高二语文月考卷（天津专用，选必中第3～4单元）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期第一次月考

2024-2025学年高二语文下学期第一次月考卷 参考答案 1．A 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D 9．B 10．C 11．C 12．D 13．B 14．①陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？ ②二世承袭父过，因袭旧制而不改，残暴苛虐以致加重了祸患。 15．①不实施仁义；②秦王们骄傲自满，错而不改；③秦地有劝谏直言的忌讳；④秦朝失去民心之根本。 16．(1)B (2)①运用虚写（想象）的手法，诗人想象自己同友人在女郎台下，从容泛舟，把酒言欢，表达了诗人对友人隐居生活的向往之情。②运用比喻的修辞，写出水天一碧，空明澄澈、广阔辽远的境界。③运用以景结情（或寓情于景），含蓄表达诗人与友人欢聚的期待之情。 17．其称文小而其指极大 皭然泥而不滓者也 试使山东之国与陈涉度长絜大 囊括四海之意 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱（每空1分，有错字答错即扣1分） 18．BC 19．（1）运用对比，拟人的手法，写黄土地表面看似贫瘠，奇崛，实际却内蕴这丰富的营养，滋养着一代又一代中国人的身体和灵魂，表达了自己看到黄土地时内心巨大的震撼与深深的感恩。 （2）运用了想象和联想，将黄土地千百年来苦难、战争、耕耘与抗争浓缩，突出了黄土高原历史的厚重与深沉，这是一片经历过无数血与火考验的土地，为下文抒情蓄势。 （3）采用整散结合的局势、运用大量的叠词，使语言整齐中富于变化，增强了语言的节奏与表现力，抒发了自己来到了黄土高原后内心高亢、深沉又复杂的诸多感慨。 20．（1）中央新闻局在清凉山向全世界发出文字与广播、陈列馆诸多的实物，毛评东故居的陈设场景、宝塔山及周围的环境，作者借用这些史料，高度赞扬了当时的共产党人，虽然与黄土地一样朴素平凡，但身上却蕴含着巨大的激越人心的精神力量，他们引领着那个时代，他们还在创造着一个前所未有的时代。 （2）表达了对这片黄土地及曾经在这里工作、战斗过的前辈们的敬仰与崇敬之情。 （3）还原了历史的真实场景，给人身临其境之感：还拓展了读者的思考空间，增加了文章的历史文化感。 21．（1）“遥望黄土”既有空间上对黄河与黄土地的遥望，也有时间上对这片土地历史的遥望，遥望中饱含着敬仰之情。（2）遥望这片土地，看到了黄河的气势磅礴和黄土的莽苍无际，看到了现代化城市中存在的黄土印记。（3）遥望历史，看到了先人们在这片土地上生活和战斗，留下的历史印迹及回响、看到了延安作为历史重镇的形成，及其发挥的重要作用（4）遥望之中，听到了中国近代史上，这片黄土地上传出的非凡之声，体会到革命者坚定的意志与不妥协的精神。 22．示例： （1）对黄土景观的震撼：初到黄土高原，会像作者一样被满眼的黄色所震撼，被其广袤、深厚、独特的地貌所吸引，感受到大自然的雄浑与壮丽，体会到黄土高原的黄 “黄出了叠加与层次，黄得深入和彻底”，内心被深深触动。 （2）对土地气息的敏感：文中提到扑面而来的浓郁土腥味，即使是五月，干裂的灰尘及其强大的气息依旧明显，同时还有来自延河的水汽，这种独特的气息会给旅行者留下深刻的印象，让人真切地感受到黄土高原的气息和生命力。 （3）对历史文化的感悟：了解到黄土高原上丰富的历史文化，如黄帝的传说、延安的革命历史等，会与作者一样对这片土地的历史底蕴产生深深的敬意和感悟，体会到这片土地在中华民族历史中的重要地位和深远影响。 23．示例：①毛状云只是细条状高空云，②它能表明高空有持续不断的风，③除此之外，④并不会提供其他信息。 24．①作者使用问句，突出了自己第一次在这么高的地方看雨时的心理活动；②同时自然引出下文对雨“从上往下走”的详细描写。 25. 示例：“数智化”。这个词是“数字化”和“智能化”的结合，指用智能技术升级传统服务。如“手机怎么查公交车到站时间”，就是在车辆安装定位装置，数据实时传到“车来了”APP。再如医院的智能体检机，能自动测量血压血糖并生成报告。现在银行、超市、政务大厅都在推进数智化转型，目的就是让服务像手机支付一样方便快捷。 26. ①薛宝钗和林黛玉。“金玉良姻”是指宝玉和宝钗，“山中高士晶莹雪”指代“薛”；“木石前盟”指的是宝玉和黛玉，“世外仙姝寂寞林”直指林。 ②这句曲词暗示了贾宝玉对爱情的忠贞及叛逆的性格。他与林黛玉终究有缘无分，而与宝钗虽结为婚姻，但也终是葬送了彼此的青春与幸福的命运。 27.例文： 青春之舟的舵与帆 “志向与热爱，是伟大行为的双翼。”歌德如是说，字字珠玑，道出了人类历史上无数辉煌成就背后的精神密码。然而，当今时代，著名的媒体文化研究者尼尔·波兹曼却发出了振聋发聩的警示：“我们将毁于我们所热爱的东西。”这两种看似矛盾的观点，恰如日月经纬，交织出青春航程中至关重要的命题：如何驾驭热爱，使其真正成为照亮前路的明灯，而非将我们引向深渊的鬼火？ 青春年少，心如烈焰，我们对世界充满好奇与渴望。热爱文学，便一头扎进浩瀚书海，与古今中外的智者对话；热爱科学，便孜孜不倦地探索未知，渴望用知识改变世界；热爱艺术，便用音符、色彩、文字编织梦想，在美的世界里自由翱翔。这份纯粹而炽热的热爱，正如歌德所言，是梦想的翅膀，赋予我们乘风破浪的力量，引领我们去追寻人生的意义，创造属于自己的辉煌。 然而，尼尔·波兹曼的担忧并非杞人忧天。沉迷网络游戏的青少年，荒废学业，断送前途的例子不胜枚举；更有甚者，将虚拟世界的规则强加于现实，最终酿成无法挽回的悲剧。君不见，多少人为追逐名利，将最初的梦想抛诸脑后，最终在物欲横流中迷失自我？这些案例无一不在警示我们：当我们深陷热爱的漩涡，任由其裹挟着向前奔涌时，便可能迷失方向，甚至触礁沉船。 诚然，热爱是青春之舟不可或缺的动力，但若没有理性的掌舵，它便极有可能成为脱缰的野马，将我们引向歧途。正如古希腊哲学家所言：“认识你自己。”在青春的航程中，我们需时刻保持清醒的头脑，审视自己的热爱，辨别其方向是否正确，方式是否得当。 驾驭热爱，需以理性为舵，审时度势，明确航向。我们需要明确，热爱并非不顾一切的冲动，更非逃避现实的借口。它应建立在对自身能力和现实条件的清醒认知之上，并与责任担当相辅相成。唯有如此，我们才能在追求热爱的道路上走得更稳、更远。 驾驭热爱，需以克己为帆，抵御诱惑，坚定前行。面对纷繁复杂的外部世界，我们既要葆有对热爱的执着，也要保持理性的克制，避免成为欲望的奴隶。不盲从，不迷失，才能在人生的航程中始终把握正确的方向。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”漫漫人生路，唯有将热爱与理性相结合，以热爱为帆，以理性为舵，才能在青春的海洋中乘风破浪，最终抵达梦想的彼岸，正如最初歌德所言，让“志向与热爱”真正成为我们“伟大行为的双翼”。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年高二语文下学期 第一次月考卷·答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试用时150分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。 3．正确填涂 4．祝各位考生考试顺利！ 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 16(1) [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 四、 14．（1）（2分） （2）（2分） _____________________________________________________________ ________ ________ _____________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15．（4分） 16．（2）（4分） 17．（6分） 五、 19．（4分） 20.（4分） 21．（4分） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（4分） 六、 23．（2分） 24.（2分） 25．（4分） 26．（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.（60分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二语文下学期第一次月考卷 全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：统编版选必中第3-4单元。 5．难度系数：0.65。 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共13题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①近日，瑞幸咖啡与贵州茅台推出的“酱香拿铁”刷屏朋友圈。“美酒加咖啡”的独特口味、______的包装设计、贴近受众的营销方式，让这杯跨界饮品备受关注。一个希望拓展年轻消费群体的中国传统白酒品牌，正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合，成为这个时代无数中国品牌探索、成长、发展的生动注脚。 ②传统品牌有传统品牌的烦恼，年轻品牌有年轻品牌的挑战。近年来，许多年轻的中国本土品牌持续发力，不仅能和外国品牌______，有些甚至实现赶超。这其中一个很重要原因就是，（   ）。比如在咖啡中加入茶、白酒，在化妆品的设计上使用更多中国传统文化元素，在汽车的设计上更多考虑中国家庭的实际需求，等等。 ③品牌强，国家强。那个仅仅被视为“工厂”的中国已经一去不复返，向产业链更高端迈进的中国企业，必将______更多享誉世界的一流品牌。当然，一流品牌的背后，本质还是一流的品质、一流的服务、一流的质量，这一点任何时候都不会改变，也不是一次联名、一次出圈就能______的。稳扎稳打、一步一个脚印向前走，充满东方神韵、大国气象的中国品牌，定能闯出光明的未来。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．别具一格    分庭抗礼    打造    一劳永逸 B．别具一格    并驾齐驱    打造    一挥而就 C．别开生面    分庭抗礼    铸造    一劳永逸 D．别开生面    并驾齐驱    铸造    一挥而就 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 B．正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 C．正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 D．正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．中国品牌推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务，持续深挖本土资源。 B．中国品牌深挖本土资源，推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。 C．外国品牌不能推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务，没有深挖中国本土资源。 D．外国品牌没有深挖中国本土资源，不能推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。 二、阅读材料，完成小题。 材料一： “书画同源”的说法很早。据《历代名画记》记载，最先创造文字与绘画时，二者“同体而未分”。照此，书画同源的“源”，就要追溯到象形文字了。不过“象形”在“六书”中只占其一，汉字中真正属于“象形”的不多。再把“书画同源”的概念扩大，便指向书画的工具、表现手段、艺术理念。绘画“六法”中的“骨法用笔”“经营位置”，相对于书法的笔法、构建。《历代名画记》的作者张彦远又说王献之作一笔书，陆探微作一笔画，“故知书画用笔同法”，这又把书画的“源”拉近了一步。 书法之于绘画，还可以说前者为后者提供了抽象的美学原则，而绘画也丰富了书法的美学思想。有位画家曾对我说：为什么人们常谈书法影响绘画而不大说绘画对书法的影响? 我想可以从书法更具抽象性这一特点作解释。但既然是“一笔书”“一笔画”，必定会互相影响。八大山人书法的中锋用笔，构图的空灵虚应，感情的冷峻超逸，很难说绘画与书法的相互影响从哪里开始，到哪里结束。我们甚至可以把八大山人的书法当绘画欣赏，或者把其绘画当书法欣赏。还有的画家，在书法中吸收树石的皴擦、兰竹的撇跳，比如石涛、徐渭等。石涛诗句“画法关通书法津，苍苍茫茫率天真”，说得很好，石涛绘画的“一画”论涵盖了书法，所谓“自一以及万，自万以治一，化一而成氤氲，天下之能事毕矣”。 我们可能较少涉及书法与绘画的相异。这里想先说一说书法有没有“内容”，如果有又是什么。书法艺术以墨线为主导，按照特定的文字形成结构，由一画，二画、三画……直至万画。书法的形式可以说即书法的全部。但按照形式与内容的辩证关系，在任何情况下，没有无内容的形式，也没有无形式的内容。书法的“形式”也是有内容的。 把书写的“素材”当作书法作品的内容，是最常见的误解。比如书法家写一首诗、一篇散文，那诗、散文便当作书法作品的“内容”了。但是那诗、散文并非直接对应于书法的“形式”，只是书写时采用的“素材”。书法既是一门独立的艺术，就应当以自身的形式与内容为对偶范畴。倘若只是以书写的文词为内容，书法岂不徒具外形? 岂不纯粹地成了某种工具? 书法家只要凭借自己的“技术”就可以表现“内容”，书法艺术的独立性到哪里去了? 书法的本体到哪里去了? （摘编自沈鹏《书法，在比较中索解》） 材料二： “书”与“画”本质区别较大，但“书画同源”，最初都是描摹物象。英国哲学和社会学家斯宾塞认为，文字起源于原始图画。我国文字学家唐兰也说：“文字的起源是图画。”图画是世界各民族文字共同的来源，象形是各民族文字形成的基本方式。但汉字的象形与其他民族古文字的象形多有差异。汉字采用点、线等相对抽象的符号来刻画物象的最根本特征，并对其进行提炼、概括和加工，甚至夸张变形，通过写意的方式展示物象本性，追求的是神似。而其他民族古文字的象形一般采用写实的手法描摹物象，侧重于形似。汉字的象形“画成其物，随体诘诎”，“山”字像高山矗立之形，“水”字像河水流动之形，但它们只是轮廓式的粗线条勾勒，并非真实的描摹。这种象形方式为书写者超越物象进行艺术塑造提供了可能。 