4.2常见的脊椎动物类群—鱼类课件-2024--2025学年沪教版生物第二册

常见的脊椎动物类群 —鱼类 1 动物与人类的关系 宠物 执行任务 科研 动物与人类的关系 提供食物 提供原料 维持生态系统稳定性 动物与人类的关系 白蚁 蝗灾 鼠患 动物与人类的关系 菊头蝠 果子狸 穿山甲 敬畏生命 爱护自然 动物和植物的主要区别是什么？ 植物营养方式：自养 光合作用制造有机物 动物营养方式：异养 摄取现成有机物 脊椎骨 无脊柱： 脊柱 动物的分类 有脊柱： 无脊椎动物 脊椎动物 95% 5% 形态结构复杂，运动能力强 鱼类 哺乳类 两栖类 爬行类 鸟类 高等类群 下列这些动物的名字中都带有“鱼”，哪些是真正的鱼？ 鱼类有哪些共同特征？ 鱼为什么能在水中生活？ 鱼为什么能在水中生活？ 梭形/流线型 减小水的阻力 背部深，腹部浅 保护色 鳞片 保护 有黏液 保护、减小阻力 侧线 感觉器官 鳍 运动、平衡 鳃 在水中呼吸 背鳍 （1个) 尾鳍 （1个) 胸鳍 （1对) 腹鳍 （1对) 臀鳍 （1个) 鱼类的呼吸 思考: 1.鱼的口和鳃盖的后缘为什么交替张合? 2.把红墨水滴在口的前方，观察墨水流动的情况，这说明什么? 鱼类的呼吸 鱼类的生殖方式 鱼类的生殖方式 卵胎生（少数） 鱼类的特征 1.鱼类生活在 ;用 呼吸，用 游泳和维持身体平衡； 2.体表大多覆盖 ；体温 (恒定/不恒定); 3.生殖方式:大多为 ，少数为 。 水中 鳃 鳍 鳞片 不恒定 卵生 卵胎生 鲸为什么不属于鱼类？ 用肺呼吸 胎生、哺乳 体温恒定 鱼类与人类的关系 临渊羡鱼，不如退而结网 授之以鱼，不如授之以渔 竭泽而渔 鱼类与人类的关系 小结 动物的营养方式 什么是脊椎动物 鱼类的基本特征 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$