高一年级历史月考卷（新高考通用16+3，纲要下第1—7课）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期第一次月考

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷 （新高考通用16+3） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高一年级纲要下第1-7课。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（   ） A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提 C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 D．私有制的产生是人类迈向文明进步的结果 2．汉谟拉比一再声称制定法典是为“使强不凌弱”、为了让人们能“伸张正义”。他还提出了诸多神名，借以表明“我”汉谟拉比的权力是无限的，是神圣不可侵犯的。汉谟拉比的这些做法意在（   ） A．确保法律至高无上的地位 B．增强社会的公平正义 C．巩固统治秩序和专制权威 D．保护奴隶主私有财产 3．下图是出土于埃及的莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，例如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食，纸草书上的字体是一种潦草的公务员速记符号。这可用以说明古埃及（   ） A．科学成就领先世界 B．数学研究具有较强实用性 C．象形文字已被淘汰 D．公务员管理制度较为完善 4．种姓制度是因不同种族、语言、宗教等而形成的内婚制的职业集团，是印度社会的一个特点。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。下列关于种姓制度描述正确的是（   ） A．印度教的说教为种姓制度提供理论基础 B．首陀罗是由以国王为首的武士集团构成 C．金字塔成为婆罗门主掌宗教祭祀的建筑 D．佛教提倡众生平等对其产生了一定冲击 5．大流士一世时期，波斯帝国开始整修扩建道路交通，形成了以巴比伦、波斯波利斯、孟菲斯等城市为节点，遍布帝国全境的陆上交通网。重启尼罗河—红海运河工程，历时4年成功将尼罗河、红海和波斯湾串联起来。这些做法（   ） A．扩大了帝国统治疆域 B．开辟了东西方的商贸往来 C．改变了亚欧政治格局 D．促进了帝国经济文化交流 6．亚历山大帝国及其后各王国的建立既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲，同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用与影响。据此可知，希腊化时期的文化（   ） A．是东西文化交流融汇的结晶 B．已经超出了希腊文化的范畴 C．是古典时期希腊文化的延续 D．推动希腊文化中心向东转移 7．公元3世纪末，罗马爆发了普遍的社会危机，奴隶来源减少、价格陡增以及奴隶的反抗使奴隶制大庄园急剧衰落。于是，庄园主把庄园土地分成若干小块租给佃农耕种，然后向他们收取地租，租佃制经济逐渐盛行。材料表明罗马帝国后期（   ） A．奴隶社会内部的封建因素出现 B．土地在生产资料中的地位降低 C．国家面临内忧外患的不利局面 D．政治的腐败促使经济急剧衰退 8．神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出（   ） A．文明传承具有差异性与地域性 B．文化传播具有统一性与多样性 C．文明演进具有一致性和时段性 D．文化发展具有同源性和封闭性 9．715年，法兰克王国把从叛乱贵族和部分教会那里没收来的土地连同土地上的居民，分封给亲近的贵族。受封者必须向国王宣誓效忠，承担服兵役、纳贡税等义务。领主又将受封土地的一部分封给自己的亲信臣属。这些做法（   ） A．有效维护了封建帝国的统一 B．奠定了欧洲社会的基本格局 C．加速了欧洲民族国家的形成 D．使教权王权的矛盾日趋尖锐 10．中世纪欧洲的大学利用教育的力量来满足社会、教会和政府的需求。它们为那些有天赋的、将来以就业为目的的学生增加受教育机会，使他们能够在教会阶层或公民政府里，或在法律和医学领域获得谋生手段。这反映出中世纪欧洲大学教育（   ） A．推动了科学技术的发展 B．增强了市民阶层力量 C．带有较强的功利性目的 D．削弱了天主教会实力 11．拜占庭帝国时期，在君士坦丁堡的市场上，有东方和波斯商人运来的东方丝绸和香料，有埃及人运来的粮食、甘蔗、麻布、纸草，有叙利亚人运来的精致的织物和刺绣，还有斯拉夫人运来的毛皮、蜂蜡和琥珀。这从侧面说明（   ） A．对外贸易是罗马人扩张的基础 B．拜占庭帝国的强大与包容性 C．东西方文化发展呈现出同步性 D．欧洲商业贸易中心发生转移 12．下列选项中，史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国 B 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。 自此，日本进入幕府统治时期 C 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 津巴布韦是当时非洲最强的国家 D 玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 古代美洲文明呈现多元面貌 13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。”材料说明美洲文明衰落的原因是（　　） A．西班牙人人侵 B．新航路尚未开辟 C．天灾与战争频繁 D．文明之间缺乏交流 14．哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、葡萄等作物。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜等作物和可卡因、金鸡纳等重要药材。材料表明，西欧人早期海外扩张（   ） A．扩大了洲际贸易的范围 B．形成了以欧洲为中心的世界市场 C．出现了洲际物种大交流 D．促进了种族交流和物种重新布局 15．下图描述了17世纪中期大西洋、印度洋贸易的形势。图中形势表明（   ） A．白银输入中国的贸易网络形成 B．英国成为了世界工厂和殖民霸主 C．大西洋沿岸成为全球贸易中心 D．欧洲人在海洋贸易中占优势地位 16．下图反映了1500～1640年英国小麦价格的变化。影响变化的主要原因是（   ） A．农业生产技术改善 B．大量贵重金属流入 C．城市商品经济发展 D．世界贸易中心转移 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一   、 材料二  婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留存下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，坚持并实施自己的主张。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出首次实现了B流域统一的国家的名称；并分析C流域的上古文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展的原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出印度文化产生的社会基础；并说明印度文化传播的主要特征有哪些？