在中国传统文化观念中，“方”是一个极为重要又极具理想色彩的范畴。《淮南子·本经训》记载：“戴圆履方，抱表怀绳。”在先民的概念中，连大地都是方的。人类视知觉对方形结构强烈认同的生理驱动，早期原始图形符号的遗传，特别是中华民族对方形的嗜爱崇尚，让汉字自诞生之日起，即以近似方块形的平面空间展示身姿。甲骨文作为最古老的成系统的汉字，形体上繁简并存，异形严重，但都在平面二维空间里布局建构。金文字体渐趋划一，行款也趋整饬，字体、字距已日趋均等，甚至出现了先打格、后书写（如颂壶、宗妇鼎）的情况。可见，汉字的方块形态早在商周时期就基本确定了。汉字不只形体上一个个独立布局，而且能够兼容一个个独立的音义，其独特的点、线构件和二维空间架构等特性，为书法艺术提供了物质基础。 崇尚对称平衡，是中华民族审美心理的一大特征。中国古代建筑，总是沿着一条中轴线布局，且将最重要、最高大的建筑置于中轴线，主次分明，平衡对称。刘勰在《文心雕龙》中说：“造化赋形，支体必双；神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对。”骈体文也讲究工整对仗。从实质上说，对称的结构布局给人一种稳定感、秩序感、庄严感、神圣感，即美感。中华民族的这种审美运思方式反映在汉字构形上，必然也注重结构平衡。汉字的方块形结体，为先民造字构形时追求对称平衡之美提供了用武之地。华东师范大学教授刘志基说：“方形之内，乃对称平衡意识最佳的培育土壤和表现天地。”汉字构形对方形空间的情有独钟，汉字结体对平衡对称的不懈追求，即是书法艺术形成的原始主客观因素。 （摘编自雷黎明《汉字：中国书法艺术的根基》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．人们经常关注书法对绘画的影响，而很少谈论后者对前者的影响，材料一作者认为可能的原因是书法比绘画更具有抽象性。 B．汉字的象形与其他民族古文字的象形不同之处，在于其刻画物象的最根本特征，重在神似，而后者则一般采用写实手法描摹物象，侧重于形似。 C．在书法艺术之中，书法的内容是主要的，它决定书法的形式，但两者互相依存又是互为辩证的，我们不能把所书写的某首诗或散文当成书法作品的内容。 D．汉字的方块形态与人类视知觉对方形结构强烈认同、早期原始图形符号的遗传和中华民族对方形的嗜爱崇尚是有关系的。 5．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．汉字的象形“画成其物，随体诘诎”，字体的轮廓式的粗线条勾勒，为书写者超越物象进行艺术塑造提供了空间。 B．八大山人在书法中融入绘画的因素，而石涛等画家在绘画中融合书法艺术，这证明了书画可以互相影响。 C．张彦远认为，在书画的起源时期就有了“书画同源”的说法，只是当时书与画并未分开。 D．骈体文讲究工整对仗，也与人们崇尚对称平衡的审美心理有关，对称的结构布局给人一种稳定感、秩序感、庄严感、神圣感。 6．下列选项，不能够体现书法艺术与其他艺术相通的一项是（   ） A．书法中从造字、结构，再到章法，乃至最终装裱成为一幅完整的作品，中间都是有建筑的意向；而建筑的形式、空间等也往往得到书法的启示。 B．黄宾虹说：“书画同源，贵在笔法，士夫隶体，有殊庸工。”这一论述强调了绘画用笔与书法用笔的相通之处。 C．舞蹈演员那行云流水的舞步轨迹，如果用墨线描绘下来，与节奏分明、连绵相属的草书线条别无二致。 D．“诗中有画，画中有诗”，是一种境界。“大漠孤烟直，长河落日圆”，读者在吟诵诗的同时体味着画的境界。 三、 7．下列有关《过秦论》《五代史伶官传序》中文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．黔首：指百姓，秦时百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。 B．百家之言：指除儒家之外的道家、法家等各学派的著作。 C．少牢：古代祭祀时，用羊、猪各一头，称之为“少牢”。 D．告庙：天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。 8．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．左徒，楚国官名，和“令尹”一样，相当于后世的“丞相”一职。 B．相坐，相连坐（治罪），一个人犯了罪，有关的人连同治罪。 C．假吏，指临时委任的使臣属官。 D．三闾大夫，楚国官名，管理楚国屈、景、昭三氏贵族的事务。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （节选自《过秦论》上篇） （二） 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也禁暴诛乱而天下服其弱也五伯征而诸侯从其削也内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震：及其衰也，百姓怨而海内叛矣。故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。由是观之，安危之统相去远矣。 鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。 （节选自《过秦论》下篇） 9．对加点的词语解释不正确的一项是（   ） A．不爱珍器重宝肥饶之地                爱：吝惜。 B．委命下吏                            命：命令。 C．才能不及中人                        中人：平常的人。 D．一夫作难而七庙隳                    作难：起事、首倡。 10．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（   ） ①秦孝公据崤函之固            ②北收要害之郡 ③有宁越……之属为之谋        ④齐明……乐毅之徒通其意 ⑤焚百家之言        ⑥沛公引兵之薛        ⑦当是时也，商君佐之 A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥ C．①②⑤/③⑦/④/⑥ D．①②④/③⑥/⑤⑦ 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。 B．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征/而诸侯从其削也/内守外附而社稷存。 C．其强也/禁暴诛乱而天下服/其弱也/五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。 D．其强也/禁暴诛乱而天下服其弱也/五伯征/而诸侯从其削也/内守外附而社稷存。 12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．谪，封建时代把官吏降职并调到边远地方做官，文中指因有罪而被征调去守边。 B．万乘，指一万辆兵车。周制天子地方千里，能出兵车万乘，以“万乘”指天子、帝王。 C．海内，是指国境之内，亦指全国。古人认为我们疆土四面环海，故称国境之内为海内。 D．社稷，土地之神。土地载育万物，为立国之本，故“社稷”也常被用来代指国家或朝廷。 13．下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是（   ） A．选文一善用对比论证，把秦与六国对比、秦与陈涉对比、陈涉与山东诸国对比等。 B．秦设置公卿、大夫和士，专门来整治法律，设立刑罚，导致百姓怨恨，天下背版。 C．周朝设置公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而传国一千多年不断绝。 D．选文二告诫后人，想要国家长治久安，就要吸取经验教训，取舍有序，变化适时。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共13小题，共111分。 四、（17分） 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（2分） ②二世受之，因而不改，暴虐以重祸。（2分） 15．秦一统天下，四海归一，但二世而亡，请你根据选文概括秦亡的原因。（4分） 16．阅读下面的诗歌，按要求作答。 郭明甫作西斋于颍尾①请予赋诗二首（其一） 黄庭坚 食贫自以官为业，闻说西斋意凛然。 万卷藏书宜子弟，十年种木②长风烟。 未尝终日不思颍，想见先生多好贤。 安得雍容一尊酒，女郎台③下水如天。 【注】①黄庭坚的朋友郭明甫在颍尾建西斋隐居读书。②十年种木：《管子·权修》云“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”③女郎台：台阁名。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．首联“意凛然”三字，耐人寻味，既含对友人敬重之情，又寓反躬自问之意。 B．首联起笔不写西斋之景，先言朋友家贫，由“闻说”，引出颔联对西斋风光的实写。 C．颈联“未尝”“终日”“多”等词，信手拈来却曲折有味，思念之情，蕴含其中。 D．从“闻说”到“想见”再到“安得”，诗意连贯，层层递进，体现了构思的严密。 (2)赏析尾联的精妙之处。（4分） 17．默写。（6分） （1） ，举类迩而见义远。（司马迁《屈原列传》） （2）以浮游尘埃之外，不获世之滋垢， 。（司马迁《屈原列传》） （3） ，比权量力，则不可同年而语矣。（贾谊《过秦论》） （4）有席卷天下，包举宇内， ，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》） （5）《屈原列传》中，对《诗经》里的《国风》和《小雅》作出评价的句子是： ， 。 五、（22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遥望黄土 杨献平 苍莽之黄 一个从未来过陕北的人，在火车上睁开眼睛，满眼就是一色的黄，黄出了叠加与层次，黄得深入和彻底，整个世界，乃至内心和灵魂，都被这陕北的黄贯穿、俘虏了。 耳边似乎有连绵的涛声传来，先是汹涌澎湃、雷声轰隆，渐而静默无声、宛若处子。我不由得想到不远处的壶口瀑布，这黄色的大河，在陕北之侧纵身一跃，以不复返的气势和风度，向下的向上，向上的向下，那一片天地的黄，顿时浑然一色、磅礴无极。 还没到延安，我的眼睛就鼓胀起来了，鼻子发酸，眼泪似乎是黄河当中最有力量的那一股。这片莽苍无际的黄土，表面奇崛、蜿蜒、瘠薄、偏远，内里却丰厚、多汁、动情、旷远与朴素。她在每个中国人的耳膜和内心、精神和灵魂中，都是那么大音苍茫，寥廓无疆。我闭上眼睛，那一道道坡、一道道梁和一声声的低吼与呻吟，欢呼和悲怆，都在天地之间飞腾萦绕。似乎是往事中的农耕狩猎、铁马金戈，拖儿带女的恓惶、王者的振臂一呼与战斗者的弯弓长刀，盛世安居的炊烟、乱世离乱的踉跄，在这片黄土地上，踩踏出的绝世印迹及回响。 扑面而来的是浓郁的土腥味，尽管是五月，干裂的灰尘及其强大的气息依旧明显，其中还有一些水汽，很甜，但很硬，有些滋润，也有些粗糙。那水汽肯定来自稳稳出出而流的延河，她的每一丝流动，都牵扯了整个延安，甚至延安之外的广大区域。水在黄土之中，也在黄土之下，是一种润泽，也是一种杀伐。 历史重镇 乘车穿城而过时，我惊异地发现，在高楼林立、机车奔走、流光溢彩的现代模样中，黄土依旧是最本真和显赫的存在。这种来自大地的色彩，以及干结的块垒，可以硬如铁石，又可以软成血液，累累山川，道道塬梁中充盈和鼓荡着的，仍旧是古老的颜色及其最深刻的隐喻和担当。这两山夹一河一城的陕北重镇，数千年来黄风的塑造和黄土的雕刻，泥泞中的跋涉与峁梁沟坎，窑洞中的人间炊烟与生儿育女，风尘中的粗粝和细脉，让我觉得了一种前所未有的泽厚与张扬，隐忍与抗击。 在夜幕中下车，双脚落在地上，我瞬间觉得了一种暖意、真切地用身体接触到了这片黄土在人类历史中种种起伏跌宕的那种感觉。其中最可爱的，便是这片土地上的人们，以及他们创造的信天游民歌。一句句，一声声，好像山根无意中脱落的黄土坷垃，也像是河边深陷于淤泥的丑陋卵石，总会在某一时刻，准确地命中人生命和灵魂中最柔软与脆弱的那一部分。 延安，因地理上偏远、凶险，历史上似乎总是边疆的一部分。咆哮而来的黄河，就像一个巨大的犁铧，不停地翻耘、切割、分解、冲撞、漂移。由冰冷而渐渐发暖的浊水激浪，携带了来自大地最高处的诸多非凡信息，如积雪包含的天庭，青草和树木之间的峭拔与孤冷，泥沙中最细碎和最有粘合力的元素……黄帝和黄土高原，都是黄河的佳作，也是巴颜喀拉的造就。 躺在延安的夜里，我听到窗外有雨声，哗哗的雨，急骤而又强大，使得整个楼房都在颤抖。我关掉所有的灯光，走到窗前，看着外面的延安，泱泱的延河穿桥而过，在这弯曲的黄土大沟里，姿态曼妙而从容，通天彻地地逶迤而去。 非凡之声 早晨日光落地，在清凉山上，有一种轰然撞响的非凡之声。在并不遥远的年代，中国的红色革命声音，以文字和广播的方式，从黄土沟坎里的中央新闻局发出，传向全国全世界。面对狭窄逼仄的窑洞及里面的一张张图片、一件件旧物，我看到了先辈们坚定的目标，不妥协的精神，看到了一种特别激越人心的力量。出了陈列馆，走到已经炽烈的日光下，我抬头仰望着清凉山，这累累黄土、层层坡岭，在二十世纪三十年代中期到四十年代中期，仿佛释放了数千年以来的精气和灵气。 杨家岭与凉山之间，黄土铺路，山坡上长满了荆棘，以枣树、紫荆居多，紧密的茅草匍匐其中。我特地去了毛泽东故居，其内陈设简单，最令人瞩目的，便是那张好像是松木桌面的书桌。我用手抚摸了一下桌面，有些光滑，有些磨损。我想到了《论持久战》《为人民服务》《新民主主义论》《实践论》《矛盾论》等文章，也记起了“一切反动派都是纸老虎”“枪杆子里面出政权。”“决定战争胜负的是人，而不是物”等等，即使现在读来，这些话语和形势判断的准确性、深刻性、新鲜性依然令人惊艳不已，心生钦服。站在这张书桌前，我有些肃然。宋人魏野有诗句曰：“圣人不私己，动为万世则。”在枣园和杨家岭，朴素的衣着内，包裹的就是这样一颗廓然之心。那看似有些随意的动作之间，伴随的是响遏行云与唤醒万众的声音。 毛泽东故居的窑洞及前面的院落面积均不大，故居外面，是一片茂盛的小树林，旁边放着几个石墩。这样的简朴情境，和当时的农家没有什么区别，但其中蕴藏的活力及能量却灼人面孔、摄人心魄。毛泽东及中国共产党，就是在这样的农家院落里创造了一个前所未有的时代，并且赋予了这个时代以全新的生机与前景。 与清凉山隔延河相望的是宝塔山，它犹如群龙汇集，那无边的堆涌，那凝固的跌宕与汇拢，充满了拧紧的力量。坐在树木织就的浓密阴凉之下，山风如涛，在耳边掀起巨澜。其中有马踏飞燕的长驱直入，也有不破楼兰终不还的铁血飞溅；有战地黄花分外香的片刻浪漫，更有搅得周天寒彻飞起玉龙三百万的大战后的群山沉默，万灵肃然。