22.4 动物的主要类群课件 -2024--2025学年北师大版生物八年级下册

,进一步强化热爱动物、保护动物的情感。 学习目标 活动:将下列动物进行分类 1.能否根据生活环境将上述动物合理地分为不同的类群? 2.能否根据生活方式将上述动物合理地分为不同的类群? 3.你认为将上述动物合理划分类群的依据是什么? 讨 论 在动物分类中,根据动物身体中有没有脊椎骨而分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 鱼的骨骼—显示脊椎动物的脊椎骨 无脊椎动物: 线虫动物 腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 脊椎动物: 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 动物 棘皮动物 海葵 海蜇 水母 珊瑚 水螅 常见腔肠动物 一、 水螅生活在池塘和清澈的河沼中,是低等的多细胞动物,它的体长有几厘米,一端附着在水草、石块或其他物体上,另一端游离,口周围有一圈细长触手。 触手 口 消化腔 刺细胞 芽体 基盘 刺细胞分布在触手和口周围。 刺细胞内含有毒素,会麻醉猎物。所以水螅依靠刺细胞捕捉鱼,与自己身体差不多大小的猎物。 食物残渣由口排出 腔肠动物——水螅 内胚层 外胚层 腔肠动物的主要特征 1.生活在水中; 2.身体由两层细胞及其围成的一个消化腔组成; 3.身体呈辐射对称;有口无肛门。 腔肠动物与人类的关系 可供食用,例如海蜇 观赏:珊瑚虫死亡虫体的骨骼积累形成珊瑚 血吸虫 猪肉绦虫 淡水涡虫 常见扁形动物 二、 涡虫结构示意图 眼点 耳突 三层细胞 中胚层 (感光) (感觉) ①身体背腹 ; ② 对称; ③有 ,无 。 扁平 左右两侧 口 肛门 口 咽 扁形动物的主要特征 身体有了背腹、前后、左右之分 问:涡虫和腔肠动物相比,有什么特点? 形态:涡虫体长约10—15毫米,身体柔软,背面灰褐色,腹面体色较浅,背腹扁平,左右对称。身体呈柳叶状,前端略呈三角形,两侧各有一个耳突,耳突有味觉和嗅觉作用。 结构:头部背面有两个黑色的眼点,能感受一定强度的光亮,无视觉作用。在身体腹面中线的后端近1/3处有口,口后为生殖孔。无肛门,不能消化的食物残渣仍从口吐出。涡虫身体不分节,前端后端均无吸盘。 14 猪肉绦虫生活史 ① ② ③ ④ ⑤ 扁形动物 ——猪带绦虫 含有绦虫囊尾蚴(囊虫)的猪肉叫“米猪肉”或“豆猪肉”,人吃了这种未煮熟的猪肉,会患猪肉绦虫病,绦虫的成体寄生在人体的小肠内,产生营养不良、贫血和消化不良等症状。 米猪肉 猪肉绦虫生殖器官最发达 扁形动物 ——血吸虫 急性或慢性肠炎 肝硬化 腹痛、腹泻 消瘦 痢疾 缺血 直肠脱出 畅结膜坏死 血吸虫的中间宿主 钩虫 蛲虫 蛔虫 常见线虫动物 三、 1.身体细长,有角质层 2.有口,有肛门 线虫动物的特征 作用 :防止被消化液分解,适应寄生生活 蛔虫寄生在人或动物的消化道内,可引致人体患蛔虫病,尤其是儿童,通过粪便中的蛔虫卵进行传播。 蛔虫 与人类的关系: 蛲虫又称屁股虫,当人睡眠后,肛门括约肌松弛时,部分雌虫爬出肛门,在附近皮肤产卵,刺激局部皮肤,引起肛门瘙痒。 与人类的关系: 1.软体动物身体结构突出的特点是什么? 2.它们身体的对称关系是怎样的? 