（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出古代雅典的民主特征；并简要评价雅典民主政治。（10分） （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对地理环境与人类文明发展的关系的认识。（5分） 18．中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。 ——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等 材料二  具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。 ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三  基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会，他还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰，因为其二元分化，产生相互的竞争、摩擦和厮杀；由于其共生于同一共同体，所以便相互依存，相互纠结，相互渗透，难解难分。 ——据丛日云《在上帝和凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》 （1）根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。（5分） （2）根据材料二，概括中古西欧社会的特点。（3分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中古西欧社会对近代西欧的影响。（4分） 19．阅读材料回答问题。（20分） 材料一  希腊为多山地形，只有河谷的小块土地、湖积平原与海岸平原适合耕种。荒凉的山坡将平原互相隔开，陆上交往非常困难。结果，海洋成了主要的交通线，并且一直如此。爱琴海海岸线凹陷，为小型船只提供了数不清的港口。爱琴海与爱奥尼亚海的岛链使得航海相对方便安全。这些地理条件有助于解释为何希腊人很早就以海盗、殖民者、贸易者的身份走向海洋。同样，肥沃平原互相隔绝，有助于小型独立城邦的形成。荒凉群山提供了天然的分界线，使古希腊分成许多政治单元。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方文明史手册》 材料二  通往欧洲的道路如今已挤满来自美洲的货船。这是一个新的贸易网络，从距离和规模上可以和亚洲的商业道路相媲美，而且在货物价值上很快就超过了后者，难以估量的黄金、白银、宝石和财富在跨大西洋航道上运输。有关新大陆财富的故事广泛传播，不断夸大。16世纪初，最流行的消息说，成吨的金块从山上冲到了河里，当地人可以用渔网去捞。 ——摘编自弗兰科潘《丝绸之路》 材料三   （1）根据材料一、简要分析希腊的自然地理环境。并结合所学，独特的自然地理环境对希腊的政治、经济产生了怎样的影响？（6分） （2）根据材料二、回答“通往欧洲的道路如今已挤满来自美洲的货船”指的是什么事件之后？结合所学，分析该事件对海路贸易的影响？（4分） （3）能够运用地图等相关材料，并使用相关历史术语对具体史事提出自己的解释是历史学科学业质量水平的要求。请参考这一要求，分析材料三地图所示的主要贸易路线和白银流向，任选一条路线加以说明并分析影响。（10分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史下学期第一次月考卷 (新高考通用16+3)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×)【√1【/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] I1[A][B][G][D] 2 [A][B][c][D] 7[A][B][CJ[D] 12[AJ[B[C][D] 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C[D] 13 [A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][G][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[AJ[B][G[D] 16[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17. (20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) 19.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷 （新高考通用16+3） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高一年级纲要下第1-7课。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（   ） A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提 C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 D．私有制的产生是人类迈向文明进步的结果 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，随着农耕的发展，私有制出现，进而出现文字，农业推动一系列变化的产生，体现的是“农业的产生，是人类迈向文明的前提”，B项正确；结合所学知识可知，阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志，但不能说文字的产生是进入文明社会的唯一标志，排除A项；材料并未涉及对神灵的真诚的崇拜，排除C项；材料主旨是农耕的发展促进文明进步，而不是私有制的产生，排除D项。故选B项。 2．汉谟拉比一再声称制定法典是为“使强不凌弱”、为了让人们能“伸张正义”。他还提出了诸多神名，借以表明“我”汉谟拉比的权力是无限的，是神圣不可侵犯的。汉谟拉比的这些做法意在（   ） A．确保法律至高无上的地位 B．增强社会的公平正义 C．巩固统治秩序和专制权威 D．保护奴隶主私有财产 【答案】C 【解析】根据主题干的设问词可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空：新巴比伦王国时期（西亚）。据题干及结合所学可知，表面上强调法律的公正和强大的保护功能，但实质是在强化君主的绝对权力，通过神圣化的手段巩固其对社会的控制和治理，确保统治的稳定和专制权力的巩固，C项正确；汉谟拉比的目的在于神化自身权力，而非确保法律的至高无上地位，排除A项；汉谟拉比以维护社会公平正义的名义，主要目的在于稳固自身统治，排除B项；D项结论需要在题干中涉及奴隶主的私有财产问题，但题干通过法律和宗教来强化君主的绝对权力，排除D项。故选C项。 3．下图是出土于埃及的莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，例如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食，纸草书上的字体是一种潦草的公务员速记符号。这可用以说明古埃及（   ） A．科学成就领先世界 B．数学研究具有较强实用性 C．象形文字已被淘汰 D．公务员管理制度较为完善 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及）。