既有红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙的汹涌斗志，更有宜将刹勇追穷寇和人间正道是沧桑一统山河的雄心壮志。这是一种惊世的交响，在延安，在全国各地长久回荡。七十多年前，我们的先辈，在这黄土为坎里的日月之间进行的斗争，就是一场粘连黄土的绝世大梦。 在延安，我始终被一种无形且无处不在、无孔不入的强大气息笼罩着，整个身心都沉浸在一种隆重的话语光影里。 （取材于杨献平的散文《黄土大梦》） 18．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）（   ）（6分） A．作者以“纵身一跃”“不复返的气势和风度”，生动形象地写出了壶口瀑布一泻而下的磅礴气势。 B．“在夜幕中下车，双脚落在地上，我瞬间觉得了一种暖意”，作者心生暖意，是因为曾经偏远、贫瘠的延安，现在已经是一片现代模样。 C．作者把信天游比作“黄土坷垃”“丑陋卵石”，意在说明它朴实无华、不被重视、被人遗忘的特点。 D．毛泽东故居内松木桌面被磨损的很光滑，展现了他以笔为枪，工作不辍，坚定不妥协的形象。 E．作者用“小树林”“几个石墩”“朴素的衣着”等事物含蓄地寓指了中国革命胜利的原因。 19．请赏析划线句子。（4分） 20．文章第三部分采用了大量史料。请根据文意，结合文中相关实例，分析它们的表达作用。（4分） 21．文章以“遥望黄土”为题，意丰而情深。请分析“遥望黄土”的内涵。（4分） 22．假如你是一位旅行者，初次踏入黄土高原。根据本文对黄土的描述，你会和作者在哪些方面产生共鸣，请简要说明。（4分） 六、（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 曾读过一本有趣的书，叫《云彩收集者手册》，我对照了一下里面的描述，这种云应该叫毛状云，书中说：只是细条状高空云的毛状云并不会提供除高空有持续不断的风之外的其他信息。作者又说：也许它们存在的意义就只是长得好看。每每想起这句我就想笑。好看，这就是足够重要的意义。 乌云也是好看的。比如这天我恰好在家，下午四点多，突然乌云满天，打起了雷，然后就是大雨，还有大风。我住在25层，从没有在这么高的地方看过下大雨。遥远的天边有亮色，中间暗的一团应该就是雨了。在明和暗的边缘，只见一缕缕的雨云绸缎一般垂下来。雨就是这么从上往下走的吗？非常清晰。大风吹着，那雨云还飘摇起来，如巨大的丝带。近处，楼和楼之间，也有风挟持着一缕缕的雨云在飘，却是清亮的白色——这时就觉得云更近了。几个大雷过后，明暗处便渐渐模糊，混作了一团。 23．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（2分） 24．文中画波浪线的句子可以改为陈述句“雨就是这么从上往下走的”，而作者使用问句，起到了怎样的效果？（2分） 25．2024年，互联网和大众媒体上又出现一些新的流行语，如数智化、硬控、红温、松弛感、偷感、小孩哥/小孩姐……请选择以上流行语中的一个向你的父母介绍其背后的含义和使用语境，并举例说明。要求：对象明确，表述具体清楚。不超过150字。（4分） 26．阅读下面文字，完成下列小题。（4分） 在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦”中，警幻仙子命仙女们为贾宝玉演唱的《红楼梦》十二支曲，预示了小说中主要人物的命运。其中有一句曲词：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着山中高士晶莹雪，自难忘世外仙姝寂寞林。”这两句曲词中涉及了小说中哪两个与宝玉有命运纠葛的人物？暗示了贾宝玉怎样的性格和命运？请根据原著进行简要分析。 七、（60分） 27．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 歌德说过：“志向和热爱，是伟大行为的双翼。”而著名的媒体文化研究者尼尔·波兹曼却说：“我们将毁于我们所热爱的东西。” 以上两位名人的话，能引发你怎样的联想与思考？作为新时代的青年，请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 10 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二语文下学期第一次月考卷 全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：统编版选必中第3-4单元。 5．难度系数：0.65。 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共13题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①近日，瑞幸咖啡与贵州茅台推出的“酱香拿铁”刷屏朋友圈。“美酒加咖啡”的独特口味、______的包装设计、贴近受众的营销方式，让这杯跨界饮品备受关注。一个希望拓展年轻消费群体的中国传统白酒品牌，正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合，成为这个时代无数中国品牌探索、成长、发展的生动注脚。 ②传统品牌有传统品牌的烦恼，年轻品牌有年轻品牌的挑战。近年来，许多年轻的中国本土品牌持续发力，不仅能和外国品牌______，有些甚至实现赶超。这其中一个很重要原因就是，（   ）。比如在咖啡中加入茶、白酒，在化妆品的设计上使用更多中国传统文化元素，在汽车的设计上更多考虑中国家庭的实际需求，等等。 ③品牌强，国家强。那个仅仅被视为“工厂”的中国已经一去不复返，向产业链更高端迈进的中国企业，必将______更多享誉世界的一流品牌。当然，一流品牌的背后，本质还是一流的品质、一流的服务、一流的质量，这一点任何时候都不会改变，也不是一次联名、一次出圈就能______的。稳扎稳打、一步一个脚印向前走，充满东方神韵、大国气象的中国品牌，定能闯出光明的未来。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．别具一格    分庭抗礼    打造    一劳永逸 B．别具一格    并驾齐驱    打造    一挥而就 C．别开生面    分庭抗礼    铸造    一劳永逸 D．别开生面    并驾齐驱    铸造    一挥而就 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 B．正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 C．正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 D．正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．中国品牌推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务，持续深挖本土资源。 B．中国品牌深挖本土资源，推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。 C．外国品牌不能推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务，没有深挖中国本土资源。 D．外国品牌没有深挖中国本土资源，不能推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。 【答案】1．A 2．D 3．B 【解析】1．本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。 别具一格：比喻另有一种独特的风格。别开生面：原指画像经重新绘制，面目一新，后比喻另外开辟一种新局面或创造出一种新的风格式样。文中说的是“酱香拿铁”的包装设计风格独特，应选用“别具一格” 。 分庭抗礼：原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼，现比喻平起平坐，彼此对等的关系，强调双方处于竞争对抗且地位相当的状态。并驾齐驱：并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。这里说年轻的中国本土品牌和外国品牌，不仅是实力相当，还有竞争的意味，“分庭抗礼”更能体现这种竞争关系，所以第二个空选用“分庭抗礼”。 打造：有制造、创造之意，可用于抽象的品牌等事物。铸造：本指把金属加热熔化倒入模子里，制成器物，一般用于具体的金属制品等，这里修饰“一流品牌”，应选用“打造”。 一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，强调一次行动解决所有问题。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成，多指写字、写文章、画画快。文中说品牌背后的品质等不是一次联名就能解决所有问题的，应选用“一劳永逸”。故选A。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画线句子有两处语病： 1.成分残缺，句中的“与”是与“一个国际知名品牌”构成介词结构，缺少与“结合”搭配的介词，所以可将“正与一个……”改为“正跟与一个……”。 2.搭配不当，“创造本土化优势”可改为“挖掘本土化优势”。 修改全部正确的只有D。故选D。 3．本题考查学生语言表达衔接连贯、准确的能力。 所填句子的前文说许多年轻的中国本土品牌成功的原因，后文举例都是中国品牌结合本土特色满足消费者需求的内容。 CD说的是外国品牌，与前文说中国本土品牌成功原因话题不一致，应排除； A逻辑顺序不太恰当，应先深挖本土资源，再推出满足消费者偏好的产品和服务。故选B。 二、阅读材料，完成小题。 材料一： “书画同源”的说法很早。据《历代名画记》记载，最先创造文字与绘画时，二者“同体而未分”。照此，书画同源的“源”，就要追溯到象形文字了。不过“象形”在“六书”中只占其一，汉字中真正属于“象形”的不多。再把“书画同源”的概念扩大，便指向书画的工具、表现手段、艺术理念。绘画“六法”中的“骨法用笔”“经营位置”，相对于书法的笔法、构建。《历代名画记》的作者张彦远又说王献之作一笔书，陆探微作一笔画，“故知书画用笔同法”，这又把书画的“源”拉近了一步。 书法之于绘画，还可以说前者为后者提供了抽象的美学原则，而绘画也丰富了书法的美学思想。有位画家曾对我说：为什么人们常谈书法影响绘画而不大说绘画对书法的影响? 我想可以从书法更具抽象性这一特点作解释。但既然是“一笔书”“一笔画”，必定会互相影响。八大山人书法的中锋用笔，构图的空灵虚应，感情的冷峻超逸，很难说绘画与书法的相互影响从哪里开始，到哪里结束。我们甚至可以把八大山人的书法当绘画欣赏，或者把其绘画当书法欣赏。还有的画家，在书法中吸收树石的皴擦、兰竹的撇跳，比如石涛、徐渭等。石涛诗句“画法关通书法津，苍苍茫茫率天真”，说得很好，石涛绘画的“一画”论涵盖了书法，所谓“自一以及万，自万以治一，化一而成氤氲，天下之能事毕矣”。 我们可能较少涉及书法与绘画的相异。这里想先说一说书法有没有“内容”，如果有又是什么。书法艺术以墨线为主导，按照特定的文字形成结构，由一画，二画、三画……直至万画。书法的形式可以说即书法的全部。但按照形式与内容的辩证关系，在任何情况下，没有无内容的形式，也没有无形式的内容。书法的“形式”也是有内容的。 把书写的“素材”当作书法作品的内容，是最常见的误解。比如书法家写一首诗、一篇散文，那诗、散文便当作书法作品的“内容”了。但是那诗、散文并非直接对应于书法的“形式”，只是书写时采用的“素材”。书法既是一门独立的艺术，就应当以自身的形式与内容为对偶范畴。倘若只是以书写的文词为内容，书法岂不徒具外形? 岂不纯粹地成了某种工具? 书法家只要凭借自己的“技术”就可以表现“内容”，书法艺术的独立性到哪里去了? 书法的本体到哪里去了? （摘编自沈鹏《书法，在比较中索解》） 材料二： “书”与“画”本质区别较大，但“书画同源”，最初都是描摹物象。英国哲学和社会学家斯宾塞认为，文字起源于原始图画。我国文字学家唐兰也说：“文字的起源是图画。”图画是世界各民族文字共同的来源，象形是各民族文字形成的基本方式。但汉字的象形与其他民族古文字的象形多有差异。汉字采用点、线等相对抽象的符号来刻画物象的最根本特征，并对其进行提炼、概括和加工，甚至夸张变形，通过写意的方式展示物象本性，追求的是神似。而其他民族古文字的象形一般采用写实的手法描摹物象，侧重于形似。汉字的象形“画成其物，随体诘诎”，“山”字像高山矗立之形，“水”字像河水流动之形，但它们只是轮廓式的粗线条勾勒，并非真实的描摹。这种象形方式为书写者超越物象进行艺术塑造提供了可能。 在中国传统文化观念中，“方”是一个极为重要又极具理想色彩的范畴。《淮南子·本经训》记载：“戴圆履方，抱表怀绳。”在先民的概念中，连大地都是方的。人类视知觉对方形结构强烈认同的生理驱动，早期原始图形符号的遗传，特别是中华民族对方形的嗜爱崇尚，让汉字自诞生之日起，即以近似方块形的平面空间展示身姿。甲骨文作为最古老的成系统的汉字，形体上繁简并存，异形严重，但都在平面二维空间里布局建构。金文字体渐趋划一，行款也趋整饬，字体、字距已日趋均等，甚至出现了先打格、后书写（如颂壶、宗妇鼎）的情况。可见，汉字的方块形态早在商周时期就基本确定了。汉字不只形体上一个个独立布局，而且能够兼容一个个独立的音义，其独特的点、线构件和二维空间架构等特性，为书法艺术提供了物质基础。 崇尚对称平衡，是中华民族审美心理的一大特征。中国古代建筑，总是沿着一条中轴线布局，且将最重要、最高大的建筑置于中轴线，主次分明，平衡对称。刘勰在《文心雕龙》中说：“造化赋形，支体必双；神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对。”骈体文也讲究工整对仗。从实质上说，对称的结构布局给人一种稳定感、秩序感、庄严感、神圣感，即美感。中华民族的这种审美运思方式反映在汉字构形上，必然也注重结构平衡。汉字的方块形结体，为先民造字构形时追求对称平衡之美提供了用武之地。华东师范大学教授刘志基说：“方形之内，乃对称平衡意识最佳的培育土壤和表现天地。”汉字构形对方形空间的情有独钟，汉字结体对平衡对称的不懈追求，即是书法艺术形成的原始主客观因素。 （摘编自雷黎明《汉字：中国书法艺术的根基》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．人们经常关注书法对绘画的影响，而很少谈论后者对前者的影响，材料一作者认为可能的原因是书法比绘画更具有抽象性。 B．汉字的象形与其他民族古文字的象形不同之处，在于其刻画物象的最根本特征，重在神似，而后者则一般采用写实手法描摹物象，侧重于形似。 