Unit2语法-动名词笔记总结 2024-2025学年沪教牛津版(广州深圳沈阳通用)八年级英语下册

2025-03-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语沪教牛津版(广州深圳沈阳通用)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 Unit 2 Body language
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 26 KB
发布时间 2025-03-05
更新时间 2025-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-05
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来源 学科网

内容正文:

Unit2 动名词笔记 1.概念 英语中的动名词是非谓语动词的一种形式,即在动词原形的词尾加上-ing。动名词相当于一个名词,可作名词使用。它具有动词的某些特征,其后可接宾语、状语构成动名词短语。 2.用法 (1)作主语 ①动名词做主语时,表示某个动作或某件事情,谓语动词习惯上使用第三人称单数形式。 ②动名词作主语的句子,其附加疑问句中的主语使用it表示。如: Eating more vegetables and fruit is good for our health,isn't it?多吃蔬菜和水果对我们的健康有好处,不是吗? ③对于一些较长的动名词短语,可使用it作形式主语,也可使用there be句式,将动名词放在句末或句中。如: It is no use waiting for him any longer,等他是没有用的。 (2)作宾语 ①动名词可用在一些及物动词后面作宾语。常见动词有:admit,avoid,consider,enjoy, excuse,finish, imagine, mind, practice, prevent, recollect,stop,suggest等。 ②动名词可用于介词后作宾语。如: I'm looking forward to your coming next time.我期待着您下一次的到来。 [注意]介词后面接动名词时,动名词短语也可以用完成时态或被动语态。如; I regret having said some rude words to my brother.我后悔对我弟弟说了些粗话。 ③动词need, require,want意为“需要”时,后跟动名词的主动形式可表被动意义,相当于不定式的被动式。如: The problem requires studying carefully.这个问题需要认真研究。 The trees want watering/to be watered.这些树需要浇水了。 ④在allow,advise, forbid, permit后接动名词作宾语,如果宾语为名词或代词,则构成“allow/advise/forbid/permit十名词/代词+不定式(宾语补足语)”。如: We don't allow smoking here.我们这儿不允许抽烟。 We don't allow anybody to smoke here.我们不允许任何人在这儿抽烟。 ⑤有些动词后既可接动名词,也可接不定式结构,但意义区别较大。forget/remember/ regret 后接动名词表示已经发生的动作,接不定式表示未完成的动作。 go on 后接动名词表继续做原来做的事,后接不定式表接着做另外的事。如: After finishing her homework,she went on to watch TV.做完作业后,她继续看电视。 I forgot to turn off all the lights before I left the house,我忘记在出门前关灯了。 (3)其他成分 动名词还可在句中充当定语和表语。如: My hobby is collecting the coins,我的爱好是收集硬币。 [注意]动名词的否定结构由“not+动名词”组成。如: Trying without success is better than not trying at all.尝试没有成功也比不尝试好。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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