根据材料信息“莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食”可知，莱因德纸草书上的文字是与数学相关的内容，并具有较强的实用性，B项正确；材料没有同时期世界科学发展的相关信息，无法得知当时埃及的科学是否领先世界，排除A项；材料信息中的文字是一种潦草的速记符号，材料对象形文字并无提及，无从得知当时的象形文字是否已被淘汰，排除C项；公务员制度近代社会才出现，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 4．种姓制度是因不同种族、语言、宗教等而形成的内婚制的职业集团，是印度社会的一个特点。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。下列关于种姓制度描述正确的是（   ） A．印度教的说教为种姓制度提供理论基础 B．首陀罗是由以国王为首的武士集团构成 C．金字塔成为婆罗门主掌宗教祭祀的建筑 D．佛教提倡众生平等对其产生了一定冲击 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代印度时期。据材料及所学可知，种姓制度是一种严格的等级制度，而佛教提倡众生平等对其产生了一定冲击，D项正确；婆罗门教的说教，为种姓制度提供了理论和宗教基础，而非印度教，排除A项；刹帝利主要以国王为首的武士集团构成，而非首陀罗，排除B项；金字塔为埃及文明的代表，排除C项。故选D项。 5．大流士一世时期，波斯帝国开始整修扩建道路交通，形成了以巴比伦、波斯波利斯、孟菲斯等城市为节点，遍布帝国全境的陆上交通网。重启尼罗河—红海运河工程，历时4年成功将尼罗河、红海和波斯湾串联起来。这些做法（   ） A．扩大了帝国统治疆域 B．开辟了东西方的商贸往来 C．改变了亚欧政治格局 D．促进了帝国经济文化交流 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯）。材料表明，波斯帝国在全国范围内建立起陆上、水上交通网，交通的发展有助于帝国经济文化的交流发展，D项正确；交通的发展并不能直接扩大帝国疆域，排除A项；波斯帝国建立起全国性的交通网络，属于帝国内部事务，不涉及东西方商业贸易，排除B项；材料主要强调波斯帝国内部的交通建设，未涉及欧亚政治格局，排除C项。故选D项。 6．亚历山大帝国及其后各王国的建立既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲，同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用与影响。据此可知，希腊化时期的文化（   ） A．是东西文化交流融汇的结晶 B．已经超出了希腊文化的范畴 C．是古典时期希腊文化的延续 D．推动希腊文化中心向东转移 【答案】A 【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题。时空是古代世界。依据“希腊文化传播至北非和亚洲”，“这些地区原有文化对希腊文化的作用与影响”等信息可知，亚历山大帝国将西方文化传播至东方，又促进了东西方文化的交流，因此希腊化时期的文化是东西文化交流融合的结晶，A项正确；希腊化时代的文化承袭希腊传统，使用希腊语言，未超出希腊文化的范畴，B说法错误，排除B项；希腊化时代的文化是一种走向世界的文化，古典希腊文化是城邦文化，C说法错误，排除C项；材料内容主要强调了希腊化时期的文化是东西文化交流融汇的结晶，没有强调希腊文化中心的变化，D与题意无关，排除D项。故选A项。 7．公元3世纪末，罗马爆发了普遍的社会危机，奴隶来源减少、价格陡增以及奴隶的反抗使奴隶制大庄园急剧衰落。于是，庄园主把庄园土地分成若干小块租给佃农耕种，然后向他们收取地租，租佃制经济逐渐盛行。材料表明罗马帝国后期（   ） A．奴隶社会内部的封建因素出现 B．土地在生产资料中的地位降低 C．国家面临内忧外患的不利局面 D．政治的腐败促使经济急剧衰退 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：古代的罗马。根据材料“奴隶来源减少、价格陡增以及奴隶的反抗使奴隶制大庄园急剧衰落”“庄园主把庄园土地分成若干小块租给佃农耕种，然后向他们收取地租”可知，材料表明罗马帝国后期奴隶制生产关系衰退，租佃制经济逐渐盛行，这属于封建生产关系的范畴，A项正确；古罗马社会中，土地在生产资料中的地位并没有降低，排除B项；材料体现的是古罗马社会内部生产关系的变革，非内忧外患危机，排除C项；材料未涉及政治腐败对经济的影响，排除D项。故选A项。 8．神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出（   ） A．文明传承具有差异性与地域性 B．文化传播具有统一性与多样性 C．文明演进具有一致性和时段性 D．文化发展具有同源性和封闭性 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料概括可知：不同地区的格里芬形象有所不同，但仍保持了鹰头、鸟翼、狮身的基本特征，说明在文化传播过程中存在一致的核心要素（统一性），同时在不同地区根据当地文化特点有所变化（多样性）。因此，最恰当的选项为“文化传播具有统一性与多样性”，B项正确；材料中也反映了格里芬的基本形象鹰头、鸟翼、狮身得以保留，有相似之处，而非全部体现为差异性和地域性，排除A项；材料为涉及格里芬在不同时期的不同演变，涉及的是不同地区的不同形象，排除C项；材料反映的是文化的传播和交流，而非封闭性，排除D项。故选B项。 9．715年，法兰克王国把从叛乱贵族和部分教会那里没收来的土地连同土地上的居民，分封给亲近的贵族。受封者必须向国王宣誓效忠，承担服兵役、纳贡税等义务。领主又将受封土地的一部分封给自己的亲信臣属。这些做法（   ） A．有效维护了封建帝国的统一 B．奠定了欧洲社会的基本格局 C．加速了欧洲民族国家的形成 D．使教权王权的矛盾日趋尖锐 【答案】B 【解析】据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是715年的法兰克王国。根据材料及所学可知，查理·马特改革即“采邑改革”，建立了封君封臣制度，确立了以土地和服役为基本条件的臣属关系，促进了法兰克封建生产关系的发展，从而奠定了欧洲封建社会的基本格局，B项正确；分封土地的方式在一定程度上加强了王权与贵族的联系，但也埋下了分裂的隐患，并不能有效维护封建帝国的统一，排除A项；这种分封更多是构建封建关系，造成了王国的不断分裂，不利于民族国家的形成，排除C项；材料强调的是封建主之间的关系构建，未体现教权与王权矛盾日趋尖锐的问题，排除D项。故选B项。 10．中世纪欧洲的大学利用教育的力量来满足社会、教会和政府的需求。它们为那些有天赋的、将来以就业为目的的学生增加受教育机会，使他们能够在教会阶层或公民政府里，或在法律和医学领域获得谋生手段。这反映出中世纪欧洲大学教育（   ） A．推动了科学技术的发展 B．增强了市民阶层力量 C．带有较强的功利性目的 D．削弱了天主教会实力 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。据材料可知，中世纪欧洲的大学利用教育的力量来满足社会、教会和政府的需求，以满足学生的未来就业为目的，这表明当时教育带有较强的功利性目的，C项正确；材料体现的是中世纪欧洲的大学利用教育的力量来满足社会、教会和政府的需求，未体现科技发展，排除A项；材料未体现市民阶层力量增强，且城市商业经济发展才是推动市民阶层力量壮大的根本原因，排除B项；大学教育也会满足教会的需求，并不会直接削弱天主教会的实力，排除D项。故选C项。 11．