C．在书法艺术之中，书法的内容是主要的，它决定书法的形式，但两者互相依存又是互为辩证的，我们不能把所书写的某首诗或散文当成书法作品的内容。 D．汉字的方块形态与人类视知觉对方形结构强烈认同、早期原始图形符号的遗传和中华民族对方形的嗜爱崇尚是有关系的。 5．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．汉字的象形“画成其物，随体诘诎”，字体的轮廓式的粗线条勾勒，为书写者超越物象进行艺术塑造提供了空间。 B．八大山人在书法中融入绘画的因素，而石涛等画家在绘画中融合书法艺术，这证明了书画可以互相影响。 C．张彦远认为，在书画的起源时期就有了“书画同源”的说法，只是当时书与画并未分开。 D．骈体文讲究工整对仗，也与人们崇尚对称平衡的审美心理有关，对称的结构布局给人一种稳定感、秩序感、庄严感、神圣感。 6．下列选项，不能够体现书法艺术与其他艺术相通的一项是（   ） A．书法中从造字、结构，再到章法，乃至最终装裱成为一幅完整的作品，中间都是有建筑的意向；而建筑的形式、空间等也往往得到书法的启示。 B．黄宾虹说：“书画同源，贵在笔法，士夫隶体，有殊庸工。”这一论述强调了绘画用笔与书法用笔的相通之处。 C．舞蹈演员那行云流水的舞步轨迹，如果用墨线描绘下来，与节奏分明、连绵相属的草书线条别无二致。 D．“诗中有画，画中有诗”，是一种境界。“大漠孤烟直，长河落日圆”，读者在吟诵诗的同时体味着画的境界。 【答案】4．C 5．C 6．D 【解析】这篇阅读材料通过对比与分析，探讨了书法与绘画的关系及其“同源”理论。材料一侧重于书法和绘画在艺术表现形式上的相互影响和独立性，强调从笔法、构图等方面的共性与个性。材料二则从文字起源、汉字特征和文化观念等方面，解释书法作为艺术的形成基础。两者共同展示了书画同源在历史和文化上的深厚根基，揭示了它们在艺术表现中的融合与区分。 4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 C.“书法的内容是主要的，它决定书法的形式”错误，于文无据。材料一说的是“书法的形式可以说即书法的全部”“书法的‘形式’也是有内容的”。 故选C。 5．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“在书画的起源时期就有……”说法错误，文中只是说“‘书画同源’的说法很早。据《历代名画记》……”。 故选C。 6．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 A.体现了书法艺术与建筑艺术的相通； B.体现的是书法艺术与绘画艺术相通； C.体现的是书法艺术与舞蹈艺术相通； D.体现的是诗歌艺术与绘画艺术的相通，不是书法艺术与其他艺术相通。 故选D。 三、 7．下列有关《过秦论》《五代史伶官传序》中文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．黔首：指百姓，秦时百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。 B．百家之言：指除儒家之外的道家、法家等各学派的著作。 C．少牢：古代祭祀时，用羊、猪各一头，称之为“少牢”。 D．告庙：天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。 【答案】B 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 B.“指除儒家之外的道家、法家等各学派的著作”错误，“百家之言”泛指春秋战国时期诸子百家的所有著作和学说。 故选B。 8．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．左徒，楚国官名，和“令尹”一样，相当于后世的“丞相”一职。 B．相坐，相连坐（治罪），一个人犯了罪，有关的人连同治罪。 C．假吏，指临时委任的使臣属官。 D．三闾大夫，楚国官名，管理楚国屈、景、昭三氏贵族的事务。 【答案】A 【解析】本题考查学生识记文化常识的能力。 A.“和‘令尹’一样，相当于后世的‘丞相’一职”错误，“令尹”相当于楚国的“丞相”；“左徒”次于“令尹”，相当于左丞相，主管外交。 故选A。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （节选自《过秦论》上篇） （二） 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也禁暴诛乱而天下服其弱也五伯征而诸侯从其削也内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震：及其衰也，百姓怨而海内叛矣。故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。由是观之，安危之统相去远矣。 鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。 （节选自《过秦论》下篇） 9．对加点的词语解释不正确的一项是（   ） A．不爱珍器重宝肥饶之地                爱：吝惜。 B．委命下吏                            命：命令。 C．才能不及中人                        中人：平常的人。 D．一夫作难而七庙隳                    作难：起事、首倡。 10．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（   ） ①秦孝公据崤函之固            ②北收要害之郡 ③有宁越……之属为之谋        ④齐明……乐毅之徒通其意 ⑤焚百家之言        ⑥沛公引兵之薛        ⑦当是时也，商君佐之 A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥ C．①②⑤/③⑦/④/⑥ D．①②④/③⑥/⑤⑦ 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。 B．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征/而诸侯从其削也/内守外附而社稷存。 C．其强也/禁暴诛乱而天下服/其弱也/五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。 D．其强也/禁暴诛乱而天下服其弱也/五伯征/而诸侯从其削也/内守外附而社稷存。 12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．谪，封建时代把官吏降职并调到边远地方做官，文中指因有罪而被征调去守边。 B．万乘，指一万辆兵车。周制天子地方千里，能出兵车万乘，以“万乘”指天子、帝王。 C．海内，是指国境之内，亦指全国。古人认为我们疆土四面环海，故称国境之内为海内。 D．社稷，土地之神。土地载育万物，为立国之本，故“社稷”也常被用来代指国家或朝廷。 13．下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是（   ） A．选文一善用对比论证，把秦与六国对比、秦与陈涉对比、陈涉与山东诸国对比等。 B．秦设置公卿、大夫和士，专门来整治法律，设立刑罚，导致百姓怨恨，天下背版。 C．周朝设置公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而传国一千多年不断绝。 D．选文二告诫后人，想要国家长治久安，就要吸取经验教训，取舍有序，变化适时。 【答案】9．B 10．C 11．C 12．D 13．B 【解析】9．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 B.“命”，生命、性命。句意：性命听凭秦的下级官吏处理。 故选B。 10．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 ①“之”结构助词，译为“的”。句意：秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势。 ②“之”结构助词，译为“的”。句意：向北占领非常重要的地区。 ③“之”人称代词。句意：有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策。 ④“之”，代词，这些。句意：齐明、周最、乐毅等人沟通他们的意见。 ⑤“之”结构助词，译为“的”，句意：焚烧诸子百家的著作。 ⑥“之”动词，到、去。句意：沛公率领部队到薛县去。 ⑦“之”人称代词。句意：正当这时，商鞅辅佐他。 故①②⑤一组，③⑦一组，④和⑥各一组。 故选C。 11．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：强盛的时候，禁止残暴诛讨叛乱，天下服从；衰弱的时候，五霸为天子征讨，诸侯也顺从；土地被割削的时候，在内能自守备，在外还有亲附，社稷得以保存。 “也”句末语气词，其后应该断开，排除选项AB； “其强也”“其弱也”“其削也”结构一致，单独成句，“禁暴诛乱而天下服”“五伯征而诸侯从”“内守外附而社稷存”结构相似，单独成句，排除选项D。 故选C。 12．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 D.“社稷，土地之神”错误。社稷，土神和谷神的总称。分言之社为土神，稷为谷神。土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。社稷为土谷之神，土载育万物，谷养育民众，土、谷是人们首要的最基本的生活条件，因而也必然是古代中国的立国之本，立政之基。如此一来，土谷之神“社稷”也常常便被用来代指国家或朝廷。 故选D。 13．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“导致百姓怨恨，天下背版”错误。由原文“先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治”可知，先王知道壅塞不通就会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士，来整治法律设立刑罚，天下因而得到治理。由此可知，天下因而得到治理，而不是“导致百姓怨恨，天下背版”。 故选B。 参考译文： （一） 况且那天下并没有缩小削弱，雍州的地势，崤山和函谷关的险固，是保持原来的样子。陈涉的地位，没有比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更加尊贵；锄头木棍也不比钩戟长矛更锋利；那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡；深谋远虑，行军用兵的方法，也比不上先前九国的武将谋臣。可是条件好者失败而条件差者成功，功业完全相反，为什么呢？假使拿东方诸侯国跟陈涉比一比长短大小，量一量权势力量，就更不能相提并论了。然而秦凭借着它的小小的地方，发展到兵车万乘的国势，管辖全国，使六国诸侯都来朝见，已经一百多年了；这之后把天下作为家业，用崤山、函谷关作为自己的内宫；陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。 （二） 秦王满足一己之功，不求教于人，一错到底而不改变。二世承袭父过，因循不改，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤立无亲，形势危急而又势力微弱无人辅佐。三位君主一生昏惑而不觉悟，秦朝灭亡，不也是应该的吗？在这个时候，世上并非没有深谋远虑懂得形势变化的人士，然而他们所以不敢竭诚尽忠，纠正主上之过，就是由于秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀戮了。所以使得天下之士只能侧着耳朵听，叠足而立，不敢迈步，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，皇上还不知道，难道不可悲吗？先王知道壅塞不通就会伤害国家，所以设置公卿、大夫和士，来整治法律设立刑罚，天下因而得到治理。强盛的时候，禁止残暴诛讨叛乱，天下服从；衰弱的时候，五霸为天子征讨，诸侯也顺从；土地被割削的时候，在内能自守备，在外还有亲附，社稷得以保存。所以秦朝强盛的时候，繁法严刑，天下震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨恨，天下背叛。周朝的公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而传国一千多年不断绝。而秦朝则是本末皆失，所以不能长久。由此看来，安定和危亡的纲纪相距太远了！　　 俗话说“前事不忘，后事之师”（过去的经验教训不忘记，就是以后做事的借鉴）。因此君子治理国家，考察于上古的历史，验证以当代的情况，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，详知谋略和形势是否合宜，做到取舍有序，变化适时，所以历时长久，国家安定。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共13小题，共111分。 四、（17分） 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（2分） ②二世受之，因而不改，暴虐以重祸。（2分） 15．秦一统天下，四海归一，但二世而亡，请你根据选文概括秦亡的原因。（4分） 【答案】 14．①陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？ ②二世承袭父过，因袭旧制而不改，残暴苛虐以致加重了祸患。 15．①不实施仁义； ②秦王们骄傲自满，错而不改； ③秦地有劝谏直言的忌讳； ④秦朝失去民心之根本。 【解析】 14．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 ①“作难”，起义；“七庙隳”，国家灭亡；“隳”，毁坏、损毁；“为天下笑者”，被动句，“为”表被动。 ②“受”，承袭；“因”，因袭旧制；“暴虐”，残暴苛虐；“以”，以致。 15．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 由原文“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也”可知，陈涉一人起义国家就灭亡了，秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。