软体动物 四、 头 足 内脏团 ①身体柔软,分为 三部分; ②体外有 ; ③体表有 ; 头、足、内脏团 外套膜 贝壳(保护) (取食) 外套膜: 分泌贝壳素和碳酸钙,形成贝壳 分泌珍珠素,形成珍珠 内脏团 外套膜 贝壳 软体动物主要特征 三角帆蚌 蜗牛、螺、贝(河蚌、牡蛎) 乌贼、鱿鱼、章鱼 钉螺、沼螺(是吸虫的中间寄主) 常见软体动物: 乌贼体内骨状 硬壳海螵蛸 软体动物与人类关系 装饰 传播疾病 危害农作物 食用 常见环节动物: 蚯蚓 沙蚕 蚂蟥(水蛭) 环节动物 五、 环带 口 体节 刚毛 协助运动 (肌肉) 体壁湿润:呼吸 蚯蚓结构示意图 肛门 由100多个体节构成,粪便是最好的有机肥 26 ①有 有 , 对称 ②身体分节,由许多 组成,无附肢 ③大多数靠 和 进行 。 口 肛门 体节 两侧 刚毛 肌肉 蠕动 主要的结构特征: 27 环节动物与人类的关系 1.蚯蚓可以改良土壤; 2.蚯蚓及沙蚕可以用作鱼饵; 3.影响人畜健康:大多数蛭类以吸取人或动物的血液作为食物,对人畜有一定的危害。 1.由于蛭类有吸血的习性,自古就有采用医蛭吸取脓血以治疗病症的办法。 2.蚂蟥能入药,有治疗跌打损伤,破血通经,消肿解毒,降低血压。 日本医蛭 医用与药用 节肢动物门是动物界最大的一门,现生种类已知有100多万种,占整个现生物种数的75%; 节肢动物分布广泛,在水体、陆地、空中都可生活。 节肢动物 六、 常见节肢动物 节肢动物的主要特征 1.身体分节有附肢 2.体表有外骨骼 3.附肢分节 昆虫-节肢动物中种类最多 三叶虫纲(已绝种) 甲壳纲 (例:虾﹑蟹、) 蛛形纲 (例:蜘蛛﹑蝎子) 昆虫纲 (例:蟑螂﹑蝗虫) 多足纲 (例:蜈蚣) 节肢动物的品种极多,分类亦极其复杂,这里只介绍较为人熟悉的几个纲及其代表动物。 3 2 4 5 6 7 1 腹部 胸部 触角 前足 中足 后足 头部 翅 观察蝗虫的身体结构 9 昆虫:唯一能飞的节肢动物,胸部有三对足、 两对翅(蝇、蚊等1对翅,跳蚤没翅) 棘皮动物 七、 体表有棘皮突起,生活在海洋中。 如海星、海参、海胆 无脊椎动物 线虫动物 腔肠动物 扁形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 棘皮动物 课堂小结: 辐射对称;有口,无肛门 两侧对称;有口,无肛门 身体柔软,有外套膜、身体表面有贝壳 身体细长,有口,有肛门 身体分节无附肢 身体分节有附肢,体表有外骨骼 体表有棘皮突起 1.水螅在生物分类上属于( ) A.腔肠动物 B.环节动物 C.扁形动物 D.线虫动物 A 随堂训练: 2.下列关于水螅的描述中不正确的是( ) A.触手可以帮助捕获食物 B.只能生活在淡水中 C.有口无肛门 D.呈圆筒状,可以进行多种形式的运动 B 3.下列动物中属于扁形动物的是( ) A.蛔虫 B.蛲虫 C.血吸虫 D.疟原虫 C 4.“米猪肉”是指 ( ) A.含米粒的猪肉 B.含猪带绦虫成虫的猪肉 C.含猪带绦虫卵的猪肉 D.含猪带绦虫幼虫的猪肉 D 5.下列动物身体呈辐射对称的是 ( ) A.原生动物 B.腔肠动物 C.扁形动物 D.昆虫 B 第4节 动物的主要类群 第2课时 脊椎动物 第22章 物种的多样性 1.概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的主要特征及与人类的关系; 2.通过对脊椎动物的学习,进一步体会生物的多样性。 学习目标 考考你:这是 ? 青蛙-两栖动物 蛇—爬行动物 考考你:这是 ? 考考你:这是 ? 鸵鸟—鸟类 考考你:这是 ? 