拜占庭帝国时期，在君士坦丁堡的市场上，有东方和波斯商人运来的东方丝绸和香料，有埃及人运来的粮食、甘蔗、麻布、纸草，有叙利亚人运来的精致的织物和刺绣，还有斯拉夫人运来的毛皮、蜂蜡和琥珀。这从侧面说明（   ） A．对外贸易是罗马人扩张的基础 B．拜占庭帝国的强大与包容性 C．东西方文化发展呈现出同步性 D．欧洲商业贸易中心发生转移 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料信息可知，君士坦丁堡市场上这些商品的多样性和广泛性表明，拜占庭帝国具有强大的经济实力和吸引力，能够吸引来自远方的商人和货物，这种经济上的繁荣和吸引力是帝国强大的一个重要标志。市场上商品的多样性也反映了拜占庭帝国对不同文化和民族的包容态度，B项正确；材料只体现出君士坦丁堡的市场有来自多个地区的商品，未体现出帝国扩张，排除A项；材料只能体现东西文化交流，不能体现文化发展“同步”，排除C项；D项是新航路开辟的影响，排除D项。故选B项。 12．下列选项中，史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国 B 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。 自此，日本进入幕府统治时期 C 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 津巴布韦是当时非洲最强的国家 D 玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 古代美洲文明呈现多元面貌 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统，玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明是古代美洲文明的杰出代表，各自创造出了独特的文明成果，表明古代美洲文明呈现多元面貌，D项正确；7世纪上半叶阿拉伯半岛基本统一，8世纪中期阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国，排除A项；646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，是为“大化改新”，12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构——幕府，并从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力，日本进入幕府政治时期，排除B项；14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，是南部非洲最强的国家，但不是整个非洲最强的国家，排除C项。故选D项。 13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。”材料说明美洲文明衰落的原因是（　　） A．西班牙人人侵 B．新航路尚未开辟 C．天灾与战争频繁 D．文明之间缺乏交流 【答案】D 【解析】根据材料“在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的”可知，该学者认为美洲文明缺少内部的交流，这是衰落的原因。D项正确；材料未涉及西班牙人入侵，排除A项；材料未涉及新航路的开辟，排除B项；材料未涉及天灾与战争，排除C项。故选D项。 14．哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、葡萄等作物。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜等作物和可卡因、金鸡纳等重要药材。材料表明，西欧人早期海外扩张（   ） A．扩大了洲际贸易的范围 B．形成了以欧洲为中心的世界市场 C．出现了洲际物种大交流 D．促进了种族交流和物种重新布局 【答案】C 【解析】根据本题主题干设问词，可知这是本质题。据材料关键信息可知准确时空是：新航路开辟后的世界。根据材料可知，新航路开辟与早期殖民扩张时期，欧洲人给美洲带去马、牛等牲畜和麦类等作物，美洲向世界贡献玉米、马铃薯等作物和重要药材，这体现了早期海外扩张促进了不同大洲之间物种的交流，即出现了洲际物种大交流，C项正确；材料仅涉及洲际物种交流的情况，没有提及贸易范围扩大的相关信息，排除A项；早期殖民扩张推动了以欧洲为中心的世界市场初步形成，与题意无关，排除B项；材料强调的是新旧大陆物种的交流，并未涉及种族交流和物种重新布局的问题，排除D项。故选C项。 15．下图描述了17世纪中期大西洋、印度洋贸易的形势。图中形势表明（   ） A．白银输入中国的贸易网络形成 B．英国成为了世界工厂和殖民霸主 C．大西洋沿岸成为全球贸易中心 D．欧洲人在海洋贸易中占优势地位 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本体时间信息可知准确时空是：17世纪中期（世界）。根据题干图1中英国—非洲—美洲贸易圈，结合所学知识可知左图体现的是大西洋的“三角贸易”，欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品运到非洲换取黑人，然后把黑人运到美洲卖为奴隶。根据右图可知，在1660年的印度洋海域，遍布着大量的英国、荷兰、葡萄牙等国的工厂，并有大量的贸易产品，可见，印度洋、大西洋贸易圈都是欧洲商人占据着优势地位，D项正确；日本和美洲的白银大量流入中国，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成，而材料中涉及的是大西洋和印度洋，并没有太平洋，排除A项；19世纪中叶英国成为了世界工厂和殖民霸主，排除B项；左图能够说明大西洋沿岸的贸易繁荣状况，但右图无法说明大西洋沿岸成为全球贸易中心，排除C项。故选D项。 16．下图反映了1500～1640年英国小麦价格的变化。影响变化的主要原因是（   ） A．农业生产技术改善 B．大量贵重金属流入 C．城市商品经济发展 D．世界贸易中心转移 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1500—1640年英国。据材料可知，新航路开辟之后，黄金等贵金属大量流入欧洲，欧洲的黄金等贵金属价格下跌，出现了通货膨胀的现象，小麦价格不断上涨，B项正确；根据材料信息，无法得出生产技术大发展情况，排除A项；新航路开辟后，黄金等贵金属大量流入，引发欧洲的价格革命，促进商品价格上涨，城市商品经济发展不是造成这一现象的主要原因，排除C项；世界贸易中心转移是商业革命的主要表现之一，但不是造成小麦价格上涨的主要原因，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一   、 材料二  婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留存下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，坚持并实施自己的主张。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出首次实现了B流域统一的国家的名称；并分析C流域的上古文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展的原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出印度文化产生的社会基础；并说明印度文化传播的主要特征有哪些？（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出古代雅典的民主特征；并简要评价雅典民主政治。