由此可知，是因为秦朝不实施仁义。 由原文“秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎”可知，秦王满足一己之功，不求教于人，一错到底而不改变。二世承袭父过，因循不改，残暴苛虐以致加重了祸患。子婴孤立无亲，形势危急而又势力微弱无人辅佐。三位君主一生昏惑而不觉悟，秦朝灭亡，不也是应该的吗？由此可知，秦王们骄傲自满，错而不改。 由原文“当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉”可知，在这个时候，世上并非没有深谋远虑懂得形势变化的人士，然而他们所以不敢竭诚尽忠，纠正主上之过，就是由于秦朝的风气多有忌讳的禁规，忠言还没说完而自己就被杀戮了。所以使得天下之士只能侧着耳朵听，叠足而立，不敢迈步，闭上嘴巴不敢说话。因此，三位君主迷失了路途，而忠臣不敢进谏言，智士不敢出主意，天下已经大乱，皇上还不知道，难道不可悲吗？由此可知，秦地有劝谏直言的忌讳。 由原文“故秦之盛也，繁法严刑而天下震：及其衰也，百姓怨而海内叛矣。故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长”可知，所以秦朝强盛的时候，繁法严刑，天下震惊；等到它衰弱的时候，百姓怨恨，天下背叛。周朝的公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而传国一千多年不断绝。而秦朝则是本末皆失，所以不能长久。由此可知，秦朝失去民心之根本。 16．阅读下面的诗歌，按要求作答。 郭明甫作西斋于颍尾①请予赋诗二首（其一） 黄庭坚 食贫自以官为业，闻说西斋意凛然。 万卷藏书宜子弟，十年种木②长风烟。 未尝终日不思颍，想见先生多好贤。 安得雍容一尊酒，女郎台③下水如天。 【注】①黄庭坚的朋友郭明甫在颍尾建西斋隐居读书。②十年种木：《管子·权修》云“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”③女郎台：台阁名。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．首联“意凛然”三字，耐人寻味，既含对友人敬重之情，又寓反躬自问之意。 B．首联起笔不写西斋之景，先言朋友家贫，由“闻说”，引出颔联对西斋风光的实写。 C．颈联“未尝”“终日”“多”等词，信手拈来却曲折有味，思念之情，蕴含其中。 D．从“闻说”到“想见”再到“安得”，诗意连贯，层层递进，体现了构思的严密。 (2)赏析尾联的精妙之处。（4分） 【答案】 (1)B (2)①运用虚写（想象）的手法，诗人想象自己同友人在女郎台下，从容泛舟，把酒言欢，表达了诗人对友人隐居生活的向往之情。 ②运用比喻的修辞，写出水天一碧，空明澄澈、广阔辽远的境界。 ③运用以景结情（或寓情于景），含蓄表达诗人与友人欢聚的期待之情。 【解析】 （1）本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“先言朋友家贫”理解错误。“食贫自以官为业”是说自己家境清贫，不得已做官为业，并非朋友家贫。 故选B。 （2）本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 ①从表现手法看，是虚写。现实中诗人并未与友人同游，而是通过想象“安得雍容一尊酒，女郎台下水如天”，幻想自己与友人能在女郎台下悠然泛舟、举杯畅饮，这展现出诗人内心对友人那种隐居读书、闲适自在生活的极度向往，拓展了诗歌的意境空间。 ②从修辞角度，“水如天”运用比喻，将台下之水比作天空，生动形象地勾勒出一幅水天相接、澄澈空明且广阔辽远的画面，让读者直观感受到环境的清幽与壮美，给人以视觉上的震撼与美的享受。 ③从抒情方式而言，属于以景结情。诗人没有直白地倾诉对相聚的渴望，而是把这种期待之情融入到“女郎台下水如天”的优美景致之中，借此来表达诗人与友人欢聚的期待之情，让情感表达更为含蓄深沉。 17．默写。（6分） （1） ，举类迩而见义远。（司马迁《屈原列传》） （2）以浮游尘埃之外，不获世之滋垢， 。（司马迁《屈原列传》） （3） ，比权量力，则不可同年而语矣。（贾谊《过秦论》） （4）有席卷天下，包举宇内， ，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》） （5）《屈原列传》中，对《诗经》里的《国风》和《小雅》作出评价的句子是： ， 。 【答案】其称文小而其指极大 皭然泥而不滓者也 试使山东之国与陈涉度长絜大 囊括四海之意 《国风》好色而不淫 《小雅》怨诽而不乱 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意以下字的书写：指、皭、絜、囊、淫、诽。 五、（22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遥望黄土 杨献平 苍莽之黄 一个从未来过陕北的人，在火车上睁开眼睛，满眼就是一色的黄，黄出了叠加与层次，黄得深入和彻底，整个世界，乃至内心和灵魂，都被这陕北的黄贯穿、俘虏了。 耳边似乎有连绵的涛声传来，先是汹涌澎湃、雷声轰隆，渐而静默无声、宛若处子。我不由得想到不远处的壶口瀑布，这黄色的大河，在陕北之侧纵身一跃，以不复返的气势和风度，向下的向上，向上的向下，那一片天地的黄，顿时浑然一色、磅礴无极。 还没到延安，我的眼睛就鼓胀起来了，鼻子发酸，眼泪似乎是黄河当中最有力量的那一股。这片莽苍无际的黄土，表面奇崛、蜿蜒、瘠薄、偏远，内里却丰厚、多汁、动情、旷远与朴素。她在每个中国人的耳膜和内心、精神和灵魂中，都是那么大音苍茫，寥廓无疆。我闭上眼睛，那一道道坡、一道道梁和一声声的低吼与呻吟，欢呼和悲怆，都在天地之间飞腾萦绕。似乎是往事中的农耕狩猎、铁马金戈，拖儿带女的恓惶、王者的振臂一呼与战斗者的弯弓长刀，盛世安居的炊烟、乱世离乱的踉跄，在这片黄土地上，踩踏出的绝世印迹及回响。 扑面而来的是浓郁的土腥味，尽管是五月，干裂的灰尘及其强大的气息依旧明显，其中还有一些水汽，很甜，但很硬，有些滋润，也有些粗糙。那水汽肯定来自稳稳出出而流的延河，她的每一丝流动，都牵扯了整个延安，甚至延安之外的广大区域。水在黄土之中，也在黄土之下，是一种润泽，也是一种杀伐。 历史重镇 乘车穿城而过时，我惊异地发现，在高楼林立、机车奔走、流光溢彩的现代模样中，黄土依旧是最本真和显赫的存在。这种来自大地的色彩，以及干结的块垒，可以硬如铁石，又可以软成血液，累累山川，道道塬梁中充盈和鼓荡着的，仍旧是古老的颜色及其最深刻的隐喻和担当。这两山夹一河一城的陕北重镇，数千年来黄风的塑造和黄土的雕刻，泥泞中的跋涉与峁梁沟坎，窑洞中的人间炊烟与生儿育女，风尘中的粗粝和细脉，让我觉得了一种前所未有的泽厚与张扬，隐忍与抗击。 在夜幕中下车，双脚落在地上，我瞬间觉得了一种暖意、真切地用身体接触到了这片黄土在人类历史中种种起伏跌宕的那种感觉。其中最可爱的，便是这片土地上的人们，以及他们创造的信天游民歌。一句句，一声声，好像山根无意中脱落的黄土坷垃，也像是河边深陷于淤泥的丑陋卵石，总会在某一时刻，准确地命中人生命和灵魂中最柔软与脆弱的那一部分。 延安，因地理上偏远、凶险，历史上似乎总是边疆的一部分。咆哮而来的黄河，就像一个巨大的犁铧，不停地翻耘、切割、分解、冲撞、漂移。由冰冷而渐渐发暖的浊水激浪，携带了来自大地最高处的诸多非凡信息，如积雪包含的天庭，青草和树木之间的峭拔与孤冷，泥沙中最细碎和最有粘合力的元素……黄帝和黄土高原，都是黄河的佳作，也是巴颜喀拉的造就。 躺在延安的夜里，我听到窗外有雨声，哗哗的雨，急骤而又强大，使得整个楼房都在颤抖。我关掉所有的灯光，走到窗前，看着外面的延安，泱泱的延河穿桥而过，在这弯曲的黄土大沟里，姿态曼妙而从容，通天彻地地逶迤而去。 非凡之声 早晨日光落地，在清凉山上，有一种轰然撞响的非凡之声。在并不遥远的年代，中国的红色革命声音，以文字和广播的方式，从黄土沟坎里的中央新闻局发出，传向全国全世界。面对狭窄逼仄的窑洞及里面的一张张图片、一件件旧物，我看到了先辈们坚定的目标，不妥协的精神，看到了一种特别激越人心的力量。出了陈列馆，走到已经炽烈的日光下，我抬头仰望着清凉山，这累累黄土、层层坡岭，在二十世纪三十年代中期到四十年代中期，仿佛释放了数千年以来的精气和灵气。 杨家岭与凉山之间，黄土铺路，山坡上长满了荆棘，以枣树、紫荆居多，紧密的茅草匍匐其中。我特地去了毛泽东故居，其内陈设简单，最令人瞩目的，便是那张好像是松木桌面的书桌。我用手抚摸了一下桌面，有些光滑，有些磨损。我想到了《论持久战》《为人民服务》《新民主主义论》《实践论》《矛盾论》等文章，也记起了“一切反动派都是纸老虎”“枪杆子里面出政权。”“决定战争胜负的是人，而不是物”等等，即使现在读来，这些话语和形势判断的准确性、深刻性、新鲜性依然令人惊艳不已，心生钦服。站在这张书桌前，我有些肃然。宋人魏野有诗句曰：“圣人不私己，动为万世则。”在枣园和杨家岭，朴素的衣着内，包裹的就是这样一颗廓然之心。那看似有些随意的动作之间，伴随的是响遏行云与唤醒万众的声音。 毛泽东故居的窑洞及前面的院落面积均不大，故居外面，是一片茂盛的小树林，旁边放着几个石墩。这样的简朴情境，和当时的农家没有什么区别，但其中蕴藏的活力及能量却灼人面孔、摄人心魄。毛泽东及中国共产党，就是在这样的农家院落里创造了一个前所未有的时代，并且赋予了这个时代以全新的生机与前景。 与清凉山隔延河相望的是宝塔山，它犹如群龙汇集，那无边的堆涌，那凝固的跌宕与汇拢，充满了拧紧的力量。坐在树木织就的浓密阴凉之下，山风如涛，在耳边掀起巨澜。其中有马踏飞燕的长驱直入，也有不破楼兰终不还的铁血飞溅；有战地黄花分外香的片刻浪漫，更有搅得周天寒彻飞起玉龙三百万的大战后的群山沉默，万灵肃然。既有红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙的汹涌斗志，更有宜将刹勇追穷寇和人间正道是沧桑一统山河的雄心壮志。这是一种惊世的交响，在延安，在全国各地长久回荡。七十多年前，我们的先辈，在这黄土为坎里的日月之间进行的斗争，就是一场粘连黄土的绝世大梦。 在延安，我始终被一种无形且无处不在、无孔不入的强大气息笼罩着，整个身心都沉浸在一种隆重的话语光影里。 （取材于杨献平的散文《黄土大梦》） 18．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）（   ）（6分） A．作者以“纵身一跃”“不复返的气势和风度”，生动形象地写出了壶口瀑布一泻而下的磅礴气势。 B．“在夜幕中下车，双脚落在地上，我瞬间觉得了一种暖意”，作者心生暖意，是因为曾经偏远、贫瘠的延安，现在已经是一片现代模样。 C．作者把信天游比作“黄土坷垃”“丑陋卵石”，意在说明它朴实无华、不被重视、被人遗忘的特点。 D．毛泽东故居内松木桌面被磨损的很光滑，展现了他以笔为枪，工作不辍，坚定不妥协的形象。 E．作者用“小树林”“几个石墩”“朴素的衣着”等事物含蓄地寓指了中国革命胜利的原因。 19．请赏析划线句子。（4分） 20．文章第三部分采用了大量史料。请根据文意，结合文中相关实例，分析它们的表达作用。（4分） 21．文章以“遥望黄土”为题，意丰而情深。请分析“遥望黄土”的内涵。（4分） 22．假如你是一位旅行者，初次踏入黄土高原。根据本文对黄土的描述，你会和作者在哪些方面产生共鸣，请简要说明。（4分） 【答案】 18．BC 19．（1）运用对比，拟人的手法，写黄土地表面看似贫瘠，奇崛，实际却内蕴这丰富的营养，滋养着一代又一代中国人的身体和灵魂，表达了自己看到黄土地时内心巨大的震撼与深深的感恩。 （2）运用了想象和联想，将黄土地千百年来苦难、战争、耕耘与抗争浓缩，突出了黄土高原历史的厚重与深沉，这是一片经历过无数血与火考验的土地，为下文抒情蓄势。 （3）采用整散结合的局势、运用大量的叠词，使语言整齐中富于变化，增强了语言的节奏与表现力，抒发了自己来到了黄土高原后内心高亢、深沉又复杂的诸多感慨。 20．（1）中央新闻局在清凉山向全世界发出文字与广播、陈列馆诸多的实物，毛评东故居的陈设场景、宝塔山及周围的环境，作者借用这些史料，高度赞扬了当时的共产党人，虽然与黄土地一样朴素平凡，但身上却蕴含着巨大的激越人心的精神力量，他们引领着那个时代，他们还在创造着一个前所未有的时代。 （2）表达了对这片黄土地及曾经在这里工作、战斗过的前辈们的敬仰与崇敬之情。 （3）还原了历史的真实场景，给人身临其境之感：还拓展了读者的思考空间，增加了文章的历史文化感。 21．（1）“遥望黄土”既有空间上对黄河与黄土地的遥望，也有时间上对这片土地历史的遥望，遥望中饱含着敬仰之情。（2）遥望这片土地，看到了黄河的气势磅礴和黄土的莽苍无际，看到了现代化城市中存在的黄土印记。（3）遥望历史，看到了先人们在这片土地上生活和战斗，留下的历史印迹及回响、看到了延安作为历史重镇的形成，及其发挥的重要作用（4）遥望之中，听到了中国近代史上，这片黄土地上传出的非凡之声，体会到革命者坚定的意志与不妥协的精神。 22．示例： （1）对黄土景观的震撼：初到黄土高原，会像作者一样被满眼的黄色所震撼，被其广袤、深厚、独特的地貌所吸引，感受到大自然的雄浑与壮丽，体会到黄土高原的黄 “黄出了叠加与层次，黄得深入和彻底”，内心被深深触动。 （2）对土地气息的敏感：文中提到扑面而来的浓郁土腥味，即使是五月，干裂的灰尘及其强大的气息依旧明显，同时还有来自延河的水汽，这种独特的气息会给旅行者留下深刻的印象，让人真切地感受到黄土高原的气息和生命力。 （3）对历史文化的感悟：了解到黄土高原上丰富的历史文化，如黄帝的传说、延安的革命历史等，会与作者一样对这片土地的历史底蕴产生深深的敬意和感悟，体会到这片土地在中华民族历史中的重要地位和深远影响。 【解析】这篇散文通过生动的描写与细腻的情感流露，展现了陕北黄土高原的自然景观与厚重的历史文化。作者以细腻的笔触，描绘了黄土地的广袤与内在的生命力。文章充满了对这片土地及曾经在此奋斗过的前辈们的敬仰之情，同时表达了对革命历史的深刻感悟。通过对自然与历史的细致描写，使读者感受到延安作为革命重镇的重要意义，唤起对民族过往的尊重与思考。 18．本题考查学生分析鉴赏文章内容以及艺术特色的能力。 B.“是因为曾经偏远、贫瘠的延安，现在已经是一片现代模样”错误。“瞬间觉得了一种暖意”的原因并不是因为延安从偏远、贫瘠变为现代模样，而是因为作者在踏上黄土地时，感受到这种土地蕴含着历史的温度——人类历史的起伏与精神力量的积淀。 C.“不被重视”错误。文中将信天游比作“黄土坷垃”“丑陋卵石”，说明在这片土地上信天游的朴实无华，但是它是这片土地上最可爱的，总会在某一时刻，准确地命中人生命和灵魂中最柔软与脆弱的那一部分，所以并不是不受重视。 