化运动 D 【新考法】新素养——结合历史解释考查新文化运动 考点四 东西近代化对比 真题研析 考点4 东西近代化对比 1．【学科素养·历史解释】（2020·山东潍坊·中考真题）近代中国和日本，无论“中学为体，西学为用”，还是“东洋道德，西洋艺术”，都是传统文化对自身革故鼎新的开端。“革故鼎新”的共同表现是 A．学习西方技术 B．照搬西方制度 C．推翻君主专制 D．完成社会转型 【详解】通过所学知识可知，“中学为体，西学为用”指的是近代洋务运动，“东洋道德，西洋艺术”指的是日本明治维新，二者都主张学习西方的技术。洋务运动学习西方先进技术，创立近代军事和民用工业企业。明治维新施行“殖产兴业”的政策，发展近代产业。A正确；洋务运动使为了维护清朝统治，并不主张学习西方政治制度， 没有照搬西方制度更没有推翻君主专制。BC错误；洋务运动是一次失败的地主阶级自救运动，洋务运动后中国仍然是半殖民地半封建社会，没有完成社会转型，D错误。综上故选A。 A 真题研析 考点4 东西近代化对比 2．【学科素养·历史解释】（2018·山东东营·中考真题）比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是 A．洋务运动与明治维新 B．戊戌变法与废除农奴制改革 C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与废除农奴制改革 【详解】依据图片“相同点”和“不同点”信息，结合所学知识可知，在民族危机空前严重情况下，1898年6月—9月，光绪帝在资产阶级维新派康有为、梁启超的推动下，颁布一系列变法诏令，史称“戊戌变法”。变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，废除变法诏令。在变法中，维新派依附了没有实权的光绪帝，结果失败。所以，题干中事件1是戊戌变法。1868年，日本面临危机，为了变法图强，富国强兵，发展资本主义，日本进行了明治维新。在改革中，以明治天皇为首的改革派已经掌握了实权，结果成功。所以，题干中的事件2是明治维新，C项符合题意；洋务运动不属于制度变革，A项不正确；俄国废除农奴制改革不是向西方学习，BD两项不正确。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。 C 高 度 中国 西方 时 期 14C-18C 17C-18C 18C-19C末 思想文化 政治制度 器物技术 启蒙运动 工业革命 法国大革命 美国独立战争 文艺复兴 英国资产阶级革命 第二次工业革命 特点 ①从学习技术到制度到思想，由浅入深、由表及里，层层递进 ②中国近代化晚于西方变革顺序正好相反 中国近代化艰难曲折的原因 清政府的腐败和封建制度的落后(内因) 列强的侵略(外因) 19C60-90S 19C90-20C初 20C初 器物技术 政治制度 思想文化 洋务运动 新文化运动 辛亥革命 戊戌变法 中国的近代化探索是在列强侵略、民族危机加深的情况下被迫开启的 核心精讲 考点4 东西近代化对比 核心精讲 考点4 东西近代化对比 新文化运动和文艺复兴运动 项目 新文化运动 文艺复兴 不同点 目的 主要思想 方式 影响 相同点 挽救民族危亡，探索救国救民的真理 冲破封建制度和宗教神学思想对人的束缚，发展资本主义 民主与科学 人文主义 全盘否定传统文化，宣传民主与科学 借助古希腊、罗马文化，宣传资产阶级思想 给专制主义以空前打击，动摇了封建道德礼教的思想统治地位；为马克思主义在中国的传播创造了条件 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 都反对封建制度 都促进了资本主义的发展 都是资产阶级性质的思想解放运动 都推动了文学领域的发展 核心精讲 考点4 东西近代化对比 小组讨论 材料一 14世纪到19世纪上半期西方近代化的历程及发生的重大历史事件 材料二 中国近代化早期向西方学习过程中的重大事件及口号 文艺复兴 依据所学知识补充材料一二标号内容：探讨：东西方近代化的特点？ 新航路开辟 资本主义制度的初步确立 工业革命 自强求富 戊戌变法 辛亥革命 民主科学 特点 ①从学习技术到制度到思想，由浅入深、由表及里，层层递进 ②中国近代化晚于西方变革顺序正好相反 1．德国“铁血宰相”俾斯麦分别接待过中国和日本两个代表团后指出：中国和日本竞争，日本必胜，中国必败。因为日本到欧洲来的人讨论各种学术，讲求政治原理，谋求回国做根本的改造；中国只问某厂的船造得如何，买了回去使用就完事。据此可知，洋务运动破产的根本原因是（   ） A．甲午中日战争使北洋舰队全军覆没 B．洋务派管理方式落后，官员贪污腐败 C．洋人挟技居奇，排挤打压，唯利是图 D．洋务派只学习西方技术，不改变封建制度 命题预测 考点4 东西近代化对比 D 【新考法】新情景——对比中日改革内容考查中国维护封建统治的本质 2．洋务运动早期，在赞赏日本学习西方“器物”的同时，又极力批评日本更改历法、服饰与重西学而轻汉学的行为，认为这些是反映一国独立自主与文化传统的重要表征。洋务派对日本的批评，反映出他们（   ） A．维护封建统治的本质 B．对优秀传统文化的坚持 C．关爱周边国家的疾苦 D．对日本全盘西化的惋惜 命题预测 考点4 东西近代化对比 A 【新考法】新情景——对比中日改革内容考查维护封建统治的本质 GREEN BUSINESS 谢谢 聆听 中考二轮讲练测·山东专用 $$