（10分） （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对地理环境与人类文明发展的关系的认识。（5分） 【答案】 （1）古巴比伦王国；（1分）尼罗河南部高山深谷的阻隔。（1分） （2）社会基础：种姓制度。（1分） 特征：宗教色彩浓厚；文化靠口头传播；创造了精美的史诗。（2点2分） （3）民主特征：直接民主；主权在民（人民主权）轮番而治；权力制约。（2点2分） 评价：积极：有利于调动城邦公民的积极性和创造性，推动社会经济的文化进步；有利于正确决策、修正错误、监督政府；对近现代民主政治的确立和发展产生了深远影响。（2点4分） 局限性：民主范围的狭隘性：民主范围狭小，是成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外；民主性质的原始性：原始的直接民主形式，适用于小国寡民的城邦；运作方式的随意性：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。（2点4分） （4）认识：不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。（2点5分） 【解析】（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是古代西亚。结合所学可知，B流域是两河流域，古巴比伦王国统一了两河流域；结合所学可知，C流域是尼罗河流域，而古埃及的文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展的原因是尼罗河南部高山深谷的阻隔。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是古代印度。社会基础：结合所学可分析出种姓制度。特征：根据材料“在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵”可分析出宗教色彩浓厚；根据材料“通过口头代代相传而留存下来”可分析出文化靠口头传播；结合《摩诃婆罗多》等可分析出创造了精美的史诗。 （3）本题是特点类材料分析题。时空是古代雅典。民主特征：根据材料“通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现”可分析出直接民主，主权在民（人民主权）；结合所学可知，轮番而治；根据材料“雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉”可分析出权力制约。 评价：可分为积极性和局限性，结合所学，从推动雅典进步、近代民主政治、民主范围、直接民主的弊端等方面进行评价。积极：有利于调动城邦公民的积极性和创造性，推动社会经济的文化进步；有利于正确决策、修正错误、监督政府；对近现代民主政治的确立和发展产生了深远影响。 局限性：民主范围的狭隘性：民主范围狭小，是成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外；民主性质的原始性：原始的直接民主形式，适用于小国寡民的城邦；运作方式的随意性：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。 （4）本题是认识类材料分析题。认识：结合所学，从不同地理环境孕育了不同文明，文明的交流也受地理环境的影响等方面进行分析。不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。 18．中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。 ——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等 材料二  具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。 ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三  基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会，他还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰，因为其二元分化，产生相互的竞争、摩擦和厮杀；由于其共生于同一共同体，所以便相互依存，相互纠结，相互渗透，难解难分。 ——据丛日云《在上帝和凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》 （1）根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。（5分） （2）根据材料二，概括中古西欧社会的特点。（3分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中古西欧社会对近代西欧的影响。（4分） 【答案】 （1）“自由”：在城市里自由流动；司法自由；财产自由；身份自由；土地自由，享有某些特定的经济特权。（3点3分） 因素：日耳曼人的观念；基督教思想移植到世俗领域；罗马法中个人权利元素。（2点2分） （2）特点：封建领主在其领地内独立行使权力（或拥有司法、行政、赋税权力）；基督教会拥有重要地位；教权与王权二元并行；王权较弱。（3点3分） （3）影响：催生了西欧近代的民主宪政；孕育了近代自由主义思想；推动了西欧近代商品经济发展和资本主义萌芽出现。（2点4分） 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。由材料一中“市民可以在城市里自由流动”、“市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由”、“市民可以控制自己的财产”、“城市特许状最终确认了市民的身份自由”、“确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权”和“确定市民享有某些特定的经济特权”可以得出中古西欧个人拥有的“自由”包括：在城市里自由流动（个人自由）、司法自由、财产自由、身份自由、土地自由、享有某些特定的经济特权等。由材料一种“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑”、“每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域”和“这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合”可以得出影响其产生的历史因素包括：日耳曼人的观念、基督教和罗马法等。 （2）本题是特点类材料分析题。根据材料二中“具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权”、“僧侣，对所有的居民办理行政、征收赋税的制度”和“国王被缩成一个阴影”及所学知识，可以从领主享有的权利、基督教会的地位、王权与教权等角度分析中古西欧社会的特点。 （3）本题是影响类材料分析题。根据所学知识，可以从政治、经济和思想等角度进行分析，政治上：催生了西欧近代的民主宪政；经济上：推动了商品经济发展和资本主义萌芽出现；思想上：孕育了近代自由主义思想。 19．阅读材料回答问题。（20分） 材料一  希腊为多山地形，只有河谷的小块土地、湖积平原与海岸平原适合耕种。荒凉的山坡将平原互相隔开，陆上交往非常困难。结果，海洋成了主要的交通线，并且一直如此。爱琴海海岸线凹陷，为小型船只提供了数不清的港口。爱琴海与爱奥尼亚海的岛链使得航海相对方便安全。