故选BC。 19．本题考查学生赏析句子的能力。 （1）句子中“表面奇崛、蜿蜒、瘠薄、偏远，内里却丰厚、多汁、动情、旷远与朴素”，通过表里对比，用拟人化的方式表现黄土地的生命力和情感特质：表面虽干裂瘠薄，但内在却充满养分与深情，滋养了生命和精神，这种描写象征黄土地坚韧、厚重的品质，表现了作者观黄土地时由表及里深入体会后的震撼之情和感恩之意。 （2）“那一道道坡、一道道梁和一声声的低吼与呻吟，欢呼和悲怆……欢腾萦绕”，句中运用丰富的想象与联想，将黄土地拟人化，与它紧密关联的历史情境活灵活现：既有古代的农耕狩猎，战斗与动荡，也有盛世平和的炊烟，提炼出黄土地承载千年历史、饱经沧桑的特点。这种想象不仅形象化了黄土地的厚重与深沉历史感，也为下文表达“黄土地是见证者、参与者”的抒情埋下伏笔。 （3）“那一道道坡、一道道梁……”句式运用整散结合，同时叠词（“一道道”“一声声”）与排比手法使语言富有音乐感和节奏感，既增强了画面感，也能强化读者的情感认同。语言在饱满情感的推动下，既有表现黄土地历史重负的厚重和深沉，又带动阅读节奏，一气呵成地呈现作者内心情感的高亢复杂，推动文章情感的深化。 20．本题考查学生赏析文中语段或情节的作用的能力。 （1）作者选取中央新闻局在清凉山向世界传播信息，以及陈列馆中保存的实物和毛泽东故居的陈设等具体史料，通过这些具体场景的描述，展现了延安曾经作为革命根据地的重要性。同时，借用宝塔山及其周围的环境描写，将共产党人的朴素和无畏与黄土地的质朴相呼应。这些史料不仅增强了文章的真实性，还彰显了共产党人不畏艰难、坚定不移的精神力量，他们在这片土地上唤醒了革命的力量，引领了当时的时代潮流。   （2）作者通过对黄土地的讴歌和对历史场景的描述，表达了对生活、战斗在这片土地上的革命前辈们的敬仰与崇敬。无论是坚定不移的革命精神，还是对黄土高原的厚重文化的传承，作者在字里行间流露出对先辈无私奉献精神的敬意，用深情的笔触体现了对这片黄土地的深厚感情。   （3）文章采用大量史料，真实还原了历史场景，使读者仿佛置身于革命时代的延安。这些细致的描写不仅增强了作品的代入感，还通过细节丰富了读者的历史理解，扩展了思考的深度。使文章不仅仅是对过去岁月的缅怀，更是一种文化的传递和历史的沉思，深刻反映了黄土地厚重的历史内涵和文化底蕴。 21．本题考查学生分析和理解标题的含义的能力。 （1）“遥望黄土”不仅指地理上的观望黄河和黄土地，还包括对这片土地历史的追溯与缅怀。作者通过描绘这片黄土的“奇崛、蜿蜒、瘠薄、偏远”，同时指出它内里“丰厚、多汁、动情”，借此表达了对其在中国人内心和历史中的深刻影响，折射出对黄土地敬仰的情感。    （2）作者描述中提到的黄河及壶口瀑布展现了一种“汹涌澎湃”“磅礴无极”的气势，而陆路入延安，“黄土依旧是最本真和显赫的存在”，这“满眼就是一色的黄”，体现了黄土的无边苍莽。    （3）在文中，作者通过历史时空再现，“踩踏出的绝世印迹及回响”描绘了先人们在延安的生活和抗争，展现这片土地在历史上扮演的重要角色。而延安“隐忍与抗击”的历史积淀，说明了其作为历史重镇的重要性。    （4）在对历史的遥望中，文中提到中央新闻局从“清凉山上”发出的“非凡之声”，结合“先辈们坚定的目标，不妥协的精神”，不仅是对革命者信念与勇气的颂扬，更是对延安这一历史地标在革命历程中非凡意义的再呼应。 22．本题考查学生理解作者的情感及个性化阅读的能力。 （1）对黄土景观的震撼：初到黄土高原，旅行者可能会像作者一样，对所见的黄土景观感到强烈震撼。文中描绘道：“满眼就是一色的黄，黄出了叠加与层次，黄得深入和彻底”，说明黄土高原的黄不仅是简单的颜色，而是具有深度和层次感，展现出一种磅礴与粗犷的自然景观。这种景观的广袤和深厚让人感受到大自然的雄浑与壮丽，令人内心深受触动。   （2）对土地气息的敏感：文章里提到“扑面而来的是浓郁的土腥味”，“干裂的灰尘及其强大的气息”以及“来自延河”的水汽，这些都展示了黄土高原独特的气息特征。初次来到这里的旅行者会对这种混合了土壤气息和流动水汽的自然味道印象深刻，并从中真切地感受到黄土高原所蕴藏的生命力。这种对土地气息的敏感，让人对黄土有了更加感性和直观的认知。   （3）对历史文化的感悟：黄土高原不仅仅是自然景观的展示，更有着厚重的历史文化底蕴。文章以其笔触带我们领略到黄帝的传说以及延安作为革命圣地的重要历史意义。旅行者可以通过感受这些历史文化，像作者一样，对黄土高原及其深厚的人文底蕴产生深深的敬意和感悟，认识到这片土地在中华民族历史中的重要地位与深远影响。这种文化的感悟使旅行者不只是欣赏风景，而是从中汲取民族的力量与智慧。 六、（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 曾读过一本有趣的书，叫《云彩收集者手册》，我对照了一下里面的描述，这种云应该叫毛状云，书中说：只是细条状高空云的毛状云并不会提供除高空有持续不断的风之外的其他信息。作者又说：也许它们存在的意义就只是长得好看。每每想起这句我就想笑。好看，这就是足够重要的意义。 乌云也是好看的。比如这天我恰好在家，下午四点多，突然乌云满天，打起了雷，然后就是大雨，还有大风。我住在25层，从没有在这么高的地方看过下大雨。遥远的天边有亮色，中间暗的一团应该就是雨了。在明和暗的边缘，只见一缕缕的雨云绸缎一般垂下来。雨就是这么从上往下走的吗？非常清晰。大风吹着，那雨云还飘摇起来，如巨大的丝带。近处，楼和楼之间，也有风挟持着一缕缕的雨云在飘，却是清亮的白色——这时就觉得云更近了。几个大雷过后，明暗处便渐渐模糊，混作了一团。 23．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（2分） 24．文中画波浪线的句子可以改为陈述句“雨就是这么从上往下走的”，而作者使用问句，起到了怎样的效果？（2分） 【答案】23．示例：①毛状云只是细条状高空云，②它能表明高空有持续不断的风，③除此之外，④并不会提供其他信息。 24．①作者使用问句，突出了自己第一次在这么高的地方看雨时的心理活动；②同时自然引出下文对雨“从上往下走”的详细描写。 【解析】23．本题考查学生变换句式的能力。 提取关键信息：先提取出句子的核心成分“毛状云”，并将对其修饰的“只是细条状高空云”单独成句，即“毛状云只是细条状高空云”。 拆分限定部分：把原句中“除……之外”这一限定部分进行拆分，将“高空有持续不断的风”单独表述，添加“它能表明”使语义完整，变为“它能表明高空有持续不断的风”。 表述剩余内容：原句剩余的“并不会提供其他信息”单独成句，并用“除此之外”连接，使语句更通顺、逻辑更连贯。 24．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①作者住在25层，从没有在这么高的地方看过下大雨，在看到“一缕缕的雨云绸缎一般垂下来”的景象时，发出“雨就是这么从上往下走的吗？”这样的疑问。使用问句这种形式，能够生动地展现出作者此时内心的好奇、惊讶以及对这种独特视角下看到的雨的行进方式的一种探究心理。如果改为陈述句“雨就是这么从上往下走的”，就只是单纯地陈述一个事实，无法体现出作者在看到这一景象时那种特别的心理感受，也难以让读者感受到作者的惊讶和好奇。 ②这个问句“雨就是这么从上往下走的吗？”引发了读者的思考，同时也自然地引出了下文对雨“从上往下走”的进一步描述，如“非常清晰。大风吹着，那雨云还飘摇起来，如巨大的丝带”等内容。而陈述句则不具备这种引导读者继续阅读、自然引出下文的作用，会使文章的连贯性和逻辑性有所减弱。 25．2024年，互联网和大众媒体上又出现一些新的流行语，如数智化、硬控、红温、松弛感、偷感、小孩哥/小孩姐……请选择以上流行语中的一个向你的父母介绍其背后的含义和使用语境，并举例说明。要求：对象明确，表述具体清楚。不超过150字。（4分） 【答案】示例：“数智化”。这个词是“数字化”和“智能化”的结合，指用智能技术升级传统服务。如“手机怎么查公交车到站时间”，就是在车辆安装定位装置，数据实时传到“车来了”APP。再如医院的智能体检机，能自动测量血压血糖并生成报告。现在银行、超市、政务大厅都在推进数智化转型，目的就是让服务像手机支付一样方便快捷。 【解析】本题考查学生微写作的能力。 写作类型：说明类微写作 审题：题目要求从“数智化”“硬控”“红温”“松弛感”“偷感”“小孩哥/小孩姐”等流行语中选择一个，向父母介绍其含义和使用语境，并举例说明。虽然最终只需选择一个词详细写作，但审题时需对每个流行语的含义与背景有基本了解，以便准确选择适合父母理解的词语。 数智化：指数字化与智能化的结合，应用于生产、管理等领域，强调科技赋能。例如，“企业通过数智化转型提升了效率。”硬控：源自游戏术语，指完全吸引注意力或控制局面。例如，“这场演讲太精彩了，我被硬控了半小时。”红温：原指电子设备过热变红，现多用于形容人因紧张或激动而状态异常。例如，“他上台领奖时明显红温了。”松弛感：指轻松自在的状态，反映现代人追求的心理健康。例如，“她工作虽忙，但始终保持松弛感。”偷感：形容一种低调不张扬的行为或风格，避免引人注意。例如，“他的穿搭很有偷感，简约又耐看。”小孩哥/小孩姐：年轻人自嘲用语，指看似年幼但实际成熟的个体。例如，“别看她年纪小，已经是小孩姐了。” 写作指导：从给定的流行语中，选择一个流行语作为解释对象，如“数智化”。因为它既具有时代感，又与日常生活紧密相关。开头点明所介绍的流行语是“数智化”，并简要解释其含义，即“数字化”和“智能化”的结合，用智能技术升级传统服务。接着给出具体的例子，指出“数智化”在日常生活、工作、学习等多个领域都有广泛应用，如通过手机APP查询公交车到站时间，或者医院的智能体检机，来说明数智化在日常生活中的应用。最后指出数智化的目的，即让服务更加方便快捷，使父母更好地理解这一流行语。 26．阅读下面文字，完成下列小题。（4分） 在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦”中，警幻仙子命仙女们为贾宝玉演唱的《红楼梦》十二支曲，预示了小说中主要人物的命运。其中有一句曲词：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着山中高士晶莹雪，自难忘世外仙姝寂寞林。”这两句曲词中涉及了小说中哪两个与宝玉有命运纠葛的人物？暗示了贾宝玉怎样的性格和命运？请根据原著进行简要分析。 【答案】①薛宝钗和林黛玉。“金玉良姻”是指宝玉和宝钗，“山中高士晶莹雪”指代“薛”；“木石前盟”指的是宝玉和黛玉，“世外仙姝寂寞林”直指林。 ②这句曲词暗示了贾宝玉对爱情的忠贞及叛逆的性格。他与林黛玉终究有缘无分，而与宝钗虽结为婚姻，但也终是葬送了彼此的青春与幸福的命运。 【解析】本题考查学生对名著人物形象、思想内涵的理解分析能力。 ①“金玉良姻”是指宝玉和宝钗，其中“金”指薛宝钗，“玉”指贾宝玉；后句的“木”指林黛玉，“石”自指贾宝玉，“木石前盟”指的是宝玉和黛玉。宝钗有个金锁，而且性情温柔，家世显赫，所以大家都说她和宝玉般配；黛玉前世是绛珠草，宝玉前世是神瑛侍者，两前世就有渊源，宝玉转世后配五彩石，故有木石前盟的说法。“山中高士晶莹雪”中，“雪”与“薛”谐音，“晶莹雪”指宝钗。“世外仙姝寂寞林”中“林”表示林黛玉的姓，“寂寞林”就是指林黛玉。 ②曲词中，“都道是”写出他人都异口同声称赞宝钗与宝玉如金玉般匹配，强迫他们结合；“俺只念”写出当事人宝玉却不以为然，怀念和眷恋的却是他与黛玉的、被他人认为比不上“金玉”的木石前盟，暗示了宝玉对爱情的忠贞，也写出他性格上的叛逆，他反对封建婚姻，追求自由平等。然而在“都道是”与“俺只念”的力量悬殊对比中，他与林黛玉终究有缘无分；又因他性格叛逆，忠于爱情，所以即便最后与宝钗结婚，满足了“金玉良缘”，最终对宝钗是不满和冷淡，也注定最终是葬送了彼此的青春与幸福的命运。 七、（60分） 27．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 歌德说过：“志向和热爱，是伟大行为的双翼。”而著名的媒体文化研究者尼尔·波兹曼却说：“我们将毁于我们所热爱的东西。” 以上两位名人的话，能引发你怎样的联想与思考？作为新时代的青年，请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 青春之舟的舵与帆 “志向与热爱，是伟大行为的双翼。”歌德如是说，字字珠玑，道出了人类历史上无数辉煌成就背后的精神密码。然而，当今时代，著名的媒体文化研究者尼尔·波兹曼却发出了振聋发聩的警示：“我们将毁于我们所热爱的东西。”这两种看似矛盾的观点，恰如日月经纬，交织出青春航程中至关重要的命题：如何驾驭热爱，使其真正成为照亮前路的明灯，而非将我们引向深渊的鬼火？ 青春年少，心如烈焰，我们对世界充满好奇与渴望。热爱文学，便一头扎进浩瀚书海，与古今中外的智者对话；热爱科学，便孜孜不倦地探索未知，渴望用知识改变世界；热爱艺术，便用音符、色彩、文字编织梦想，在美的世界里自由翱翔。这份纯粹而炽热的热爱，正如歌德所言，是梦想的翅膀，赋予我们乘风破浪的力量，引领我们去追寻人生的意义，创造属于自己的辉煌。 然而，尼尔·波兹曼的担忧并非杞人忧天。沉迷网络游戏的青少年，荒废学业，断送前途的例子不胜枚举；更有甚者，将虚拟世界的规则强加于现实，最终酿成无法挽回的悲剧。君不见，多少人为追逐名利，将最初的梦想抛诸脑后，最终在物欲横流中迷失自我？这些案例无一不在警示我们：当我们深陷热爱的漩涡，任由其裹挟着向前奔涌时，便可能迷失方向，甚至触礁沉船。 诚然，热爱是青春之舟不可或缺的动力，但若没有理性的掌舵，它便极有可能成为脱缰的野马，将我们引向歧途。正如古希腊哲学家所言：“认识你自己。”在青春的航程中，我们需时刻保持清醒的头脑，审视自己的热爱，辨别其方向是否正确，方式是否得当。 驾驭热爱，需以理性为舵，审时度势，明确航向。我们需要明确，热爱并非不顾一切的冲动，更非逃避现实的借口。它应建立在对自身能力和现实条件的清醒认知之上，并与责任担当相辅相成。唯有如此，我们才能在追求热爱的道路上走得更稳、更远。 驾驭热爱，需以克己为帆，抵御诱惑，坚定前行。面对纷繁复杂的外部世界，我们既要葆有对热爱的执着，也要保持理性的克制，避免成为欲望的奴隶。不盲从，不迷失，才能在人生的航程中始终把握正确的方向。 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”漫漫人生路，唯有将热爱与理性相结合，以热爱为帆，以理性为舵，才能在青春的海洋中乘风破浪，最终抵达梦想的彼岸，正如最初歌德所言，让“志向与热爱”真正成为我们“伟大行为的双翼”。 【解析】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料提供了两句看似矛盾的名言。歌德的名言强调了志向和热爱对于成就伟大事业的重要性，突出了积极的意义。而尼尔·波兹曼的话则带有警示意味，指出我们所热爱的事物也可能成为毁灭我们的原因。