6.1《东北三省——辽阔富饶的“黑土地”》教学设计 第2课时-2024-2025学年晋教版地理八年级下册

《东北三省——辽阔富饶的“黑土地”》第2课时教学设计 一、教学目标 1.区域认知： 通过分析东北三省工业分布图、资源分布图，归纳其工业基地的分布特点及主要工业部门。 2.综合思维： 解释东北工业发展的优势条件，分析资源枯竭与产业转型的关系。 3.地理实践力： 通过绘制东北主要工业城市分布简图、对比资源开发数据，提升地理信息整合与逻辑推理能力。 4.人地协调观： 理解资源开发与环境保护的平衡关系，树立绿色发展的可持续理念。 二、教学重难点 重点： 东北三省工业基地的分布特点及主要工业部门。 难点： 工业基地发展的区位条件分析。 三、教学过程 （一）新课导入（情景导入） 教师活动： 展示“沈阳铁西工业区、大庆油田采油机、鞍山钢铁厂”的图片。 提问：“东北三省曾是我国‘工业摇篮’，这些工业景观反映了哪些资源优势和产业特征？当前面临哪些发展挑战？” 学生活动： 观察图片，结合生活经验，讨论东北工业与资源开发的关系。 （二）新课讲授 环节1：工业基地的分布与特征 教师活动： 工业分布特点： 主要沿哈大铁路线分布，形成“带状工业走廊”。 靠近资源产地。 主要工业部门： 机械制造、钢铁工业、石油化工、木材加工。 学生活动： 在《东北三省工业分布图》上标注哈大铁路线及沿线主要工业城市。 完成表格填写： 工业城市 主要工业部门 依托资源 大庆 石油化工 石油 鞍山 钢铁 铁矿 长春 汽车制造 技术、交通 环节2：资源型经济的优势与挑战 教师活动： 资源优势： 矿产资源丰富：石油（大庆）、煤炭（鸡西、鹤岗）、铁矿（鞍山、本溪）。 森林资源：大小兴安岭、长白山的木材蓄积量全国领先。 发展问题： 资源枯竭：部分煤矿、油田开采难度增大，储量下降。 产业结构单一：过度依赖重工业，新兴产业滞后。 学生活动： 分析教材案例“大庆油田的兴衰”，填写表格对比其不同阶段的发展特征： 阶段 开发特点 面临问题 20世纪60年代 高产稳产，支撑全国石油需求 无 21世纪以来 储量减少，开采成本上升 资源枯竭、经济转型压力 小组讨论：“资源型城市如何实现可持续发展？” 环节3：产业转型与生态保护 教师活动： 转型策略： 发展新兴产业：沈阳机器人制造、大连软件信息产业。 生态修复：阜新海州露天矿生态公园、大庆湿地保护。 政策支持： 东北振兴战略：完善交通网络、吸引外资。 学生活动： 绘制“东北三省产业转型示意图”，用箭头标注传统产业与新兴产业的关联。 阅读材料“伊春林区转型案例”：“从伐木到护林，伊春如何实现生态与经济的双赢？” （三）课堂小结 教师总结： 东北工业的兴衰历程体现了资源开发与可持续发展的辩证关系，产业转型需兼顾经济与生态效益。 学生总结： 用思维导图梳理“工业优势—发展问题—转型措施”的知识链，标注关键词。 四、作业设计 在东北三省轮廓图上标注哈大铁路线及沿线主要工业城市，并写出各城市的主导工业部门。 五、板书设计 《东北三省——辽阔富饶的“黑土地”》（第2课时） 一、工业基地分布 1. 沿哈大线：哈尔滨-长春-沈阳-大连 2. 依托资源：石油、铁矿、煤炭 二、资源型经济特征 1. 优势：资源丰富-重工业发达 2. 问题：资源枯竭、产业单一 学科网（北京）股份有限公司 $$