这些地理条件有助于解释为何希腊人很早就以海盗、殖民者、贸易者的身份走向海洋。同样，肥沃平原互相隔绝，有助于小型独立城邦的形成。荒凉群山提供了天然的分界线，使古希腊分成许多政治单元。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方文明史手册》 材料二  通往欧洲的道路如今已挤满来自美洲的货船。这是一个新的贸易网络，从距离和规模上可以和亚洲的商业道路相媲美，而且在货物价值上很快就超过了后者，难以估量的黄金、白银、宝石和财富在跨大西洋航道上运输。有关新大陆财富的故事广泛传播，不断夸大。16世纪初，最流行的消息说，成吨的金块从山上冲到了河里，当地人可以用渔网去捞。 ——摘编自弗兰科潘《丝绸之路》 材料三   （1）根据材料一、简要分析希腊的自然地理环境。并结合所学，独特的自然地理环境对希腊的政治、经济产生了怎样的影响？（6分） （2）根据材料二、回答“通往欧洲的道路如今已挤满来自美洲的货船”指的是什么事件之后？结合所学，分析该事件对海路贸易的影响？（4分） （3）能够运用地图等相关材料，并使用相关历史术语对具体史事提出自己的解释是历史学科学业质量水平的要求。请参考这一要求，分析材料三地图所示的主要贸易路线和白银流向，任选一条路线加以说明并分析影响。（10分） 【答案】 （1）自然地理环境：多山、少平原、海岸线曲折。（2分） 影响：经济上有利于发展海洋贸易；政治上有利于城邦政治的发展。（2点2分） （2）事件：新航路开辟；（1分） 影响：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。（3分） （3）任选一条路线加以说明并分析影响（路线说明2分；影响4点8分） ①：美洲白银通过贸易经由太平洋流向东南亚后，大量流入中国。（1分）影响：白银的流入刺激了中国东南地区的经济发展；围绕白银输入的贸易网络逐步形成；推动明朝赋役制度的改革；促进农产品商品化，推动农业发展；促进手工业商业发展，有利于资本主义萌芽出现与发展；明中叶以后，白银成为普遍流通货币。（3点7分） ②：美洲白银由欧洲殖民者经大西洋流向欧洲。（1分）影响：美洲受到欧洲殖民者剥削和掠夺、带来巨大灾难，改变了美洲地区原有的社会发展历程；美洲白银流入欧洲，加速资本积累，出现了商业革命与价格革命，加快欧洲封建制度解体；贸易中心转移；商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，加速欧洲社会转型；促进了世界市场的开始形成并发展。（3点7分） ③：欧洲国家掠夺自美洲的大量白银，经大西洋、印度洋贸易流向印度、东南亚地区、中国。影响：美洲受到欧洲殖民者剥削和掠夺、带来巨大灾难，改变了美洲地区原有的社会发展历程；带去先进生产方式和思想观念，客观促进殖民地发展和进步；推动了近代世界贸易的发展，形成了新的国际贸易枢纽；促进了世界市场的开始形成并发展。（3点7分） 【解析】（1）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是古代希腊。自然地理环境：根据材料“多山地形”“爱琴海海岸线凹陷”可分析出多山、少平原、海岸线曲折。 影响：根据材料“这些地理条件有助于解释为何希腊人很早就以海盗、殖民者、贸易者的身份走向海洋”“有助于小型独立城邦的形成。荒凉群山提供了天然的分界线，使古希腊分成许多政治单元”可分析出经济上有利于发展海洋贸易，政治上有利于城邦政治的发展。 （2）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近代世界。事件：根据材料“美洲的货船”及哥伦布发现美洲的史实可分析出新航路开辟； 影响：根据材料“在跨大西洋航道上运输”可分析出全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 （3）本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近代世界。①：根据材料三中白银由美洲流向中国可分析出美洲白银通过贸易经由太平洋流向东南亚后，大量流入中国。 影响：结合明清经济发展可分析出白银的流入刺激了中国东南地区的经济发展；结合所学可分析出围绕白银输入的贸易网络逐步形成；结合一条鞭法可分析出推动明朝赋役制度的改革。 ②：根据材料三中白银由美洲流向欧洲可分析出美洲白银由欧洲殖民者经大西洋流向欧洲。 影响：结合殖民扩张、美洲原住民锐减可分析出美洲受到欧洲殖民者剥削和掠夺、带来巨大灾难，改变了美洲地区原有的社会发展历程；结合商业革命、价格革命可分析出美洲白银流入欧洲，增加了资本积累，出现了商业革命与价格革命，带动商业格局的变化，商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展。 ③：根据材料三中白银由美洲流向中国等亚洲国家可分析出欧洲国家掠夺自美洲的大量白银，经大西洋、印度洋贸易流向印度、东南亚地区、中国。 影响：结合世界市场逐步形成可分析出推动了近代世界贸易的发展，形成了新的国际贸易枢纽，促进了世界市场的初步形成。 试卷第2页，共17页 14 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年高二历史下学期第一次月考卷 (新高考通用16+3)答题卡 ■ 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1。答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核谁 考生禁填：缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰， 3.请按题号顺序在各题目的答题区城内作答，超出区城书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效， 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][√1[/门 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][c][D] 7 [A][B][C][D] 12[AJ[B][c][D] 3 [A][B][C][D] 8[AJ[B][G][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][CI[D] 9 [A][B][c][D] 14[AJ[B][c][D] 5 [A][B][C][D] 10 [A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 17.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区城的答案无效！ 18.(12分) 19.(20分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷 （新高考通用16+3） （考试时间：75分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：高一年级纲要下第1-7课。 5．难度系数：0．65。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明（   ） A．文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B．农业的产生是人类迈向文明的重要前提 C．古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 D．私有制的产生是人类迈向文明进步的结果 2．汉谟拉比一再声称制定法典是为“使强不凌弱”、为了让人们能“伸张正义”。