这两种观点并非完全对立，而是构成了一种辩证关系，需要我们思考如何平衡“热爱”与“毁灭”之间的张力，找到趋利避害的方法。 本次作文材料中，歌德名言中的关键词是“志向”“热爱”和“伟大行为”。这三个词相互关联，“志向”是目标，“热爱”是动力，“伟大行为”是结果。尼尔·波兹曼名言中的关键词是“毁于”和“热爱的东西”。“毁于”表明了负面结果，“热爱的东西”则指出了导致负面结果的原因，关键在于如何理解和把握“热爱的东西”的尺度和方向。比如就“热爱”的对象而言，可有正面的和负面的；就“热爱”的尺度而言，要防止过度沉溺等。总之，就材料而言，作文旨在引导新时代青年（学生）树立正确的价值观，培养理性思考的能力，在追求热爱的同时，保持清醒的头脑，避免沉溺其中，最终成就更好的自我，并对社会做出积极贡献。 写作时，文章可以从分析两句话入手，运用对比论证，揭示其中蕴含的辩证关系。然后结合自身的体验和感悟，选择一个具体的角度进行深入阐述，例如可以正面论述“志向和热爱”的重要性，并结合当代航天工作者群体、世世代代治沙人、乡村教师群体等现实案例，运用举例论证进行分析；也可以反面论述“过度热爱”的危害，例如沉迷网络小说荒废学业、过度追星影响生活，并提出相应的解决策略，比如加强时间管理、培养多种兴趣爱好等。论据可以采用事实论据、道理论据，注意论证的逻辑性和说服力。需要注意的是，文章要体现新时代青年的视角，展现积极向上的人生态度和价值观。 立意： 1.有所热爱才会有所成就。 2.理性看待热爱。 3.热爱什么，我们要做出正确选择。 4.不要让热爱毁了我们。 23 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 语文 第 1 页（共 6 页） 语文 第 2 页（共 6 页） 语文 第 3 页（共 6 页） 学科网（北京）股份有限公司 学 校 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 准 考 证 号 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025 学年高二语文下学期 第一次月考卷·答题卡 第Ⅰ卷（请用 2B 铅笔填涂） 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 四、 14．（1）（2 分） （2）（2 分） _____________________________________________________________ ________ ________ _____________________________________________________________ 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择 题）两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在 答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答 题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上 的无效。 3．正确填涂 4．祝各位考生考试顺利！ 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 16(1) [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 15．（4 分） 16．（2）（4 分） 17．（6 分） 五、 19．（4 分） 20.（4 分） 21．（4 分） （2） （3） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（4 分） 六、 23．（2 分） 24.（2 分） 25．（4 分） 26．（4 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4 页（共 6 页） 语文 第 5 页（共 6 页） 语文 第 6 页（共 6 页） 27.（60 分） 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高二语文下学期第一次月考卷 全解全析 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：统编版选必中第3-4单元。 5．难度系数：0.65。 6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 注意事项： 1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2.本卷共13题，每小题3分，共39分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 一、阅读下面的文字，完成下面小题。 ①近日，瑞幸咖啡与贵州茅台推出的“酱香拿铁”刷屏朋友圈。“美酒加咖啡”的独特口味、______的包装设计、贴近受众的营销方式，让这杯跨界饮品备受关注。一个希望拓展年轻消费群体的中国传统白酒品牌，正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合，成为这个时代无数中国品牌探索、成长、发展的生动注脚。 ②传统品牌有传统品牌的烦恼，年轻品牌有年轻品牌的挑战。近年来，许多年轻的中国本土品牌持续发力，不仅能和外国品牌______，有些甚至实现赶超。这其中一个很重要原因就是，（   ）。比如在咖啡中加入茶、白酒，在化妆品的设计上使用更多中国传统文化元素，在汽车的设计上更多考虑中国家庭的实际需求，等等。 ③品牌强，国家强。那个仅仅被视为“工厂”的中国已经一去不复返，向产业链更高端迈进的中国企业，必将______更多享誉世界的一流品牌。当然，一流品牌的背后，本质还是一流的品质、一流的服务、一流的质量，这一点任何时候都不会改变，也不是一次联名、一次出圈就能______的。稳扎稳打、一步一个脚印向前走，充满东方神韵、大国气象的中国品牌，定能闯出光明的未来。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ） A．别具一格    分庭抗礼    打造    一劳永逸 B．别具一格    并驾齐驱    打造    一挥而就 C．别开生面    分庭抗礼    铸造    一劳永逸 D．别开生面    并驾齐驱    铸造    一挥而就 2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 B．正与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 C．正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待创造本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 D．正跟与一个国际知名品牌展开激烈竞争、亟待挖掘本土化优势的中国年轻咖啡品牌结合 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．中国品牌推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务，持续深挖本土资源。 B．中国品牌深挖本土资源，推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。 C．外国品牌不能推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务，没有深挖中国本土资源。 D．外国品牌没有深挖中国本土资源，不能推出更能满足中国消费者偏好的产品和服务。 二、阅读材料，完成小题。 材料一： “书画同源”的说法很早。据《历代名画记》记载，最先创造文字与绘画时，二者“同体而未分”。照此，书画同源的“源”，就要追溯到象形文字了。不过“象形”在“六书”中只占其一，汉字中真正属于“象形”的不多。再把“书画同源”的概念扩大，便指向书画的工具、表现手段、艺术理念。绘画“六法”中的“骨法用笔”“经营位置”，相对于书法的笔法、构建。《历代名画记》的作者张彦远又说王献之作一笔书，陆探微作一笔画，“故知书画用笔同法”，这又把书画的“源”拉近了一步。 书法之于绘画，还可以说前者为后者提供了抽象的美学原则，而绘画也丰富了书法的美学思想。有位画家曾对我说：为什么人们常谈书法影响绘画而不大说绘画对书法的影响? 我想可以从书法更具抽象性这一特点作解释。但既然是“一笔书”“一笔画”，必定会互相影响。八大山人书法的中锋用笔，构图的空灵虚应，感情的冷峻超逸，很难说绘画与书法的相互影响从哪里开始，到哪里结束。我们甚至可以把八大山人的书法当绘画欣赏，或者把其绘画当书法欣赏。还有的画家，在书法中吸收树石的皴擦、兰竹的撇跳，比如石涛、徐渭等。石涛诗句“画法关通书法津，苍苍茫茫率天真”，说得很好，石涛绘画的“一画”论涵盖了书法，所谓“自一以及万，自万以治一，化一而成氤氲，天下之能事毕矣”。 我们可能较少涉及书法与绘画的相异。这里想先说一说书法有没有“内容”，如果有又是什么。书法艺术以墨线为主导，按照特定的文字形成结构，由一画，二画、三画……直至万画。书法的形式可以说即书法的全部。但按照形式与内容的辩证关系，在任何情况下，没有无内容的形式，也没有无形式的内容。书法的“形式”也是有内容的。 把书写的“素材”当作书法作品的内容，是最常见的误解。比如书法家写一首诗、一篇散文，那诗、散文便当作书法作品的“内容”了。但是那诗、散文并非直接对应于书法的“形式”，只是书写时采用的“素材”。书法既是一门独立的艺术，就应当以自身的形式与内容为对偶范畴。倘若只是以书写的文词为内容，书法岂不徒具外形? 岂不纯粹地成了某种工具? 书法家只要凭借自己的“技术”就可以表现“内容”，书法艺术的独立性到哪里去了? 书法的本体到哪里去了? （摘编自沈鹏《书法，在比较中索解》） 材料二： “书”与“画”本质区别较大，但“书画同源”，最初都是描摹物象。英国哲学和社会学家斯宾塞认为，文字起源于原始图画。我国文字学家唐兰也说：“文字的起源是图画。”图画是世界各民族文字共同的来源，象形是各民族文字形成的基本方式。但汉字的象形与其他民族古文字的象形多有差异。汉字采用点、线等相对抽象的符号来刻画物象的最根本特征，并对其进行提炼、概括和加工，甚至夸张变形，通过写意的方式展示物象本性，追求的是神似。而其他民族古文字的象形一般采用写实的手法描摹物象，侧重于形似。汉字的象形“画成其物，随体诘诎”，“山”字像高山矗立之形，“水”字像河水流动之形，但它们只是轮廓式的粗线条勾勒，并非真实的描摹。这种象形方式为书写者超越物象进行艺术塑造提供了可能。 在中国传统文化观念中，“方”是一个极为重要又极具理想色彩的范畴。《淮南子·本经训》记载：“戴圆履方，抱表怀绳。”在先民的概念中，连大地都是方的。人类视知觉对方形结构强烈认同的生理驱动，早期原始图形符号的遗传，特别是中华民族对方形的嗜爱崇尚，让汉字自诞生之日起，即以近似方块形的平面空间展示身姿。甲骨文作为最古老的成系统的汉字，形体上繁简并存，异形严重，但都在平面二维空间里布局建构。金文字体渐趋划一，行款也趋整饬，字体、字距已日趋均等，甚至出现了先打格、后书写（如颂壶、宗妇鼎）的情况。可见，汉字的方块形态早在商周时期就基本确定了。汉字不只形体上一个个独立布局，而且能够兼容一个个独立的音义，其独特的点、线构件和二维空间架构等特性，为书法艺术提供了物质基础。 崇尚对称平衡，是中华民族审美心理的一大特征。中国古代建筑，总是沿着一条中轴线布局，且将最重要、最高大的建筑置于中轴线，主次分明，平衡对称。刘勰在《文心雕龙》中说：“造化赋形，支体必双；神理为用，事不孤立。夫心生文辞，运裁百虑，高下相须，自然成对。”骈体文也讲究工整对仗。从实质上说，对称的结构布局给人一种稳定感、秩序感、庄严感、神圣感，即美感。中华民族的这种审美运思方式反映在汉字构形上，必然也注重结构平衡。汉字的方块形结体，为先民造字构形时追求对称平衡之美提供了用武之地。华东师范大学教授刘志基说：“方形之内，乃对称平衡意识最佳的培育土壤和表现天地。”汉字构形对方形空间的情有独钟，汉字结体对平衡对称的不懈追求，即是书法艺术形成的原始主客观因素。 （摘编自雷黎明《汉字：中国书法艺术的根基》） 4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．人们经常关注书法对绘画的影响，而很少谈论后者对前者的影响，材料一作者认为可能的原因是书法比绘画更具有抽象性。 B．汉字的象形与其他民族古文字的象形不同之处，在于其刻画物象的最根本特征，重在神似，而后者则一般采用写实手法描摹物象，侧重于形似。 C．在书法艺术之中，书法的内容是主要的，它决定书法的形式，但两者互相依存又是互为辩证的，我们不能把所书写的某首诗或散文当成书法作品的内容。 D．汉字的方块形态与人类视知觉对方形结构强烈认同、早期原始图形符号的遗传和中华民族对方形的嗜爱崇尚是有关系的。 5．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ） A．汉字的象形“画成其物，随体诘诎”，字体的轮廓式的粗线条勾勒，为书写者超越物象进行艺术塑造提供了空间。 B．八大山人在书法中融入绘画的因素，而石涛等画家在绘画中融合书法艺术，这证明了书画可以互相影响。 C．张彦远认为，在书画的起源时期就有了“书画同源”的说法，只是当时书与画并未分开。 D．骈体文讲究工整对仗，也与人们崇尚对称平衡的审美心理有关，对称的结构布局给人一种稳定感、秩序感、庄严感、神圣感。 6．下列选项，不能够体现书法艺术与其他艺术相通的一项是（   ） A．书法中从造字、结构，再到章法，乃至最终装裱成为一幅完整的作品，中间都是有建筑的意向；而建筑的形式、空间等也往往得到书法的启示。 B．黄宾虹说：“书画同源，贵在笔法，士夫隶体，有殊庸工。”这一论述强调了绘画用笔与书法用笔的相通之处。 C．舞蹈演员那行云流水的舞步轨迹，如果用墨线描绘下来，与节奏分明、连绵相属的草书线条别无二致。 D．“诗中有画，画中有诗”，是一种境界。“大漠孤烟直，长河落日圆”，读者在吟诵诗的同时体味着画的境界。 三、 7．下列有关《过秦论》《五代史伶官传序》中文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．黔首：指百姓，秦时百姓用黑色头巾包头，故称“黔首”。 B．百家之言：指除儒家之外的道家、法家等各学派的著作。 C．少牢：古代祭祀时，用羊、猪各一头，称之为“少牢”。 D．告庙：天子或诸侯遇出巡、战争等重大事件而祭告祖庙。 8．