狗—哺乳动物 共同之处是 ? 脊椎动物 鱼类约22000种,是脊椎动物当中种类最多的一类。 鱼类 一、 鱼纲的主要特征 1.终生生活在水中 2.身体成流线型,表面覆盖黏滑的鳞片(减少阻力) 3.用鳃呼吸,用鳍游泳 4.卵生、体外受精 5.变温动物 鳃丝(密布 毛细血管) 鳃盖 鳃 富含氧的水 富含二氧化碳的水 49 我国四大家鱼:青、草、鲢、鳙 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 鱼类与人类的关系 1.供人类食用,是人类重要蛋白质的来源; 2.提供工业原料,如鱼肝油; 3.观赏,如金鱼; 4.药用,如海马。 两栖类 二、 两栖纲的主要特征 1.幼体生活在水中,用鳃呼吸。 2.多数成体水陆两栖生活,用肺呼吸,且皮肤具有辅助呼吸的作用。 3.水中受精,即体外受精,变态发育 4.体温不恒定,如蛙的冬眠。 5.两栖动物是由水生向陆生 转变的过渡类型。 两栖动物与人类关系 消灭农田害虫 可供食用,如牛蛙 可作药用,如蟾酥,它是蟾蜍耳后腺所分泌的浆液,蟾酥有解毒、消肿、止痛、强心之功。 吉林长白山珍贵 药用动物资源 蛤士蟆雌体输卵管 (俗称“油”)入药。 1.真正的陆生生物 2.体表覆盖着角质的鳞片或甲 3.用肺呼吸 鳄鱼 爬行动物 三、 4.卵生(体内受精),卵有卵壳保护 5.体温不恒定(蛇的冬眠) 常见的爬行动物 蜥蜴 蛇 扬子鳄,我国特有,国家一级保护动物。 爬行动物与人类的关系 可食用,如甲鱼 可入药,蛇胆、蛇蜕 吞食虫蚁,比如蜥蜴类以大量有害昆虫为食 蛇皮产品 鸟类是脊椎动物的第二大类群,全世界约9700种 鸟类 四、 鸟类的主要特征 1.体表被覆羽毛,一般呈流线型 2.前肢变成翼 3.用肺呼吸,且有气囊辅助呼吸(双重呼吸) 4.卵生(体内受精),卵有卵壳保护 5.体温恒定 鸟类与人类的关系 维护生态平衡、控制农林鼠害、虫害 提供食品,如禽肉和蛋 哺乳动物 五、 哺乳动物是脊椎动物中最高级的一个类群,与人类的关系极为密切,如猪、马、牛、羊、猫狗、兔子、大熊猫等 哺乳动物的主要特征 体外被毛 胎生哺乳 体温恒定 哺乳动物与人类的关系 可供食用,家畜的肉 提供工业原料,如皮草 药用价值,如鹿茸 破坏农作物及禽畜 传播疾病 鹿茸 田鼠 雄鹿的嫩角没有长成硬骨时,带茸毛,含血液,叫做鹿茸。是一种贵重的中药,用作滋补强壮剂,对虚弱、神经衰弱等有疗效。 麝(sh )香为雄麝的肚脐和生殖器之间的腺囊的分泌物,干燥后呈颗粒状或块状,有特殊的香气,有苦味,可以制成香料,也可以入药。是中枢神经兴奋剂,外用能镇痛、消肿 67 你能把下图中的动物放到动物进化系统树中吗? 69 体表特点 受精方式 繁殖特点 呼吸结构 恒温 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 有鳞片 体外受精 卵生 鳃 否 皮肤裸露 体外受精 卵生, 变态发育 幼:鳃, 成:肺,皮肤 否 角质鳞片 体内受精 卵生 肺 否 有羽毛 体内受精 卵生 肺 是 有毛 体内受精 胎生 肺 是 课堂小结: 1.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是( ) A.河蚌、鲨鱼、海马 B.鲸、蛇、乌鱼 C.青蛙、青鱼、蝌蚪 D.珍珠蚌、鲫鱼、鳖 2.蛙类被称为两栖动物是因为( ) A.既能在陆地上跳跃,又能在水中游泳 B.只能生活在近水的地方 C.成体