他还提出了诸多神名，借以表明“我”汉谟拉比的权力是无限的，是神圣不可侵犯的。汉谟拉比的这些做法意在（   ） A．确保法律至高无上的地位 B．增强社会的公平正义 C．巩固统治秩序和专制权威 D．保护奴隶主私有财产 3．下图是出土于埃及的莱因德纸草书（局部），书中全部都是应用题，例如计算金字塔的坡度、饲养不同种类的家禽分别需要的粮食，纸草书上的字体是一种潦草的公务员速记符号。这可用以说明古埃及（   ） A．科学成就领先世界 B．数学研究具有较强实用性 C．象形文字已被淘汰 D．公务员管理制度较为完善 4．种姓制度是因不同种族、语言、宗教等而形成的内婚制的职业集团，是印度社会的一个特点。这种发端于古代的制度延续下来，对印度社会和历史的发展产生了深远影响。下列关于种姓制度描述正确的是（   ） A．印度教的说教为种姓制度提供理论基础 B．首陀罗是由以国王为首的武士集团构成 C．金字塔成为婆罗门主掌宗教祭祀的建筑 D．佛教提倡众生平等对其产生了一定冲击 5．大流士一世时期，波斯帝国开始整修扩建道路交通，形成了以巴比伦、波斯波利斯、孟菲斯等城市为节点，遍布帝国全境的陆上交通网。重启尼罗河—红海运河工程，历时4年成功将尼罗河、红海和波斯湾串联起来。这些做法（   ） A．扩大了帝国统治疆域 B．开辟了东西方的商贸往来 C．改变了亚欧政治格局 D．促进了帝国经济文化交流 6．亚历山大帝国及其后各王国的建立既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲，同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用与影响。据此可知，希腊化时期的文化（   ） A．是东西文化交流融汇的结晶 B．已经超出了希腊文化的范畴 C．是古典时期希腊文化的延续 D．推动希腊文化中心向东转移 7．公元3世纪末，罗马爆发了普遍的社会危机，奴隶来源减少、价格陡增以及奴隶的反抗使奴隶制大庄园急剧衰落。于是，庄园主把庄园土地分成若干小块租给佃农耕种，然后向他们收取地租，租佃制经济逐渐盛行。材料表明罗马帝国后期（   ） A．奴隶社会内部的封建因素出现 B．土地在生产资料中的地位降低 C．国家面临内忧外患的不利局面 D．政治的腐败促使经济急剧衰退 8．神话中的格里芬是欧亚草原上黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下图是格里芬在欧亚地区文化交流中形成的各种形象。这反映出（   ） A．文明传承具有差异性与地域性 B．文化传播具有统一性与多样性 C．文明演进具有一致性和时段性 D．文化发展具有同源性和封闭性 9．715年，法兰克王国把从叛乱贵族和部分教会那里没收来的土地连同土地上的居民，分封给亲近的贵族。受封者必须向国王宣誓效忠，承担服兵役、纳贡税等义务。领主又将受封土地的一部分封给自己的亲信臣属。这些做法（   ） A．有效维护了封建帝国的统一 B．奠定了欧洲社会的基本格局 C．加速了欧洲民族国家的形成 D．使教权王权的矛盾日趋尖锐 10．中世纪欧洲的大学利用教育的力量来满足社会、教会和政府的需求。它们为那些有天赋的、将来以就业为目的的学生增加受教育机会，使他们能够在教会阶层或公民政府里，或在法律和医学领域获得谋生手段。这反映出中世纪欧洲大学教育（   ） A．推动了科学技术的发展 B．增强了市民阶层力量 C．带有较强的功利性目的 D．削弱了天主教会实力 11．拜占庭帝国时期，在君士坦丁堡的市场上，有东方和波斯商人运来的东方丝绸和香料，有埃及人运来的粮食、甘蔗、麻布、纸草，有叙利亚人运来的精致的织物和刺绣，还有斯拉夫人运来的毛皮、蜂蜡和琥珀。这从侧面说明（   ） A．对外贸易是罗马人扩张的基础 B．拜占庭帝国的强大与包容性 C．东西方文化发展呈现出同步性 D．欧洲商业贸易中心发生转移 12．下列选项中，史实与结论相符的是（   ） 选项 史实 结论 A 622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。不久，阿拉伯半岛基本统一 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三洲的大帝国 B 646年，日本孝德天皇颁布改新诏书，开始改革，使日本模仿中国建立了中央集权国家。 自此，日本进入幕府统治时期 C 11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14—15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期 津巴布韦是当时非洲最强的国家 D 玛雅人建立了众多城市国家，阿兹特克人发明了“浮动园地”，印加帝国修建了完善的道路系统 古代美洲文明呈现多元面貌 13．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“关于秘鲁和中美洲之间的相互关系，完全可以说，人们已经承认，在从形成时期（约公元前1000年）到西班牙人入侵这段漫长的时期内，所有证明这些地区之间存在着相互影响或接触的实物或记录，都是不可靠的。”材料说明美洲文明衰落的原因是（　　） A．西班牙人人侵 B．新航路尚未开辟 C．天灾与战争频繁 D．文明之间缺乏交流 14．哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、葡萄等作物。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、南瓜等作物和可卡因、金鸡纳等重要药材。材料表明，西欧人早期海外扩张（   ） A．扩大了洲际贸易的范围 B．形成了以欧洲为中心的世界市场 C．出现了洲际物种大交流 D．促进了种族交流和物种重新布局 15．下图描述了17世纪中期大西洋、印度洋贸易的形势。图中形势表明（   ） A．白银输入中国的贸易网络形成 B．英国成为了世界工厂和殖民霸主 C．大西洋沿岸成为全球贸易中心 D．欧洲人在海洋贸易中占优势地位 16．下图反映了1500～1640年英国小麦价格的变化。影响变化的主要原因是（   ） A．农业生产技术改善 B．大量贵重金属流入 C．城市商品经济发展 D．世界贸易中心转移 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共52分） 17．阅读材料，回答问题。（20分） 材料一   、 材料二  婆罗门有效地利用了他们精通的《吠陀经》即赞美诗。这些赞美诗在举行宗教仪式和献祭时被大声朗诵。它们通过口头代代相传而留存下来，由于它们在人们心目中是非常神圣的，所以被逐词逐音地熟记。作为这一宝贵遗产的保管人和传送者，婆罗门能够以高于世俗首长刹帝利的印度社会领导人的身份，坚持并实施自己的主张。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员。” ——摘编自蒋云芳、胡长林《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出首次实现了B流域统一的国家的名称；并分析C流域的上古文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展的原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出印度文化产生的社会基础；并说明印度文化传播的主要特征有哪些？（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出古代雅典的民主特征；并简要评价雅典民主政治。（10分） （4）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对地理环境与人类文明发展的关系的认识。