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．左徒，楚国官名，和“令尹”一样，相当于后世的“丞相”一职。 B．相坐，相连坐（治罪），一个人犯了罪，有关的人连同治罪。 C．假吏，指临时委任的使臣属官。 D．三闾大夫，楚国官名，管理楚国屈、景、昭三氏贵族的事务。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 （一） 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 （节选自《过秦论》上篇） （二） 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。子婴孤立无亲，危弱无辅。三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。其强也禁暴诛乱而天下服其弱也五伯征而诸侯从其削也内守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法严刑而天下震：及其衰也，百姓怨而海内叛矣。故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。由是观之，安危之统相去远矣。 鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。 （节选自《过秦论》下篇） 9．对加点的词语解释不正确的一项是（   ） A．不爱珍器重宝肥饶之地                爱：吝惜。 B．委命下吏                            命：命令。 C．才能不及中人                        中人：平常的人。 D．一夫作难而七庙隳                    作难：起事、首倡。 10．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（   ） ①秦孝公据崤函之固            ②北收要害之郡 ③有宁越……之属为之谋        ④齐明……乐毅之徒通其意 ⑤焚百家之言        ⑥沛公引兵之薛        ⑦当是时也，商君佐之 A．①②③/⑤⑦/④⑥ B．①③④/⑤⑦/②⑥ C．①②⑤/③⑦/④/⑥ D．①②④/③⑥/⑤⑦ 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。 B．其强也禁暴/诛乱而天下服/其弱也五伯征/而诸侯从其削也/内守外附而社稷存。 C．其强也/禁暴诛乱而天下服/其弱也/五伯征而诸侯从/其削也/内守外附而社稷存。 D．其强也/禁暴诛乱而天下服其弱也/五伯征/而诸侯从其削也/内守外附而社稷存。 12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．谪，封建时代把官吏降职并调到边远地方做官，文中指因有罪而被征调去守边。 B．万乘，指一万辆兵车。周制天子地方千里，能出兵车万乘，以“万乘”指天子、帝王。 C．海内，是指国境之内，亦指全国。古人认为我们疆土四面环海，故称国境之内为海内。 D．社稷，土地之神。土地载育万物，为立国之本，故“社稷”也常被用来代指国家或朝廷。 13．下列对选段内容的理解和分析不准确的一项是（   ） A．选文一善用对比论证，把秦与六国对比、秦与陈涉对比、陈涉与山东诸国对比等。 B．秦设置公卿、大夫和士，专门来整治法律，设立刑罚，导致百姓怨恨，天下背版。 C．周朝设置公、侯、伯、子、男五等爵位合乎根本大道，因而传国一千多年不断绝。 D．选文二告诫后人，想要国家长治久安，就要吸取经验教训，取舍有序，变化适时。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2.本卷共13小题，共111分。 四、（17分） 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） ①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？（2分） ②二世受之，因而不改，暴虐以重祸。（2分） 15．秦一统天下，四海归一，但二世而亡，请你根据选文概括秦亡的原因。（4分） 16．阅读下面的诗歌，按要求作答。 郭明甫作西斋于颍尾①请予赋诗二首（其一） 黄庭坚 食贫自以官为业，闻说西斋意凛然。 万卷藏书宜子弟，十年种木②长风烟。 未尝终日不思颍，想见先生多好贤。 安得雍容一尊酒，女郎台③下水如天。 【注】①黄庭坚的朋友郭明甫在颍尾建西斋隐居读书。②十年种木：《管子·权修》云“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”③女郎台：台阁名。 (1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．首联“意凛然”三字，耐人寻味，既含对友人敬重之情，又寓反躬自问之意。 B．首联起笔不写西斋之景，先言朋友家贫，由“闻说”，引出颔联对西斋风光的实写。 C．颈联“未尝”“终日”“多”等词，信手拈来却曲折有味，思念之情，蕴含其中。 D．从“闻说”到“想见”再到“安得”，诗意连贯，层层递进，体现了构思的严密。 (2)赏析尾联的精妙之处。（4分） 17．默写。（6分） （1） ，举类迩而见义远。（司马迁《屈原列传》） （2）以浮游尘埃之外，不获世之滋垢， 。（司马迁《屈原列传》） （3） ，比权量力，则不可同年而语矣。（贾谊《过秦论》） （4）有席卷天下，包举宇内， ，并吞八荒之心。（贾谊《过秦论》） （5）《屈原列传》中，对《诗经》里的《国风》和《小雅》作出评价的句子是： ， 。 五、（22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 遥望黄土 杨献平 苍莽之黄 一个从未来过陕北的人，在火车上睁开眼睛，满眼就是一色的黄，黄出了叠加与层次，黄得深入和彻底，整个世界，乃至内心和灵魂，都被这陕北的黄贯穿、俘虏了。 耳边似乎有连绵的涛声传来，先是汹涌澎湃、雷声轰隆，渐而静默无声、宛若处子。我不由得想到不远处的壶口瀑布，这黄色的大河，在陕北之侧纵身一跃，以不复返的气势和风度，向下的向上，向上的向下，那一片天地的黄，顿时浑然一色、磅礴无极。 还没到延安，我的眼睛就鼓胀起来了，鼻子发酸，眼泪似乎是黄河当中最有力量的那一股。这片莽苍无际的黄土，表面奇崛、蜿蜒、瘠薄、偏远，内里却丰厚、多汁、动情、旷远与朴素。她在每个中国人的耳膜和内心、精神和灵魂中，都是那么大音苍茫，寥廓无疆。我闭上眼睛，那一道道坡、一道道梁和一声声的低吼与呻吟，欢呼和悲怆，都在天地之间飞腾萦绕。似乎是往事中的农耕狩猎、铁马金戈，拖儿带女的恓惶、王者的振臂一呼与战斗者的弯弓长刀，盛世安居的炊烟、乱世离乱的踉跄，在这片黄土地上，踩踏出的绝世印迹及回响。 扑面而来的是浓郁的土腥味，尽管是五月，干裂的灰尘及其强大的气息依旧明显，其中还有一些水汽，很甜，但很硬，有些滋润，也有些粗糙。那水汽肯定来自稳稳出出而流的延河，她的每一丝流动，都牵扯了整个延安，甚至延安之外的广大区域。水在黄土之中，也在黄土之下，是一种润泽，也是一种杀伐。 历史重镇 乘车穿城而过时，我惊异地发现，在高楼林立、机车奔走、流光溢彩的现代模样中，黄土依旧是最本真和显赫的存在。这种来自大地的色彩，以及干结的块垒，可以硬如铁石，又可以软成血液，累累山川，道道塬梁中充盈和鼓荡着的，仍旧是古老的颜色及其最深刻的隐喻和担当。这两山夹一河一城的陕北重镇，数千年来黄风的塑造和黄土的雕刻，泥泞中的跋涉与峁梁沟坎，窑洞中的人间炊烟与生儿育女，风尘中的粗粝和细脉，让我觉得了一种前所未有的泽厚与张扬，隐忍与抗击。 在夜幕中下车，双脚落在地上，我瞬间觉得了一种暖意、真切地用身体接触到了这片黄土在人类历史中种种起伏跌宕的那种感觉。其中最可爱的，便是这片土地上的人们，以及他们创造的信天游民歌。一句句，一声声，好像山根无意中脱落的黄土坷垃，也像是河边深陷于淤泥的丑陋卵石，总会在某一时刻，准确地命中人生命和灵魂中最柔软与脆弱的那一部分。 延安，因地理上偏远、凶险，历史上似乎总是边疆的一部分。咆哮而来的黄河，就像一个巨大的犁铧，不停地翻耘、切割、分解、冲撞、漂移。由冰冷而渐渐发暖的浊水激浪，携带了来自大地最高处的诸多非凡信息，如积雪包含的天庭，青草和树木之间的峭拔与孤冷，泥沙中最细碎和最有粘合力的元素……黄帝和黄土高原，都是黄河的佳作，也是巴颜喀拉的造就。 躺在延安的夜里，我听到窗外有雨声，哗哗的雨，急骤而又强大，使得整个楼房都在颤抖。我关掉所有的灯光，走到窗前，看着外面的延安，泱泱的延河穿桥而过，在这弯曲的黄土大沟里，姿态曼妙而从容，通天彻地地逶迤而去。 非凡之声 早晨日光落地，在清凉山上，有一种轰然撞响的非凡之声。在并不遥远的年代，中国的红色革命声音，以文字和广播的方式，从黄土沟坎里的中央新闻局发出，传向全国全世界。面对狭窄逼仄的窑洞及里面的一张张图片、一件件旧物，我看到了先辈们坚定的目标，不妥协的精神，看到了一种特别激越人心的力量。出了陈列馆，走到已经炽烈的日光下，我抬头仰望着清凉山，这累累黄土、层层坡岭，在二十世纪三十年代中期到四十年代中期，仿佛释放了数千年以来的精气和灵气。 杨家岭与凉山之间，黄土铺路，山坡上长满了荆棘，以枣树、紫荆居多，紧密的茅草匍匐其中。我特地去了毛泽东故居，其内陈设简单，最令人瞩目的，便是那张好像是松木桌面的书桌。我用手抚摸了一下桌面，有些光滑，有些磨损。我想到了《论持久战》《为人民服务》《新民主主义论》《实践论》《矛盾论》等文章，也记起了“一切反动派都是纸老虎”“枪杆子里面出政权。”“决定战争胜负的是人，而不是物”等等，即使现在读来，这些话语和形势判断的准确性、深刻性、新鲜性依然令人惊艳不已，心生钦服。站在这张书桌前，我有些肃然。宋人魏野有诗句曰：“圣人不私己，动为万世则。”在枣园和杨家岭，朴素的衣着内，包裹的就是这样一颗廓然之心。那看似有些随意的动作之间，伴随的是响遏行云与唤醒万众的声音。 毛泽东故居的窑洞及前面的院落面积均不大，故居外面，是一片茂盛的小树林，旁边放着几个石墩。这样的简朴情境，和当时的农家没有什么区别，但其中蕴藏的活力及能量却灼人面孔、摄人心魄。毛泽东及中国共产党，就是在这样的农家院落里创造了一个前所未有的时代，并且赋予了这个时代以全新的生机与前景。 与清凉山隔延河相望的是宝塔山，它犹如群龙汇集，那无边的堆涌，那凝固的跌宕与汇拢，充满了拧紧的力量。坐在树木织就的浓密阴凉之下，山风如涛，在耳边掀起巨澜。其中有马踏飞燕的长驱直入，也有不破楼兰终不还的铁血飞溅；有战地黄花分外香的片刻浪漫，更有搅得周天寒彻飞起玉龙三百万的大战后的群山沉默，万灵肃然。既有红旗漫卷西风，今日长缨在手，何时缚住苍龙的汹涌斗志，更有宜将刹勇追穷寇和人间正道是沧桑一统山河的雄心壮志。这是一种惊世的交响，在延安，在全国各地长久回荡。七十多年前，我们的先辈，在这黄土为坎里的日月之间进行的斗争，就是一场粘连黄土的绝世大梦。 在延安，我始终被一种无形且无处不在、无孔不入的强大气息笼罩着，整个身心都沉浸在一种隆重的话语光影里。 （取材于杨献平的散文《黄土大梦》） 18．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（   ）（   ）（6分） A．作者以“纵身一跃”“不复返的气势和风度”，生动形象地写出了壶口瀑布一泻而下的磅礴气势。 B．“在夜幕中下车，双脚落在地上，我瞬间觉得了一种暖意”，作者心生暖意，是因为曾经偏远、贫瘠的延安，现在已经是一片现代模样。 C．作者把信天游比作“黄土坷垃”“丑陋卵石”，意在说明它朴实无华、不被重视、被人遗忘的特点。 D．毛泽东故居内松木桌面被磨损的很光滑，展现了他以笔为枪，工作不辍，坚定不妥协的形象。 E．作者用“小树林”“几个石墩”“朴素的衣着”等事物含蓄地寓指了中国革命胜利的原因。 19．请赏析划线句子。（4分） 20．文章第三部分采用了大量史料。请根据文意，结合文中相关实例，分析它们的表达作用。（4分） 21．文章以“遥望黄土”为题，意丰而情深。请分析“遥望黄土”的内涵。（4分） 22．假如你是一位旅行者，初次踏入黄土高原。根据本文对黄土的描述，你会和作者在哪些方面产生共鸣，请简要说明。（4分） 六、（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 曾读过一本有趣的书，叫《云彩收集者手册》，我对照了一下里面的描述，这种云应该叫毛状云，书中说：只是细条状高空云的毛状云并不会提供除高空有持续不断的风之外的其他信息。作者又说：也许它们存在的意义就只是长得好看。每每想起这句我就想笑。好看，这就是足够重要的意义。 乌云也是好看的。比如这天我恰好在家，下午四点多，突然乌云满天，打起了雷，然后就是大雨，还有大风。我住在25层，从没有在这么高的地方看过下大雨。遥远的天边有亮色，中间暗的一团应该就是雨了。在明和暗的边缘，只见一缕缕的雨云绸缎一般垂下来。雨就是这么从上往下走的吗？非常清晰。大风吹着，那雨云还飘摇起来，如巨大的丝带。近处，楼和楼之间，也有风挟持着一缕缕的雨云在飘，却是清亮的白色——这时就觉得云更近了。几个大雷过后，明暗处便渐渐模糊，混作了一团。 23．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（2分） 24．文中画波浪线的句子可以改为陈述句“雨就是这么从上往下走的”，而作者使用问句，起到了怎样的效果？（2分） 25．2024年，互联网和大众媒体上又出现一些新的流行语，如数智化、硬控、红温、松弛感、偷感、小孩哥/小孩姐……请选择以上流行语中的一个向你的父母介绍其背后的含义和使用语境，并举例说明。要求：对象明确，表述具体清楚。不超过150字。（4分） 26．阅读下面文字，完成下列小题。（4分） 在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦”中，警幻仙子命仙女们为贾宝玉演唱的《红楼梦》十二支曲，预示了小说中主要人物的命运。其中有一句曲词：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着山中高士晶莹雪，自难忘世外仙姝寂寞林。”这两句曲词中涉及了小说中哪两个与宝玉有命运纠葛的人物？暗示了贾宝玉怎样的性格和命运？请根据原著进行简要分析。 七、（60分） 27．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 歌德说过：“志向和热爱，是伟大行为的双翼。”而著名的媒体文化研究者尼尔·波兹曼却说：“我们将毁于我们所热爱的东西。” 以上两位名人的话，能引发你怎样的联想与思考？作为新时代的青年，请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$