（5分） 18．中古西欧是古典文化与文艺复兴这两个高峰之间的一段历史时期。阅读材料，回答问题。（12分） 材料一  市民可以在城市里自由流动，这是市民享有的个人自由；市民可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，这是司法自由；市民可以控制自己的财产，并随便处置它们，这是承认城市市民财产私有制。城市特许状最终确认了市民的身份自由，保障市民的人身安全，确认市民在城市中的土地自由使用权和所有权，免除市民各项封建赋税，确定市民享有某些特定的经济特权。正如科恩所说：“在日耳曼人的观念中，服从不是无条件的，毋庸置疑，如果受到国王不公正的对待，每位成员都有权反抗和报复。”上帝关心个人的命运和灵魂得救，通过上帝拣选，每个追随上帝的人都可能成为天国的选民这样的观念移植到世俗领域，使他们有可能跳出一般尊卑荣辱观念，为维护个人的自由和尊严提供价值论基础。在中世纪，这种观念与罗马法中的个人权利思想元素一拍即合，逐渐融为一体。 ——据侯建新《交融与创生：西欧文明的三个来源》等 材料二  具有封土的贵族都有庄园法庭之司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教或主持在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。 ——据马克垚《西欧封建经济形态研究》 材料三  基督教不仅将一种新的信仰体系、价值观念和生活方式带给西方社会，他还将一种新的社团组织、社会秩序和权力结构嵌入罗马国家以及后来的西欧日耳曼社会，从而造成了西欧社会的二元分化：在同一社会共同体内，成长起相互平行的教权与王权。教权与王权是连体的双头鹰，因为其二元分化，产生相互的竞争、摩擦和厮杀；由于其共生于同一共同体，所以便相互依存，相互纠结，相互渗透，难解难分。 ——据丛日云《在上帝和凯撒之间：基督教二元政治观与近代自由主义》 （1）根据材料一，概括中古西欧个人拥有的“自由”并指出影响其产生的历史因素。（5分） （2）根据材料二，概括中古西欧社会的特点。（3分） （3）根据材料一、二并结合所学知识，分析中古西欧社会对近代西欧的影响。（4分） 19．阅读材料回答问题。（20分） 材料一  希腊为多山地形，只有河谷的小块土地、湖积平原与海岸平原适合耕种。荒凉的山坡将平原互相隔开，陆上交往非常困难。结果，海洋成了主要的交通线，并且一直如此。爱琴海海岸线凹陷，为小型船只提供了数不清的港口。爱琴海与爱奥尼亚海的岛链使得航海相对方便安全。这些地理条件有助于解释为何希腊人很早就以海盗、殖民者、贸易者的身份走向海洋。同样，肥沃平原互相隔绝，有助于小型独立城邦的形成。荒凉群山提供了天然的分界线，使古希腊分成许多政治单元。 ——摘编自威廉·麦克尼尔《西方文明史手册》 材料二  通往欧洲的道路如今已挤满来自美洲的货船。这是一个新的贸易网络，从距离和规模上可以和亚洲的商业道路相媲美，而且在货物价值上很快就超过了后者，难以估量的黄金、白银、宝石和财富在跨大西洋航道上运输。有关新大陆财富的故事广泛传播，不断夸大。16世纪初，最流行的消息说，成吨的金块从山上冲到了河里，当地人可以用渔网去捞。 ——摘编自弗兰科潘《丝绸之路》 材料三   （1）根据材料一、简要分析希腊的自然地理环境。并结合所学，独特的自然地理环境对希腊的政治、经济产生了怎样的影响？（6分） （2）根据材料二、回答“通往欧洲的道路如今已挤满来自美洲的货船”指的是什么事件之后？结合所学，分析该事件对海路贸易的影响？（4分） （3）能够运用地图等相关材料，并使用相关历史术语对具体史事提出自己的解释是历史学科学业质量水平的要求。请参考这一要求，分析材料三地图所示的主要贸易路线和白银流向，任选一条路线加以说明并分析影响。（10分） 试卷第2页，共17页 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一年级历史下学期第一次月考卷 （新高考通用16+3） 参考答案 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。 1 2 3 4 5 6 7 8 B C B D D A A B 9 10 11 12 13 14 15 16 B C B D D C D B 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．（1）古巴比伦王国；（1分）尼罗河南部高山深谷的阻隔。（1分） （2）社会基础：种姓制度。（1分） 特征：宗教色彩浓厚；文化靠口头传播；创造了精美的史诗。（2点2分） （3）民主特征：直接民主；主权在民（人民主权）轮番而治；权力制约。（2点2分） 评价：积极：有利于调动城邦公民的积极性和创造性，推动社会经济的文化进步；有利于正确决策、修正错误、监督政府；对近现代民主政治的确立和发展产生了深远影响。（2点4分） 局限性：民主范围的狭隘性：民主范围狭小，是成年男性公民的民主，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外；民主性质的原始性：原始的直接民主形式，适用于小国寡民的城邦；运作方式的随意性：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用。（2点4分） （4）认识：不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。（2点5分） 18．（1）“自由”：在城市里自由流动；司法自由；财产自由；身份自由；土地自由，享有某些特定的经济特权。（3点3分） 因素：日耳曼人的观念；基督教思想移植到世俗领域；罗马法中个人权利元素。（2点2分） （2）特点：封建领主在其领地内独立行使权力（或拥有司法、行政、赋税权力）；基督教会拥有重要地位；教权与王权二元并行；王权较弱。（3点3分） （3）影响：催生了西欧近代的民主宪政；孕育了近代自由主义思想；推动了西欧近代商品经济发展和资本主义萌芽出现。（2点4分） 19．（1）自然地理环境：多山、少平原、海岸线曲折。（2分） 影响：经济上有利于发展海洋贸易；政治上有利于城邦政治的发展。（2点2分） （2）事件：新航路开辟；（1分） 影响：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。（3分） （3）任选一条路线加以说明并分析影响（路线说明2分；影响4点8分） ①：美洲白银通过贸易经由太平洋流向东南亚后，大量流入中国。（1分）影响：白银的流入刺激了中国东南地区的经济发展；围绕白银输入的贸易网络逐步形成；推动明朝赋役制度的改革；促进农产品商品化，推动农业发展；促进手工业商业发展，有利于资本主义萌芽出现与发展；明中叶以后，白银成为普遍流通货币。（3点7分） ②：美洲白银由欧洲殖民者经大西洋流向欧洲。（1分）影响：美洲受到欧洲殖民者剥削和掠夺、带来巨大灾难，改变了美洲地区原有的社会发展历程；美洲白银流入欧洲，加速资本积累，出现了商业革命与价格革命，加快欧洲封建制度解体；贸易中心转移；商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展，加速欧洲社会转型；促进了世界市场的开始形成并发展。（3点7分） ③：欧洲国家掠夺自美洲的大量白银，经大西洋、印度洋贸易流向印度、东南亚地区、中国。影响：美洲受到欧洲殖民者剥削和掠夺、带来巨大灾难，改变了美洲地区原有的社会发展历程；带去先进生产方式和思想观念，客观促进殖民地发展和进步；推动了近代世界贸易的发展，形成了新的国际贸易枢纽；促进了世界市场的开始形成并发展。（3点7分） 答案第2页，共2页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$